二年级上册数学单元测试-8.6-9的乘法口诀北师大版含解析

二年级上册数学单元测试-8. 6-9的乘法口诀
一、单选题
1.404×5的积的中间（）
A. 没有0
B. 有1个0
C. 有2个0
2.64×3=（）
A. 192
B. 1920
C. 3750
D. 182
3.小明家今年每个月节约电8千瓦·时，求6个月节约电多少千瓦·时?正确的解答是（）
A. 48÷6=8(千瓦·时)
B. 8＋6=14(千瓦·时)
C. 6＋8=14(千瓦·时)
D. 8×6=48(千瓦·时)
4.如果a×b=0，那么（）
A. a一定为0
B. b一定为0
C. a、b 一定均为0
D. a、b中至少有一个为0
二、判断题
5.有红气球6个，绿气球的个数是红气球的4倍，绿气球有几个？下面的算式对吗？
6＋4＝10(个)
6.两个数相乘，乘数的末尾没有0，积的末尾一定没有0。

7.7×7和7+7的意义相同．（判断对错）
8.125×8的积末尾有2个0．
三、填空题
9.在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”
4________5=20 25________5=5 3________4=12 4________2 7
6________6=1 3=18________6 5________5=1 8________3=24 6________6 1 10.看图回答
（1）每盒饼干卖20元，一共可以卖________元．
（2）一共卖了360元，每盒卖________元．
11.把加法算式改写成乘法算式，并求出积．
7＋7＋7＋7=________×________=________.
12.天空有两群鸟，一群鸟有12只鸟，加法算式为________，乘法算式为________。

13.填表．
小刚为敬老院的爷爷买钢笔和墨水一共花了183元．
四、解答题
14.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？
15.同学们进行体操表演，每排12人，有12排，一共有多少人?
（1）用竖式计算。

（2）看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。

五、综合题
16.某校积极开展植树活动。

四(1)班45人共植树315棵，四(2)班42人，平均每人植树8棵。

（1）两个班中哪个班植树多?多多少棵?
（2）两个班一共植树多少棵?
六、应用题
17.一张桌子售价69元，一把椅子售价18元．某学校准备购置40套这样的课桌椅，要花多少元？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】404×5=2020，积的中间有1个0.
故答案为：B
【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数；按照这样的方法计算出积后再判断积中间0的个数.
2.【答案】A
【解析】【解答】60×3=180，4×3=12，180+12=192，所以64×3=192.
故答案为：A
【分析】把64拆分成60和4，把60和4分别与3相乘，然后再相加即可求出原算式的积.
3.【答案】D
【解析】就是求6个8相加是多少，正确的解答是8×6=48(千瓦·时)，选D．
4.【答案】D
【解析】【解答】如果a×b=0，那么a、b中至少有一个为0；
故答案为：D
【分析】0的特性：0乘任何数都等于0
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解答：6×4＝24(个)
【分析】根据题意，绿气球的个数是红气球的4倍，绿气球的个数应是4个6，求4个6是多少应该用乘法计算而不是用加法．
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：例如：2×5=10，乘数的末尾没有0，但是积的末尾有0.原题说法错误.
故答案为：错误【分析】积的末尾是否有0与乘数的末尾是否有0无关，由此判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据整数加法与乘法的意义可知；
7×7和7+7的意义不相同．
故答案为：错误．
【分析】根据乘法的意义可知：7×7表示求7个7相加的和；7+7表示求两个7相加的和；所以7×7和7+7的意义是不同的．
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：125×8=1000，积末尾有3个0．
故题干的说法是错误的．
故答案为：错误．
【分析】先根据整数乘法的计算法则求出125×8的积，进一步即可求解．
三、填空题
9.【答案】×；÷；×；×；÷；÷；÷；×；-
【解析】【解答】解：根据整数加减乘除计算方法可知4×5=20；25÷5=5；3×4=12；4×2>7；
6÷6=1；3=18÷6；5÷5=1；8×3=24；6-6<1.
故答案为：×；÷；×；×；÷；÷；÷；×；-【分析】先观察算式中的数字特点，然后经过试算确定运算符号即可.
10.【答案】（1）360
（2）20
【解析】【解答】(1)20×6×3＝360(元)
( 2 )360÷3÷6＝20(元)
【分析】本题考查的主要内容是整数乘法和除法的计算问题，根据乘法和除法的计算方法进行分析即可.
11.【答案】4；7；28
【解析】4,7,28 或7,4,28
12.【答案】12＋12；2×12
【解析】【解答】2群鸟，一群鸟有12只，加法即为12＋12，乘法即为2×12
【分析】明白了加法和乘法的用法和题意便可得到答案
13.【答案】
【解析】【解答】
(183－6×8)÷9
＝(183－48)÷9
＝135÷9
＝15(元)
即
【分析】解答本题的关键是明确乘法的意义，即求几个相同加数的和，用乘法计算，除法的意义，即已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法计算.
四、解答题
14.【答案】4×8=32米
【解析】解答：根据题意列式：对折两次，将线段分成4份，原长：4 8=32米。

答：这根绳子原来长32米
分析：根据题意列式，根据口诀解答。

15.【答案】（1）12×12=144(人)
答：一共有144人。

（2）12乘2表示2排同学的人数，
12乘10表示10排同学的人数。

【解析】【解答】
【分析】
依据总人数=排数×每排人数即可解答．
整数的乘法及应用．
等量关系式：总人数=排数×每排人数，是解答本题的依据，据此代入数据即可解答．
五、综合题
16.【答案】（1）解：四(2)班，21棵
（2）651棵
【解析】【解答】（1）42×8=336（棵），336-315=21(棵)
（2）336+315=651（棵）
答：（1）四(2)班植树多，多21棵
（2）两个班一共植树651棵
【分析】（1）四(2)班人数×平均每人植树棵数=四(2)班植树总棵数，四(2)班植树总棵数-四(1)班植树总棵数=多的棵数;（2）四(2)班植树总棵数+四(1)班植树总棵数=两个班一共植树棵数
六、应用题
17.【答案】解：（69+18）×40 =87×40
=3480（元）；
答：要花3480元
【解析】【分析】根据总价=单价×数量，用每套课桌椅的价格乘以购买的数量，求出一共要花多少钱即可．。