五年级上册数学优秀课件- 用“万”“亿”作单位的小数表示大数目-苏教版(共18张PPT)
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苏教版五年级上册数学精品教学课件 三 小数的意义和性质 第5课时 用万和亿表示较大的数(1)
第三单元 小数的意义和性质
第5课时 用万和亿表示较大的数（1）
数学（SJ）五年级 上册
一 新课导入
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太阳之间的平均距离大约是 149600000千米。
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？ 你是怎样想的？把你的 想法与同学交流 。
二 推进新课
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？
这 个 数 比 380000多 一 些 ， 用 “ 万 ”作 单 位 ， 整 数 部分 是 38 。
384400 里 有 38 个万 和 4400 个 一 ， 用“ 万 ” 作 单 位 ， 整 数部 分 是 38 。
二 推进新课
用“亿”作单位， 应 该 在 哪 一位 右 边 点上小数点？
三 随堂演练
在八大行星中， 水星距离太阳最近，大约是 5791 0000 千 米。水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改 写 成 用“ 亿0 千米 = ___0_._5_7_9_1__亿千米
三 随堂演练
0.44 0.0897 1.8134 0.131
四 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
第三单元 小数的意义和性质
谢谢观赏
数学（SJ）五年级 上册
38 4400 = 38. 44 万
把一个数改写成用“万”作单位的 数 ， 只 要 在 万 位右 边 点 上 小 数 点 ， 并 在 数 的 后 面 添 上 “万 ” 字 。
二 推进新课
（ 2）把 1 49600000 改写成用“亿” 作单位的数是多少？ 1 49600000 = ______1_._49_6亿
第5课时 用万和亿表示较大的数（1）
数学（SJ）五年级 上册
一 新课导入
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太阳之间的平均距离大约是 149600000千米。
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？ 你是怎样想的？把你的 想法与同学交流 。
二 推进新课
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？
这 个 数 比 380000多 一 些 ， 用 “ 万 ”作 单 位 ， 整 数 部分 是 38 。
384400 里 有 38 个万 和 4400 个 一 ， 用“ 万 ” 作 单 位 ， 整 数部 分 是 38 。
二 推进新课
用“亿”作单位， 应 该 在 哪 一位 右 边 点上小数点？
三 随堂演练
在八大行星中， 水星距离太阳最近，大约是 5791 0000 千 米。水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改 写 成 用“ 亿0 千米 = ___0_._5_7_9_1__亿千米
三 随堂演练
0.44 0.0897 1.8134 0.131
四 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
第三单元 小数的意义和性质
谢谢观赏
数学（SJ）五年级 上册
38 4400 = 38. 44 万
把一个数改写成用“万”作单位的 数 ， 只 要 在 万 位右 边 点 上 小 数 点 ， 并 在 数 的 后 面 添 上 “万 ” 字 。
二 推进新课
（ 2）把 1 49600000 改写成用“亿” 作单位的数是多少？ 1 49600000 = ______1_._49_6亿
【数学课件】用“万”“亿”作单位的小数表示大数目PPT17页
【数学课件】用“万”“亿”作单位 的小数表示大数目
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
Байду номын сангаас
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
Байду номын сангаас
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
苏教版五年级数学上册3.7 用“万”或“亿”作单位表示大数精品优质公开课课件
课堂练习
苏教版五年级数学上册
填空。
较大数在改写成用“万”或“亿”
作单位的数时，可以直接在原数的（ 万 ）
位或（ 亿 ）位后面点上小数点，同时要
在改写的小数后面添上（ 万 ）字或
（ 亿 ）字。如果原数的位数不够，改写
时要用数字（ 0 ）补足。
苏教版五年级数学上册
把下面大数目改写成用“万”作 单位的数。
4785040米=（ 478.504 ）万米
40009860克=（4000.986 ）万克
苏教版五年级数学上册
把下面各数改成用“亿”作单位的数 376800000人=（ 3.768）亿人 204430000张=（2.0443 ）亿张
苏教版五年级数学上册
把横线上的数改写成用“万”作单位的数。 （1）2004年我国新建公路46411千米，
其中高速公路有4476千米。
46411＝4.6411万
4476＝ 0.4476万
苏教版五年级数学上册
（2）2004年我国新建铁路投产里程达1433千米， 其中电气化铁路投产里程达409千米。
1433＝0.1433万 409＝0.0409万
苏教版五年级数学上册
下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。 你能把它们改写成用“亿户”作单位的数吗？
苏教版五年级数学上册
384400 = 38.44 万
384400. ＝38.44 00万 万位
苏教版五年级数学上册
地球和月球之间 的平均距离大约 是384400千米， 地球和太阳之间 的平均距离大约 是149600000千 米。
(2)把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？ 149600000
小数的意义和性质 用“万”或“亿”作单位表示大数
五年级上册数学课件-3.5 用“万”或“亿”作单位表示大数目丨苏教版教材 (17张PPT)
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
把一个数改写成用 “万”作单位的数，只 要在“万”位右边点上 小数点，再在数的后面 添写“万”字。
38.4400 =38.44万
384400=38.44万
说说怎样把大数目改写成用“万”作单位的 数。
• 478 5040米=（ 478.504 ）万米
• 4000 9860克=（4000.986 ）万克
2 0443 0000张=（ 2.0443 ）亿张
试一试
在八大行星中，水星距离太阳最近，大约 是57910000千米。水星离太阳大约是多少亿 千米？
0. 57910000 千米=0.579亿1 千米
“亿”位上没有数时要用0 来补足。
归纳
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数 时要注意什么？
1.改写时可以直接在原数的“万”位或 “亿” 位的右边点上小数点。
9943000人 =994.3万人
28290600吨=2829.06万吨 502800吨=50.28万吨 2383800吨=238.38万吨
376900 72500 85400 83200
3100
37.69 7.25 8.54 8.32
0.31
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？
改写成用“亿”作单 位的数，应该在哪一位 的右边点上小数点？
在“亿”位的右边 点上小数点，再在数 的后面添写“亿”字。
最新苏教版五上《把一个大数改写成用万或亿作单位的小数》ppt精品课件2
263305000户＝2.63305亿户
2.下表是2003年末我国固定电话用户数 量统计。你能把它们改写成用“亿户” 作单位的数吗？
总计/户 城市/户 农村/户 263305000 171292000 92013000
171292000户＝1.71292亿户
2.下表是2003年末我国固定电话用户数 量统计。你能把它们改写成用“亿户” 作单位的数吗？
16737700人＝1673.77万人
1.下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用
“万 人”作单位的数吗？
6238000人＝623.8万人
1.下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用
“万 人”作单位的数吗？
9943000人＝994.3万人
课堂作业: 练习七第2题、第3题。
，， 1300000000 = 13亿
小结：把一个数改写成用‘亿’作单位 的数，去掉亿位后面的8个0，添上一个 ‘亿’字。
例8
地球和月球之间的平均距离大约是384400千米， 地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千 米。
地球和月球之间的平均距离 是384400千米。
（1）把384400改写成用“万”作单位的 数是多少？
0 .57910000 千米= 0.5791亿千米
“亿”位上没有数时要 用0来补足。
想一想：把一个数改写成用“万” 或“亿”作单位的数，要注意什 么? 把一个数改写用“万”或“亿”
作单位的数，要先数清数位分一分， 再正确点上小数点，最后写上单位 “万”或“亿”，还不能忘了把小 数末尾的0去掉进行化简。
2.下表是2003年末我国固定电话 用户数量统计。你能把它们改 写成用“亿户”作单位的数吗？
2.下表是2003年末我国固定电话用户数 量统计。你能把它们改写成用“亿户” 作单位的数吗？
总计/户 城市/户 农村/户 263305000 171292000 92013000
171292000户＝1.71292亿户
2.下表是2003年末我国固定电话用户数 量统计。你能把它们改写成用“亿户” 作单位的数吗？
16737700人＝1673.77万人
1.下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用
“万 人”作单位的数吗？
6238000人＝623.8万人
1.下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用
“万 人”作单位的数吗？
9943000人＝994.3万人
课堂作业: 练习七第2题、第3题。
，， 1300000000 = 13亿
小结：把一个数改写成用‘亿’作单位 的数，去掉亿位后面的8个0，添上一个 ‘亿’字。
例8
地球和月球之间的平均距离大约是384400千米， 地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千 米。
地球和月球之间的平均距离 是384400千米。
（1）把384400改写成用“万”作单位的 数是多少？
0 .57910000 千米= 0.5791亿千米
“亿”位上没有数时要 用0来补足。
想一想：把一个数改写成用“万” 或“亿”作单位的数，要注意什 么? 把一个数改写用“万”或“亿”
作单位的数，要先数清数位分一分， 再正确点上小数点，最后写上单位 “万”或“亿”，还不能忘了把小 数末尾的0去掉进行化简。
2.下表是2003年末我国固定电话 用户数量统计。你能把它们改 写成用“亿户”作单位的数吗？
五年级上册数学课件-3.5 用“万”或“亿”作单位表示大数目丨苏教版 (共17张PPT)
把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？
改写成用“亿”作单 位的数，应该在哪一位 的右边点上小数点？
在“亿”位的右边 点上小数点，再在数 的后面添写“亿”字。
1. 49600000 =1.496亿
改写成用“亿”作单位的数，应该在哪一位 的右边点上小数点？
3 7680 0000人=（ 3.768 ）亿人
2.同时要在改写的小数后面添上“万”字或 “亿”字。
3.如果原数的位数不够，改写时要用0补足。
（1）2004年我国新建公路46411千米， 其中高速公路有4476千米。
46411=4.6411万 4476=0.4476万
（2）2004年我国新建铁路投产里程达 1433千米，其中电气化铁路投产里程达 409千米。
9943000人 =994.3万人
28290600吨=2829.06万吨 502800吨=50.28万吨 2383800吨=238.38万吨
376900 72500 85400 83200
3100
37.69 7.25 8.54 8.32
0.31
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目
你是怎样想的？把你的想法和同桌交流。
这个数比380000多 一些，用“万”作单 位，整数部分是38。
384400里有38个万和 4400个一，用“万”作 单位，整数部分是38。
38 4400 ＝ 38.44万
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点上 小数点，并在数的后面添上“万”字。
（2）把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？ 149600000 ＝ 1.496 亿
苏教版义务教育教科书小学数学五年级上册
用“万”或“亿”作单位 的小数表示大数目
复习旧知
读一读下面各数,并把它们改写成“万”或“亿”作单位的数
2000000 ＝ 200万
3500000 ＝ 350万
100000000 ＝ 1亿
8600000000 ＝ 86亿
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球 和太阳之间的平均距离大约是 149600000 千米 （1）把384400改写成用“万”作单位的数是多少？
用“亿”作单位，应该在 哪一位右边点上小数点？
在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。 水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改写成用“亿” 作单位的小数，整数部分是几？
57910000千米 ＝ 0.5791 亿千米
164500＝（16.45 ）万
4300000＝（0.043 ）亿
巩固加强
完成P44的第1上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余 各位都是0，这个数写作（ 907505000），读作（九亿零七百五十万五千） 改写成以万作单位的数（ 90750.5万 ）。
作业： 1、数补P28-P29.
这个数比380000多 一些，用“万”作单 位，整数部分是38。
384400里有38个万和 4400个一，用“万”作 单位，整数部分是38。
38 4400 ＝ 38.44万
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点上 小数点，并在数的后面添上“万”字。
（2）把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？ 149600000 ＝ 1.496 亿
苏教版义务教育教科书小学数学五年级上册
用“万”或“亿”作单位 的小数表示大数目
复习旧知
读一读下面各数,并把它们改写成“万”或“亿”作单位的数
2000000 ＝ 200万
3500000 ＝ 350万
100000000 ＝ 1亿
8600000000 ＝ 86亿
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球 和太阳之间的平均距离大约是 149600000 千米 （1）把384400改写成用“万”作单位的数是多少？
用“亿”作单位，应该在 哪一位右边点上小数点？
在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。 水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改写成用“亿” 作单位的小数，整数部分是几？
57910000千米 ＝ 0.5791 亿千米
164500＝（16.45 ）万
4300000＝（0.043 ）亿
巩固加强
完成P44的第1上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余 各位都是0，这个数写作（ 907505000），读作（九亿零七百五十万五千） 改写成以万作单位的数（ 90750.5万 ）。
作业： 1、数补P28-P29.
五年级上册数学课件-3.5 用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目
小数改写的方法：
1、点“点”。（在万位或亿位的后 面点上小数点）
2、去“0”。（小数末尾的“0”去 掉）
3、带单位。（在数的后面添上“万” 字或“亿”字）
今天这节课，你有什么收获？ 今天这节数学课与以往我们的数 学课有什么相同的地方和不同的 地方吗？
牵你的手，静静的教你一支舞。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
试一试：把横线上的数改写成用“万”作单位的 数。 1.台湾岛是我国的第一大岛，面积大约是35780平 方千米。 2.我国面积最大的省份是新疆，大约有1664900平 方千米。 3.我国人口最多的少数民族是壮族，2010年共有 16926381人。 4.我们紫苑小学的图书室周三、周四下午开放， 共有14937册书。
• 149600000=1.496亿
改写方法：
把一个数改写成用“亿” 作单位的数，只要在万位右 边点上小数点，并在数的后 面添上“亿”字。
把下面的大数改写成用“亿”作单位的数 八大行星距离太阳的平均距离大约是： 海王星：4504000000千米； 天王星：2870990000千米 土星：1429400000千米； 木星：778330000 千米 火星：227940000千米； 金星：108200000 千米 水星：57910000 千米
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五年级上册数学优秀课件- 用“万”“亿”作单位的小数表示大 数目-苏 教版( 共18张P PT)
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2.地球上有七大洲和四大洋，其中最大、最小的洲和洋的 面积如下表。把表中各数改写成用“亿”作单位的数。
0.44 0.0897 1.81344 0.131
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3.把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
（1）据估计，全世界海岸线的总长度大约是450800千米。45.08万
（2）我国现有的耕地面积大约是121720000公顷。1.2172亿
（3）地球赤道的周长大约是40075千米。4.0075万
（4）地球绕太阳一周的行程大约是980000000千米。 9.8亿
（5）2011年，北京市的废水排放总量大约是1454690000吨，上海市的 14.5469亿
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2. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数。
(1)2016年我国城镇居民人均可支配收入是33616元。 33616＝ 3.3616万 (2)中国的陆地面积约是9600000平方千米。 9600000＝ 960万 (3)马拉松长跑比赛的全程是42195米。 42195＝ 4.2195万 (4)喜马拉雅山8
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小试牛刀 1．填一填。 把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要
在( 万)位或( 亿)位的右边点上小数点，再在数的末尾 写上( 万)字或( 亿)字，如果小数部分末尾有“0”，可 以根据需要把“0”( 划)去。
用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
3
探究点 用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目 地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球 和太阳之间的平均距离大约是 149600000 千米 （1）把384400改写成用“万”作单位的数是多少？
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归纳总结：
数的改写：把较大的数改写成用“万”或 “亿”作单位的数，只要在万位或亿位的右 下角点上小数点，并在数的后面添上一个 “万”字或“亿”字。
废水排放总量大约是2141550000吨，广州市的废水排放总量大约是
1416100000吨。
21.4155亿
14.161亿
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57910000千米 ＝ 0.5791 亿千米
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小试牛刀（教材P45练一练）
164500＝（ 16.45）万
4300000＝（ 0.043）亿
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三 小数的意义和性质
用“万”“亿”作单位的小数 表示大数目
SJ 五年级上册
今年市里的改造项目花了15000000元 中国的土地面积9600000平方公里 世界最大的海洋是太平洋，面积是179968000平方公里 世界上最大的洲是亚洲，面积是44000000平方公里
你能想办法简化一下吗？
2
1 课堂探究点
你是怎样想的？把你的想法和同学交流。
4
这个数比380000多一 些，用“万”作单位，
整数部分是38。
384400里有38个万和 4400个一，用“万”作 单位，整数部分是38。
38 4400 ＝ 38.44万
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点 上小数点，并在数的后面添上“万”字。
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3. 把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。
(1)我国第六次人口普查结果显示全国总人口为1370536875人。 1370536875＝ 13.70536875亿 (2)金星到太阳的平均距离约是108200000千米。 108200000＝ 1.082亿 (3)世界上第二大跨径斜拉桥——苏通大桥的总投资约为6450000000元。 6450000000＝ 64.5亿 (4)大西洋的总面积大约是7676.2万平方千米。 7676.2万＝ 0.76762亿
（2）把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？ 149600000 ＝ 1.496 亿
用“亿”作单位，应该在 哪一位右边点上小数点？
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小试牛刀（教材P44试一试） 在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。
水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改写成用“亿” 作单位的小数，整数部分是几？
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夯实基础（教材P44练习七） 1.把横线上的数改写成用“万”作单位的数。
3.578万
166.49万 1692.6381万