人教版小学一年级语文比尾巴课件(二)
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《比尾巴》语文教学PPT课件(7篇)
你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为 什么吧。
孔雀的尾巴无论是颜色、 形状还是花纹都是那么的漂 亮，所以说孔雀的尾巴最好 看。
带着喜爱之情再来读一 读第四小节吧。
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
字词听写
人教版部编版一年级语文上册
比尾巴
目录 CONTENTS
01
03
05
新知导入
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02
新知精读
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04
新知小结
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新知初读
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略上扬；竖弯钩要写的舒展。 线起笔。
一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。
☆横折收笔靠近竖中线； ☆短横在横中线起笔，略上扬。 ☆竖弯钩要写得舒展。
☆横折起笔略低于提手旁的横； ☆短横在横中线起笔，略上扬； ☆竖弯钩从竖中线起笔。
长
猴子
比
短
兔子
尾
一把伞
松鼠
各具
巴
弯
公鸡
特色
扁
鸭子
最好看
孔雀
《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
猴子（ hòu h√óu） 兔子（√tù tū ） 松鼠（sh√ǔ sǔ） 公鸡（gēng g√ōng） 鸭子（yà y√ā） 孔雀（ qu√è qiè）
人教版小学语文一年级上册《比尾巴》课件ppt 33页PPT
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
点击问题,出现答案.
松鼠的尾巴好像一把伞
h猴óu 子zi d的e w尾ěi b巴ɑ ch长ánɡ。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
s松ōnɡ 鼠shǔ 的de w尾ěi 巴bɑ
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞。
shuíde wěi bɑ
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
点击问题,出现答案.
兔子的尾巴短
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
wěi
bǎ
尾比
把
猴
短
lián yì lián 连一 连
sōng biǎn zuì
shǔ
yā
鼠扁
鸭
松
最
最好看
松鼠 公鸡
一把
比尾巴 鸭子
猴子
扁扁的
长短
hóu zi 猴子
tùzi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
gōng jī 公鸡
yā zi kǒng què 鸭子 孔雀
shuíde wěi bɑ chánɡ
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuìhǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
我们来学做小诗人
点击问题,出现答案.
松鼠的尾巴好像一把伞
h猴óu 子zi d的e w尾ěi b巴ɑ ch长ánɡ。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
s松ōnɡ 鼠shǔ 的de w尾ěi 巴bɑ
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞。
shuíde wěi bɑ
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
点击问题,出现答案.
兔子的尾巴短
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
wěi
bǎ
尾比
把
猴
短
lián yì lián 连一 连
sōng biǎn zuì
shǔ
yā
鼠扁
鸭
松
最
最好看
松鼠 公鸡
一把
比尾巴 鸭子
猴子
扁扁的
长短
hóu zi 猴子
tùzi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
gōng jī 公鸡
yā zi kǒng què 鸭子 孔雀
shuíde wěi bɑ chánɡ
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuìhǎo kàn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
我们来学做小诗人
小学语文统编(部编)人教版一年级上册《比尾巴》课件第二课时
抽打得晕头转向，不能对它反击。
非洲鳄（è）的尾巴是有力的捕食工具。一般情况下，非 洲鳄静静地卧在河边，一动也不动。一旦猎物靠近它，便一 跃而起，甩动尾巴，一下子把猎物扫进水里，然后扑上去咬 住吃掉。
比耳朵 谁的耳朵长？谁的耳朵短？
谁的耳朵遮着脸？
兔的耳朵长，马的耳朵短， 象的耳朵遮着脸。 谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？ 谁的耳朵听得远？ 猫的耳朵尖，猴的耳朵圆， 狗的耳朵听得远。
巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎
脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。
燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡 （héng）身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称之
为“万能的舵（duò）”。
啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力，能支撑（chēng） 着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟在攀（pān） 登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起 到一般鸟尾巴的作用。
鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，我们知
道了不同动物的尾巴是不一样的。
1.朗读课文，背诵课文。
教师点拨：这篇课文整体的朗读基调是轻松、欢快 的，朗读时注意读好疑问句。
2.照样子做问答游戏。
参考答案：谁的样子最可爱？熊猫的样子最可爱。
谁的声音最好听？百灵鸟的声音最好听。
ù g
s d
w
这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答 的形式，能引起读者的兴趣。
阅读方法解密：如何读好疑问句
读疑问句时，表示疑问的词（如：谁、什么等）
要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。
3. “谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？” 这一小节中，小动物们在比什么？ 它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。 “弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。 一个“最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他 的动物，是位居第一的。
人教部编版一年级语文上册课文(二) 比尾巴 (共7张PPT)PPT 优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明星 人物，把 白蛇爱上许 仙的民 间传说演绎的跟 真实一般， 却又超出 真实接近神 奇。影片中 修炼千年的 白蛇、刚正 不阿的 法海、善良痴情 的帅哥许仙 、机灵善 良的众小妖 、极具震撼 的水漫金山 、蛇佛大战 等等相 当的冲击眼球和 撞击心脏， 让我大为 赞叹。到现 在
谁的尾巴短？
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾巴短。
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾巴 好 像 一把伞。
给第一组小动物颁奖：
■
电
:“
口罗其实不是合的。
■
电
:
我
我 拍
第 是
一
从
底
完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
新部编人教版语文一年级上册《比尾巴》2公开课优质课课件ppt
hóu zi de wěi ba cháng
猴 子 的 尾 巴 长？
tù zi de wěi ba duǎn? 兔 子 的 尾 巴 短？ sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn? 松 鼠 的尾 巴好 像 一 把 伞？
shuíde wěi ba wān 谁 的 尾 巴 弯？ shuíde wěi ba biǎn 谁 的 尾 巴 扁？ shuíde wěi ba hǎo xiàng zuì hǎo kàn 谁 的尾 巴好 像 最 好 看？
红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千门 万户开。 脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿小花褂。
猜谜语
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。 花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开 很漂亮。 小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。
shuíde wěi ba cháng 谁 的 尾 巴 长？ shuíde wěi ba duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuíde wěi ba hǎo xiàng yìbǎ sǎn 谁 的尾 巴好 像 一 把 伞？
gōng
jī de wěi ba wān
biǎn 鸭 子 的 尾 巴 扁？ kǒng què de wěi ba hǎo xiàng zuìhǎo kàn 孔 雀 的尾 巴好 像 最 好 看？
人教部编版一年级上册语文课件-比尾巴 (2) (共12张PPT)
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
小练笔：
bì hǔ
壁虎
谁的尾巴（
yàn zi
燕子
yīng
老鹰 ）？
（ ）的尾巴（ ）。 马
jīn yú
金鱼
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴短 。
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴 好 像 一把伞？
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 7:05:43 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
一年级语文(上) 比尾巴【部编版】2-优质课件
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比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
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一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
4.联络用的尾巴。 环尾狐猴在地面上
行走时，总是把尾巴高 高举起，就好像一面旗 帜。它们正是利用这醒 目的标志来互相保持联 络。
一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
ɡōnɡ jī 公鸡
yā zi 鸭子
kǒnɡ què 孔雀
比赛项目：
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
2.飞行用的尾巴。 鸟的尾巴上都长着
又长又宽的羽毛，展 开时就像一把扇子。 当鸟在空中飞行时， 能帮助鸟掌握飞行的 方向。
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3.支撑用的尾巴。 袋鼠的尾巴又粗又
长，长满肌肉。当它 休息时，就用尾巴撑 在地面上，与两条后 腿形成一个三角形， 稳稳地坐着；当它跳 跃时，尾巴就像一个 “撑杆”。
一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
4.联络用的尾巴。 环尾狐猴在地面上
行走时，总是把尾巴高 高举起，就好像一面旗 帜。它们正是利用这醒 目的标志来互相保持联 络。
一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
ɡōnɡ jī 公鸡
yā zi 鸭子
kǒnɡ què 孔雀
比赛项目：
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
2.飞行用的尾巴。 鸟的尾巴上都长着
又长又宽的羽毛，展 开时就像一把扇子。 当鸟在空中飞行时， 能帮助鸟掌握飞行的 方向。
一年级语文上册 比尾巴【部编版】2-精品PPT(实用 版)新
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3.支撑用的尾巴。 袋鼠的尾巴又粗又
长，长满肌肉。当它 休息时，就用尾巴撑 在地面上，与两条后 腿形成一个三角形， 稳稳地坐着；当它跳 跃时，尾巴就像一个 “撑杆”。
人教部编版一年级语文上册课件：课文(二)6+比尾巴
笔画笔顺
词汇积累
01
02
03
04
让学生正确认读课文中的生字及词语，并能够初步理解其意义。
通过拼音练习，让学生熟练掌握拼音的读法和拼写规则，提高拼音认读能力。
让学生掌握汉字的基本笔画和笔顺，培养正确的书写习惯。
通过练习，让学生积累一些与动物有关的词汇，增加学生的词汇量。
让学生能够理解课文中的句子，并能够运用所学知识进行简单回答。
教学难点
02
CHAPTER
比尾巴
通过展示各种动物的尾巴图片，引导学生观察尾巴的特点，并提问学生有关尾巴的问题，引发学生的好奇心和探究欲望。
通过展示课题“比尾巴”，引导学生进入课文的学习。
引入课题
激发兴趣
讲解生字词
通过图片、实物或动作演示等方式，讲解课文中的生字词，帮助学生理解字义和记忆生字。
解读课文
人教部编版一年级语文上册课件：课文(二)6 比尾巴
目录
课程介绍比尾巴课文学习练习与巩固总结与回顾
01
CHAPTER
课程介绍
01
02
通过学习本课，学生可以增加对动物尾巴的认知，激发对动物王国的兴趣和好奇心。
本课是一篇有关动物尾巴的科普知识文章，旨在通过介绍不同动物的尾巴特点，引导学生了解尾巴的功能和作用。
句子理解
通过对课文段落的分析，让学生了解段落的结构和意义，提高学生的阅读理解能力。
段落分析
让学生掌握一些基本的词语搭配规则，提高其运用语言的能力。
词语搭配
通过让学生进行口头表达练习，培养学生的口语表达能力，增强其自信心。
口语表达
模拟课文中的情境，让学生进行角色扮演，增强其对课文的理解和记忆。
情境模拟
通过观察图画和阅读课文，理解“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”等句型。
词汇积累
01
02
03
04
让学生正确认读课文中的生字及词语，并能够初步理解其意义。
通过拼音练习，让学生熟练掌握拼音的读法和拼写规则，提高拼音认读能力。
让学生掌握汉字的基本笔画和笔顺，培养正确的书写习惯。
通过练习，让学生积累一些与动物有关的词汇，增加学生的词汇量。
让学生能够理解课文中的句子，并能够运用所学知识进行简单回答。
教学难点
02
CHAPTER
比尾巴
通过展示各种动物的尾巴图片，引导学生观察尾巴的特点，并提问学生有关尾巴的问题，引发学生的好奇心和探究欲望。
通过展示课题“比尾巴”，引导学生进入课文的学习。
引入课题
激发兴趣
讲解生字词
通过图片、实物或动作演示等方式，讲解课文中的生字词，帮助学生理解字义和记忆生字。
解读课文
人教部编版一年级语文上册课件：课文(二)6 比尾巴
目录
课程介绍比尾巴课文学习练习与巩固总结与回顾
01
CHAPTER
课程介绍
01
02
通过学习本课，学生可以增加对动物尾巴的认知，激发对动物王国的兴趣和好奇心。
本课是一篇有关动物尾巴的科普知识文章，旨在通过介绍不同动物的尾巴特点，引导学生了解尾巴的功能和作用。
句子理解
通过对课文段落的分析，让学生了解段落的结构和意义，提高学生的阅读理解能力。
段落分析
让学生掌握一些基本的词语搭配规则，提高其运用语言的能力。
词语搭配
通过让学生进行口头表达练习，培养学生的口语表达能力，增强其自信心。
口语表达
模拟课文中的情境，让学生进行角色扮演，增强其对课文的理解和记忆。
情境模拟
通过观察图画和阅读课文，理解“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”等句型。