幼儿园工作规程试卷答案
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿良好的道德品质D. 所有以上选项答案：D2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的教育意义C. 幼儿的兴趣和参与度D. 游戏的规则性答案：C3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。
A. 安全、美观、实用B. 豪华、现代、科技C. 简约、经济、环保D. 传统、文化、特色答案：A4. 幼儿园教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 通报幼儿在园的表现B. 传达教育理念和方法C. 共同促进幼儿的全面发展D. 所有以上选项答案：D5. 幼儿园安全工作的重要性体现在（）。
A. 保障幼儿的身体健康B. 维护幼儿园的正常秩序C. 预防和减少意外事故的发生D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. 幼儿园教育应该以传授知识为主要任务。
（错）2. 幼儿园教师应当具备爱心、耐心和责任感。
（对）3. 幼儿园的课程设置应当以游戏为主，注重幼儿的体验和感受。
（对）4. 幼儿园教师不需要定期接受专业培训和考核。
（错）5. 幼儿园应当建立健全的安全管理制度，确保幼儿的安全。
（对）三、简答题1. 简述幼儿园教师在日常生活中如何培养幼儿的自理能力。
答：幼儿园教师可以通过设计日常生活环节，如穿衣、洗手、整理玩具等，引导幼儿逐步学会自理。
教师应耐心示范，鼓励幼儿尝试，并给予适当的帮助和肯定。
同时，教师还应与家长沟通，共同培养幼儿的自理习惯。
2. 论述幼儿园环境布置对幼儿发展的影响。
答：幼儿园的环境布置对幼儿的发展具有重要影响。
一个安全、美观、实用的环境能够激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其认知和社交能力的发展。
色彩丰富、充满创意的环境能够激发幼儿的想象力和创造力。
同时，环境的整洁有序也有助于培养幼儿良好的生活习惯和审美能力。
3. 描述幼儿园教师如何与家长有效沟通。
答：幼儿园教师与家长的有效沟通首先建立在尊重和信任的基础上。
《幼儿园工作规程》试题答案
《幼儿园工作规程》练习题1。
幼儿园教育应以（ D )为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A。
学习 B。
上课 C。
玩耍 D 。
游戏2。
我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（ A )小时A.2B.3C.4D.53.中班幼儿是指年龄为（ C )岁的幼儿。
A.2-3B.3-4 C。
4-5 D.5-64。
幼儿入园需进行( B )，合格者方可入园。
A.心理健康测验B.体格检查 C。
智力测验 D.学习能力测验5。
幼儿园全面发展教育的基础是（ A ）A.体育B.智育 C。
德育 D.美育6。
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格"属于（ C ）目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育1。
幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的.A。
1996年7月 B.1996年9月C．2001年7月 D.2001年9月2。
幼儿园教育是( B C ）的奠基阶段。
A。
基础教育B。
学校教育C。
终身教育 D.社会教育3。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( B ）等方面的发展。
A。
知识、技能、能力、情感、态度B。
情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A。
管理人员评价B。
教师自评C.家长评价D。
社会评价5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是（ C ）。
A.感受能力B。
表现能力C.创造能力D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（ B ）。
A.终身教育的理念B.“以知识为本"的幼儿教育C。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案第一部分：管理规程一、幼儿园规范管理试题1. 什么是幼儿园规范管理？答案：幼儿园规范管理是指幼儿园依据相关法律法规和管理制度，按照一定的标准和程序，对园内的各项事务和行为进行规范和管理。
2. 幼儿园规范管理的意义是什么？答案：幼儿园规范管理有助于提高教育教学质量，保障幼儿的安全和健康，促进幼儿的全面发展，同时也有利于规范园内教职员工的行为，维护幼儿园的良好秩序和声誉。
3. 幼儿园规范管理的具体内容包括哪些方面？答案：幼儿园规范管理主要包括以下方面：管理制度建设、教职员工管理、幼儿管理、家长管理、场所管理等。
二、规章制度试题1. 什么是规章制度？答案：规章制度是指幼儿园根据实际情况和法律法规制定的、对幼儿园内各项事务进行规范和管理的文件。
2. 幼儿园规章制度的制定程序是什么？答案：制定幼儿园规章制度一般经过以下程序：确定制度制订的目的和意义、征求意见和建议、讨论制度的内容、制定正式规章制度、公布和实施。
3. 幼儿园规章制度的执行方法有哪些？答案：幼儿园规章制度的执行方法主要有以下几种：宣传教育、示范引领、监督检查、奖惩制度等。
第二部分：教育教学规程一、幼儿园教育教学规程试题1. 什么是幼儿园教育教学规程？答案：幼儿园教育教学规程是指幼儿园依据教育部门颁布的教学标准和课程要求，制定的对幼儿园教育教学进行规范和管理的文件。
2. 幼儿园教育教学规程的目的是什么？答案：幼儿园教育教学规程的目的是为了保证幼儿园教育教学的科学性、有效性和针对性，促进幼儿的全面发展，提高教育教学质量。
3. 幼儿园教育教学规程的具体内容包括哪些方面？答案：幼儿园教育教学规程主要包括以下方面：课程设置、教学方法、活动设计、教师评价等。
二、课程设置试题1. 幼儿园的课程设置应符合什么原则？答案：幼儿园的课程设置应符合发展性原则、生活性原则、系统性原则、实践性原则。
2. 幼儿园的课程设置一般包括哪些方面？答案：幼儿园的课程设置一般包括以下方面：语言活动、科学活动、艺术活动、健康与体育活动、社会活动等。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】幼儿园工作规程试题及答案一、单项选择题1．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(B )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A．跳舞 B．游戏 C．唱歌 D．识字2．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)。
A．1小时 B．2小时 C．3小时D．3．5小时3．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(C )。
A．运用材料的水平 B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平 D．建构形式发展的水平7．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(A )。
A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏 D．个人游戏8．幼儿园的娃娃家游戏属于(C )。
A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏二、名词解释1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。
2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。
3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。
有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。
5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。
6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。
《幼儿园工作规程》试题答案
《幼儿园工作规程》练习题1. 幼儿园教育应以（D ）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A. 学习B.上课C. 玩耍 D . 游戏2. 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（ A ）小时A. 2B.3C.4D.53. 中班幼儿是指年龄为（ C ）岁的幼儿。
A. 2-3B.3-4C.4-5D.5-64. 幼儿入园需进行（ B ），合格者方可入园。
A. 心理健康测验B. 体格检查C. 智力测验D. 学习能力测验5. 幼儿园全面发展教育的基础是（ A ）A. 体育B. 智育C. 德育D. 美育6. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格” 属于（C ）目标的范畴。
A. 智育B. 体育C. 德育D. 美育1. 幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
《幼儿园教育指导纲要》试题、选择题1. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ C ） 颁布的。
A. 1996 年 7 月B.1996 C ． 2001年 7 月 D.2001 2. 幼儿园教育是（ B CA. 基础教育C .终身教育3. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领 域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ B ）等方面的发展。
A. 知识、技能、能力、情感、态度B. 情感、态度、能力、知识、技能C .能力、情感、态度、知识、技能D .情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A. 管理人员评价B. 教师自评C .家长评价 D. 社会评价5. 《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可 以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ） A. 感受能力 B. 表现能力 年9月年9月）的奠基阶段。
B. 学校教育 D. 社会教育C. 创造能力 D .思维能力6. 《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里， 贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（ B ） A. 终身教育的理念B. “以知识为本”的幼儿教育C .面向世界的科学的幼儿教育D . “以人为本”的幼儿教育7. 教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括 （ C ）。
《幼儿园工作规程》试题答案
《幼儿园工作规程》练习题1.幼儿园教育应以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A.学习B.上课C.玩耍 D .游戏2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（ A ）小时A.2B.3C.4D.53.中班幼儿是指年龄为（ C ）岁的幼儿。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64.幼儿入园需进行（ B ），合格者方可入园。
A.心理健康测验B.体格检查C.智力测验D.学习能力测验5.幼儿园全面发展教育的基础是（ A ）A.体育B.智育C.德育D.美育6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ C ）目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育1.幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C．2001年7月 D.2001年9月2.幼儿园教育是（ B C ）的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ B ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（ B ）。
A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（ C ）。
幼儿园工作规程》试题答案
幼儿园工作规程》试题答案1.幼儿园的任务是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿进行全面发展的教育，促进身心和谐发展，同时为家长提供便利条件。
2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是2001年7月颁布的。
3.幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
4.幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。
5.艺术是《纲要》中提到的五个领域中的创造能力。
6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，包括终身教育的理念、面向世界的科学的幼儿教育和以人为本的幼儿教育。
7.教师在幼儿研究活动中扮演的角色包括支持者、引导者、合作者，但不包括指导者。
8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于教师的素质。
领域。
5.幼儿园应该与家庭、社区密切合作，共同为幼儿的发展创造良好的条件，这是幼儿园的（家园合作）目标。
6.幼儿园体育的重要目标是培养幼儿对体育活动的兴趣，这是（体育）领域的目标。
7.幼儿发展评价的方法包括作品分析法、谈话法和问卷调查法，但不包括家长评价。
8.选择教育内容的依据应该是幼儿的兴趣与水平，而不是教材顺序或幼儿园的要求。
9.幼儿语言能力是在交往的过程中发展起来的，创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境可以促进幼儿语言的发展。
10.实施美育的主要途径是艺术，包括绘画、表演和唱歌等形式。
11.幼儿科学教育的重点是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，而不是培养幼儿的创新意识或动手操作能力。
12.幼儿生活经验是培养幼儿环保意识的基础，从身边的小事入手可以培养初步的环保意识和行为。
13.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是领域内的整合，而不是领域间的整合或超领域的整合。
包括身体、智力、语言、社会情感等方面；2）兴趣爱好的差异，即幼儿对不同活动的喜好程度和表现；3）研究风格的差异，即幼儿在研究过程中的偏好和方式。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案幼儿园工作规程测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（B）为基本活动，寓教育于各项活动中。
2.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不少于（C）。
3.幼儿园的娃娃家游戏属于（C）。
4.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（B）。
5.幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和（C）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
6.幼儿园应和（A）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
7.尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为。
8.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（B）的原则，培养幼儿的良好惯和初步的生活自理能力。
9.幼儿园家长委员会在（B）的指导下工作。
10.幼儿园实行（C）负责制。
二、填空题（每空1分，共30分）1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的重要组成部分。
2.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养良好的研究、生活和社交的兴趣。
3.幼儿园必须切实做好幼儿卫生和保健工作。
4.幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好预防和控制传染病的工作。
5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的发挥与展示。
6.幼儿一日活动的组织应灵活，注重幼儿的实践活动，保证幼儿自主、自由活动。
7.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的器材和设施。
答案：是指儿童在游戏中自主选择游戏内容、方式和伙伴，发挥自己的想象力和创造力，自由地表达自己的情感和思想的游戏。
4.亲子游戏：答案：是指家长和孩子一起参与的游戏，旨在增进亲子关系、促进孩子身心健康发展的游戏。
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《幼儿园工作规程》测试卷
姓名：分数：
一、填空题（共38分，每空1分）
1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施(保育)和(教育)的机构，是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的(基础阶段)。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养良好的(生活习惯)、(卫生习惯)和(参加体育活动)的兴趣。
3、幼儿园必须切实做好幼儿(生理)和(心理)卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好(计划免疫)和(疾病防治)工作。
5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的(机会)与(条件)。
6、幼儿一日活动的组织应(动静交替)，注重幼儿的实践活动，保证幼儿(愉快的)、(有益的)自由活动。
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的(游戏)和(体育活动) 设施。
8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予(奖励);对不履行职责的应给予(批评教育);情节严重的应给予(行政处分);构成犯罪的，由司法机关依法追究(刑事责任)。
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的(家庭教
育环境)、向家长宣传(科学保育)、(教育幼儿的知识 ),共同担负教育幼儿任务。
10、幼儿园应建立(工作人员名册)、(幼儿名册)和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。
11、幼儿园应密切同(社区)的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持(社区)开展有益的文化教育活动。
争取(社区)支持和参与幼儿园建设。
12、幼儿园夏季要做好(防暑降温)工作，冬季要做好(防寒保暖)工作，防止(中暑)和(冻伤)。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(相互渗透)，(有机结合 )。
14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 (规律)，符合幼儿的(年龄特点)，注重(个体差异)，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
二、选择题：(共30分，每题2分)
1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于(D )。
A.4小时
B. 3小时
C. 5小时
D.3小时半
2、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和(A);建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
3、幼儿园应和(D )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校 C 社区 D小学
4、尊重、爱护幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿(A)的行为。
A 身心健康
B 身体健康
C 心理健康 D思想健康
5、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班(B)人。
A 35
B 30
C 40
D 25
6、(D )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
A共青团 B家长委员会 C各教研中心 D党
7、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以(D )为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。
A保育和教育相结合 B便于管理
C尊重幼儿权利 D不影响家长工作
8、《幼儿园管理规程》由(C)负责解释。
A全国人民代表大会 B国务院
C国家教育委员会 D盛自治区、直辖市教育厅
9、《幼儿园管理规程》自(C )起实施。
A1997年9月10日
B1997年6月1日
C1996年6月1日
D1989年6月5日
10、幼儿的语言能力是在(D )中发展起来的?
A.想象
B.读书
C.写字
D.运用
11、加强冬季锻炼，要充分利用(C )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势
B. 教室操场
C. 日光空气水
D. 太阳空气水
12、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和(B )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A 综合性 B灵活性
C全面性 D启蒙性
13、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的(B)，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果 B过程
C目标 D经过
14、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的(D )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯 B学习习惯
C卫生习惯 D行为习惯
15、幼儿园实行(C )负责制。
A各班 B行政教育部门
C园长 D社区
三、问答（共32分，每题8分）
1、幼儿的健康可以分为哪两部分?
答案：身体健康和心理健康。
2、幼儿游戏的主要特点？
答案：(1)游戏是自发的、自愿的；
（2）游戏是自由自在的；
(3)游戏是愉快的；
（4）游戏是充满幻想和创造的。
3、教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?
答案：（1）丰富儿童的知识经验；
(2)尊重儿童的意愿；
（3）善于在游戏中观察儿童的表现，进行个别教育；
（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
4、如何创设户外游戏环境？
答案：户外游戏场地是幼儿户外活动的空间。
室外的游戏场地要平坦，有遮阳外还要不远离活动室，各个班级最好有专用的游戏场地，同时全园也要有公用的游戏场地，游戏场地要放置一些大型的设备和用具，如体育游戏的大型器械和玩具、大型积木等，室外场地的布置要合理，以不妨碍儿童奔跑、活动为原则，避免因设施密集而妨碍儿童的活动和发生不安全的问题。