学习型宿舍创建视野下的宿舍专职辅导员探讨
班主任工作中的宿舍管理经验
班主任工作中的宿舍管理经验班主任是学生日常生活和学习中接触最多的人，同时也是班集体的组织者、教育者和指导者，可以说，班主任工作的成功与否直接影响到学生的身心发展。
我在班级管理中尤其重视宿舍管理这项工作，这不仅是班级管理的一部分，也是学生在校期间最重要的生活内容，宿舍不仅是学生学习和生活的重要场所，也是学校进行德育工作的重要阵地。
宿舍管理水平的高低，既能衡量教师工作的态度，也能影响部分学生的行为。
我根据几年来的班主任经验，谈一谈班主任工作中的宿舍管理经验。
一、建立健全舍长和班级干部的负责制度。
学生大部分时间都是在宿舍里度过的，学生白天的主要任务是学习，晚上则是宿舍成员齐聚一堂的时候，如果处理不当，往往会引发不必要的矛盾。
舍长负责制是一项比较好的管理制度，通过培训舍长们让他们明白舍长在管理中的重要性以及具体的操作方法，对舍长进行必要的培训后让他们对班级的宿舍进行管理。
同时为了更好地促进班级的管理效果，还可以实行班干部值班制度，让班干部轮流值日进行宿舍管理。
在值班过程中班干部要对学生的一些异常行为进行了解和分析，同时对舍长的工作进行监督和指导。
通过这种方式不仅让班干部得到很好的锻炼机会，而且还可以更好地了解学生们的思想动态和行为表现。
二、注重对宿舍文化氛围的营造。
宿舍卫生状况、文化氛围如何，也是评价宿舍管理水平的重要指标。
营造良好的文化氛围对于宿舍成员来说具有非常重要的意义。
班主任可以通过多种方式来营造宿舍的文化氛围。
首先可以要求舍员根据自身实际情况来制定各自的宿舍口号、目标等以此来激发舍员的行为动机。
其次可以通过定期更换墙报、宣传栏等来加强宿舍的文化氛围营造工作。
此外还可以通过组织宿舍间的各种文体活动来增进舍员之间的友谊与团结并增强整个宿舍的文化氛围。
为了使活动开展得既生动活泼又有成效，还可以让班干部设计相应的方案和评比标准并指定专人负责实施并进行相应的评价与总结。
最后可以根据宿舍卫生、文化氛围情况、宿舍成员参与积极性以及实际效果等综合因素来进行评价并给予相应的奖励和鼓励。
高校辅导员宿舍管理工作总结(通用篇)
高校辅导员宿舍管理工作总结（通用篇）一、引言作为高校辅导员，宿舍管理工作是我们日常工作中不可或缺的一部分。
宿舍是学生学习、生活的重要场所，也是学生思想交流、情感沟通的重要平台。
做好宿舍管理工作，对于营造良好的学习氛围、促进学生健康成长具有重要意义。
本文将从以下几个方面对高校辅导员宿舍管理工作进行总结。
二、宿舍管理工作的主要内容1. 制定和完善宿舍管理制度为了保证宿舍的正常秩序，辅导员要与宿舍管理员密切配合，共同制定和完善宿舍管理制度。
制度要涵盖宿舍卫生、作息时间、访客管理、电器使用等方面，确保宿舍管理的规范化和制度化。
2. 做好宿舍分配工作在新生入学时，辅导员要与宿舍管理员共同做好宿舍分配工作。
要充分考虑学生的性别、性格、生活习惯等因素，尽量做到公平、合理、人性化。
同时，要关注特殊需求的学生，为他们提供适当的宿舍安排。
3. 开展宿舍文化建设宿舍文化是校园文化的重要组成部分。
辅导员要积极参与宿舍文化建设，组织开展丰富多彩的宿舍文化活动，如宿舍文化节、宿舍技能大赛等，以培养学生的团队精神、增强宿舍凝聚力。
4. 做好宿舍安全教育安全教育是宿舍管理工作的重中之重。
辅导员要定期对宿舍进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
同时，要加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识，预防安全事故的发生。
5. 关注学生心理健康宿舍是学生心理健康问题的重要发源地。
辅导员要关注学生在宿舍中的心理健康状况，及时发现和解决心理问题。
可以组织心理健康讲座、开展心理咨询活动等，帮助学生树立正确的心理健康观念。
6. 加强与宿舍管理员的沟通与合作辅导员要与宿舍管理员保持密切的沟通与合作，共同做好宿舍管理工作。
要关心宿舍管理员的工作和生活，为他们提供必要的支持和帮助。
三、宿舍管理工作的方法与技巧1. 做好学生思想政治工作辅导员要充分利用宿舍这一平台，做好学生的思想政治工作。
要关注学生的思想动态，及时发现和解决思想问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
创建学习型宿舍计划
创建学习型宿舍计划一、背景宿舍是学生生活的重要组成部分，它不仅是学生休息和居住的场所，更是学生学习和成长的重要环境。
在大学生活中，宿舍环境直接影响着学生的学习状态和综合素质的提高。
因此，建设学习型宿舍，营造良好的学习氛围，对于提高学生学习效率、促进学生全面发展，具有重要的意义。
二、学习型宿舍目标1. 培养学生自觉自乐的学习意识，提高学生学习的主动性和积极性；2. 增强学生学习的环境感知和学习的主观能动性；3. 提高学生的自我约束能力，发展学生的学习态度和习惯；4. 创设有利于学习的宿舍环境，全面提高学生的学业水平。
三、学习型宿舍创建的实施策略1. 增强学习型宿舍意识。
通过学生干部与宿舍长、辅导员的讨论、宣传、约谈等途径，增强全体学生宿舍“我是宿舍的一员”的自觉性和认同感，形成学习型宿舍的强烈意识，使学习成为学生生活中的一种自觉行动，引导他们从思想认识层面把学习到放在首位，引导学生注重学习，尊重学业，将学习成绩当作基本指标来衡量宿舍成员。
2. 促进学习交流和合作。
组织学习型宿舍举办各类学科知识竞赛、学业技能比赛与学术交流活动，不断推进学生之间的学习交流，促进宿舍群体内部学习共同体的建设。
同时通过学科攻关等系列活动促进学生之间的学业合作，让学生在学习上相互启迪相互帮助，乐于助人，形成良好的学习氛围。
3. 创建学习氛围。
倡导宿舍成员制定个人目标并不断努力，引导他们在宿舍中建立良好的学习习惯，发扬吃苦耐劳、刻苦学习的精神，严禁在宿舍打牌耍赖学习。
增加宿舍内平均望书的数量，提高宿舍内成员的阅读量，多向学习型宿舍借鉴，在宿舍内建立学习方面的榜样和标杆。
4. 加强宿舍管理。
建立学习型宿舍导员轮训制度，加强导员对学习型宿舍的管理和指导。
通过对学生学业发展的跟踪监督，及时了解学生成绩、学习情况及活动开展情况，在平时寝室巡查中及时发现宿舍成员的学习动态，及时提出改进建议，帮助学生解决学习问题。
5. 拓展学习资源。
积极引导学生充分利用校园学习资源，宿舍建立多种形式的学习资源共享制度，积极倡导同学们相互之间不怕化、不怕借、不怕闯、不怕输的学习制度，加强学生使用各类学习资源的意识，为学生提供实用、有效的学习资源。
于细微处立德,于无声处树人--新时代背景下的宿舍管理工作例谈
摘要：宿舍是学生在校学习和生活的“家”，宿舍家庭生活环境和人际关系氛围对学生的思想道德品质的培育具有不可忽视的作用，尤其是中学宿舍管理工作对学生的德育发展影响更为明显。
宿舍管理教师需根据中学生和宿舍实际条件深研有效的管理策略，进而引导学生在积极向上、和谐美好、舒适宜居的宿舍环境中学习生活，从而切实提高学生的德育综合素养。
关键词：宿舍管理细致暖心生活氛围住宿环境宿舍文化习近平主席在学校思想政治理论教师座谈会上强调，新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。
这个座谈会为思政课教师有效开展德育教育工作指明了方向，而宿舍管理又是学校德育工作不可忽视的一面。
下面结合工作经历，从宿管教师工作态度、营造宿舍生活氛围、建设宿舍环境、培育宿舍文化等几个方面对新时代背景下做好学校宿舍管理工作进行例谈，与同仁共勉。
一、做细致暖心的宿管教师细节决定成败，细节决定效果。
宿管员要有精细化、暖人心的管理理念，不能只坐在办公室，听听寄宿生反映的情况，看看宿舍长检查记录的材料，做浮于表面的事情，应该“身入”宿舍，“心至”同学，正如习近平总书记指出的那样：调查研究工作需“身入”基层，更要“心至”基层。
1.于细小处防安全。
学生宿舍是人流密集的场所，安全保障、环境卫生、道德文明、和谐有序，都必须要靠宿管员的精心看管和维护。
学生上课期间，我到宿舍楼逐层走走看看，没有拧紧的水龙头帮忙关上，没有上锁的门帮忙锁上。
有一个傍晚，因为突然停水，好几个宿舍的学生在洗衣服时或洗澡时忘了关水龙头就去上晚自习，来水后，我听到哗哗的流水声，赶紧关上水管总阀。
如果没有及时关上，不仅浪费水，还将“水漫金山”，影响学生自习课后的休息。
夜间一定要知晓学生是不是都按时回宿舍，发现未归的学生一定要当晚就查清原由，防止意外发生。
平时马桶堵塞，指导学生用两样工具疏通，一人用拖把堵住下水管道口，一人用吸盘压紧马桶口，再用力往上提，反复几次就可解决。
论学风建设背景下宿舍管理的重要性
论学风建设背景下宿舍管理的重要性学风建设是高校发展的重要方向之一，宿舍作为学生生活的重要场所，对于学风建设的贡献不可忽视。
宿舍管理的重要性在于它不仅仅是一个生活场所的管理，更是对于塑造学生良好行为习惯、积极参与学校建设的重要途径。
宿舍管理必须贯彻始终，不断改善，以提高学生的素质和综合素养。
首先，宿舍管理是培养学生自觉自愿管理自己的重要途径。
学生在进行宿舍管理的过程中，可以锻炼自己的生活技能和管理能力，自觉养成良好的生活习惯和管理意识。
宿舍管理是学生自我管理能力的重要体现，通过宿舍管理的实践，学生可以更好地形成自我约束能力和自我管理能力，进一步塑造学生的自主性和自律性。
其次，宿舍管理是促进学生之间相互交流、共同成长的桥梁。
宿舍不仅是学生生活、休息的场所，更应该是学生相互交流、共同学习的地方。
宿舍管理应该强调宿舍内部的合作和交流，鼓励学生们一起讨论学习问题、共同解决生活中的难题。
这样能够促进学生之间的情感交流，增强学生之间的互动和交流，促进学生之间的相互理解和合作精神。
最后，宿舍管理是建立和谐校园文化的关键所在。
宿舍管理的开展不仅关乎学生自身，也牵涉到校园文化的建设。
在宿舍管理中，可以建立良好的校园文化，鼓励学生们相互尊重、理解、关心和帮助，形成和谐、友好、充满人文关怀的校园氛围。
这样的校园氛围不仅有利于学生的身心健康，也有助于培养学生的社会责任感和公共意识，以及形成健康、积极向上的校园文化。
综上所述，宿舍管理的重要性不仅在于促进学生自我管理、促进学生之间相互交流和共同成长，更重要的是能够建立和谐校园文化，培养学生良好行为习惯以及积极参与学校建设和发展。
因此，各高校应该重视宿舍管理的建设，制定科学有效的宿舍管理制度，并加强管理培训，提高管理员素质和管理能力，全面提升宿舍管理水平。
职教同区学风建设中“学习型宿舍”创建探索
职教同区学风建设中“学习型宿舍”创建探索【摘要】通过对“学习型宿舍”创建实践的总结、凝练，阐述“学习型宿舍”的内涵和创建标准，提出创建“学习型宿舍”的做法，为高职院校学风建设提供新的思路。
【关键词】职教园区学习型宿舍创建学风建设学风建设是指通过创新和改革形成新的机制、方法，促进学生形成正确的与学校发展相适应的学习目的、态度、能力、品质和精神等。
教育心理学研究表明，一所学校有一所学校的学风，一个班级有一个班级的学风，一个宿舍有一个宿舍的学风，一个学生有一个学生的学风。
一所学校、一个班级、一个宿舍内部的学风是相互影响、相互制约的。
2013年7月，笔者对柳州铁道职业技术学院铁道交通运营和城市轨道交通运营专业2011级、2012级的14个班、822名学生、对应的138间宿舍（四学期或两学期）的学期学业成绩、补考率、考试违纪率以及学期宿舍文明、卫生、纪律情况进行调查与分析比较，发现宿舍成员的学期学业成绩平均分与宿舍学期文明/卫生/纪律平均分呈正相关关系；宿舍成员的补考率、考试违纪率与宿舍学期文明/卫生/纪律平均分呈负相关关系。
也就是说，宿舍学期文明/卫生/纪律平均分高，宿舍成员学期学业成绩平均分则高，补考率、考试违纪率则低或为零；而且大二两学期比大一两学期更明显；反之亦然。
同样，一个班级学生宿舍学期文明/卫生/纪律平均分高，班级学期学业成绩平均分就高，而补考率、考试违纪率就低或为零。
这现象在远离城市中心的职教园校区尤显突出。
一方面其宿舍硬件设施、环境条件不错，另一方面因远离城区，学生课余不方便外出，以致除上课时间外，大部分时间都待在宿舍，少则10小时/天，多则12~16小时/天。
宿舍成了学生集居住、学习、交流、交往、休闲、娱乐于一身的重要场所。
这表明，宿舍越来越成为学生综合素质发展、品行修养、价值观念生成的第一环境。
宿舍的舍风直接影响着学生的成长成才，成为学风建设的窗口和重要组成部分。
因此，舍风建设成为职教园区学风建设不可回避的首要课题。
辅导员在高校学生宿舍学习型社区建设中的能力研究
社 区实际 ， 开展形式多样 、 喜 闻 乐 见 的 社 区 文 化 活
动 ， 寓教 于乐 ， 通 过 丰 富 多 彩 的 社 区文 化 活 动 来 进 行
导者 、 心理 健 康发展 的 培养者 、 校 园 文 化 的 创 造 者 和 促进 者 ， 由于 集 多 重 角 色 于 一 身 ， 他 们 理 所 当 然 也 是
学 生 宿 舍 学 习 型 社 区 建 设 的指 导 者 。
思想 教育 ， 使学 生积 极 主动 参 与 ， 在潜 移 默 化 、 耳 濡
目染 中实 现 自我 教 育 、 不 断成 长 。 （ 三 ）组 织 学 生 进 行 自我 管 理 的 能 力
在 高校 学 生 宿舍 学 习 型社 区的建 设 过 程 中 ， 辅 导员 必须 具备 如下 几个 方面 的能力 ， 才能 担 当重任 。
一
在传 统 高 等教 育 体 制 下 ， 学生被视为“ 受 教 育 者 ”， 学 生 的 主 体 性 被 忽 视 。而 当 今 高 校 学 生 宿 舍 学 习 型社 区建设是 要 以 学 生 为本 ， 在 管 理 上 要 实 现 从 单 纯对“ 物 ”的 管 理 向 对 人 的 综 合 素 质 提 高 服 务 转
Ｖｏ １ ． １ ｌ Ｎｏ ． １ ５ Nhomakorabea Ａｕ ｇ ． ２ ０ １ ３
２ ０ １ ３年 ８月
Ｄ（ ） ｌ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． ２ ０ ９ ５ — ３ ３ ３ Ｘ． ２ ０ １ ３ ． １ ５ ． ０ ３ ９
辅 导 员 在 高 校 学 生 宿 舍 学 习型 社 区 建 设 中 的 能 力 研 究
刘 雪 飞 ， 邓 根 飞
（ 皖南医学院 ａ ． 护 理学 院 ； ｂ ． 临 床 医学 院 ， 安 徽 芜 湖 ２ ４ １ ０ ０ ２ ）
学习型组织理论下大学生寝室文化建设路径探析——基于东华大学信息学院学习型寝室的创建
大学 生寝 室是 学生 日常 生活 和学 习 的重 要 场所 ， 也 是 校 园文化 建设 的窗 口。 寝 室成员 长期 的共 同生 活和学 习影 响着每个 成员 的生 活方 式 、 学 习态度 、 行为规范、 价 值理念和理想信念 ， 形成独特 的寝室文化 ， 对推动高校 学 风 建设 取 得成 效 、 服 务 学生 健 康成 长 ， 以及提 升 思想 政治教育有效性 ， 形成 以点带面的联动效应都有积极和 重 要 的意义 。
一
机分 配 的 ， 有 共同 价值爱 好和 理想 追求 的学 生住 在一 个 寝 室显然 还需要 “ 缘分 ” 。 （ 三） 缺 乏 文化 建设 部 门 目前 ， 寝 室文 化 虽然 在 各 大高 校 被 重视 ， 但 是 尚未 被纳入学校文化建设的总体规划中。在实践 中， 由于学 生公 寓后 勤化 改革 时间不 长 ， 学生 公寓 社 区化 管理相 关 体制 不健 全 ， 导致 大学生 寝室 文化 建设 缺 乏具 体 的指导 和组 织 机构 。有 的高 校负 责 寝室 文 化 组织 实 施 的是 团 大学 寝室 文化创 建 的困境 校学 联 ， 有 的是学 工部 门和 宿舍 管理 中心 ， 有 的则 是 高 校后 勤社会 化改 革 的深入 推进 ， 给寝 室文 化 的创 委 、 这 些现象 导致 寝室 文化 建设难 以真 建带来了挑战和困境。 这体现在学生公寓安排的可选择 这 些部 门多头 领导 。 正组织实施 ， 不能形成多个部门通力合作 、 协 同育人 的 性不强 、 寝室文化建设缺乏具体落实部 门， 以及在文化 局 面 。 创建 过程 中 ， 大学 生参 与活 动的主 体意 识淡 薄 和形式 主 （ 四） 形式 主义风 气较 重 义较 为严重 等方 面 。 近年 来 ， 诸 多高校在 学生 社 区 内开展 了形 式 丰富 多 （ 一） 学生主体 意识 淡 薄 文明寝室评 随着高 校后 勤社 会化改 革 的深入 推进 ， 越来 越 多的 样 的活动 ，但是大部分活动还是局限于 “ 、 “ 卫 生寝 室创 建 ” 、 “ 党员示 范寝 室创 建 ” 、 “ 星级 寝 室 社 会 机构参 与 到 了高 校学 生寝 室 的管 理 之 中 ， 学 生与 公 比” 寓管 理者 的关 系并 非师生 关 系 ， 虽 然一 些高 校安 排 了驻 评 选 ” 等活 动 。这些 活动基 本 由学校 寝 室管 理部 门以文 楼辅 导员 ， 但 学分 制 的实行 又导致 同一 楼栋 集 中 了多个 件 的形 式下 发 ， 学生 在公 寓管理 员或 者辅 导 员 的指导 下 虽 然 覆盖 面 较广 ， 但 是这 些 活 动很 少 是 学生 主 动 学 院 的学生 ，这 影 响 了学 生参 与公 寓 民主 化 管理 的效 参 与 ， 作为被动的参与者， 他们往往只是应付任务， 从 果， 导 致 学生 参 与社 区事 务 的 积极 性 不 高 ， 难 以在 真正 创新的， 意义 上参 与到 学生寝 室社 区化 的管 理之 中 。 而让寝 室文化 建设 流 于形式 。 （ 二） 公 寓安 排可 选择性 不 强 二、 “ 学 习型寝 室 ”创 建对 寝 室 文化 的培 育作 在 国外 ， 学 生 公 寓能 满 足 学生 多 层次 、 个 性化 发 展 用 的需 求 ， 从而形 成浓 郁 的公寓 文化 氛 围 。大 学 生可 以 自 （ 一） “ 学 习型寝 室” 的理论 基础 由选择 寝 室 ， “ 可 以独 居 ， 可 以与 一个 室 友住 一 起 ， 可 以 “ 学 习型寝 室 ” 的理 念 是 基 于学 习 型组 织 理 论 为背 与两 三个 人共 住一 套公 寓 ， 甚至 与 四个 或 更多 的学 生共 景提 出的 ， 这 一概念 最早 是美 国 哈佛 大学 教授佛 睿 思特 租一 座房 子 ” ｌ 】 ］ 。 这 为不 少有共 同志 趣爱 好 的学 生住 在 同 在《 企业的新设计》 一文中首次提 出， 此后 ， 他的学生彼 个寝室 ， 提 供 了较 大 的 自由 ， 有利 于 他 们 形成 共 同的 得 ・ 圣吉 又对 学 习型组织 作 出 了比较 全面 的概 括 ：学 习 价值观念 。然而， 国内绝大多数高校的学生寝室都是随 型组 织是 “ 能 够不 断创新 、 进 步 的组 织 ， 在其 中的人 可 以
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综上所述 ， 创建学 习型宿舍是 高校教 育 的重 中之 重 ， 那么 又由谁来 主要 负责 、 引领该 活动 的展开。 目前 ， 在 为数不 多 的 有举行学 习型宿舍创建活动的高校 中， 大部分学校是 由辅 导员 来带领开展工作 的。虽然近年来 ， 我 国各 高校各 院系 的辅 导员 数量不断增加 ， 但远 远达不到规定 的 １ ： ２ ０ ０的 比例 。辅导 员通 常身兼 数职 ， 一个辅 导员带 三四百个学生 甚至是上 千个学生 ， 加上许许多多的常规性工作 ， 根本没有办法 没有时间没有精力 去深入 了解每个 学生 的情 况 ， 发 挥思想政治 教育功能 ， 更谈不
长 。宿舍 由此有 了一个共同的 目标 ， 学 习也 因此成 了学生 的情 感需要和一种宿舍生活方式。
建设学习型宿舍可以促进学生综 合素质 的提升 ， 往往能 够 使宿舍管理和 教育 效能 得 到提高 ， 提 升 宿舍 的凝 聚力 和 向心 力 。余 玲对学习型宿舍创建 的成效 进行 调查 ， 得 出学习风气 良 好、 基础文 明建设有成效 、 实践活动 积极性 提高等 ， 学习型宿舍 的创建活动对构建 和谐校 园发挥 了积极的作用。 三、 以宿舍专职辅 导员配置 为主体 。 深入 开展 学 习型宿 舍
活动
业公 司 ， 以物业公司管理 为主的学 生宿舍管理模式 只是负责其 硬件设施 的管理 与维 护。大学生 的思想政 治教 育 ， 宿 舍 文化 、 学风建设在这种管理模 式下 常常被忽 视。＜ 中共 中央 、 国务 院 关 于进一步 加强 和改进 大学生 思想政 治 教育 的意 见》明确 指 出： “ 要高度重视大学生生 活社 区、 学生公 寓” 的思想政 治教育 工作 ， 但是 目前来说 ， 学 生宿舍是高校 思想政 治教育 的空 白领 域和薄弱环节 。因此 ， 加强 学生 宿舍 阵地 的思想 政治 教育 ， 具
一
［ 文章编号 】 １ ６ ７ １ — ５ ９ １ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ ０ ４ ７ — ０ ２
［ 本刊网址 ］ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｗ ｗ ｗ ． １ ａ ｂ ｘ ｂ 思想政治教育教学的重要途径
学生宿舍是 大学生 生 活 、 学 习、 娱乐、 人 际交往 的重要 场 所 。目前我 国高校普遍实行完全学 分制 ， 学分 制的大背景 下弱 化 了原 本班级 的概 念 ， 学生班级没 有固定 的教室 ， 学生对班 级 的概念 比较模糊 ， 学生宿舍 日渐成为学生思想 品德教育 和行 为 养成教 育的重要载体 。但 我 国高校教 育常忽 略了学生 宿舍 的 管理 与教 育功能 ， 只是单纯 地把它 当作 是一个 休息 的场所 ， 多 数 高校 将学生宿舍归入到学校后勤 管理。近年来 ， 随着后勤社 会化改 革 ， 后勤更多直接将学 生宿舍的管理维 护工 作外包给 物
长、 共 同成才和人 文素质 提升 的地方。一定程度 上 可 以说 ， 学 习型宿舍是 一种 自我改变 、 自我激励 、 自我成才 的深度 的宿舍 文化 。在开展学 习型宿舍 的活动 中， 能加强学生之间 的情感交 流， 学生学会分享学 习心得 、 分享学 习经验 ， 共享 学 习资源 ， 从 而锻炼学生合 作 学 习的能力 ， 实现 学生 的共 同发展 和互相 成
有突出 的重要性和必要性 。 二、 创 建学 习型宿舍的意义
学生宿舍的风气氛 围对每个人 的成 展有较大 的影 响 ， 一 个 学 习氛围浓厚 、 人际关系和谐 、 有着共 同追求 的学生 宿舍 ， 对其 成员 的发展 有很好 的导 向和促进作用 ， 加强 宿舍 教育 日益成 为 了大学 生成 才教育 的重要组成 部分 。学 习型组 织理论 及其 管 理模式启发 了我们对大学生宿舍建设新 的思考 ， 同时也为高校 思想政 治教 育工作 的创新提供 了新 的探索 方 向。学 习型组织 理论是 以终身教育为背景提出的 ， 彼得 ・圣 吉在 １ ９ ９ ０年 出版 的《 第 五项修炼》 中对学 习型组织 的内在含义作 出了比较 全 面 的概括 ： 学习型组织是一个“ 不 断创新 、 进步 的组 织 ， 在其 中 ， 大 家得 以不断 突破 自己的能力 上 限， 创造 真心 向往 的结果 ， 培养 全新 、 前瞻而开阔的思考方式 ， 全力 实现共 同的抱 负 ， 以及 不断 起学习如何共同学习 ” 。大学生 宿舍 以大学 生为主 体 ， 以宿
第２ ７ 卷第 １期
２ ０ １ ４年 １月
湖 北 函 授 大 学 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ ＨＵ ＢＥ Ｉ Ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｄ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖｏ １ ． ２ ７ ． ＮＯ． １
Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ １ ４
上涉及 多方 面的学 习型 宿舍创建活动 ， 在 活动的建设过 程 中， 辅导员通常力 不从 心 ， 因此学习型宿舍 的意义功 能发挥受到 了 定的影响 ， 圆满性有待提升 。
学 习型宿舍创 建视 野下 的宿舍专职辅导 员探讨
陈碧 娟
（ 韩 山师范学 院 ， 广东潮州 ５ ２ １ ０ ４ １ ）
［ 摘 要］ 宿舍是 大学生休 息、 社交、 娱 乐、 业余 学习的重要场所。为 了加强 学生宿舍 的管理与服务 。 我 国部分 高校
已经实行 了高校宿舍专职辅导员制度 ， 深入宿舍 内开展 大学生思想政治教育 工作。本文探 讨 了创 建学习型宿舍与设 置
宿舍专职辅导员的结合 ， 提 出两者在校 的思想政 治教 育、 学风建设 、 人文素质培养的重要性。
［ 关键词 ］ 思想政 治教 育； 学 习型宿舍 ； 宿舍专职辅导员 ［ 中图分类号 】 Ｇ ６ ４ ０ ［ 文献标识 码］Ａ
ｄ ０ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ － ５ ９ １ ８ ． ０１ ２ ４ ． ０ １ －０ ２ ２