水虾作文
小学三年级作文水里的小虾朋友的观察日记
水里的小虾朋友的观察日记
今天，我看到了许多水里的小虾朋友，它们真是可爱极了。
早晨，我来到了静静的湖边。
湖水清澈见底，阳光照耀下，湖底的
小石头、绿色的水草都呈现出一种迷人的景象。
我站在湖边，仔细观
察着水中的小虾朋友。
首先，我发现它们全身透明，小小的身体像是被水晶做成的。
在透
明的身体里，我可以看到红色的血液在它们的体内流动着，真是美丽
极了。
接着，我注意到它们有一对又细又长的触角。
它们用触角不停地抓
捕着水中的微小生物，比如浮游生物和水蚤。
它们的触角非常灵敏，
一旦发现猎物，就会立刻伸出爪子，将猎物捕获。
真是一把利箭！
不仅如此，我还发现它们游泳的速度非常快。
它们像鱼儿一样迅速
地在水里穿梭，轻松地转弯和腾跃，非常灵活。
有时，当它们追逐着
猎物或者躲避危险时，它们的游动速度更是令人惊叹。
小虾朋友们生活在湖水中，它们喜欢在水底的泥土中挖洞，躲避阳
光和减少被其他动物发现的机会。
有时候，当湖水浑浊时，它们会潜
入更深的水域，逃避淤泥和污浊的环境。
它们有一种灵敏的观察力，
时刻保持警惕。
通过今天的观察，我了解到了水里的小虾朋友的一些特点。
它们透
明的身体、细长的触角、灵活快速的游泳方式和灵敏的观察力，让我
对它们更加感兴趣。
我会继续观察它们的生活，发现更多有趣的事情。
小学三年级作文水中的小虾的观察日记
水中的小虾的观察日记
今天，我和爸爸一起来到了湖边。
湖水清澈见底，我好奇地凑近湖边，发现水中游着许多小虾。
它们身体纤细，身上有条纹，看起来真
是可爱极了！
小虾们在水中忙碌地来回游动，好像在玩捉迷藏。
我轻轻伸出手指，一只小虾摆动它的尾巴，飞快地游开了。
我看到它的螯足上黄黄的颜色，真像小金葱一样。
我注意到小虾们的眼睛也非常特别。
它们有两只大大的眼睛，全黑的。
它们可以独立转动，非常灵活。
我看着它们盯着我，好像在跟我
打招呼呢。
湖水中的小虾还有一个特点，它们非常喜欢聚集在一起。
它们在湖
底的沙石上悠然自得地行走，好像在开着派对一样。
我想，它们一定
是最好的朋友，彼此之间默契十足。
湖水特别透明，小虾们在水中游动的时候留下一道道痕迹，好像在
画水中的舞蹈。
看着它们优美的身姿，我不禁被深深吸引。
小虾们真是一群可爱的生物，它们活泼、灵巧又友善。
我好想跟它
们成为朋友，一起畅游在湖水中。
以后，我会常常来湖边观察小虾们，记录它们的生活趣事。
这是一个美丽的湖边，也是一个和小虾们一起玩耍的好地方。
我期
待着再次遇见这些可爱的小虾，和它们一起度过愉快的时光。
池塘小虾在水下玩耍的作文
池塘小虾在水下玩耍的作文在那一方小小的池塘里，生活着一群快乐的小虾。
这些小虾呀，整天在水
下尽情地玩耍，那日子过得真是有滋有味！
你瞧，它们有的弓着身子，一弹一弹地往前冲，像是在比赛谁跑得更快；
有的小虾则喜欢慢悠悠地晃悠，这儿瞅瞅，那儿看看，仿佛是在欣赏池塘里的
风景；还有几只小虾凑在一起，你碰碰我，我碰碰你，好像在说着什么悄悄话，说不定是在分享昨天遇到的有趣事儿呢！
有一只特别调皮的小虾，它猛地一跳，溅起了一大片水花，把旁边的小伙
伴们都吓了一跳。
“哈哈，看你们胆小的！”这调皮鬼还得意地笑了起来。
其
他小虾可不乐意了，纷纷围过来，用小钳子轻轻地夹它，“让你调皮，让你调皮！”
还有两只小虾在玩捉迷藏。
一只小虾闭上眼睛开始数数，另一只则赶紧找
地方藏起来。
它左看看右瞧瞧，最后躲在了一片水草后面，心里还暗自得意：“这下你肯定找不到我！”可是，那数数的小虾聪明着呢，一下子就发现了水
草在晃动，不费吹灰之力就把小伙伴给揪了出来。
池塘里的小虾们就这样，每天无忧无虑地玩耍着。
它们的快乐很简单，小
小的池塘就是它们的整个世界。
看着它们欢快的身影，让人不禁也想变成一只
小虾，加入它们的游戏呢！。
小学三年级作文水中的小虾米观察虾米的游动和捕食的观察日记
水中的小虾米观察虾米的游动和捕食的观察
日记
水中的小虾米观察日记
今天，我去湖边观察了一种很小的水生动物——小虾米。
它们身上
有很多小小的脚，像是在水里跳舞。
第一次看到小虾米的时候，我觉得它们好小、好透明。
它们的身体
像是一条细长的小线，好像在水中随波逐流。
小虾米的眼睛很大，闪
闪发光，像是黑色的小珍珠。
它的身上还有一些小小的触角，像是在
探索周围的世界。
我看见一群小虾米在水中游来游去，它们的动作非常灵活。
有的时候，它们用脚在水里划动，像是在游泳；有的时候，它们的身体弯曲
成一个圆圈，在水里跳跃起来。
小虾米游动的姿势简直就像是在水中
表演芭蕾舞！
而且，小虾米的捕食方式也非常有趣。
它们用它的大脚在水中蹬起
波纹，吸引了一些小小的浮游生物。
待浮游生物靠近的时候，小虾米
就会迅速张开它的小嘴，一口吞下。
我看到它们抓到了好多好多的小
动物，真是吃饱了肚子。
在观察小虾米的时候，我不禁想到了保护水生生物的重要性。
水中
的小虾米虽然很小，但它们在生态环境中扮演着重要的角色。
它们清
理水中的腐殖质，不仅能保持水清澈透明，还维持了水中的生态平衡。
所以，我们要爱护水生生物，保护我们美丽的自然环境。
写完这篇小虾米观察日记，让我更加了解了水中的小虾米。
它们可爱的形状、优雅的游动和精彩的捕食方式，让我对水生生物有了更多的兴趣。
我决定要多多关注水中的世界，继续观察和学习，探索更多有趣的生物奥秘。
海水虾作文
海水虾作文
海水虾作文
海水虾是我最爱吃的菜,我们家几乎每顿都有海水虾.
刚买来的海水虾活蹦乱跳的,真涉舍不得吃呀!可妈妈还是下了毒手,把虾头拧掉了,然后放在清水里泡上一两分钟,在把虾放在锅里煮,着这样味道还不够香所以还要放上生姜.等锅盖上冒烟的时候,放上盐.味精和半杯清水一会儿就可以出锅了!
虽然做工简单,但是味道却不一般,端着盆子,香味扑鼻而来,看着盘子里的虾,好像活的一样,东蹿西跳的,虾的脚在动;身体在跳舞;嘴巴在唱歌;真是太美了!居然看起来美,吃起来肯定好吃.哇!一口咬下去,虾里面的鲜味一个劲的往里钻,虾肉更是嫩嫩的,真是太好吃了!
怎么样有空来我们家吃海水虾吧!。
小学三年级作文水中的小虾的家族的观察日记
水中的小虾的家族的观察日记今天我观察了水中的小虾的家族，真是太有趣啦！我发现，小虾们
住在一个叫水草丛的地方。
早上，我来到了水边，轻轻地把手伸进去，感受到了清凉的水。
这时，我发现在水草丛里有好多小虾在游来游去。
它们身上长满了透明
的壳，看起来好像穿着一件亮闪闪的衣服。
它们的身体呈弯弯曲曲的
形状，活动的时候好像在跳舞一样。
小虾们的眼睛很小，但是非常亮晶晶。
我发现它们的眼睛能转动，
可以看到周围的一切。
有时候，一只躲在草丛里的小虾忽然跑出来，
真是吓了我一跳。
它们的脚是如此灵活，可以帮助它们在水中跳得非
常高。
在水草丛中，小虾们还有很多聪明的伙伴。
我看到它们会互相传递
信息，好像在用一种特殊的语言交流。
有时候，它们静静地躲在水草
中不动，我觉得它们在思考。
而且，小虾们还会帮助其他水中的生物。
它们会吃掉一些病菌和垃圾，让水变得更加清澈。
小虾们生活的环境真的非常美丽。
水草丛摇摇摆摆地生长着，水中
的氧气让小虾们呼吸得很舒服。
还有一些小鱼在水中穿梭，它们为小
虾们带来了欢乐和快乐。
通过观察，我发现小虾们生活在一个有爱和友善的家族里。
它们相
互帮助，共同生存。
我希望能像小虾们一样，和我的家人、朋友，一
起靠爱和友善的力量，创造一个美好的世界。
小学三年级作文水中的小虾子的观察日记
水中的小虾子的观察日记
今天，我去了一条小溪边，看到了许许多多的小虾子。
我观察了它
们好久，真是有趣极了！下面就是我的观察日记。
首先，我发现小虾子的身体呈透明状，里面有一颗颗亮晶晶的黄瓜
状东西。
它们的身体像弯弯的弹簧，一跳一跳地游来游去。
看上去好
像在和水族馆里的鱼儿比赛一样。
其次，小虾子的眼睛非常大，有些像龙虾的眼睛，透过水面的倒影，我看见它们的眼睛是红红的，好像两颗小小的红宝石。
它们的眼睛还
可以转来转去，一会儿看这里，一会儿看那里，好像在观察着周围的
一切。
再次，小虾子有一对长长的、弯弯的触角。
触角上面有一条条小小
的毛，闪闪发光。
它们用触角可以感知周围的事物，看上去像是在寻
找美食的路标。
我看见有一只小虾子用触角轻轻触摸了一个水草，然
后它高兴地在水中跳了起来，大概是发现了一个美味的虾糕吧！
最后，我还发现了小虾子的一对爪子。
它们的爪子很有力气，有时
候它们会用爪子去抓水中漂浮的东西，看起来像是在玩捉迷藏游戏。
爪子旁边还有一条条红色的毛，真是太美丽了！
今天的观察真是太有趣了！小虾子们的身体透明、眼睛红宝石般闪
闪发光、触角有小小的毛、爪子有力气还有红色的毛，它们真是世界
上最可爱的生物了！我从中学到了很多，希望下次可以再来观察它们，发现更多有趣的事情！。
河水里的小虾的作文
河水里的小虾的作文在我的童年记忆中，有一条清澈见底的小河，河里的小虾是那段时光里最灵动的存在。
那河就在离我家不远的地方，河水悠悠地流淌着，像一首永远唱不完的歌。
河岸两边，绿草如茵，野花星星点点地撒在草丛中，仿佛是大自然随意挥就的一幅画。
记得那是一个阳光灿烂的午后，我和几个小伙伴相约来到河边玩耍。
河水在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛铺满了细碎的金子。
我们迫不及待地挽起裤脚，踏入了那清凉的河水中。
河水刚刚没过小腿，凉凉的，痒痒的，那种感觉别提有多惬意了。
“快看，有小虾！”一个小伙伴兴奋地喊了起来。
顺着他手指的方向，我看到一群小虾在水底的石头旁游来游去。
它们的身体近乎透明，只有仔细看才能发现那一点点淡淡的灰色。
小虾们有的弓着身子，有的舒展着尾巴，灵活地穿梭在水草和石头之间，仿佛在进行一场欢快的舞蹈表演。
我悄悄地把手伸进水里，试图抓住一只小虾。
可是，我的手刚一碰到水，小虾们就像闪电一样迅速地游走了，只留下一圈圈小小的涟漪。
“哎呀，这些小虾太机灵了！”我嘟囔着，不甘心就这样放弃。
我开始观察小虾们的行动规律，发现它们总是喜欢躲在石头下面或者水草中间。
于是，我轻轻地搬开一块石头，果然，几只小虾惊慌失措地逃窜出来。
我看准时机，双手迅速合拢，哈哈，终于抓到了一只小虾！我小心翼翼地把小虾捧在手心，仔细地观察着它。
它的身体小小的，还不足我的小拇指长，但是却有着大大的眼睛和细长的触须。
触须不停地摆动着，仿佛在向我抗议：“快放了我！”我轻轻地把小虾放回了河里，看着它欢快地游走，心里别提多开心了。
小伙伴们也都各显神通，有的用网兜捞，有的用瓶子装，不一会儿，每个人都有了自己的收获。
我们把小虾放在一起，比较着谁抓的更大、更漂亮。
“我这只最大，肯定是虾王！”“我这只颜色好看，是虾公主！”大家七嘴八舌地争论着，笑声在小河上空回荡。
太阳渐渐西斜，我们的肚子也开始咕咕叫了。
虽然很不舍，但我们还是决定把小虾们都放回河里。
“小虾小虾，快回家吧，下次我们再一起玩！”看着小虾们在水中欢快地游弋，我仿佛看到了它们在水底快乐的生活。
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水虾作文
导读：有一种虾叫做河虾，个头不大，但味道极鲜。
因此市场价格居高不下，用它做成“盐水虾”，那真是别有一般风味。
说到这里，你一定想知道他的样子吧！
一天，妈妈买了一袋子活蹦乱跳的小虾。
中午吃饭的时候，妈妈端上了一碗热腾腾的豆米炒虾，我迫不及待的拿起筷子。
正准备吃，这时，我发现还有一只“漏网之鱼”呀！我立刻拿起水杯，倒满水，把小虾放进杯子里。
吃过午饭，我便拿起水杯仔细观看起来：虾的'全身透明，突起一对黑珍珠般的眼睛，在水里东瞧瞧，西望望，好像在急切寻找失踪的兄弟，头上的胡须想身子一样长。
如果我一不小心碰到杯子，他就会受惊，在水里“哆哆”的游着，过了好久才平静下来。
然后，又慢吞吞地散步了。
我想，这只小虾离开自己的伙伴，一定顶很孤独吧？
每天我写完作业，首先看到的就是那只小虾。
我昨天却发现有一个水缸，原来妈妈早看出了我的心思，特意为我置办的，我还给她们起了名字………
瞧，它们有一个温馨的家，在一起玩的多么开心呀！我想抓一只小虾，可它灵巧的一躲，跃出水面，溅起了水花，看到它们活泼可爱的样子，我心里有一种说不出的喜悦。
瞧，这就是我们当地的水虾。
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