小故事及感悟:缺乏责任
失职失责案例启示

失职失责案例启示
失职失责案例启示我们,作为一名负责任的公职人员,应该时刻保持警醒,尽职尽责地履行自己的职责,不得有任何疏忽和懈怠。
以下是一些失职失责案例的启示:
重视职责:要认真对待自己的职责,认识到职责的重要性,时刻保持高度的责任心和使命感。
在工作中,要始终保持清醒的头脑,认真分析问题,做出正确的决策。
严格遵守制度:要严格遵守相关制度和规定,不得违反规定或滥用职权。
同时,也要加强对下属的监督和管理,确保他们也遵守相关制度和规定。
提高能力素质:要不断提高自己的能力素质,加强学习和培训,提高自己的专业水平和工作能力。
同时,也要注重培养自己的沟通协调和组织管理能力。
强化风险意识:要时刻保持风险意识,认识到工作中可能存在的风险和隐患。
要加强对风险的分析和评估,制定相应的防范措施和应对策略。
勇于承担责任:在工作中,要勇于承担责任,不得推诿扯皮或逃避责任。
在出现问题时,要及时采取措施解决问题,并主动向上级汇报。
坚持公正廉洁:要时刻保持公正廉洁的态度,不得以权谋私或收受贿赂。
同时,也要加强对下属的监督和管理,确保他们也保持公正廉洁的态度。
总之,失职失责案例启示我们,要时刻保持警醒,尽职尽责地履行自
己的职责。
在工作中,要认真对待每一个环节和细节,加强监督和管理,确保工作得到顺利完成。
同时,也要注重自我修养和提高能力素质,不断追求卓越和进步。
2018年缺乏责任心例子-范文模板 (7页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==缺乏责任心例子篇一:责任心案例故事责任心案例故事故事一:远涉重洋的一封来函武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年,是一座6层楼房。
在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天,突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。
函件告知:景明大楼为本事务所1917年设计,设计年限为80年,现已到期,如再使用为超期服役,敬请业主注意。
点评:80年,不要说设计者,就是施工人员恐怕也不在世了吧。
竟然还有人为它操心,还在守着一份责任、一份承诺。
故事二:35个紧急电话一位名叫吉埃丝的美国记者,有一天来到日本东京,她在奥达克余百货公司买了1台唱机,准备送给住在东京的婆婆家作为见面礼。
售货员彬彬有礼、笑容可掬地特地挑了l台尚未启封的机子给她。
然而回到住处,她拆开包装试用时,才发现机子没装内件,根本无法使用。
吉埃丝火冒三丈,准备第二天一早即去百货公司交涉,并迅速写了一篇新闻稿“笑脸背后的真面目”。
第二天一早,一辆汽车赶到她的住处,从车上下来的是奥达克余百货公司的总经理和拎着大皮箱的职员。
他俩一走进客厅就俯首鞠躬、连连道歉,吉埃丝搞不清楚百货公司是如何找到她的。
那位职员打开记事簿,讲述了大致的经过。
原来,昨日下午清点商品时,发现将一个空心的货样卖给了一位顾客,此事非同小可,总经理马上召集有关人员商议。
当时只有两条线索可循,即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。
据此百货公司展开了一场无异于大海捞针的行动。
打了32次紧急电话,向东京的各大宾馆查询,没有结果。
于是,打电话到美国快递公司的总部,深夜接到回电,得知顾客在美国父母的电话号码,接着,打电话到美国,得到顾客在东京的婆家的电话号码,终于找到了顾客的落脚地。
这期间共打了35个紧急电话。
职员说完,总经理将1台完好的唱机外加唱片1张、蛋糕1盒奉上,并再次表示歉意后离去。
缺少责任担当的反面事例素材

缺少责任担当的反面事例素材责任担当是一个人应该具备的品质,它体现了一个人对自己和他人行为结果负责的态度。
然而,在现实生活中,我们经常会遇到一些缺乏责任担当的人,他们总是回避承担责任,对自己的行为后果漠不关心。
下面是一些反面事例素材,这些例子展示了缺乏责任担当的表现:1. 小明是一个学生,每天早上都会迟到上课。
他从不关心自己的迟到给老师和同学带来的影响,总是找各种借口来辩解。
即使被老师批评,他也不会改变自己的行为,对于自己的迟到,他从不感到内疚。
2. 在一个团队中,小张是一个懒散的成员。
他总是把自己的任务推给别人,从不愿意承担自己的份额。
即使团队陷入困境,他也只顾自己,没有一丝团队合作的精神。
3. 一位销售人员在向客户推销产品时,经常使用夸大其词、虚假宣传的手段。
当客户对产品提出质疑时,他会回避问题,不愿意承担自己的不负责任的行为带来的后果。
他只关注眼前的利益,而不考虑长远的合作关系。
4. 某公司的管理人员在工作中经常推卸责任。
当出现问题时,他总是把责任推给下属或其他部门,从不愿意承担自己的管理责任。
这种行为严重损害了团队的信任和合作。
这些反面事例都展示了缺乏责任担当的表现,这种态度既不利于个人的成长,也不利于团队和社会的发展。
要培养责任担当的态度,首先是培养自我意识,认识到自己的行为会对他人产生影响。
其次是积极主动地承担责任,并愿意承担由此带来的后果。
最后是保持诚实和真实,不使用欺骗和虚假宣传的手段来达到个人目的。
在个人生活和工作中,应该时刻提醒自己要成为一个有责任担当的人。
只有这样,才能在团队合作中取得成功,在人际关系中获得他人的尊重和信任。
责任担当是一个人品质的重要体现,也是社会进步的基石之一。
三年级缺乏责任心的作文

三年级缺乏责任心的作文
《哎呀,我的没责任心》
嘿,大家好呀!我是三年级的小朋友。
今天我来讲讲我那些缺乏责任心的事儿。
有一次,老师让我们小组一起做一个手工。
我们都可兴奋了,叽叽喳喳地讨论着要做啥。
最后决定做一个漂亮的纸房子。
一开始,大家都干劲十足。
我也跟着一起剪纸、画画。
可是没一会儿,我就觉得有点无聊了。
看着他们还在认真地做着,我就想偷偷懒。
我心想:“反正他们做得也挺好的,我歇会儿应该没事吧。
”于是,我就跑到一边去玩了。
等我玩够了回来,发现他们都快做好了,而我啥也没干。
看着他们责怪的眼神,我心里有点不好意思。
“哎呀,我咋这么没责任心呢。
”
还有一次,我答应妈妈要每天喂小金鱼。
一开始,我还挺积极的,每天都记得喂它们。
可是过了几天,我就把
这事给忘了。
有一天,妈妈问我:“你喂小金鱼了吗?”我这才想起来,赶紧跑去看小金鱼。
哎呀,小金鱼在鱼缸里饿得游都游不动了。
我心里那个后悔呀,“我怎么这么不靠谱呢。
”
从这些事情里,我发现自己真的很缺乏责任心。
我决定以后要改掉这个坏毛病,做一个有责任心的人。
嘿嘿,希望我能快点变得有责任心吧!不然老是让别人失望可不好。
缺乏道德与责任的勇气作文

缺乏道德与责任的勇气作文
《缺失道德与责任的那些事》
哎呀呀,让我给你们讲一件我遇到过的事儿吧。
有一次我去逛商场,人那叫一个多呀。
我正慢悠悠地走着呢,突然听到前面“哗啦”一声,扭头一看,只见一个货架倒了,商品散落了一地。
周围的人呢,就只是在那看着,没一个人上去帮忙扶一下。
嘿,这时候有个小伙子倒是走过去了,可他不是去帮忙的,而是趁机偷偷摸摸地把地上的一个小物件往自己兜里塞。
我当时就傻眼了,这都啥人呀!你说这货架倒了,大家顺手扶起来不就完了嘛,又不是啥难事,结果大家好像都觉得事不关己高高挂起,就这么眼睁睁地看着。
那个偷拿东西的小伙子也是,咋就这么没道德呢,这东西又不是你的,你凭啥拿呀。
这事儿吧,虽说是小事一件,但真的让我看到了有些人在道德和责任面前的那种缺失。
大家都缺乏那份该出手时就出手的勇气,缺乏对公共事物承担责任的意识,甚至还做出那种偷鸡摸狗的事,真是太无语啦。
哎,社会要是都这样,那可怎么得了啊。
所以呀,我们真得好好反思反思,不能任由这种缺乏道德与责任的情况继续下去呀,得有点担当,有点勇气,让我们的世界变得更美好不是。
你们说,是不是这个理儿呀?。
三年级缺乏责任心的作文

三年级缺乏责任心的作文三年级,那是一个充满童真与懵懂的年纪。
对于大多数孩子来说,世界还是一个充满新奇和未知的乐园,然而,就在这个看似无忧无虑的阶段,我却发现了一个令人深思的问题——孩子们在某些方面表现出的缺乏责任心。
记得有一次,班级里组织了一场小小的图书角整理活动。
老师希望同学们能够齐心协力,把图书角的书籍摆放整齐,分类清晰,为大家创造一个更好的阅读环境。
一开始,同学们都兴致勃勃,纷纷表示愿意帮忙。
我注意到小明,他个头不高,眼睛里透着一股子机灵劲儿。
活动一开始,他就冲到了书架前,拿起几本漫画书随意地摆弄着。
可是,没一会儿,他就被旁边同学的笑声吸引过去了,丢下手中的书,跑过去和他们打闹起来。
那几本被他拿起的漫画书,就这么孤零零地躺在地上,无人问津。
再看看小红,她倒是很认真地在整理着故事书,一本一本地摆放整齐。
可是,当她看到一本自己感兴趣的故事书时,就完全忘记了自己的任务,坐在角落里津津有味地读了起来。
还有调皮的小刚,他把整理图书当成了一场游戏。
把书从书架这头搬到那头,又从那头搬到这头,弄得书架上一片混乱。
当老师问他在做什么的时候,他还笑嘻嘻地说:“我在给书搬家呢!”而小丽呢,她原本是负责给图书分类贴标签的。
可是才贴了几本,她就嫌麻烦,把标签纸扔在一边,说:“哎呀,太麻烦了,不弄了不弄了!”然后就跑去和其他女生聊天去了。
看着这一片混乱的场景,老师无奈地摇了摇头。
她耐心地把同学们召集起来,告诉大家整理图书角是每个人的责任,不能半途而废,也不能只凭一时的兴趣。
然而,孩子们的眼神中大多充满了迷茫,似乎还不太理解“责任”这个词的真正含义。
在接下来的几天里,图书角又恢复了往日的凌乱。
那些被随意丢弃的书,有的封面折了角,有的书页被撕破,让人看着真心疼。
而当初那些积极参与整理的同学们,似乎也忘记了这回事,没有一个人主动再去关心图书角的情况。
这让我不禁想到,三年级的孩子们,在这个年龄段,他们还没有完全形成对责任的清晰认知。
没有责任的事例

没有责任的事例
责任从来都是一个不可回避的话题,无论是在工作、学习还是生活中,我们都必须承担相应的责任。
然而,在某些情况下,一些人可能会选择逃
避责任或者不承担责任。
下面就是一些没有责任的事例。
1.不做好工作任务
在工作中,有些员工会故意躲避自己的工作任务,或者找借口推脱自
己没有完成任务的原因,这就是一种没有责任感的表现。
对于这样的员工,雇主可能会选择解雇他们或者处罚他们,因为这会对公司的生产力和效益
产生负面影响。
2.不履行法律义务
在生活中,如果一个人没有履行自己的法律义务,比如不支付税款、
不遵守交通规则等,那么他就是没有责任感的人。
这些行为不仅会影响到
个人的名誉和信用,还会对整个社会造成不良后果。
3.不承担家庭责任
在家庭生活中,如果一个人不承担自己的责任,比如不照顾孩子、不
负担家庭开支等,那么这就是没有责任感的表现。
这些行为可能会破坏家
庭和睦,导致家庭成员之间的矛盾和不满。
4.不照顾自己的健康
如果一个人不关心自己的健康,不注意自己的饮食和生活习惯,那么
这也是没有责任感的表现。
这些行为可能会导致身体健康出现问题,影响
到个人的工作和生活质量。
5.不关注环境保护
在社会生活中,如果一个人没有关注环境保护问题,不注意节约能源、减少污染等,那么这也是没有责任感的表现。
这些行为可能会加重环境污染,影响到整个社会的生态平衡。
责任是一个永恒的话题,在任何场合都需要我们去承担相应的责任,
只有这样才能让我们的工作、生活更加美好、健康。
关于没有责任心的寓言故事

关于没有责任心的寓言故事小象沿着一条小路慢慢地走着,这时,小松鼠从前面跑过来,气喘吁吁地拦住小象,着急地说:“小象哥,小白兔掉进河里啦!快去救救它吧!”小象听了小松鼠的话,慢悠悠地说:“小白兔掉进河里,关我什么事?”说完,它甩甩鼻子,走了。
坡路上,狗熊大叔拉着一车玉米,吃力地爬坡。
狗熊大叔听到后面有脚步声,回头一看,见是小象,连忙说:“小象,你在后面帮我推一下车吧,我实在拉不动了。
”小象只当没听见,大摇大摆地走了。
小象走进一片树林,强烈的阳光透过树叶的间隙照射下来,照得人眼花缭乱。
小象一边走,一边胆怯地向四周张望着。
突然,小象的身子一歪,掉进了陷阱里。
小象试着往外爬,可是陷阱又深又滑。
无论怎么努力,小象也爬不出来。
小象在陷阱里大声呼救,小松鼠听到叫声跑了过来,看见小象掉进了陷阱,转身就要走。
小象急忙说:“小松鼠,帮帮忙,快找人来救我!”小松鼠说:“你掉进陷阱里,关我什么事?”说完,小松鼠扭头走了。
狗熊大叔闻声赶来,看见小象掉进了陷阱,二话没说,扭头走了。
太阳落山了,小象妈妈见小象还没回家,就跑进树林里寻找。
小象在陷阱里,又急又怕,拼命哭喊。
小象妈妈循声找来,见小象掉进了陷阱,赶忙用长鼻子卷住小象,把它拉出了陷阱。
小象妈妈责怪小象:“你为什么不叫人帮忙?”小象委屈地说:“我让小松鼠喊人来救我,小松鼠说不关它的事。
狗熊大叔看见我,不管不问,也扭头走了。
”小象妈妈听了小象的话,气得破口大骂。
树上的猫头鹰说:“象太太,你不应该骂小松鼠和狗熊大叔。
你怎样对待人家,人家就会怎样对待你。
你问问小象这是怎么回事吧!”小象妈妈盯着小象,疑惑地问:“这到底是怎么回事?”小象的脸一下红了,它结结巴巴地说出了事情的缘由。
小象妈妈把小象揽在怀里,说:“孩子,你错了,妈妈要批评你。
当别人需要帮助的时候,不要冷眼旁观,要尽力去帮助别人,这是一份责任。
你只有对别人负责了,才会有人对你负责。
”小象惭愧地点了点头。
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一个外国商人想在某市投巨资合营办厂,该市领导极为重视,布置各部
门做好各种准备工作。
接着,市里热情接待了外商。
经过考察,外商对各方面均感满意,中外
双方便进入了实质性的谈判。
这天,具体细节都基本敲定,只剩下一点
收尾工作便可以在协议书上签字了。
适逢傍晚,外国商人兴致很高,提议共进晚餐,这正是该市领导所期望的,于是欣然前往。
在驱车前往饭店的路上,外国商人由谈笑风生逐渐
变得满脸严肃。
中方代表一头雾水,不知何故,只隐隐感到了事情并非
像期望的那么顺利。
在饭店,外国商人终于说出了原因:“对不起,各位,我决定放弃在贵
市投资。
”此语一出,举座哗然:刚才还谈得好好的,怎么现在突然变
了卦?外国商人说:“在来饭店的路上,各位应该都注意到,街道两旁
的垃圾到处丢现象。
在这条繁华的街道,每天走过的人不止千万,没有
相关部门管理这些卫生环境,这简直太糟糕了。
很简单的一件事情,却
没有人去做,对此我感到遗憾。
对一个连自己的城市都不爱护、不管
理、缺少责任心的,我不敢想像我的工厂在这边里会怎样。
”
【感悟】这绝不是一次功亏一篑的谈判,在我们的企业里,许多事情就是因为员工对一些自己认为的小事缺乏认识和责任心,管理又不到位,而影响了企业的发展,这是一种可怕的习惯形成的结果。