放大孩子的优点让他自信起来
带上“放大镜”去看学生的优点
带上“放大镜”去看学生的优点作者：朱国梅来源：《学校教育研究》2016年第13期教育家马卡连柯曾说过：“要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
培根也曾说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜”。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
用“放大镜”去看学生的优点，其实就是利用放大镜的聚光功能，汇集学生的优点和能量，使其环境“温度”达到大脑的燃点，让学生在不断燃烧中实现身体、智慧、情感、态度价值观和适应社会的全面发展。
一、用“放大镜”看学生，让老师更容易走进学生的内心世界能不能进入学生的内心世界是教育教学成败的关键。
记得我刚做班主任是火气比较大，往往会因为一些小事在课堂上大发脾气批评，有时弄的自己很难堪，下不了台，而且我发现如此批评学生，表面上他很服气，其实他只是慑于班主任的威严，敢怒不敢言而已。
一次期中考试，我讲评试卷的时候，一些学生漫不经心。
我心里很着急，于是便在课堂上直接批评了他们，下课还把他们叫到办公室又批评教育了一顿，本以为这样做学生的学习效果应该会好一些，可是情况并没有因为我不断地批评而改进，反思自己的教育行为，我明白了什么叫“欲速则不达”。
没有一个学生是不喜欢被老师赞扬的，老师应该尽量赞扬到每一个孩子，当然捕捉学生的闪光点，前提是要允许学生犯错误，并且能够理解和宽容。
这样学生才会对你讲真话说真心话和你沟通，老师也才能真正走进学生的内心世界。
老师要善于置换角色，将心比心，面对学生的错误更能以一颗冷静的心，帮助学生分析问题的所在，能理解他们的所作所为，不至于横挑鼻子竖挑眼，这也看不惯那也看不惯。
教育家陶行知先生就曾用三块糖果处理了学生的打架事件，整个过程中只字未提“惩罚”二字，而是发现学生身上的闪光点，并给予肯定。
只有走进学生内心，工作才能深入人心。
二、用“放大镜”看学生让学生更自信、自主用“放大镜”看学生的优点，用“缩小镜”看学生的缺点，特别是对平时调皮又不受老师重视的学生，他们更需要有这种自尊感，有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹，老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才”。
激励孩子积极向上的6句话使孩子充满自信的7句话
激励孩子积极向上的6句话使孩子充满自信的7句话:赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露。
1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？第一篇使孩子主动做功课第二篇如何使孩子听话懂事第三篇如何引导孩子自动自觉第四篇如何让孩子学会管理情绪第五篇如何使孩子热爱学习第六篇如何消除孩子的学习紧情绪第七篇如何使孩子注意力集中第八篇如何消除孩子学习的迷惑第九篇如何让孩子变消极为积极第十篇如何培养孩子的自信心第十一篇如何消除孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
家长如何孩子成为品学兼优的好学生【可编辑版】
家长如何孩子成为品学兼优的好学生家长如何孩子成为品学兼优的好学生一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力附送：家长如何对待孩子的分数家长如何对待孩子的分数家长关心孩子的学习分数是无可厚非的。
培养孩子自信心心得体会(通用6篇)
培养孩子自信心心得体会（通用6篇）培养孩子自信心心得体会1如今，很多教学班中的学困生、潜能生数量较多，造成这些学生的原因不少。
既有个人方面的原因，也有家庭、学校和社会因素的影响，造成了学生自卑的心理。
例如，家长经常训斥孩子“你真笨”、“你傻呀”、“谁都比你强”，这会严重挫伤孩子的自尊心，导致自卑；家境贫寒、父母社会地位低下，也会导致孩子自卑心理；自我评价的偏颇，如有些孩子不能正确冷静地对待和分析学习、生活中的挫折，也会丧失自信从而导致自卑。
为了矫治这些学生的自卑心理，教师可要求孩子做到一些几点：一、发挥自身优势。
“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和优势，同时，也有自己的短处和劣势。
一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有身心障碍的人也能充满信心，享受生活的快乐。
因此，教师要鼓励学生善于发现自己的优势和亮点，在张扬个性、发挥特长的过程中体验成功的快乐，拥有一份成功的自信，以自强的心态淡化自卑意识。
二、树立自信心。
自信是成功的保证，每一次成功，人的大脑便有一种刻画的痕迹。
当重新忆起往日的成功模式时，又可重新获得成功的喜悦。
对有自卑心理的学生，教师应特别注意教育他们树立自信心，不断改变自己的形象：如穿戴整洁大方的服装；讲话爽快，敢于在公众场合表现自己等等。
每当学生遇到困难，不敢接受挑战时，要求他们先在头脑中复现成功时的画面和情景，增强克服困难的勇气和胆量，战胜畏惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务。
三、善于积累成功。
对有自卑心理的学生，教师不妨让他们多做一些力所能及的、把握较大的事情。
哪怕这些事很“小”，也不要放弃争取成功的机会，因为任何成功都能增强他们的自信。
此外，指导他们建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他们生活在愉悦的状态之中。
总之，学生的自卑心理是可以改变的，只要讲究方法，因势利导，就完全可以帮助他们克服自卑的心理阴影，愉快地学习和生活。
家长如何培养孩子自信
家长如何培养孩子自信？1、学会尊重孩子让孩子变得更加自尊，父母要学会最起码的尊重，要帮助孩子建立正确的自我认识。
不能和其他孩子的长处作为比较，这样会让孩子变得更加自卑，每个人都是独特的，都有自己的闪光点。
家长要多方面来发掘孩子的优点，帮助找到他们的长处并且想各种办法来创造机会得到发挥，让孩子建立起自信心。
2、更新理念孩子是一个具有N个侧面的“立体人”，不能总拿成绩作为唯一尺度来衡量他们的成败，成长比成绩更重要。
学习上，家长要多给孩子正面鼓励，民主宽松的氛围有利于给孩子的自信心加分，父母不妨在学业上多听听孩子的想法，成绩落后时一起商量解决，而不是挖苦嘲笑。
3、避免过度去保护孩子应该学会在适当的场景、适当的机会，让宝宝自己去尝试，选择做自己喜欢的事情，不断的在体验中获取自信。
这样做不仅锻炼了孩子的动手能力，让孩子获得了相应的经验，还能增强孩子的自信心。
如果父母总是把孩子保护的很好，不让孩子经历挫折，孩子就会像温室里长大的小花一样，经历不了风雨，而且受到过度保护的孩子内心也是十分脆弱的，很容易被外界影响，遇到事情容易否定自己。
4、适当的对孩子进行赞赏不管是孩子还是大人都希望在心理上得到赞赏以及肯定，只要孩子得到别人的赏识对自己来说非常的重要而且有意义，能让孩子自我肯定而且产生愉悦的心态。
因为孩子心智发育还不是很成熟，会根据别人对自己的评价来对自己定位。
只要经常性的得到表扬，会让他们更加的自信和自豪而且会变得非常的优秀。
5、提高孩子的自身专注度不能让孩子有过度依赖父母的心理，让孩子孩子独立起来，可能刚开始孩子独立完成的事情质量不高，但是在孩子自己动手过程中却能锻炼他的专注度，如果最终完成了还会增强自信心，让孩子变得独立自信起来。
孩子做事情的专注度提高了，做事情成功的概率就高了很多，孩子也会慢慢的建立自信心，认可自己的价值。
6、鼓励孩子告别“我不行”找出自己最“怕”的地方。
每个人心中都有“我不行”在作怪，一朝被蛇咬，十年怕井绳。
教育孩子要用好三面“镜子”
教育孩子要用好三面“镜子”有人说，教育孩子要用好三面镜子：放大镜，放大孩子的优点，让孩子更有自信，能挖掘出自己的内在潜能，变得更好；显微镜，把孩子的缺点缩小看，对于孩子的无心之错要报以宽容之心，多些安慰与关心，同时，陪同孩子一起去检讨改进，更好地纠正；望远镜，把孩子的前途放远看，要有站着高，看得远的心境……那天早上，在女儿的班级微信群里，见到了老师公布的作业完成情况。
女儿的名字是那样显眼，全班同学，就她一个人忘记了带已完成的作业。
这让我气不打一处来。
晚上，我就对她说：“睡觉之前把作业检查一遍，然后收拾好放到书包里。
”这小家伙倒是答应地很干脆，我也忙着自己的事，没有去监督她完成。
结果，第二天早上送她出门上学时，却见她在慌忙把书桌上乱放的书本往书包里塞，匆忙中总会出错，我跟她说了多少回，要养成学完收拾课本的好习惯。
可她坚持了一些天，老毛病又犯了。
虽然，女儿的小毛病不少，可是，她身上也有优点与闪光点。
女儿很有爱心，小区里有流浪狗，女儿见到了，会把家里的吃剩的饭菜带给小狗们吃。
她还特别拿出她的零花钱让我帮着买狗粮。
女儿很讲公共规矩，有一回，见路人随手扔了一张餐巾纸，我正和女儿走路，女儿见到了，停下了，捡起来扔到垃圾筒里。
我见到了，朝女儿竖起了大拇指。
过马路时，有人见交叉路口没有人，便不等绿灯亮起就走。
我为抢时间也想，可卻被女儿死死拽住衣服，说：“爸爸，你不能闯红灯！”说得我挺羞愧的。
女儿的成绩不是太好，这让我总是很羡慕别人家学习成绩好的孩子。
可是，老婆却不这样看，她对女儿喜欢的很。
她说：“别总是用羡慕的眼神去看别人家的孩子，把自己的孩子当成草。
别人的孩子好，咱家的也不差，虽说学习成绩差了点，但是，孩子很努力，学习好，除了刻苦还要有些天赋。
咱孩子优点也不少，情商也不错，我相信，以后也会有很好的未来。
”妻子的这番话，让我重新改变自己的想法，去重新审视自己的孩子。
有人说，教育孩子要用好三面镜子：放大镜，放大孩子的优点，让孩子更有自信，能挖掘出自己的内在潜能，变得更好；显微镜，把孩子的缺点缩小看，对于孩子的无心之错要报以宽容之心，多些安慰与关心，同时，陪同孩子一起去检讨改进，更好地纠正；望远镜，把孩子的前途放远看，要有站着高，看得远的心境，放下眼前的焦虑与功利心态，要相信，天生我材必有用。
教师要用“放大镜”去看孩子的优点
我 们 的教 育 需要 孩 子的微 笑
一 前 郭 县 红 星 牧 场 学 校 孟 凡 军
一
节篮球课 ，我们做 完准备 活动后 ，我按照 同质 分组
热 闹 了，三个篮球统统 派上 用场 了，同学们拿 着球排 着队 按 Ｎ Ｊ Ｌ ， ￣ 序在 一丝 不苟地投篮 ，有几个平 时篮球技 术较好的
同 学 到 我 的 区域 挑 战 我 。 一轮 结 束 了 ， 为 了激 发 同学 们 的 积 极 性 ， 最 后 一 个 我 故 意 没 投 中 ，最 先 投 ／ Ｋ － １ 。 角的 同 学 是 胜 利 者 ，他 们 欢 呼 雀 跃 ， “ 我 把 老 师 赢 了 ！” 看 他 们 脸 上 的 汗 水 雕 镂 出 条 条 运 河 ，我 也 不 知 不 觉 的 乐 了 。 没
铅 笔 ，就 是 不 集 中精 力 听 课 ， 当我 提 问他 时 ，他 不 是 支 支
吾 吾 ，就是干脆答错 。我们班 实行 月考制 ，每次 月考他都
肯 定 、赞扬 、褒 奖 ，老 师的 赏识 更是每 一 名孩 子所期 盼
的 ，老师的 赏识会唤 醒孩 子 内心的激情 ，会提 升孩子进步
的动 力 ，会 增 强 孩 子 成 长 的 自信 ，会 让 孩 子 在 愉 悦 中接 受 教 师 的 教 育 。教 师教 育 的 艺 术 不 仅 仅 是 严 格 要 求 、悉 心 指 导 ， 而 且 要 发 现 每 一 名 学 生 的 优 点 ，加 以 鼓 励 ， 给 与 激 励 ，发 现 并 利 用 孩 子 的优 点 去 激 励 孩 子 、 引 导 孩 子 、教 育
的方法将全体 同学分成四个 小组 ，发放 了四个篮球 ，让学
生 到 各 自场 地 进 行 篮 球 练 习 。 可 当 队 伍 解 散 后 ， 只有 平 时
培养孩子的自信心三招让孩子自信满满
培养孩子的自信心三招让孩子自信满满培养孩子的自信心三招让孩子自信满满自信心是孩子们成长过程中非常重要的素质之一。
它能够帮助孩子们面对生活中的困难和挑战，并且在成长的道路上更加坚定自己的目标。
然而，并非所有的孩子都天生具备自信心，因此，家长们需要采取积极的措施来培养孩子的自信心。
本文将分享三招让孩子自信满满的方法，以期帮助家长们更好地抚养孩子。
第一招：了解孩子的兴趣与优点了解孩子的兴趣和优点是培养其自信心的第一步。
当孩子对某一领域具有浓厚的兴趣时，他们会表现出更高的积极性和主动性，在这个过程中，他们能够获得成功的经验，进而从中得到自信。
因此，家长应该耐心地观察和了解孩子的兴趣所在，并给予他们支持和鼓励。
另外，家长们也需要认识到并表扬孩子的优点和潜力。
每个孩子都有自己独特的长处，这可能是在学习、音乐、体育或者社交方面。
家长们应该积极地发现并赞赏孩子的优点，帮助他们建立自信心。
当孩子意识到自己在某一方面具备出色的能力时，他们会对自己充满信心，并在其他方面也能有所突破。
第二招：鼓励孩子独立思考和解决问题在孩子的成长过程中，家长应该鼓励他们独立思考和解决问题。
给予孩子独立的探索和尝试的机会，让他们从错误中学习和成长，这是培养孩子自信心的重要途径。
家长可以提供一些有趣且适合年龄的问题，引导孩子思考解决方案，并且在孩子付出努力后给予肯定和鼓励。
此外，当孩子面临困难和挫折时，家长应该耐心倾听和鼓励他们找到解决问题的办法。
通过这样的过程，孩子们可以自主解决问题，建立起自信心和成就感。
重要的是，家长们在鼓励孩子时要保持积极的态度，不要过多干预，给予他们足够的空间和信任。
第三招：营造积极的学习和成长环境为了帮助孩子建立起自信心，家长们应该创造一个积极的学习和成长环境。
首先，家长可以为孩子提供一个充满挑战的学习机会。
这不仅可以让孩子充分发挥自己的潜能，还能够在成功的基础上建立起自信心。
例如，家长可以鼓励孩子参加一些学科竞赛或者其他有益的活动，让孩子在这样的活动中找到自己的优势和成就感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
放大孩子的优点让他自信起来
自信不是与生俱来的，虽然有一定的遗传因子，但更多是靠后天的培养，靠机缘巧合，关注孩子的优点，暗示并放大孩子的优点，能有效地提升孩子的自信心。
人无完人，但总有优点，特别是孩子，要善于发现孩子的优点，关注孩子点点滴滴可爱之处，只要你的孩子五官端正，面貌可亲，你就要肯定你的孩子是帅哥、美女。
只要你的孩子不傻，你就要告诉孩子你很聪明，很灵活。
只要你的孩子会穿衣吃饭，你就要告诉孩子你有一双灵活勤劳的手，长大了什么都能做。
只要你的孩子肯喊人，你就要告诉孩子你真有礼貌，大家都喜欢你。
只要你的孩子做了一件好事，你就要告诉孩子你有一颗美好的善良心，你一辈了都会快乐无穷。
只要你的孩子喜欢唱歌，你就要告诉孩子你有一付好嗓音，象百灵鸟一样动听。
同时还要告诉孩子学会关注自己的优点！当从事各种活动时，让他们想想这些优点，这样有助于孩子提升从事这些活动的自信，这叫做“自信的蔓延效应”。
于是，你的孩子便成了美丽的孩子、聪明的孩子、健美的孩子、勤劳的孩子、善良的孩子。
但是，点赞也不能过于直白虚假，要做到有根有据，就是你的赞美是有理由的，和孩子相处时，要学会寻找孩子值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。
可以说：“孩子今天的作业全做对了，有进步嘛。
”不要说：“孩子你真聪明，妈妈好喜欢你。
”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。
锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。
当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。
让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作。
在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的奖状、小制作。
这些能激发孩子的自信心。