游戏老鹰捉小鸡
小班体育游戏老鹰捉小鸡教案
小班体育游戏老鹰捉小鸡教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解老鹰捉小鸡的游戏规则，并能积极参与游戏。
2. 技能目标：培养幼儿的快速反应能力和团队协作能力。
3. 情感目标：通过游戏，培养幼儿的团队精神，增强同伴间的友谊。
二、教学内容：1. 游戏规则讲解：老鹰捉小鸡是一种追逐游戏，一名幼儿扮演老鹰，其他幼儿手拉手围成一个圈扮演小鸡。
老鹰要尽量捉到小鸡，小鸡要尽量躲避老鹰。
2. 游戏技巧指导：老鹰在捉小鸡时要运用快速跑、突然改变方向等技巧；小鸡在躲避时要运用灵活的身法和团队协作。
三、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、切西瓜等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学讲解：向幼儿讲解老鹰捉小鸡的游戏规则和技巧，让幼儿清楚游戏的目的和如何进行。
3. 游戏实践：将幼儿分成若干小组，每组选一名老鹰，其他幼儿手拉手围成一个圈。
游戏开始后，老鹰要尽量捉到小鸡，小鸡要尽量躲避老鹰。
每组游戏结束后，的角色互换，让每个幼儿都有机会扮演老鹰和小鸡。
4. 总结评价：在游戏结束后，组织幼儿进行总结评价，让他们分享自己在游戏中的收获和感受。
四、教学资源：1. 教学场地：宽敞的操场或室内活动室。
2. 教学器材：无特殊要求，可用其他体育器材辅助教学。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的快速反应能力和团队协作能力。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪变化，评价他们的团队精神和友谊。
3. 收集幼儿在游戏中的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学准备：1. 教学场地准备：确保活动场地安全、宽敞，适合进行老鹰捉小鸡游戏。
2. 教学器材准备：准备一些色彩鲜艳的标志物，用于标记游戏区域和指导幼儿动作。
3. 教学图片准备：准备一些与老鹰捉小鸡游戏相关的图片，用于引导幼儿观察和理解游戏规则。
七、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行游戏动作的示范，让幼儿观察和模仿。
2. 体验法：让幼儿亲自参与游戏，通过实践来学习游戏规则和技巧。
游戏老鹰捉小鸡教案8篇
游戏老鹰捉小鸡教案8篇教案让教师在课堂上能够更自信地应对各种教学挑战与问题，教案的系统性设计有助于学生建立完整的知识框架，促进知识的深度理解，以下是本店铺精心为您推荐的游戏老鹰捉小鸡教案8篇，供大家参考。
游戏老鹰捉小鸡教案篇1教学名称《老鹰捉小鸡》班级大班施教者教学目标一、通过民间体育游戏，发展幼儿躲闪跑、平衡动作，提高动作的灵敏性、协调性。
二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
三、通过形式多样的活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
材料准备实物：人手一卫生纸筒（作炸弹）；音乐、录音机。
贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。
场景布置：树桩、小桥（用五颜六色，长短、粗细不一的纸筒布置。
）教学过程一、热身准备（徒手操）（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈。
）1、师：今天天气真好！宝宝们一起到外面运动运动吧！（师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中，自由走进活动场地轻松做准备活动。
）2、（老鹰音乐响起）听，谁来了？（老鹰出来）幼：老鹰来了。
3、师：找个树桩躲起来。
4、老鹰飞走喽！（幼儿欢呼）二、根据布置场地，练习动作技能。
（一）松散走、跑训练。
师：老鹰飞走了。
我们玩吧！老鹰可能还会再来，听到哨声，马上树林集合。
1.师幼互动玩：自由练习绕桩跑、走小桥。
2.师吹哨子，幼儿树林集合。
师：（四处张望）老鹰没来！你们刚才玩了什么？3.讨论、交流：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。
提问：绕树桩要注意什么？（不要碰倒，师幼再次练习）（二）听信号集合跑。
师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快！听到哨声，马上停住。
（练习2遍）（三）缩短树桩距离，听信号集合跑。
（2——3遍）（四）练习走梅花桩、过小桥。
师：（老鹰音乐响起）等会儿老鹰来了！你们过桥拿炸弹去！怎样过小桥、踩梅花桩稳一点？（站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去。
（五）老鹰来了。
（听信号投炸弹。
）师幼按要求自主游戏。
（绕桩躲闪跑——过河——取炸弹——回桥）师：宝宝们，（吹哨子）对准老鹰投过去。
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是可爱的编辑帮助大家收集的幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思【优秀6篇】，希望对大家有所启发。
老鹰捉小鸡教案篇一一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：老鹰捉小鸡教案1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。
2、场地布置：塑胶操场3、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
四、活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、“你们看我是谁”，（老鹰）“对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰”。
2、教师引导：“老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。
”（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。
4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。
（三）自由练习个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰（或被称为魔鬼）被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍较后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的较后一个人。
1、教师引导：“做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。
”2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。
萌娃必学体育游戏：老鹰捉小鸡教案
萌娃必学体育游戏：老鹰捉小鸡教案老鹰捉小鸡教案在孩子的成长过程中，体育锻炼是非常重要的一个方面。
而体育游戏是一种让孩子们在运动中学习的好方法。
老鹰捉小鸡是一种适合多人参与的游戏，能够锻炼孩子的身体协调性和团队合作精神。
本文将为家长和老师们分享老鹰捉小鸡的教学方法和注意事项，帮助孩子们更好地掌握这个游戏。
一、老鹰捉小鸡的游戏规则老鹰捉小鸡是一种团队合作游戏，参与者一般为多人，其中有一名小鸡，其余的人则是老鹰。
小鸡的任务是躲避老鹰的追捕，老鹰的任务是抓住小鸡。
以下是游戏规则：1.准备工作：确定场地、人数和身份。
场地应该比较开阔，避免有太多的障碍物，同时要确保场地的安全。
根据参与者的人数，可以把他们分为两组，一组是小鸡，一组是老鹰。
2.游戏开始：游戏开始后，小鸡开始在场地中奔跑，而老鹰则会尽全力追捕小鸡。
小鸡在场地中奔跑时，必须在规定的时间内回到规定的藏身地。
老鹰必须在规定的时间内抓住小鸡，并将其带回到老鹰的基地。
如果小鸡在规定的时间内成功回到藏身地，则算躲过了老鹰的追捕。
3.游戏结束：当所有的小鸡都被老鹰抓住后，游戏结束。
如果小鸡都成功回到了藏身地，则小鸡获胜。
二、老鹰捉小鸡的教学方法1.规划场地首先要确定游戏场地的大小和形状。
游戏场地不能太小，这样不利于参与者的奔跑。
而如果太大，也会使得游戏进行速度很慢。
一般来说，可以根据参与者的数量，选择合适的场地大小。
在场地中要加一些障碍物，有利于小鸡和老鹰之间的互动和交流。
2.设置身份分组不应过多，小鸡和老鹰的身份数量需要保持平衡。
分配身份后，要确保每个人都清楚自己的任务。
3.演示游戏规则最好首先给孩子们演示一遍游戏规则，让他们有一个直观的印象。
在演示时，要讲述游戏规则，并说明注意事项。
4.多次实践在开始正式游戏前，可以进行多次实践，研究怎样更好地躲避老鹰的捕捉，怎么寻找最佳的藏身地等。
5.观察和指导观察孩子们玩游戏的过程，并根据他们的情况进行指导。
帮助他们认识到哪些行为使得他们受到惩罚，以及哪些行为使得他们能够获得胜利。
幼儿园小班游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思
幼儿园小班游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思导入：老师带领孩子们围成一个大圆圈，每个孩子都拿着维生素球。
然后，老师告诉孩子们今天要玩的游戏叫做《老鹰捉小鸡》。
1. 游戏名称：《老鹰捉小鸡》2. 学习目标：- 培养幼儿的观察能力和动作协调性；- 提高幼儿的团队合作意识；- 培养幼儿的耐心和沟通能力。
3. 运动目标：- 孩子们要学会不断地躲开老鹰的追逐，同时保持自己与其他小鸡的联系；- 孩子们要学会寻找合适的机会，避免被老鹰捉到。
4. 游戏规则与流程：- 所有小鸡在一个大圆圈内，站在圆圈内的中心位置；- 选择一名幼儿扮演老鹰，站在圆圈外部；- 老鹰开始追逐小鸡，小鸡必须尽量躲避老鹰的追逐；- 当老鹰捉到一只小鸡后，该小鸡必须脱离游戏，继续观看其他小鸡的表现；- 游戏继续进行，直到所有小鸡都被捉到或者规定的时间到。
5. 游戏总结与反思：这是一场充满欢乐与刺激的游戏，孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，还提高了团队合作的意识。
通过这个游戏，我们可以进行反思：- 孩子们在游戏中是否能够有效地运用观察力和动作协调性？是否能够根据老鹰的追逐，迅速改变自己的动作并寻找避难的机会？- 孩子们在游戏中是否能够积极的与其他小鸡沟通合作，互相帮助，提高存活率？- 孩子们在游戏中是否能够克服困难，保持耐心，并寻找合适的机会躲避老鹰的追逐？- 孩子们在游戏中是否能够尊重规则，保持公平竞争，不使用过激的肢体接触或语言辱骂？通过这次游戏，我们可以引导孩子们反思自己在游戏中的表现，并提出改进的建议。
例如，应该更加注重观察老鹰的行动，同时保持团队意识，互相帮助小鸡们躲避老鹰的追捕。
此外，我们也可以引导孩子们思考如何在不伤害其他玩伴的情况下提升自己的生存几率。
总之，游戏是孩子们学习和成长的一种重要方式。
通过这个《老鹰捉小鸡》的游戏教案，幼儿可以在欢笑中锻炼身体，学会观察力和团队合作，并通过反思和总结更加深入地理解自己的游戏表现。
同时，这也是一次帮助幼儿们培养沟通能力、耐心和自控能力的机会。
幼儿大班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》
幼儿大班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的集体协作能力。
2.培养幼儿的反应能力，提高幼儿的灵活性。
3.培养幼儿的竞争意识，激发幼儿的积极参与性。
二、教学内容1.游戏准备：教师讲解游戏规则，组织幼儿进行热身运动。
2.游戏过程：老鹰捉小鸡的游戏，包括老鹰捉小鸡、小鸡躲藏、老鹰抓小鸡等环节。
三、教学过程1.游戏准备（1）教师讲解游戏规则：在一个圆形的场地内，一名幼儿扮演老鹰，其他幼儿扮演小鸡。
老鹰要捉住小鸡，小鸡要尽量躲藏，不被老鹰捉住。
（2）教师组织幼儿进行热身运动：包括头部运动、扩胸运动、压腿运动等，以避免游戏过程中发生运动损伤。
2.游戏过程（1）老鹰捉小鸡教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。
教师说：“老鹰捉小鸡啦！”幼儿四散跑开，教师捉住一名幼儿，说：“这只小鸡被捉住了！”被捉住的幼儿成为下一轮的老鹰。
（2）小鸡躲藏在老鹰捉住小鸡后，其他幼儿要迅速找到躲藏的地方，避免被老鹰发现。
教师可以设置一些障碍物，如椅子、桌子等，以增加游戏的趣味性。
（3）老鹰抓小鸡当老鹰发现小鸡后，要迅速抓住小鸡。
被抓住的小鸡要退出游戏，回到原点。
游戏继续进行，直至剩下一名小鸡。
3.游戏结束（1）教师组织幼儿进行放松活动：包括深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿恢复体力。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的团队合作意识、反应能力、灵活性等。
2.收集幼儿在游戏中的反馈意见，了解幼儿对游戏的喜爱程度和参与积极性。
3.结合教学目标，评价幼儿在游戏中的表现，为今后的教学提供参考。
五、教学反思1.本节课通过老鹰捉小鸡的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高反应能力和灵活性。
2.在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时调整游戏难度，保证游戏的顺利进行。
4.在今后的教学中，教师可以尝试引入更多有趣的体育游戏，激发幼儿的参与热情，提高幼儿的体育素养。
重难点补充：一、教学过程1.游戏准备（1）教师讲解游戏规则：师：小朋友们，今天我们要玩一个好玩的游戏，叫做“老鹰捉小鸡”。
小班游戏教案详案及教学反思《老鹰捉小鸡》
小班游戏教案详案及教学反思《老鹰捉小鸡》一、教学目标：1. 通过游戏，培养小班幼儿团队协作的意识和能力；2. 激发幼儿的活力和互动性，增强教学效果；3. 培养幼儿的观察能力和运动协调能力。
二、教学准备：1. 游戏道具：绳子、老鹰面具、小鸡面具、手鼓等；2. 教学环境：宽敞的活动场地。
三、教学过程：1. 游戏简介（5分钟）：老鹰捉小鸡是一种团队合作性的游戏。
幼儿们分为两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。
老鹰的任务是尽快捉住小鸡，小鸡的任务是尽量避开老鹰的追击。
游戏开始时，老鹰必须戴上老鹰面具，小鸡必须戴上小鸡面具，以增加游戏的趣味性。
2. 游戏操作（15分钟）：（1）组织幼儿分成两个小组，一个小组是老鹰组，另一个小组是小鸡组。
（2）老师为每个小鸡分发一个小鸡面具，为每个老鹰分发一个老鹰面具。
（3）老鹰组的小朋友戴上老鹰面具，必须站在起点线上，不得抢先离开。
（4）小鸡组的小朋友站在终点线上，等待老鹰放手。
老师使用手鼓作为指令工具。
（5）老师击鼓一次，小鸡组的小朋友开始向终点线跑去，老鹰组的小朋友开始追赶小鸡。
（6）小鸡被老鹰抓到后，被抓的小鸡加入老鹰组继续追赶。
（7）游戏结束后，评选表现优异的小鸡和老鹰。
3. 游戏讨论（10分钟）：（1）老师引导幼儿讨论游戏中的感受和体验。
（2）询问幼儿，为什么小鸡要跑得快、躲得开？为什么老鹰要迅速捉住小鸡？（3）根据幼儿的回答，引导他们发现游戏中的团队合作和个人能力的重要性。
四、教学反思：《老鹰捉小鸡》是一款非常受小班幼儿欢迎的游戏，能够通过游戏的形式培养幼儿的团队意识和运动能力。
在本课中，幼儿通过游戏的体验，增强了自己的敏捷性和动手能力，锻炼了观察能力和协调能力。
教师在活动过程中不仅是游戏的组织者，还是指导者，引导幼儿讨论，深化他们对团队合作的认识。
在今后的教学中，可以在游戏的基础上添加更多的元素和规则，增加游戏的趣味性和挑战性，进一步提高幼儿的参与热情和积极性。
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《老鹰捉小鸡》
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《老鹰捉小鸡》
教案背景
《老鹰捉小鸡》是一种适合幼儿园小班的游戏，通过此游戏可以锻炼幼儿的速度、灵敏度和团队协作能力。
本教案旨在通过游戏的方式激发儿童的兴趣，促进他们的身体发展和社交技能。
教学目标
1.帮助幼儿锻炼反应速度和敏捷性。
2.培养幼儿团队协作精神。
3.提升幼儿的身体协调能力和运动技能。
教学准备
1.游戏道具：标志性颜色的软布小鸡和老鹰面具。
2.教学环境：室内或室外空间，确保安全性和活动的自由度。
游戏规则
1.将幼儿分为老鹰和小鸡两组，老鹰带着面具，小鸡带着软布小鸡。
2.小鸡在教室或操场里到处跑，老鹰在以小鸡为中心的区域内追赶小鸡。
3.当老鹰碰到小鸡时，该小鸡便被“捉住”，并加入老鹰队伍。
4.游戏结束后，看哪种队伍获胜，或者设立奖励机制提高参与度。
游戏效果
1.促进幼儿大动作的运动。
2.增强幼儿与他人的互动和沟通技能。
3.提高幼儿的注意力集中和反应能力。
4.加强团队合作精神，培养幼儿的集体荣誉感。
教学总结
通过《老鹰捉小鸡》这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，更重要的是在玩耍中
学会团队合作、相互尊重和互动。
这种寓教于乐的教学方式，不仅让孩子们享受到玩游戏的乐趣，同时也使他们在快乐中学习成长。
正是这种别出心裁的教学方法，让幼儿园教育更具趣味性和可操作性，为幼儿的全面发展打下坚实基础。
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老鹰捉小鸡
设计意图：
我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。
因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。
活动目标：
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
老鹰捉小鸡活动图片活动准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.
活动过程：
(一)开始部分
1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
2、准备运动：小鸡操
(二) 基本部分：
1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2。
小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
3。
游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
（三）结束部分：
1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
2。
“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）。