北师大版七年级上册生物第5章 第3节课件

(B )
同步训练
二、植物对无机盐的吸收 6. 小红想无土栽培小青菜，可她不会配培养液，下列4 种液体中，最适合无土栽培营养液代替品的是 （ C ） A. 自来水 B. 纯净水 C. 土壤浸出液 D. 矿泉水 7. 下列关于植物对无机盐的需要的叙述中，正确的是
（C ） A. 每种植物只需要一种无机盐 B. 不同种植物需要同样的无机盐 C. 植物生长需要多种无机盐 D. 植物需要的无机盐越多越好
( D)
同步训练
14. 根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大 量的水，满足植物体生长发育的需要。下图是细胞吸水 和失水模式图。请回答下列问题。
同步训练
（1）根吸收水的主要部位是根尖的__成__熟___区。 （2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤 溶液浓度__大__于___根细胞的细胞液浓度。 （3）上图中，___A__图表示细胞处于失水状态。 （4）在细胞中，控制细胞物质进出的结构是__细__胞__膜___。
课前预习
4. 一般情况下，根毛的细胞液浓度总是__大__于___土壤溶 液浓度，根毛细胞___吸__收___土壤里的水分；反之，根毛 细胞就会__失__水___。 二、植物对无机盐的吸收 5. 用__土__壤__浸__出__液___培养的幼苗，根系发达，茎叶生长 旺盛，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗则长势弱。这表 明，绿色开花植物的生活需要__无__机__盐___。
一、植物对水分的吸收
1. 根能从土壤中吸收 A. 植物所需的各种营养
B. 水和无机盐
(B)
C. 有机物
D. 水和有机物
2. 李敏在移栽树苗的时候没带个小土坨，开始几天出现
了萎蔫现象，造成这一现象的主要原因是
(A)
A. 损伤了幼根和根毛
B. 损伤了根冠和生长点
C. 损伤了伸长区
D. 幼苗不适应新环境
同步训练
土栽培是指将植物栽培在 A. 清水中
(B)
B. 适宜的植物培养液中
C. 没有土壤的空的玻璃容器中
D. 高浓度的无机盐溶液中
同步训练
13. 盐碱地不利于植物生长的根本原因是 A. 植物不能吸收盐碱物质 B. 土壤溶液浓度大，根吸水过多 C. 土壤溶液浓度小，根吸水过多 D. 土壤溶液浓度大，根难以吸水
同步训练
11. 下列关于无机盐的说法，错误的是
( D)
A. 不同植物一生中需要的无机盐不同
B. 同一植物在不同发育时期对无机盐的需求量不同
C. 植物生活需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的
无机盐
D. 土壤中无机盐越多，农作物产量就越高
同步训练
能力提升
12. 科学家利用无土栽培技术能保证植物茁壮成长。无
课前预习
一、植物对水分的吸收 1. 植物的生活需要____水____和___无__机__盐___。 2. 植物生活需要的水分，主要是___根___从土壤里吸收的。 根尖的成熟区生有大量的___根__毛___，是根吸收水分的主 要部位。 3. 植物根部生有大量根毛，扩大了根的__吸__收__面__积__；根 毛细胞的细胞壁___薄___，细胞质少，液泡__大___，这些特 点有利于根毛细胞吸收土壤中的水分和无机盐。
3. 某同学给学校的园艺工人提出了下列关于“灌溉植物”
的建议，你认为最合理的是
(A )
A. 应根据植物的种类和具体生长阶段确定浇水量
B. 水对植物的生命活动很重要，所以浇水越多越好
C. 每天定时、定量地浇水
D. 自然降雨就能满足植物生活的需要，不需要额外浇水
同步训练
4. 下列有关植物的生活需要水的叙述中，错误的是 （B ）
同步训练
15. 某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”， 于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水 和土壤浸出液的试管中培养。一段时间后，实验结果如 下图，请根据图回答问题。
同步训练
（1）设计本实验时提出的假设是 __植__物__的__生__活__不__需__要__无__机__盐__（__或__植__物__的__生__活__需__要__无__机__盐__）_。 （2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 __蒸__馏__水__中__无__无__机__盐_______________________________。 （3）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是__对__照___。 （4）通过观察发现___B____试管中的幼苗长势弱。 （5）通过这个实验现象，可以得出的结论是 __植__物__的__生__活__需__要__无__机__盐___________________________。
同步训练
8. 一次施肥过多，容易造成植物因缺水而枯萎，即俗称
的“烧苗”，这是因为
(A )
A. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水
B. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水
C. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞吸水
D. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，根毛细胞吸水
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生物学 七年级 上册 配北师大版
第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色植物的生活方式
第3节 吸 收 作 用
学习目标
1. 列举绿色植物的生活需要水和无机盐的实验证据。
2. 说明根毛的结构，阐述植物细胞吸收水分的原理。
3. 通过探究植物细胞的吸水和失水，培养科学探究的 能力。
4. 说出无土栽培的要领和发展前景。
课前预习
6. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 ___氮____、含___磷____和含___钾____的无机盐。 7. 不同植物以及同一植物不同生长期，所需要无机盐的 ___种__类____和___数__量____不同。人工配制的营养液能更合 理地满足植物体的需要。
同步训练
夯实基础ห้องสมุดไป่ตู้
9. 居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花
草果蔬。下列植物中需要多施含氮无机盐的是 ( A )
A．青菜 B．豌豆 C．西红柿 D．白兰花
10. 农业生产中，施肥时应该
(D )
A. 完全施用农家肥，不施用化肥
B. 以施用化肥为主，配合施用农家肥
C. 完全施用化肥
D. 以施用农家肥为主，配合施用见效快的化肥
A. 使植物坚挺，保持直立姿态 B. 水是光合作用的原料，能为植物提供能量 C. 植物生长发育的不同时期需水量不同 D. 无机盐只有溶于水才能被植物体运输
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5. 根毛细胞的结构特点是 A. 细胞壁厚，细胞质少，液泡大 B. 细胞壁薄，细胞质少，液泡大 C. 细胞壁厚，细胞质多，液泡小 D. 细胞壁薄，细胞质多，液泡小