我的生活
我的生活我做主作文8篇
我的生活我做主作文我的生活我做主作文8篇在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的生活我做主作文，希望对大家有所帮助。
我的生活我做主作文1我今年11周岁了，再过不久就要12周岁了可是我从小到大几乎什么事情都是父母做主，大部分事情不是我做主的。
所以，我决定自己做一回主。
其实自己做一回主，也不是很难，只要你自己设定好目标，冲着这个目标去努力去发展，把这个目标完成好，也就等于自己做了一回主。
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去描绘出来。
做我想做的事，做我该做的事，做我能做的事，我不知道明天会是什么样，我只想好好把握现在的每一天，也许明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是这一天需要靠我们自己的努力去创造，绝非空想。
现在，我就要自己做一回主，设计一下我的人生；现在，我就要做好我的计划，立好我的目标；现在我就要用我的双手把我的人生描绘成绚丽多彩的一幅画。
为我的生活做主，首先要想好怎样做主，如果一件事没有一个好的开头，就不会有一个圆满的句号。
第二步就是实行计划，如果不实行计划，怎么做主。
第三步是要为这个计划画一个句号。
我送给自己最好的礼物就是：一份快乐，一份轻松，一份悠闲，一份期盼，一份憧憬，一份自信……我的人生我描绘，我的生活我做主！我的生活我做主作文2因为我们年龄小，往往许多的事情都是在家长，老师的指导下去完成的。
随着时光的流逝，年龄渐渐增长，许多的孩子都会不时萌生出“让我们自己做一会主”或“我的生活我做主”等念头。
我当然也不例外，就在上个月，机会来了。
家里要重新装修了。
爸爸准备为我换家具，整理一下房间。
我心里想：“表现自己的时候到了。
”我忙对爸爸说：“爸爸这次让我做一次主吧。
”爸爸爽快的说：“好，正好能段练你独立的能力！”我听了之后一蹦三尺高，没想到爸爸竟这么好。
我立刻画了一张图纸，把原来妈妈染成黑色的墙改成了蓝色，把封闭的强上开了两扇窗户，把衣柜从右边移到了房间的左边。
我的在家生活
我的在家生活在家生活。
在家生活是每个人都会经历的一种生活状态。
在这个快节奏的社会中，我们经常忙于工作、学习和社交活动，很少有时间停下来静心生活。
然而，在家生活却给了我们这样的机会，让我们可以慢下来，享受平静的时光。
在家生活可以是多姿多彩的。
有些人喜欢在家里读书、写作，享受安静的时光；有些人喜欢在家里做饭、烘焙，享受美食的乐趣；有些人喜欢在家里做运动、瑜伽，保持身体的健康。
无论是哪种方式，都让我们可以在家中找到属于自己的快乐。
在家生活也可以是充满温情的。
家是我们的港湾，是我们放松心情的地方。
在家里，我们可以和家人一起聊天、看电影，分享彼此的喜怒哀乐；我们可以和宠物一起玩耍、散步，感受它们带来的快乐。
家庭的温馨和和睦，让我们在家生活中感受到幸福和满足。
在家生活也可以是充满创意的。
有时候，我们会在家里发现一些有趣的事情，比如突发奇想地DIY一件家居用品、绘画一幅风景画、弹奏一首乐曲。
这些创意的活动，让我们在家生活中找到了新的乐趣，也让我们的生活更加丰富多彩。
在家生活不仅仅是停留在家的状态，更是一种心态。
在家生活让我们可以更加深入地感受自己的内心世界，也让我们可以更加珍惜家庭和亲情。
在家生活，让我们可以找到属于自己的快乐，也让我们可以更加热爱生活。
在这个特殊的时期，我们更需要在家生活。
在家生活让我们可以远离繁杂的外界，也让我们可以更加关注自己的身心健康。
在家生活，让我们可以更加珍惜家人的陪伴，也让我们可以更加感受到生活的美好。
在家生活，让我们可以找到一种平静和安宁。
愿我们都能在家生活中找到属于自己的快乐和幸福。
我的生活作文300字
我的生活作文300字
我的生活。
我的生活很简单，但却充满了快乐和幸福。
每天早晨，我会被阳光唤醒，起床后，我会去晨跑，感受清新的空气和朝霞的美丽。
然后，我会回家吃早餐，和家人一起享受温馨的时光。
白天，我会去上学或者上班，学习知识或者工作，充实自己，为自己的未来打下坚实的基础。
下班后，我会和朋友们一起聚餐或者看电影，放松心情，忘却一天的疲惫。
偶尔，我也会选择一个人静静地呆在家里，享受一段属于自己的宁静时光。
周末，我会和家人一起出去游玩，或者和朋友们去郊外野餐，感受大自然的美好。
有时候，我也会选择一个人去旅行，体验不同的风土人情，开阔自己的视野，丰富自己的人生。
晚上，我会和家人一起吃晚饭，一边聊天一边享受美食，温馨的家庭氛围让我感到幸福满满。
然后，我会去散步，感受夜晚的宁静和美丽，让自己的心灵得到净化。
我的生活虽然平淡，但却充满了快乐和幸福。
我享受每一个平凡的日子，珍惜每一段美好的时光。
我相信，只要用心对待生活，生活就会给予我们最美好的回报。
我愿意用自己的双手去创造美好的生活，让自己的生活更加精彩。
我的生活300字
我的生活300字
我的生活。
我的生活是一个充满活力和激情的旅程。
每天早晨，我会醒来，感受到阳光的温暖和新的一天的希望。
我会做一些简单的伸展运动，让自己充满活力，迎接新的挑战。
在工作中，我会全力以赴地投入，努力工作，不断学习和成长。
我喜欢和同事们合作，分享彼此的想法和经验，共同努力实现团队的目标。
在工作之余，我也会参加一些培训和活动，提升自己的能力和技能。
在家里，我会和家人一起度过愉快的时光。
我们会一起做饭、聊天、看电影，享受彼此的陪伴和温馨的家庭氛围。
我也会抽出时间和朋友们聚在一起，分享彼此的生活和快乐。
我的生活也充满了爱心和关怀。
我会参加一些志愿活动，帮助需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖和关爱。
我也会定期捐款支持一些慈善机构，帮助那些需要帮助的人。
我的生活虽然充满了忙碌和挑战，但我也会抽出时间放松自己。
我喜欢运动、阅读、旅行，让自己放松身心，重新充满活力和激情。
我的生活是丰富多彩的，充满了希望和梦想。
我会珍惜每一天，努力成长，让自己的生活变得更加美好。
我的生活作文8篇
我的⽣活作⽂8篇 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是店铺为⼤家收集的我的⽣活作⽂8篇，欢迎⼤家分享。
我的⽣活作⽂篇1 踏进⾼中校园的时刻，我和往常⼀样，带着好奇与⼀丝兴奋游荡在新的⽣活环境之中！可这终究会意味着我将会失去——失去该得的她！ 进⼊学校的第⼆个⽉，我发现我把⼀切看得太简单了，学校那⾥是能专⼼学习的地⽅？勾⼼⽃⾓，处处⼩⼼！⼼中不知不觉的想起了她！ 我的成绩还算不错，校排中上等，可在九科⽼师的⼀起督促下，我终于在⼼底萌⽣了⼀丝的叛逆想法——我不上了！ 当这个想法从我⼝中述出，换来的是⽼师的惋惜，母亲的安慰⿎励，⽗亲那⼀记狠狠的⽿光。
我后悔吗？——不后悔，因为我有她！他成了我⾃傲、校嚣张的资本！但是我错了，有⼀天收到了她的短信——分⼿吧！还有好多的理由与安慰的话，但是我只看到了那三个醒⽬的字样！我哪⾥还敢继续再往下看去？我明⽩她好强，从来不会选择回头，但我还是选择了挽留，结果如众⼈所料：半年之久的恋情！在我的⽣命长河中流逝了！ 我不再嚣张，不再⾃傲，选择上下去，可我的⼼中却被⼀种⽓息填满，沉沦，颓废！ 学校每⽉才有两天的假期，在这两天中，我并没有选择在家中陪⽗母，⽽是⼀个⼈出去喝闷酒三个假期，天天如此，⼏乎太阳刚刚升起我就出门，在深夜回家，⼀路上步⾏，感受着深夜的美好与寂静，我的闷酒⽣活终于在⼀天夜⾥结束，由于他的闯⼊！ 和往常⼀样，⼀个⼈坐在熟悉的⼩饭店⾥，感受着初中母校那种熟悉的⽓息，⼼中想的却是与她的相遇、相知、相恋。
依偎在⼀个⾓落⾥，抽⼀⼝烟，喝⼀⼝酒！这也许是我对上天不公的发泄吧？ 正在这时，从门外进来⼀个⼈，⽓质⾮凡，从冰冷俊美的容貌中略显⼀丝⽆奈，从冰冷淡然的眼神中流露出的却是⼀丝悲伤。
⾝⾼⼀⽶⼋左右，上⾝穿着⼀⾝灰⾊的⽻绒服却不显⼀丝臃肿，合⾝的深蓝⾊⽜仔裤在嚣张的脾性中体现出⼀丝沉稳，⼀头盖眼深棕头发明显是⾃然⾊，并未烫染和过多的修饰，我意识到了⾃⼰的不⾜，甚⾄⽆法与其相⽐！ 他和我的做法⼀样，⼀瓶⽩酒，三个杯⼦，⾃⼰却仅仅倒满⼀杯，细细的品着着背就得腥辣与苦涩，眼中悲意在次流露。
我的生活作文300字
我的生活作文300字
我的生活。
我的生活并不是特别出彩，也没有太多惊天动地的事情发生。
我是一个普通的人，过着平凡而幸福的生活。
每天早晨，我都会被阳光和鸟鸣唤醒。
我会起床，洗漱，然后享受一顿简单而美味的早餐。
接着，我会去上班或上学，和同事或同学们一起努力工作学习。
这是我每天的日常，虽然平淡，但却充实而有意义。
下班或放学后，我会和朋友们聚在一起，聊天、吃饭、看电影，度过愉快的时光。
有时候，我也会独自一人，去公园散步，或者在家里静静地读书。
我享受这种宁静的时刻，让自己放松下来，重新充实自己。
周末的时候，我会和家人一起出去旅行，或者在家里举办一个小型的聚会。
无论是外出还是在家，我都会感到幸福和满足。
我的生活或许不像电影里的那样精彩，但是我觉得它就是我想要的。
每一天都是新的开始，每一天都有新的收获。
我喜欢我现在的生活，我觉得它很美好。
生活中有很多美好的事物，只要我们用心去感受，就会发现它们。
我的生活虽然平凡，但是我觉得它就是我想要的，我会珍惜每一天，让自己的生活过得更加充实和美好。
我的简单生活
我的简单生活
我喜欢简单的生活，喜欢清晨的阳光，喜欢傍晚的微风，喜欢和家人一起度过
的欢乐时光。
我的生活并不复杂，但却充满了温馨和幸福。
每天早晨，我会起床迎接新的一天。
我喜欢在厨房里煮一壶清香的咖啡，然后
坐在阳台上，享受宁静的早晨时光。
我喜欢看着窗外的花草树木，听着鸟儿的歌声，感受大自然的美好。
白天，我会忙碌于工作和家务之中。
我喜欢做饭，喜欢给家人准备一顿丰盛的
晚餐。
我喜欢和家人一起散步，聊天，分享生活中的点滴。
我觉得这样的生活很充实，很美好。
晚上，我会在家里看电视，或者读一本书。
我喜欢在安静的环境中，享受一些
属于自己的时光。
我觉得这样的生活很舒适，很惬意。
我并不追求奢华和繁华，我觉得简单的生活才是最美好的。
我喜欢和家人一起
生活，享受平凡的快乐。
我觉得这样的生活，才是我真正想要的生活。
简单的生活，让我懂得了知足常乐。
我觉得，只要心中有爱，只要家人健康快乐，就已经足够了。
我会一直珍惜这份简单的生活，因为它让我感受到了生活的美好。
莱文斯基写的自传《我的生活》
莱文斯基写的自传《我的生活》
《我的生活》书简介:
法学院刚毕业那会儿，我还是个小伙子，十分期待着马上开始自己的生活。
这时，我突发奇想，把本来想要看的小说和历史书暂时束之高阁，出去买了本“如何做”一类的书：舶口何掌控自己的时间和生活》，作者是阿兰·拉金。
该书的主要观点是，我们必须开列出自己短期、中期和长期的生活目标，按其重要程度进行分类，例如A组最为重要，B组次之，C组第三等等。
然后，在每一个目标下列出实现这些目标的具体行动。
这本简装书我依然保留着，距今已近30个年头。
我敢肯定，这个单子准还埋藏在某个故纸堆中，尽管一时无从查找。
然而，那个A组的单子我还真没忘记。
我要当个好人，娶个好老婆，养几个好孩子，交几个好朋友，做个成功的政治家，写一本了不起的书；当然，我是不是个好人，得由上帝来判断。
我知道，自己并没有像我那些铁杆支持者们想像的，或是如我自己所希望的那样好，但也没有像我最严厉的批评者们所说的那样坏。
我的家庭生活因为有了希拉里与切尔西而增添光彩。
和所有的家庭一样，我们的生活也并非事事如意，但依然温馨美好。
其中的瑕疵，正如世人所知，多数因我而起。
她们的爱始终给我们的生活带来希望。
就我所知，没人比我拥有更多、更好的朋友。
的确，我完全有理由认为，正是在这些密友的大力扶持下，我才得以入主白宫，现在他们已成为传奇般的“比尔之友”。
我的政治生活充满了欢乐。
我喜欢竞选，我喜欢主政。
我总是努力让事情朝着正确的方向发展，给更多人梦想成真的机会，让人们振奋精神，携手共进。
我就是这样给自己打分的。
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怎样上好一节课，在新的课程改革实验中，随着教育观念的不断改变，要适应这
个过程，教师的着力点应有以下改变：
一、注重备课内容。
备课是教师教学工作的一个重要部分，是上好课的前提和保证。
如果备课不认真，考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。
有些教师为了弥补课内损失，加班补课、多留作业，同时又使教师更没时间备课，以致课堂教学效率更低。
这样总是处于被动状态，工作辛辛苦苦，但教学质量又理想。
因此，教师要上好课，必须备好课。
即使是有经验的教师，也要坚持认真备课。
第1课难忘夏天
一、课型造型·表现
二、教学目标
1、培养学生的发现能力和艺术创造力。
2、帮助学生学会运用油画棒与水粉颜料结合以及其他的的形式表现画面。
3、启发学生找一找、说一说具有夏季特征的事物。
三、教学重点难点
1、重点：学会运用油画棒与水粉颜料结合的形式表现具有夏季特征画面。
2、难点：如何启发学生说出他们记忆中的夏季并表现出来。
四、教学准备
1、师：颜料、水粉、范画、花裙子、纸、剪刀夏季的图片、照片物品等。
2、生：颜料、水粉、纸、剪刀、水果、夏季的图片、物品。
五、教学过程：
（一）游戏：
1、教师出示游戏：“连连看”
红橙黄蓝绿紫
以上颜色哪些可以与夏天有联系？你是如何感受到的？
2、教师根据学生回答，用水粉颜料涂抹各种色彩，（事先准备好一张用白色油画棒画好夏季景观的白纸）随后出现一张油画棒水粉画。
3、夏季的色彩太多了，如此的丰富，夏天里发生的有趣的事也同样的丰富，让我们跟随色彩走进难忘的夏天。
（二）准备
1、（师生拿出准备好的夏季用品）走进夏天我们要做些准备，你们都带了什么来？
2、同学分小组相互展示自己带来的物品，如：泳衣、泳镜、游泳圈、太阳镜、花裙子、太阳帽等。
也可简单将自己或同伴装扮一下。
用头巾扎一扎，带上小墨镜……
3、让我们出发，一会儿会到哪儿呢，同学们，仔细看噢！
（三）回忆夏天
1、模仿秀
装束特别的小朋友，你要到哪儿去呢？通过你的动作告诉大家吧！（学生可以表现游泳、郊游、溜冰、骑车……）
2、品尝好东西
小朋友可以拿出自己的水果，相互品尝，说说他们的味道。
有哪些小朋友种过水果？摘过水果？在哪儿？夏天都会有哪些水果？除了水果夏天还有一些什么好吃的？
尝试用自己喜欢的方式表现出来，如：撕纸、剪贴、画一画等。
欣赏：打开书P2看看书上的作品多有趣。
（四）讨论
1、在我们的记忆里，夏天有火热的太阳，有绿树下的浓荫，有暴雨雷电，有游泳时的欢乐。
同学们讨论一下，夏天里还有什么？
2、同学们相互讨论，教师到各组参与。
（五）创作
夏天里大自然的色彩很丰富，特别的事也很多，请你试着用自己喜欢的方式表现出来。
学生作业，教师巡回指导。
（六）评价：
1、同学门相互欣赏各自的作品，比一比谁的夏天最特别、最有趣。
2、猜猜看：
哪些颜色使人感到炎热？哪些颜色使人感到凉爽？
我们国家是夏天的时候，别的国家也是夏天么？。