人教版一年级语文下册《语文园地五》课件PPT
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语文园地五课件(新人教版一年级下册语文课件)
语文园地五
我的发现
高——矮
àn
ɑǐ
胖——瘦
美——丑
shòu
chǒu
明——暗
xián
jiù
忙——闲新——旧我的Fra bibliotek现高——矮
明——暗
胖——瘦
美——丑
忙——闲
新——旧
我会认
矮 暗 闲
瘦 丑 旧
真假 香臭
厚薄
笑哭 远近
早晚 饱饿
我会读 打水 打鱼 打伞 打球
打
打电话 打个问号
b p m f g k h
Aɑ B b C c D d E e F f G g Hh Ii Jj K k L l Mm N n Oo P p Q q R r S s T t Uu V v W w X x Y y Z z
汉语拼音字母表
Aɑ B b C c D d E e F f G g Hh Ii Jj K k L l Mm N n Oo P p Q q R r S s T t Uu V v W w X x Y y Z z
人有两件宝
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， sī kǎo 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
bǎo
用手不用脑， shá 啥也办不到。 用手又用脑， chuàng zào 才能有创 造。 kào láo qiè 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
d t n l j q x
zh ch sh r z c s y w
o e
i u ü
i ei ui
o ou ie üe er
n en in un ün ng eng ing ong
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
我的发现
高——矮
àn
ɑǐ
胖——瘦
美——丑
shòu
chǒu
明——暗
xián
jiù
忙——闲新——旧我的Fra bibliotek现高——矮
明——暗
胖——瘦
美——丑
忙——闲
新——旧
我会认
矮 暗 闲
瘦 丑 旧
真假 香臭
厚薄
笑哭 远近
早晚 饱饿
我会读 打水 打鱼 打伞 打球
打
打电话 打个问号
b p m f g k h
Aɑ B b C c D d E e F f G g Hh Ii Jj K k L l Mm N n Oo P p Q q R r S s T t Uu V v W w X x Y y Z z
汉语拼音字母表
Aɑ B b C c D d E e F f G g Hh Ii Jj K k L l Mm N n Oo P p Q q R r S s T t Uu V v W w X x Y y Z z
人有两件宝
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， sī kǎo 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
bǎo
用手不用脑， shá 啥也办不到。 用手又用脑， chuàng zào 才能有创 造。 kào láo qiè 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
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n en in un ün ng eng ing ong
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
一年级下册语文ppt教学语文园地五人教部编版
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我 会背
有饭能吃饱，Байду номын сангаас
有水把茶泡。
有足快快跑，
有手轻轻抱。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
饣
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我会读
闹元宵
闹元宵，放鞭炮， 新年处处春意闹。 有的穿长袍， 有的挎(kuà)提包。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
饣
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我会圈
有饭能吃饱，
有水把茶泡。
有足快快跑，
有手轻轻抱。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
饣
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我会记
有饭能吃饱，
食
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我会记
有饭能吃饱，
饱满 酒足饭饱
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我会记
泡茶 气泡
泡泡糖 吹泡泡
有水把茶泡。
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我会
有记足 快 快 跑 ，
部编小学语文一年级下册 语文园地五
趣味识字
执教：湖南省桑植县澧源镇第二小学 冯菊娥
我会猜
饣
我会认
饣
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
我 会写
一年级下册语文教学课件语文园地五 人教部 编版
一年级下册语文ppt课件语文园地五∣统编版教材
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一年级语文下册第五单元《语文园地五》狐狸和乌鸦PPT课件
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。 “哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您 好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好 吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛 真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子 真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。 “哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您 好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好 吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛 真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子 真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
二、识字学习结合语境、抓反复小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。 在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、 猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音 的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。
3、勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、 整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文， 先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合 调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。 “哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您来，可就差多了。您的 嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就 唱几句吧！”
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您 好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好 吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛 真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子 真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。 “哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您 好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好 吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛 真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子 真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
二、识字学习结合语境、抓反复小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。 在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、 猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音 的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。
3、勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、 整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文， 先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合 调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。 “哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您来，可就差多了。您的 嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就 唱几句吧！”
人教版小学一年级语文下册《语文园地五》课件
人教版小学一年级语文下册《语文园地五》课件人教版小学一年级语文下册《语文园地五》课件一、教学内容人教版课标实验教科书一年级下册语文园地五。
语文园地五包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”和“展示平台”四大板块。
主要学习反义词识字和汉语拼音字母表。
二、教学目标（一）知识与能力1、学会6个生字。
学会利用反义词帮助识字的方法。
2、能正确、流利地背诵汉语拼音字母表，分清大小写字母。
3、学会猜谜语的方法，通过谜语学习。
4、学会合作学习，组内分工，提高学习的能力。
（二）过程与方法1、能在老师的引导下发现利用反义词帮助识字的方法。
2、通过多种形式的读、背诵、学唱歌曲，掌握汉语拼音字母表。
3、通过小组合作交流讨论，个人展示，体验成功的喜悦，培养语文能力。
（三）情感态度与价值观1、懂得分工合作的重要性，愿意、自信地交流。
2、增强自主识字的自觉性，自觉进行多渠道识字。
三、教学重难点1、教学重点：让学生通过学习、合作交流、活动展示等，感受识字的乐趣，激发对识字的兴趣，进行自主识字。
2、教学难点：激发学生参与活动的积极性，在学习过程中感悟学习的方法。
四、教学准备1、多媒体教学课件。
2、字词卡片。
3、大小写字母卡片，汉语拼音字母表。
4、写有谜语的彩纸灯笼，小礼物，带有水果背景的卡片。
5、数学书、美术书、音乐书、品德与社会等教科书和读书的名言几句。
教学时间：4课时五、教学过程第一课时我的发现（一）激趣导入1、教师出示多媒体图片，引导学生发现反义词帮助识字（1）出示：卡通人物图像，引导观察他们相比有什么特点，说出“高、矮”这对反义词。
点击出示“高、矮”两个字。
学生试读。
2、揭题导入。
板书课题。
3、自由认读课本上的字。
要求：遇到不认识的字借助拼音多读几遍，读准确。
4、同座互相读一读，做做小老师。
5、四人小组互相读，检查认读情况。
6、齐读。
（二）探索发现1、引导观察：说说，这一组组的字有什么特点？指名回答，教师相机点拨。
（都是意思相反的词）2、你还能举个例子说一说吗？教师充分鼓励，及时表扬，说的好的同学。
部编人教版一年级语文下册《语文园地五》优秀课件
页码
529 241 665 317 36
组词
小溪 解决 准备 高楼 伯父
日积月累
小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
知识锦囊
歇后语是我国古代劳动人民在 生活实践中创造的一种特殊语言形 式，是一种短小、风趣、形象的语 句。它由前后两部分组成，前一部 分多用比喻，像谜面；后一部分是 本义，像谜底。
语文园地五
识字加油站
yǒu fàn nénɡ chī bǎo
有 饭 能 吃 饱， 从这些字词里你 yǒu shuǐ bǎ chá pào 们有什么发现？ 有 水 把 茶 泡。
yǒu zú kuài kuài pǎo 有 足 快 快 跑，
包
yǒu shǒu qīnɡ qīnɡ bào
有 手 轻 轻 抱。 你能像这样
一年级·下
学习目标
1.认识“饭、能”等8个生字，初步了解形声字的构 字规律。
2.能辨析学过的同音字和形近字，在具体的语境中能 正确选择使用。
2.初步了解歇后语的特点，熟读成诵。 3.了解寓言的内容，明白“爱听奉承话，容易上当”的
道理，和大家分享阅读的收获。
识字加油站
fàn nénɡ bǎo
chá pào
字词句运用
选一选，填一填
青清 远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
再在 放学了，大家（ 再）教室门口和老师说（ 在 ）见。
比一比，查字典：
生字
大写 字母
溪（xī）
解（jiě）
准（zhǔn）
楼（lóu） 伯（bó）
音节
页码
组词
日积月累
小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
【人教部编版】一年级下册语文园地五公开课PPT课件
吃叫吹咬
都有口字旁， 都和嘴有关。
我还知道这样的字还有：喊、 叹、呼、吸、喊、叫、吹……
观察这四个 字有什么共同点？
提拔捉拍
都有提手 旁，和手有关。
我还知道这样的字还有： 扑、打、拧、操、抓……
观察这四个 字有什么共同点？
跑跳踢踩
都有足字 旁，和脚有关。
我还知道很多足字旁的字， 如：跟、趴、跃、距等。
页码
日积月累
它们都是歇后语。
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
小 葱 拌 豆 腐——一 清 (青) 二 白
zhú lán zi dǎ shuǐ yì chánɡ kōnɡ
竹 篮 子 打 水——一 场 空
zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo
芝 麻 开 花——节 节 高
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià
十 五 个 吊 桶 打 水——七 上 八 下
注意如果出现 数字要用汉字哟。
歇后语：是由两部分组成的固定语句， 前一部分多用比喻，像谜面，后一部 分是本意，像谜底，日常生活中通常 只说前半句，省”，说说你发现了什么。
读音相同，意思 不同。“青”表示绿 色，而“清”表示清 澈和清楚。
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
观察“再”和“在”，说说你发现了什么。
读音相同，意思不 同。“在”表示存在， 而“再”表示又一次。
选一选，填一填。
青清 远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 它站在大树上，正准备回家喂宝宝，却遇到树下正在寻找食物的狐狸，接下来会发生什么事情呢？
有衣穿长袍， 小 葱 拌 豆 腐——一 清 (青) 二 白
都有口字旁， 都和嘴有关。
我还知道这样的字还有：喊、 叹、呼、吸、喊、叫、吹……
观察这四个 字有什么共同点？
提拔捉拍
都有提手 旁，和手有关。
我还知道这样的字还有： 扑、打、拧、操、抓……
观察这四个 字有什么共同点？
跑跳踢踩
都有足字 旁，和脚有关。
我还知道很多足字旁的字， 如：跟、趴、跃、距等。
页码
日积月累
它们都是歇后语。
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
小 葱 拌 豆 腐——一 清 (青) 二 白
zhú lán zi dǎ shuǐ yì chánɡ kōnɡ
竹 篮 子 打 水——一 场 空
zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo
芝 麻 开 花——节 节 高
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià
十 五 个 吊 桶 打 水——七 上 八 下
注意如果出现 数字要用汉字哟。
歇后语：是由两部分组成的固定语句， 前一部分多用比喻，像谜面，后一部 分是本意，像谜底，日常生活中通常 只说前半句，省”，说说你发现了什么。
读音相同，意思 不同。“青”表示绿 色，而“清”表示清 澈和清楚。
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
观察“再”和“在”，说说你发现了什么。
读音相同，意思不 同。“在”表示存在， 而“再”表示又一次。
选一选，填一填。
青清 远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 它站在大树上，正准备回家喂宝宝，却遇到树下正在寻找食物的狐狸，接下来会发生什么事情呢？
有衣穿长袍， 小 葱 拌 豆 腐——一 清 (青) 二 白
人教版一年级语文下册《语文园地五》课件.ppt
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人有两件b宝ǎo
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工，
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大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
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用手不用脑，
shá
啥也办不到。
用手又ch用uà脑ng，zào 才能有创 造。
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汉语拼音字母表
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qiè kào láo
一切创造靠劳动，
劳动要用手和脑。
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我的发现
高——矮胖 胖——瘦
明——暗美 美——丑
忙——闲新 新——旧 2021-1-7
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人有两件宝
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， sī kǎo 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱo
用手不用脑， shá 啥也办不到。 用手又用脑， chuàng zào 才能有创 造。 kào láo qiè 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
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胖——瘦
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新——旧
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