语文版九年级语文上册教学课件：《我的叔叔于勒》2

发挥想像力
假如……
阅读前四自然段
第一自然段交代了什么？
——时间、地点、家庭经济状况
第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一 个形容词是： ——拮据 这一段先用“家里样样都要节省”一句总括家 里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小 吃 用 事，从 、 穿 、 三个方面举例具体叙述。
为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边 栈桥上去散步？
（ 欢快 ）
（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影 从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （ 失望、沮丧）
巧设悬念 双线交织
实：菲利普夫妇 虚：于勒
选材以小见大 鲜明的对比
主题
揭露资本主义社会人与人之间 的关系是赤裸裸的金钱关系。
讨论：保留与删去这一头一尾，表达效果 有什么不同?
• 保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角 度述说，故事套故事，增加可信度。可以使读 者对人物心理有进一步的了解。 • 删去开头和结尾，能使小说情节线索清晰，不 枝不蔓，主要人物关系表现得更清楚。
菲利普先生和菲利普太太的共同特征 是 势利、冷酷、爱慕虚荣 ，但二人相 比， 菲利普太太 更甚。当最初证实那穷水 手是于勒时，菲利普先生 惊惶失措 ， 而菲利普太太则马上回答：
先 把孩子们领开 ，
再叫于勒不认识的 若瑟夫 去付清牡蛎钱，
最要留心的是 别叫女婿起疑心 ，
然后躲到船的另一头，以防 于勒挨近 。
“你疯了！既然你知道不是他，为什 么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是 “胡说八道”？
——发财梦使她不愿相信真是于勒。
阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾
菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？
• 于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给 过他们发财的希望，现在多年的希望成了 泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因 而暴怒。
原因——结果(逻辑)
1. 2. 3. 4. 5. 于勒挥霍家产，被送到海外； 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境； 菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困； 于勒破产成了穷光蛋； 菲利普夫妇弃他而去。
期待——破灭(心理)
• 于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解 困。 • 于勒成了穷光蛋，希望破灭了。
开端——发展——高潮(情节发展)
主要人物？
•菲利普夫妇 于勒是主要人物吗？
——不是
把对于勒的不同称呼找出 来。想一想：为什么会有 这样的称呼变化？。
盼 赞 遇 躲
情节结构
于勒
结
构
1.盼于勒，到 “那会叫人多么惊喜啊”
2.赞于勒，到 “岛上的风俗习惯”
3.遇于勒，到 “后来大家都不再说话”
4.躲于勒，到 完
我的叔叔于勒
行为不正的人、坏蛋、流氓、 无赖、分文不值的人、正直的 人、有良心的人、 （插叙）
作 者
莫泊桑
1850—1893 法国小说家
（莫泊桑作品）每 一篇都是一出小小的喜 剧，一出小但完整的戏 剧，打开一扇令人顿觉 醒豁的生活窗口，读他 的作品，读他笔下的人 物，可以是哭或是笑， 但永远是发人深思的。
——左拉
莫泊桑
莫泊桑—— 短篇小说之王
选自——
短篇小说集 《羊脂球》
我的叔叔于勒
阅读“毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法打动 了……这样胡 的作用是什么？
• 一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理 状态； • 另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡 蛎、遇于勒做伏笔。
“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说 得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表 现出母亲怎样的性格特点？ • 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子， 又注意教育；但实质上是既照顾面子，又 节省开支。
文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表 现了他对于勒的同情？ ——若瑟夫
——给于勒10个铜子的小费
——心里默念“亲叔叔”
小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开 曲折的情节。 试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课 文的情节结构。
1. 2. 3. 4.
原因——结果(逻辑) 期待——破灭(心理) 开端——发展——高潮(情节发展) 悬念——结局(技巧)
• 表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。
“我父亲突然好像不安起来，他向旁 边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的 身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。”
若瑟夫 文中的“我”指
， 。
若瑟夫和母亲 “我们”包括
“我父亲突然好象不安起来”一段， 神情 动作 语言 运用了 、 、 三种描写人物 的方法。 表现了男主人公 惊恐和失魂落魄 的心 理。
1、小说的三要素、 人物 、情节 。 环境
物 是小说的灵魂。学科网 3、表现人物性格的方法有： 外貌 描写、
2、
人
语言 描写、 动作 描写、 心理 描写。
组卷网
整体感知
读准下列画线字的读音。 拮据（ jié jū ） 栈桥（ zhàn ）
煞白（ shà
）
撬开（ qiào ）
牡蛎（ mǔ lì ） 皱纹（ zhòu ） 阔绰（ chuò ）
——希望“无意”中迎接到于勒。 用一个成语概括这种心情。
——望眼欲穿。
“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜 呀！”“惊喜”的原因是什么？ ——他回来了，就能改变家庭的经济状况。 第④段父亲说的话，本应接在第③段后面， 这里作者把它另作一段，其用意是什么？ ——意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等 重要。
有良心的人
全家唯一的希望， 好心的人，有办法 的人 这个贼，这个家 伙，这个流氓
每星期天去海 边迎接，制定 上千种计划
暴怒，改乘别的 船，躲开他。
菲利普夫妇的性格特点
1. 势利 2. 冷酷 3. 唯利是图
4. 吝啬而又爱慕虚荣
环境描写可以 烘托人物心情。
找出文中环境描写的句子，并分析其作用。
（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似 绿色大理石桌面的海上驶向远处。
好心的人、有办法的人、贼、 （菲利普夫妇的语言） 讨饭……
神态、动作、语言
填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化
于勒的经济状况 当初行为不正， 糟蹋钱 赚了点钱，希望 能够赔偿父亲的 损失 租了一所大店铺， 做一桩很大的买 卖 于勒成了穷水手 对于勒的评价 坏蛋、流氓、无赖 全家的恐怖 正直的人， 采取的行动 打发他到美洲去
诧异（ chà ） 别墅（ shù ）
褴褛（ lán lǚ ）
女婿（ xù
）
嘟哝（ dū nong）
解释下列词语。 拮据：缺少钱，经济境况不好。 由于恐惧、愤怒或某种疾病等 煞白： 原因，面色极白，没有血色。
呆直： 脸上表情死板；发愣。学科网
张皇： 惊慌。皇用 “惶”。 十拿九稳： 比喻很有把握。 褴褛：衣服破烂。
1. 2. 3. 4. 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。 菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。 船上发现于勒破产成了穷光蛋。 菲利普夫妇弃他而去。
悬念——结局(技巧)
• 菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在 海外发财了。 • 不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨 恨而归。