山东聊城中考语文试题及答案-中考.doc
2023年山东省聊城市中考语文试卷(含答案)110842
2023年山东省聊城市中考语文试卷试卷考试总分：120 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 1 小题，共计6分）1. （6分）下列文学文化常识表述有错误的一项是（）A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B.对联“失马真成福，移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
二、默写题（本题共计 1 小题，共计6分）2.(6分) 根据课文内容填空。
（1）深林人不知，_______________。
（王维《竹里馆》）（2）_______________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（3）杨花榆荚无才思，_______________。
（韩愈《晚春》）（4）_______________，即更刮目相待。
（《孙权劝学》）（5）诗歌言志。
王安石在《登飞来峰》一诗中用“________，_______”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。
龚自珍《己亥杂诗》中用“________，_______”表达了自己甘于奉献的精神。
三、文言文阅读（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分）四、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 17 分，共计34分）（1）细读第①至③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。
脸上略露窘意，但仍微笑地默着。
圣陶不是个浪漫的人，但他能了解别人，能谅解别人。
那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周美成的词，“酒已都醒，如何消夜永！”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。
聊城市中考语文试题及答案(word版)
聊城市中考语文试题及答案（word版）内容预览：二零逐一年聊城市初中学业水平一致考试语文试题〔总分值：120分〕一、积聚与运用〔共20分〕1.依据拼音写汉字。
〔2分〕鲁仲连射书救聊，名垂青史，武松景阳冈打虎，jiā yù hù xiǎo ；国画巨匠李苦禅蜚声中外；学界泰斗季羡林学贯中西；巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的cāng hǎi sāng tián。
聊城不愧为全国历史文明名城。
2.表述有误的一项为哪一项〔2分〕A.〝四书〞包括«论语»«孟子»«大学»和«中庸»；〝五经〞包括«诗»«书»«礼»«易»和«春秋»。
B.〝平地流水遇知音，阳春白雪传雅趣〞〝看似点横撇捺，实那么恢弘豁达〞〝万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄〞，这三幅对联区分适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬风别是«西游记»«骆驼祥子»«钢铁是怎样炼成的»«名人传»中的人物。
D.«小石潭记»«天上的街市»«云南的歌会»«威尼斯商人»的作者区分是柳宗元、郭沫假定、沈从文、莎士比亚。
3.将下面音讯的内容概括为一句话旧事。
〔2分〕昨日〔5月30日〕半夜11时39分，刘假定曦宣布微博说：〝还有十天，我便成为一名成年的中国公民。
经与父母商榷，我已决议参选往年深圳市福田区人大代表换届选举。
姓名：刘假定曦年龄：十八岁参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权益。
理念：人民代表为人民。
为民众表达诉求、争取利益。
山东聊城2022年中考语文现代文阅读真题及答案
山东聊城2022年中考语文现代文阅读真题分子育种技术让水稻更高产①米饭是中国人餐桌上最常见的主食，但是我们今天习以为常的能吃饱饭，是在最近几十年才得以实现的。
②水稻增产与育种、水利、肥料、农药等诸多因素有关，而起到核心作用的是育种。
据中国科学院院士李家洋介绍，育种对我国农业增产的贡献率约为40%。
③育种的目标，是希望获得各种特征都符合种植者与消费者需求的作物。
作物具备的与农业生产相关的特征，被称作农艺性状。
而所有的农艺性状，归根结底都是由其遗传物质DNA上的特定碱基序列——基因决定的。
④认识到这一点后，育种学家开始有意识地运用诱变和杂交这两大武器来改造作物。
诱变是通过运用物理或化学的办法来处理种子，提高作物基因改变的概率。
将这些基因突变的种子种植下去后，再观察挑选其中的有益变异并逐步培育出新品种。
而杂交则是将两个亲缘关系较远的品种进行人工授粉交配，再将其后代中发生了基因重组并具备某种优良性状的植株挑选出来，经过多代自交，最终培育出性状优良、遗传性状稳定的新品种。
⑤尽管诱变和人工杂交技术让人们摆脱了对自然界中缓慢发生的变异和杂交的依赖，但无论是自然变异还是人工诱变，基因的变异都是随机发生的。
而杂交育种则需要经过多代的筛选、会交和自交，耗费的时间常常要以十年计。
显而易见，要想进一步提高育种的效率，精准改变基因是其关键。
⑥在育种学家看来，高效精准育种的第一步，就是需要找到调控关键农艺性状的基因。
不过水稻有4万多个基因，几乎是人类基因数量的两倍，一个一个基因去研究费时费力。
加之基因和性状不是一一对应，而是既存在多个基因调控同一个性状，也存在一个基因影响多个性状的情况，基因和性状之间构成复杂的调控网络。
为了解决这一难题，李家洋团队与合作者在水稻中率先应用了全基因组关联分析的方法。
⑦全基因组关联分析方法是指：首先，记录大量不同品种植株的各种性状；随后，对这些植株开展基因组测序；接下来，对比不同品种间的差异，寻找其中的规律。
山东省聊城市中考语文真题试题(含答案)
二〇一七年聊城市初中学生学业水平考试语文试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。
请你在答题之前，—定要仔细阅读以下说明：1．试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。
2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4．考试结束，答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字。
（2分）忆往昔，运河畔商旅chuān liú bù xī（），鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来，江北水城 wàn xiàng gēng xīn（）。
2．表述有误的一项是(2分）（）A.《藤野先生》中，写清国留学生的丑态，写匿名信事件和看电影事件，都饱含着作者忧国忧民的感情。
B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望舒、叶圣陶、都德。
C.成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》。
D．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳同打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇的好汉。
3.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”）（2分）①《论语》《孟子》《庄子》《礼记》均为儒家经典。
（）②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表现出屈原勇于追求真理的无畏精神和坚定信念。
（）4．按要求答题。
（2分）“每天进步一点点，三年语文灿年华。
”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。
从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈②读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅④理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰我选择第句，理由：5.按要求填空。
2022年山东省聊城市中考语文真题(Word版,含答案)
参照秘密级管理★启用前试卷类型A 二〇二二年全市初中学生学业水平考试语文试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。
请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1．试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。
2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4．考试结束，答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字。
（2分）古老的黄河文明和huī huáng灿烂的运河文明交相辉映，礼乐兴邦的齐鲁文化与慷慨悲歌的燕赵文化碰撞融合。
得天独厚的文化资源，让“江北水城·运河古都”的城市品牌jiā yù hù xiǎo。
2．表述有误的一项是（）（2分）A．中国戏曲行当中的生、旦、丑分别扮演男子、女子、滑稽人物。
B．王湾的《次北固山下》、陆游的《卜算子·咏梅》、马致远的《天净沙·秋思》分别属于唐诗、宋词、元曲。
C．《世说新语》和《聊斋志异》都是志怪小说集。
D．“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
”这是一副悼念鲁迅的对联。
3．按要求答题。
（2分）今年清明节，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2048名受访者进行了“是否关注对平凡英雄的报道”的调查。
请根据下图中的调查数据，概括出主要信息。
4．名著阅读。
（4分）（1）选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。
（2）选段②中的A是__________。
概括出他的形象。
5．按要求填空。
（14分）①我是你簇新的理想，__________。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）②__________，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）③白居易《卖炭翁》写卖炭翁面庞、十指，表现其生活艰辛的句子是__________，__________。
2023年山东省聊城市中考语文试卷(含答案)030245
2023年山东省聊城市中考语文试卷试卷考试总分：120 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 1 小题，共计6分）1. （6分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，是我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B.泰戈尔，印度作家、诗人。
1913年获得诺贝尔文学奖，本学期我们学过他的散文诗《金色花》。
C.寓言短小精悍，常假托故事寄寓某种道理，故事主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
D.古人称谓有谦称和尊称之別，“尊君”“令堂”“贤弟”“舍妹”都是尊称。
二、默写题（本题共计 1 小题，共计6分）2.(6分) 根据课文内容填空（1）参差荇菜，左右流之。
________，________。
（《诗经·关雎》）（2）蒹葭萋萋，________。
（《诗经·蒹葭》）（3）________，肩膀上的红旗手中的书。
（《回延安》）（4）张九龄的诗句“相知无远近，万里尚为邻”与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“________、________。
”两句有异曲同工之妙。
（5）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“________，________。
”两句描写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。
（6）《桃花源记》中，“________，________”两句表现了桃花源中的老老少少各得其乐，一派和谐。
三、文言文阅读（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分）C.班超能言善辩，读书很多，虽然志向远大却被身边人嘲笑。
D.陈胜和班超都是人群中的佼佼者，虽然不被身边人理解，但他们依然坚守理想。
（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①为人有大志，不修细节，然内孝谨。
②犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯。
四、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 17 分，共计34分）（1）细读第①至③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。
山东聊城中考语文考试题(有答案).doc
山东聊城中考语文考试题（有答案）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共1题）评卷人得分1.根据拼音写汉字。
（2分）我市河流众多，京杭大运河wānyán穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水xiāngdéyìzhāng，形成“城中有水，水中有城”的独特景观。
【答案】蜿蜒相得益彰（说明：本题2分。
）难度：容易知识点：字形二、选择题（共1题）1.表述有误的一项是（2分）A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．B.有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。
”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。
C.成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。
D.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。
【答案】D （说明：本题2分。
）难度：中等知识点：作家作品三、语言表达（共1题）1.试举一例，谈谈你对“生活中处处有语文”这句话的理解。
(2分)【答案】示例：广告语“简约而不简单”（利郎商务男装）是语文。
餐厅提示语“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是语文。
阅览室告示语“人不能只靠面包活着”是语文。
经典歌词“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”是语文。
流行语“追求品牌，不如把自己做成品牌”是语文。
（说明：本题2分。
）难度：中等知识点：其他四、名句默写（共1题）1.按要求填空。
（14分）①牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？____________？（《<论语>十则》）⑧《<孟子>两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是__________________，__________________。
山东省聊城市年中考语文试题(word版有答案)
二零一一年聊城市初中学业水平统一考试语文试题（满分：120分）手录：黄庆峰一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写汉字。
（2分）鲁仲连射书救聊，名垂青史，武松景阳冈打虎，jiā yù hù x iǎｏ；国画大师李苦禅蜚声中外；学界泰斗季羡林学贯中西；巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的cāng hǎi sāng tián。
聊城不愧为全国历史文化名城。
2.表述有误的一项是（2分）A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。
B.“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬风别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。
D.《小石潭记》《天上的街市》《云南的歌会》《威尼斯商人》的作者分别是柳宗元、郭沫若、沈从文、莎士比亚。
3.将下面消息的内容概括为一句话新闻。
（2分）昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公民。
经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。
姓名：刘若曦年龄：十八岁参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。
理念：人民代表为人民。
为民众表达诉求、争取利益。
口号：民主政治，需要每个人的参与。
请投下你神圣的一票。
”刘若曦在微博上对自己的简介是，就读于市高级中学高二八班。
将参选2011年第六届深圳市福田区人大代表选举。
4.按要求填空。
（14分）①为什么我的眼里常含着泪水？,,（艾青《我爱着土地》）②母亲啊！，，心中的雨点来了，除了我，谁是我在无遮拦下的荫蔽？（冰心《荷叶·母亲》）[来源:21世纪教育网]③，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）④无言独上西楼，月如钩，。
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2015年山东聊城中考语文试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
全国各版本初一年级学生如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。