【教育资料】人教版九年级上册 第三单元、第四单元 默写清单学习专用
人教九年级语文上册第三单元课内外古诗词默写及赏析题整理
九年级上册第三单元课内外古诗词默写及赏析题整理一、直接型默写。
行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
描写了隆重而丰盛的宴会场面。
反衬诗人悲愤、失望的心情。
7.本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。
积极、乐观，对前途充满信心。
如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身"是什么意思？表达了怎样的心情？答：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。
写出了作者长期被贬的愤慨心情。
2.本文运用了典故，请把它找出来。
并说说所表达的感情。
答：本文有两个典故，一个是"闻笛赋"，一个是"烂柯人"；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。
3."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？答：这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。
但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。
4.诗中写新陈代谢不可抗拒的一联是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
这一联的意思是：沉船旁边，千帆竟发，无比热闹，病树前头，万木争春，充满生机。
比喻新事物大批出现。
5.诗人用"闻笛赋""烂柯人"这二个典故，分别有什么用意？答案示例："闻笛赋"怀念故友，那些被贬或被害的朋友；"烂柯人"自已被贬离京太久，这里变化很大。
九年级上册第三单元古诗文默写复习(新版教材)
九年级上册第三单元古诗文默写复习(新
版教材)
本次复旨在让学生们能够默写古诗文，测试他们对古诗文的理
解及记忆能力。
研究目标
1. 熟练掌握《饮酒·其一》、《饮酒·其二》、《夜泊牛渚怀古》三篇古诗文的内容和形式；
2. 培养学生们的文学鉴赏能力，提高对古诗文的欣赏水平。
复方法
1. 师生互动：教师为学生朗读古诗文，学生们跟随朗读，熟悉
文本；
2. 默写练：通过多次默写练，加深学生们对古诗文的记忆和理解；
3. 分角色朗诵：学生互相分组，分别扮演不同的角色，朗诵古
诗文，增强情感投入。
复重点
1. 理解《饮酒·其一》中“结庐在人境，而无车马喧”、“问君何能尔，心远地自偏”等词句的含义；
2. 掌握《饮酒·其二》中“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”等词句的含义；
3. 理解《夜泊牛渚怀古》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”等词句的意境和基本思想。
注意事项
1. 学生们要注重细节，特别是标点符号的使用；
2. 学生们要多注意古诗文中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
希望学生们通过本次复习，能够更好地理解和欣赏古诗文，提高自己的语文水平。
人教版九年级上册语文古诗文理解性默写
九年级上册古诗文理解性默写一、文言文（一）《陈涉世家》1、《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是：王侯将相宁有种乎。
3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是：苟富贵，无相忘。
4、重点句子：天下苦秦久矣。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（二）《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用“受地于先王，愿终守之，弗敢易。
”等话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是：伏尸百万，流血千里。
3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“若士必怒，伏尸二人，天下缟素”。
4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是“秦王怫然怒”，第二处是“秦王色挠”。
这充分说明唐雎斗争的结果。
（三）《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是：则霸业可成，汉室可兴。
2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
3、《隆中对》，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
（四）《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。
2、《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
指出有利的主观条件的句子是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同。
4、“赏不可不平，罚不可不均”。
这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
6、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
2024年九年级语文上册1.3单元古诗文默写复习
2024年九年级语文上册一三单元古诗文默写复习(一)直接默写《岳阳楼记》1.政通人和, 。
2.居庙堂之高则忧其民, 。
3.衔远山,吞长江, ， ,气象万千。
4.野芳发而幽香，，，，山间之四时也。
5.大雪三日，。
6. ，，上下一白。
7.金樽清酒斗十千，。
停杯投箸不能食，。
，将登太行雪满山。
，。
《行路难》8.巴山楚水凄凉地，。
怀旧空吟闻笛赋，。
9.我欲乘风归去，，。
10.山舞银蛇，，欲与天公试比高。
江山如此多，。
11.俱往矣，，。
12.为什么我的眼里常含泪水？……13.而现在/ 我在这头/大陆在那头14.你是爱，是暖，是希望，。
(二)理解性默写1.《行路难》(其一)中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：，。
2.《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：，。
3.《行路难》中写出作者内心愁苦的语句是：，。
4.《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是；，。
5.面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望：，。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：，。
8. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：，。
9.既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：，。
10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤遇不平的诗句是：，。
11.《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：，。
12.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：，。
13.《水调歌头·明月几时有》写作者矛盾心情的句是：，，。
()人教版九年级上册古诗文默写(含答案),文档
人教版九年级上册课内外古诗文默写〔含答案〕〔一〕一、记忆默写〔12题15分，其它每题5分，共100分〕1、_______ ___ ，左牵黄，右擎苍，，。
〔苏轼?江城子·密州出猎? 〕2、酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ ____________，________ ___，_________ ____。
〔同上〕3、斜晖脉脉水悠悠，。
〔温庭筠?望江南?〕4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，。
5、马作的卢飞快，______________。
〔辛弃疾?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之? 〕6、了却君王天下事，。
可怜白发生！〔同上〕7、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。
〔同上〕8、诚宜__________，____________，__________，不宜_________,___________，以塞忠谏之路也。
〔诸葛亮?出师表?〕9、且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________！〔司马迁?史记·陈涉一、答案1、老夫聊发少年狂，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
2、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3、肠断白蘋洲。
4、将军白发征夫泪。
5、弓如霹雳弦惊。
6、赢得生前身后名。
7、沙场秋点兵8、开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，妄自菲薄，引喻失义，9、王侯将相宁有种乎？二、理解默写10、?望江南?一词中运用了拟人方法的一句是_______________________11、范仲淹在?渔家傲·秋思?中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是，。
12、?陈涉世家?中表现了陈胜与朋友同甘共苦心愿的语句是：_____________，_________ ____；显示了他非凡的个性和远大抱负的语句是：_____________，___________ __；显示了他对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神的语句是：__________________________。
第三单元(知识清单)-2024-2025学年九年级语文上册同步备课系列(统编版)
第三单元知识清单【字音字形】1.记住下面字音字形谪．守（zhé）朝晖．夕阴（huī）淫．雨（yín）霏霏．（fēi）潜．形（qián）岸芷．（zhǐ）汀．兰（tīng）皓．月（hào）宠辱偕．忘（xié）心旷神怡．（yí）浩浩汤汤．（tāng）樯．倾楫．摧（qiáng）（jí）薄暮冥．冥（míng）迁客骚．人（sāo）环滁．（chú）琅琊．（yá）林壑．（hè）辄．醉（zhé）林霏．（fēi）阴翳．（yì）酒洌．（liè）山肴．（yáo）野蔌．（sù）觥．筹（gōng）伛偻．．（yǔ lǚ ）颓．然（tuí）弈．者胜（yì）暝．（míng）婵娟（chán juān）拏（ná）更定（gēng）毳衣（cuì）雾凇（sōng）一芥（jiè）喃喃（nán）铺毡（zhān）强饮（qiǎng ）崇祯（zhēn）沆砀（hàng dàng ）金樽(zūn)投箸(zhù)歧(qí)路闻笛赋（fù）烂柯（kē）侧畔（pàn）暂凭（zàn）宫阙（què）琼楼（qióng）低绮户（qǐ）2.记住下面多音字中：①zhōng，中国，人中（穴位）；②zhòng，中奖，射者中。
更：①gēng，更换，更定；②gèng，更加，更好。
强：①qiáng，强渡，强取，强制；②qiǎng，勉强，强迫，强词；③jiàng，倔强。
3.记住下面形近字①绮qǐ丽攲qī侧倚yǐ仗畸jī形②斜晖huī 皲jūn裂（龟裂）插科打诨hùn ①偕xié同揩kāi拭楷kǎi模②伛yǔ偻lǚ 殴ōu打讴ōu歌怄òu气老妪yù【成语积累】心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快。
2023人教版九年级上册诗文理解性默写打印版(全)
2023人教版九年级上册诗文理解性默写打印版（一）沁园春•雪毛泽东1.《沁园春•雪》中概写北国雪景的（动静结合）句子是：2.毛泽东《沁园春•雪》运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是：3.《沁园春•雪》中描写作者想象景色（虚写）的句子是：4.毛泽东《沁园春•雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：5.《沁园春•雪》中由〃惜〃字所统领的句子是：6.《沁园春•雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：（二）我爰这土地艾青1.《我爰这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是：2.《我爱这土地》中直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是：（三）乡愁余光中（四）你是人间的四月天林徽因1.开篇总领全诗，点明〃你〃轻灵、多变特点的句子：2.以四月几种美好意象作比，突出〃你〃无比美好的句子：3.从视觉角度，以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的〃你〃的句子：4.抒发作者内心满满的爰意、温暖和对新生事物的希望的主旨句: （五）我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是：2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是：（六）《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：3.从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：4.表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：5.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：6.表现作者关心国家大事的句子：7.《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟（情操高尚、思想境界、心态）的句子是：8.表达作者政治抱负的句子是：9.与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子：10.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有〃〃的心态（本文原句回答）。
（七）《醉翁亭记》欧阳修1.描绘山间朝暮（早晚）之景的句子：2.本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：3.体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）（中心句）的句子是：4.文中贯穿全文主线的句子是：5.文章中微露主旨（为后人传诵名句）的句子是：6.文中点明全文主旨的句子是:7.表达作者复杂感情的句子是：8.文中与〃饮少辄醉，而年又最高〃相照应的句子是：9.美国在联合国大唱人权高调，真是〃〃，意在借此干涉别国内政。
第三单元 文明与家园-【背诵清单】九年级上册单元核心知识梳理
【背诵清单】2022-2023学年九年级上册单元核心知识梳理（部编版）第三单元文明与家园5.1延续文化血脉一、中华文化根1、★★★中华文化的形成、内容和特点？P59（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
（3）特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
2、★★★中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？P59中华具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容纳大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
3、★★★中国特色社会主义文化的重要性和表现？P60（1）重要性：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
（2）表现：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
4、★★★中华文化的重要性？P60中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表者彰化民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
5、★★★文化自信的重要性？P61（1）文化是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6、★★★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？P62必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
二、美德万年长1、为什么要弘扬中华传统美德？P62（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
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第三单元默写清单
1、分子所具有的性质，，。
2、用分子观点解释由分子构成的物质的物理变化和化学变化
物理变化：没有的变化。
（水蒸发时水分子的间隔变大，但水分子本身没有变化，故为物理变化）
化学变化：本身发生变化，有生成的变化。
（电解水时水分子变成了新物质的分子，故为化学变化）
纯净物和混合物（由分子构成的物质）的区别：纯净物由构成，混合物由构成。
分子和原子的联系：分子是由构成的，同种原子结合成单质分子，不同种原子结合成化合物分子。
分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子，而原子。
化学变化的实质：在化学变化过程中，。
3、由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒。
由原子构成的物质，是保持其化学性质的最小微粒。
化学变化中的最小粒子是。
4、同种粒子性质相同，不同种粒子，性质不同。
5、原子的构成：
原子一般是由、和构成，原子核是由和构成。
有的原子不一定有中子，例如。
质子数也不一定等于中子数。
由于的质量非常小，所以原子的质量主要集中在上。
6.原子的种类由决定。
7.构成原子的各种粒子间的关系
在原子中，＝＝＝。
但是质子数中子数。
8、由于原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷的电量，电
性，所以原子整体不显电性。
9、相对原子质量的计算公式：
相对原子质量=
10、画出下列元素的原子结构示意图：
H He C N O Na
从上表得出结论：
同一横行
同一横行
同一纵行
同一纵行
金属元素原子的最外层电子数一般，在化学反应中容易电子；非金属元素原子的最外层电子数一般，在化学反应中容易电子。
稀有气体元素原子的最外层电子数一般。
所以相对。
所以决定元素化学性质的因素是。
11、离子是由原子或而形成的。
所以离子的定义是。
带正电荷的离子称为，带负电荷的离
子称为。
离子所带的电荷数就等于该元素的。
写出
下列离子符号：镁离子，钠离子，氯离子，硫离子。
第四单元默写清单
1、化合价口诀：
元素的化合价：原子团的化合价：
化合价规律：
2、写出下列物质的化学式
氧气，氢气，氮气，二氧化碳，一氧化碳，一氧化氮，二氧化氮，二氧化硫，臭氧，磷，五氧化二磷，硫，碳，镁，氧化镁，铁，四氧化三铁，铜，氧化铜，过氧化氢，高锰酸钾，锰酸钾，二氧化锰，氯酸钾，氯化钾。
汞，氧化汞，氯化氢，氢氧化钙。
碳酸钙，硫酸铜，硝酸银，氯化铵，硫酸铁，硫酸亚铁，碳酸钠，氯化钠。
3、给水通电，负极产生，正极产生。
负极和正极产生的气体体积比为
实验过程中要通电。
水的导电性很，所以常在电解水的
实验中加入或，目的是，。
此实
验得到的结论：水是由组成的。
水是由构成的。
每个水分子是由
和构成的；水是色透明的液体，凝固点为，加热至
时沸腾。
4. 氢气是一种色溶于水的体，密度最。
纯净氢
气在空气燃烧时，产生火焰，如果在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，则能看
到。
不纯的氢气遇明火可能会发生，则氢气在点燃前需要，
操作方法是：。
5、常用的净化水的方法有、、、等。
6、分离难溶性物质与液体的方法是。
7、明矾是常用的，其净水作用是利用明矾溶于水后生成的对杂质的，使杂质沉降。
8、活性炭的净水作用：活性炭具有性，不仅可以滤去液体中的物质，还可以吸附掉杂质，除去臭味。
9、硬水和软水：硬水是含有较多的水，软水是不含或含有较少的水。
硬水和软水的区别：常用来检验。
是软水的现象：。
是硬水的现象。
11、硬水软化的方法：生活中通过的方法降低水的硬度，实验室可以用
方法得到蒸馏水。
12、过滤所要用到的实验器材有：，，，，。
13、操作时注意“一贴、二低、三靠”。
“一贴”：，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡（保证过滤效率）。
“二低”、（否则被过滤的液体会直接从滤纸与漏斗之间的间隙流到漏斗下的接受器中，使滤液浑浊）。
“三靠”：（玻璃棒的作用：引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器）、、（使滤液沿烧杯壁流下，防止滴下的液滴四处迸溅）。
过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。
若先过滤下层浊液，滤纸上将会残留着大量不溶性杂质，再过滤上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤速度。
14、如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是或
或。
15、相对分子质量=
16、原子个数比=（以C2H6O为例）
17、元素质量比=
18、元素质量分数=
19、纯净物质某元素的质量=
20、混合物中某元素的质量=。