初中年轻教师的年度述职报告_述职报告
初中教师教育年度述职报告(7篇)
初中教师教育年度述职报告（7篇）初中教师教育年度述职报告（7篇）初中是指中学的初级阶段，初中一般处于九年义务教育阶段后期，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。
以下是小编准备的初中教师教育年度述职报告范文，欢迎借鉴参考。
初中教师教育年度述职报告精选篇1尊敬的领导和老师：大家好!我的名字是，出生在__，__。
毕业于__师范大学，主修英语教育，大专学历。
年，他在__省教育学院获得英语教育学士学位。
我在__，__开始我的工作。
我一直在时代镇的初中任教，从事英语教学。
在过去的十年里，我们一直努力在教育的第一线，教学认真负责，成绩突出。
她在__被评为小学教师已经五年了。
自上任以来，他担任了两年的英语教研组组长和班主任。
现在我将报告我上任以来的工作如下：一、致力于教育并成为一名教师作为一名教师和一名教师，我深深体会到“教书育人”和“文以载道”的重要性和难度。
多年来，他始终有着明确的政治目标、高尚的道德修养。
同时,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,具有良好的师德和教师素质,遵纪守法,教书育人,当好教师,认真履行岗位职责,有强烈的奉献精神和责任感,，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。
自从上任以来，他一直坚持全员出席。
工作积极进取，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷工作，始终坚持走在教学第一线，实现教书育人、当教师。
20__年x月，被__镇人民政府授予“十大教师”称号。
20__年和20__年被__镇人民政府评为教育教学先进个人。
二、勤奋的教学和卓越的成绩作为一名教师，我始终以教书育人，做一名教师;作为我的职责，认真勤勉。
在教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心。
虽然有些班级基础不好，但我相信每个学生都有自己的兴趣和特长。
在教材和教学目标的实施上，我们不坚持“携手共进”，而是正视事实，追求“差异化发展”。
在教学方法设计上，突出实施，激发学生主体意识，激发学生求知欲。
每节课应设计学生参与的问题，以指导和训练学生的学习。
初中教师年终述职报告范文7篇
初中教师年终述职报告范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中教师年终述职报告范文7篇述职报告是我们与领导沟通的重要环节，书写述职报告是我们展示自我反思和改进能力的机会，下面是18本店铺为您分享的初中教师年终述职报告范文7篇，感谢您的参阅。
初中教师个人年度述职报告6篇
初中教师个人年度述职报告6篇初中教师个人年度述职报告篇1尊敬的领导：您好!若干年前我走进了教育这块神奇的沃土，踏进了xx中学这个校门，从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。
伴着岁月的匆匆脚步，走过了一个又一个的轮回。
回首多年来的工作，我倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，积极参与学校的教育科研工作，积极总结教育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。
这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：一、倾心教育，为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在政治思想方面，我平时热爱学校，关心集体，积极参加学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。
多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。
同事之间和睦相处，互相协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的肯定，2023年度考核优秀并获得“嘉奖”。
二、教育教学工作上精心施教，形成特色人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。
在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，服从学校安排，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担任副班主任工作，配合班主任做好学生的思想工作。
在教学上，我能严格执行教学法规，认真钻研新教材和新课程标准，积极进行新课改的实践，大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教研工作中积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。
根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。
初中教师年述职报告（精选12篇）
初中教师年述职报告（精选12篇）初中教师年述职报告（精选12篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要写好述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编精心整理的初中教师述职报告，欢迎阅读与收藏。
初中教师年述职报告篇1时光飞逝，转眼间20xx年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获。
20xx年度上半年担任九年级一个班的xx教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评。
现在将本人本年度工作做一汇报如下：一、思想表现在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。
在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、工作表现1、学校工作方面：办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。
规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖。
婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中获区三等奖。
教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。
在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全体教师的要求。
（1）在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
（2）制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。
初中教师年度个人述职报告6篇
初中教师年度个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师个人述职报告3篇
【导语】述职报告就是把⾃⼰履⾏职责是否称职的情况写成书⾯⽂字所构成的⽂体。
具体⼀点是，机关负责⼈就任职⼀定时期内所做⼯作向任命机关或机关群众进⾏汇报并接受审查和监督的陈述性⽂案。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《初中教师个⼈述职报告3篇》，供⼤家阅读。
【篇⼀】初中教师个⼈述职报告 20xx年⼯作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学⽣负责的原则，勤勤恳恳地⼯作着。
现将⼀学期的⼯作总结如下： ⼀、德 要想成为⼀名合格甚⾄是优秀的教师，⾸先需要拥有⾼尚的师德。
我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的⼯作中寻找⼀条科学的发展之路。
教学思想端正，⼯作态度好。
从各⽅⾯严格要求⾃⼰，积极向⽼教师请教，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。
⼋年级的孩⼦，⼀个个都是⼩⼤⼈。
他们在很多⽅⾯都已经有了⾃⼰的想法。
所以，⾯对他们，我不把他们当成⼩孩来对待。
意思是我把他们看成是⼀个⼈，⼀个完整⽽独⽴的⼈。
所以我充分尊重他们。
有⼀次，孩⼦问我是不是说话算话。
我为了实现我的，始终记着孩⼦的这句话。
这让我时刻严格要求⾃⼰平时的⾔⾏，并且⽤⾃⼰的⾏动来告诉他们⼀个⼈说应该具有的品德。
课堂上我是孩⼦们在学习道路上的引导者，课外，我和孩⼦们建⽴起了很好的友谊，孩⼦们都愿意和我分享她们的各种经历。
⼆、能 本学期，我在各位⽼师和领导的关⼼和帮助下，开始了⾃⼰的⼯作。
因为有了其他⽼教师的帮助，我在教学能⼒和教材的把握⽅⾯有了很⼤的进步。
我坚持在听完课后进⾏总结，前半学期，我主要关注⽼教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。
经过这样的努⼒，我开始了解基本的教学结构。
此时，我开始转变⾃⼰的关注点。
我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。
看看只是⼀个⼩⼩的词语，但是词语可以引导孩⼦们说说课⽂中的相关内容，也可以通过举例⼦来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤 我每天坚持在学校认真⼯作，从不迟到早退。
七年级教师个人述职报告范文（通用5篇）
七年级教师个人述职报告七年级教师个人述职报告范文（通用5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候静下心来好好写写述职报告了。
那么你有了解过述职报告吗？以下是小编帮大家整理的七年级教师个人述职报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
七年级教师个人述职报告1今天静下心来坐到这，回想自己这一年来在学校的成长，真的需要好好的总结一下了。
今年作为新教师，我带的是我们学校七年级一、二班的数学课。
这一年下来，真的获得不少的经验。
一、数学专业方面首先，七年级这对我来说是一个挑战,不清楚现在的小学讲什么东西，孩子们有什么样的数学基础，我不知道怎么去衔接这些知识，每次备课的时候都要好几遍，认真的理解教学用书，反复的看课本，做对应的习题，设计好教学的每个环节，力求孩子在课堂上掌握知识，课下只需要做简单的练习就行了。
一年下来我已经能轻松的完成教学任务，备课、上课、布置作业、批改作业每天安排的井然有序。
上学期有幸参与了七年数学抽测，配合七年级数学组，带领孩子取得了不错的成绩；下学期有幸参与了七年级的数学竞赛，协同另外两位老师辅导学生，参与了二七区组织的数学竞赛考试。
二、课堂管理方面一年下来课堂管理上面我也进步了不少，好的教学成绩真的在与管理，三分管七分教。
一个班管理好了，教学也就容易多了，如果一个班级管都没有管理好，教学就很难了，所以一定要把班级管理好了。
管理的方法也有很多，有时候严厉的眼神会比大声地苛责效果好很多；在训斥一个学生的时候，恰如其分的走心，要比笼统的训斥责任好的多；课堂上宁愿停下来为了一个学生把纪律搞也比为了赶课程的进度匆匆忙忙的把课讲完好的多。
总而言之，作为一个老师，需要学习的还有很多，班级管理、专业知识等都需要自己好好的准备，需要自己努力的有很多很多。
我会不断的努力，争取做最优秀的自己！七年级教师个人述职报告2转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
七年级教师述职报告5篇
七年级教师述职报告5篇七年级教师述职报告篇1尊敬的领导和同事们：大家好!20__转瞬即逝。
尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。
但我始终相信一句话“只要思想不滑坡，办法总比问题多!”如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利。
回顾这一年，我们有失去，也有收获。
但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。
这使得我们能不断的进步，不断的加强教育的力量。
现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：一、思想的重视和改进面对这一年的变化，我们应该都深有体会。
通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。
但同时也迎来了很多的影响。
尤其是对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题。
起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话。
但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师我就必须去适应!去学习!学习不仅仅是学生的事情，老师更更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作!在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极的从学生的指点下，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课。
如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想依旧深深的影响着我。
我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型教师。
二、教育方面这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。
在课堂上，我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理。
并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和复习。
并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯。
这学期末，我班的学生在__科的成绩上取得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。
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初中年轻教师的年度述职报告_述职报告转眼在长铁一中度过了两个春秋。
回想这两年，心中都洋溢着幸福和激动不已。
各种酸甜苦辣让这两年过得特别充实。
虽说没有取得显著的成就，但收获了许多。
这些收获主要体现在观念的转变、心智的成熟和对学生、对这份工作更加客观全面的认识。
这些离不开各位领导和老师的帮助、包容和榜样示范作用。
还记得初一的时候，因为与学生关系和定位没有把握好，学生出入办公室太频繁、随意，影响到了办公室其他老师的正常办公。
但出于保护一位年轻教师的工作热情，办公室的老师给予了极大的包容。
而到初二，办公室老师对我这个问题直言不讳地提出了批评，这迫使我转变工作作风、管理方式，是自己和学生中午都得到休息，提高了工作效率。
所以，我应该感谢身边的每一位老师。
他们不同的性格、行事作风、讲话方式都有值得我学习借鉴的地方。
而这两年在长铁收获到的最宝贵的财富就是身边每一个老师体现出来的高度责任心和勤奋鞭策我成长。
上次德育研讨会，提到初一的时候过于信任学生，没有启用家校本，其实现在想来是责任心不够的问题。
当看到比我年龄还小的李老师和朱老师怎样踏实认真工作，看到已工作多年的老师依然孜孜不倦，我顿然醒悟，看到自身不足之处，找到了努力的着力点。
而上次校级公开课，赵老师和李老师一遍遍听我的课，给我提意见，让我明白：有精益求精的精神才能把事情做到更好。
上好一堂课不仅是展示自己的水平，更是对听众的尊重。
所以不能太满足现状、固步自封。
而在处理学生问题的过程中，可以说我与学生共同成长。
相信很多年轻老师都经历过学生公然顶撞自己，让自己感觉威严扫地的时候。
在我的印象中，这样
的事情发生过五六次，最严重的一次学生还对我拿起了砖头。
具体原因和过程我就不谈了，往事不堪回首，何况这些学生也都慢慢懂事了。
我要说的是这些挫折带给我的感悟：1.威信对于一名初中老师来说至关重要，这就类似于人类社会为什么要经历专制才能走向民主。
2.工作时要有娱乐精神，但又不能把它当玩乐。
3.“先小人、后君子”。
对于学生问题要有心理预期，各种可能性都要想到，把规矩和处理措施先跟学生讲清楚，问题发生了再处理的时候学生心理上才更容易接受，从而避免不必要的冲突和矛盾。
最后我要谈的一点是对“分数”看法的转变，因为这直接影响着我的工作。
自素质教育推行以来，分数似乎成了应试教育的象征，跟随素质教育的潮流，我一度漠视分数。
然而随着工作的深入，我发现分数背后的东西与素质教育所提倡和要求的东西是如此的一致！分数背后首先是孝顺。
分数从某种意义上体现了学生的道德品质。
以这次生地会考为例，四次大模拟，每次不及格的都需要家长来校配合教育，试想一个有良心、有感恩之心的人怎么舍得让父母劳累和难过，怎么不会克服惰性努力复习？五班有个学生的话让我印象深刻。
那是历史课上，讲教育事业的发展那一课。
有个学生就举手问：“老师，你想当校长吗？不是说不想当将军的士兵不是好士兵。
”当时我楞了一下，竟口出狂言：“何止校长，我还要当教育家。
”接下来另一个学生的一句话让我久久不能平静，他说：“那老师，你先把我们都抓及格了再说。
”我想，如果能把分数和分数背后所隐藏的珍贵品质结合起来开展教育工作，也许能找到应试教育与素质教育的平衡点，不会迷失方向。
刚才自以为是讲了这么多，其中有不当之处请各位老师不吝赐教，我将继续
努力争取做得更好。
我的述职完毕。
20xx/5/30。