孩子害羞怕生怎么办
帮宝贝克服腼腆的10个小提案
帮宝贝克服腼腆的10个小提案1、尊重宝宝的腼腆个性腼腆是一种个性的表现，既然是个性，我们就需要尊重。
要认识到腼腆有弊也有利，不要随意把腼腆的宝宝看成是问题的宝宝，更不要把宝贝的一时腼腆行为小题大做，要从根源上观察和寻找造成宝宝腼腆的原因，区别对待。
2、不要给宝贝扣上腼腆的“帽子”家长不要常说“这孩子就是胆小，爱害羞”，尤其是在人多的时候，否则会加重宝贝的腼腆心理，不敢向别人表现自我。
有时家长的这种心理暗示还会使不是真正腼腆的宝宝变得越来越腼腆。
所以，家长不要轻易给宝贝定性，要对宝贝的性格进行不断的观察和引导。
3、要耐心对待腼腆的宝贝如果你有一个胆小羞怯的宝贝，不要为他的不活跃过分心急。
因为他需要一定的时间或适宜的范围，才能适应新的环境、新的事物。
和其他宝贝们住在一起，开始的时候，他可能有点不合群，而一旦与别的小朋友“混熟”了以后，他也会活跃起来。
原因在于这种类型的宝贝往往性情温顺，“节奏”慢，若家长迫使他提前活跃起来，他就会心里不踏实，感到信心不足，彷徨不前。
要帮助宝贝克服腼腆，最重要的一条是要耐心，在短期未见效时更要耐心，不要奢望一夜之间会出现奇迹。
要相信，在你满怀爱心的帮助下，被腼腆困扰的宝贝一定能从中摆脱出来。
4、鼓励宝贝多打电话心理学家认为，让宝贝随意给别人打电话，是一种很好的蓄念宝贝不害羞的方法。
可以让他转述一些话，或进行简单的问候。
一开始，也可以邀请一些小朋友到家里玩这种游戏，家长要注意多多表扬和鼓励。
5、细心观察和聆听宝贝的言行当腼腆的宝贝说话时，如果因为声音小或表达不够确切被人忽略了，他就会更加腼腆，羞于表达自己。
所以家长要认真倾听和观察宝贝的语言和肢体语言，做出及时的反馈，这对宝贝是很好的鼓励，在其他社交场合中，家长也要及时帮助腼腆的宝贝，提醒他大些声音，或帮他进行必要的解释。
6、多表扬少指责腼腆的宝贝其内心对自己的缺点也很厌恶，家长对他要抱有同情心，要经常找出他的闪光点进行鼓励，而不要责难他。
我儿子胆子小见生人总往后面躲怎么办
我儿子胆子小见生人总往后面躲怎么办？不能斥责，否则会加重他的紧张与恐惧。
我们常常采用系统脱敏的心理疗法来克服婴儿的胆小、认生行为。
父母不要当着孩子的面经常明确地提出他认生的缺点，以避免强化他的这一缺点而增加孩子的心理压力。
可以先让他们与陌生的孩子交往，例如，常带孩子到儿童游乐场与众多陌生的孩子一起排队滑滑梯、荡秋千、攀登障碍物、做游戏等。
还可以主动为孩子寻找不认生的孩子做伙伴，伙伴的榜样作用往往超过成人的指导，当孩子能够自然地回答陌生人问话或有礼貌地呼叫陌生人时，千万别忘记及时给予奖励或称赞。
其不利影响主要表现在儿童的智力发展及交往能力的发展方面，因为人们为了避免孩子对陌生人的恐惧，往往只是远远地与孩子打个招呼，即匆匆离去，而不会坚持引逗孩子。
孩子的哭叫，也会降低人们与孩子交往的兴致。
这对孩子来说，自然就失去了一些与人打交道的机会，减少了一些有意刺激，孩子的生活圈子也就狭小起来。
研究和事实都证明，在先天条件相同的情况下，生活在丰富多彩环境中的孩子会比生活在单调乏味的环境中的孩子聪明些。
俗话说“见识广”讲的也是这个道理。
认生也使婴儿失去一些锻炼人际交往能力的机会。
如果在以后成长的过程中这种交往能力得不到补偿，长大后就会变得较弱，胆怯，不善于与人主动交往或难于与人相处。
结果会经常体验到孤独、无能、缺少自主和自信，从而会影响到儿童个性的健康发展。
这是家长或是学校的失误，孩子要多与其他孩子交往，有利他交往！胆怯俗称胆儿小，是很常见的一种心理反应，在独生子女中有一定的代表性，使在成人中也很常见，只是成人更善于掩饰罢了。
胆怯也是一种个性特征，无所谓好与坏，切不可认为没有丝毫的胆怯就是完美的个性。
????不少父母在谈到孩子胆怯时，常常忧心忡忡，一筹莫展：担心孩子不敢大声说话，来怎么闯天下，忧虑孩子难诉委屈，将来可能不会保护自己，怀疑孩子一时的退缩会无面对未来激烈的竞争。
虽然做父母的顾虑是完全可以理解的，但是，这些对胆怯的认识失偏颇。
如何克服孩子害羞心理
如何克服孩子害羞心理如何克服孩子害羞心理1、帮助孩子正确认识自我要能够欣赏自我形象，提高自我意识，增强自信心。
害羞的孩子最大的特征就是自我价值感低，常常感到自卑。
这不但阻碍了他们各种能力的发挥，不敢主动交往，也会影响他们日后身心健康的发展。
如：可让每位孩子在班上作自我介绍，在老师和同学面前大声说出自己的名字、年龄、爱好等。
介绍时要求声音洪亮，老师也一定要及时给予表扬和鼓励。
也可让孩子在众人面前大声唱歌，老师要做到多鼓励孩子，多给孩子时间，且不可操之过急。
2、提高孩子的语言表达能力交往就需要用语言沟通，良好的语言表达是交往的重要工具。
在日常生活中，家长、老师、应与孩子多进行交流、讲故事等，让孩子多接触社会和大自然。
也可让孩子大声阅读课文、朗读或背诗歌，这一训练的主要目的是掌握正确的语音、语调、语速，提高表达的流畅性。
3、参加社会活动现在社会上有很多为孩子们安排的“社交活动”，节日庆典、趣味竞赛或者艺术展览、玩具展示。
一般来说，这些社会活动都是人来人往、嘈杂无序的，你可以详细了解一下，选择孩子可以承受的活动参加。
然后尽量提前到场，让他从一开始就参与要比在所有活动都开始以后，让他觉得手足无措的效果要好得多，而且在到场者比较少的时候，他更容易去结交一个新朋友。
4、邀请小朋友做客可以把小伙伴们邀请到家里做客，“主场作战”对于害羞的宝宝来说会更安心一些。
聚会的时候，集体活动要强于一个接一个地单独表演节目，因为后者将使得宝宝必须直接面对所有人。
这种聚会可以从你家的客厅地板开始，准备好充足的游戏和玩具，确保将聚会进行到底。
当你的孩子对这种状态表现出了适应和满足，你就可以尝试改变场所，比如到公园、体育馆或者别的小朋友家里继续进行。
这个时候，你可以带上一件孩子最喜欢的玩具，让他获得安全感。
5、选择适合的兴趣班当你的孩子表现出喜欢舞蹈班、音乐课或者其他活动的时候，不要一下子就把他独自“扔”在课堂上。
你可以和老师商量，第一次课安静地坐在房间的角落里，第二次的时间稍微缩短，第三次的时候过一段时间就离开。
巧妙帮助害羞的孩子
巧妙帮助害羞的孩子导读：少让孩子在家中窝着，多出去交交朋友，和伙伴一起玩耍，家长要多引导孩子改变害羞的行为。
爱因斯坦、牛顿、李安、周杰伦、妮可？基德曼…………这些相当有名气的人物在小时候也有许多害羞事件。
但如果害羞的主角换成我们自己的宝宝，接受起来多多少少都有点儿困难。
大人们热情地想抱抱宝宝，但小家伙却头一扭将脸埋在父母的怀中或者躲到父母的身后；对着曾经见过两三次的大人，让他叫叔叔、阿姨，催促几次，终于小声地叫了，算是给妈妈面子；见到小朋友，一开始也不主动打招呼，扭扭捏捏或是冷冰冰的，需要别人主动而且友好地招呼他玩儿，才可能慢慢地活跃起来…………经常接到父母的咨询：我的宝宝小时候一点儿也不怕生，怎么大了却害羞起来？下面，就让我们一起来看看以下几个具有代表性的“害羞”事件吧。
线索1我6个月了，千万别抱我！6个月以前，棒棒见谁都爱笑，大家都说棒棒是个小甜心。
可是最近一段时间以来，棒棒却变得怕人了。
姨妈好久不见棒棒，真想立刻亲亲他，但是棒棒小脸紧绷着，姨妈刚凑过去，棒棒就“啊呀”地叫着，好像在示威：你千万别抱我！姨妈强行把棒棒抱过去，小家伙不买账了，哇哇大哭起来。
你应该知道的棒棒出现“陌生人焦虑”，也就是我们通常所说的“认生”。
妈妈大可不必紧张，现在，棒棒已经可以区分熟悉的人和陌生人了。
他与每天看护他的人————比如妈妈————形成了一种亲密依恋，妈妈就是棒棒的安全港湾；而不熟悉的人对棒棒来说可是一种危险信号，意味着不安全，棒棒当然要大声呼救了。
一般说来，婴幼儿在陌生环境中见陌生人的怯生程度比在自己家里高。
看护人不在身边比在身边的怯生程度高，见儿童比成人容易亲近，更容易接受慈眉善目、语气和蔼的成人。
这样帮助“小害羞”安全港湾自然过渡先让小家伙明白：除了妈妈以外，爸爸、奶奶、爷爷也同样爱他，让棒棒逐渐适应不同的看护者。
不要急于让棒棒和陌生人亲近，孩子需要慢慢接纳。
在这个过程当中，妈妈要陪伴在他身边，帮助棒棒建立安全感。
在家说话滔滔不绝孩子怕生怯场怎么办
在家说话滔滔不绝，在外沉默寡言不敢讲话！孩子怕生怯场怎么办？—————————————————有些孩子在家里很活泼，和父母、亲戚、朋友都能聊得很开心，但是一到公共场合，就变得沉默寡言，乃至不敢和陌生人打招呼、回答问题。
这种情形让很多家长感到困惑和担忧，孩子不敢在公共场合讲话，是不是有什么心理问题？会不会影响他们的社交能力和自信心？小华是一个五岁的男孩，他在家里很活泼，爱好和爸爸妈妈说说笑笑，讲讲自己的想法和经历。
但是一到公共场合，他就变得很安静，不敢和别人说话，乃至连老师提问他也不敢回答。
有一次，小华的父母带他去参加一个亲子活动，那里有很多其他的孩子和家长。
活动开始前，主持人让每个孩子上台介绍自己的名字和爱好。
小华的父母鼓励他去试试，告知他只要说几句话就可以了，不用惧怕。
小华将就答应了，随着其他孩子排队上台。
轮到小华的时候，他走上台后就站在那里一动不动，低着头不敢看台下的人。
主持人微笑着问他：“你叫什么名字？你爱好什么？”小华却一声不吭，只是牢牢地抓住自己的衣角。
主持人见状，又换了几个问题，试图引导他说话，但是小华还是没有反应。
台下的孩子们开始嘲笑他：“哇，这个小朋友好害羞啊！他是不是哑巴啊？”小华听到这些话，更加惧怕了，眼泪都快要掉下来了。
他的父母看到这样的情形，也很着急，赶忙上台把他抱下来。
小华的父母觉得很对不起主持人和其他参与者，也觉得很为自己的孩子伤心。
大家都知道，孩子是爹妈的心头肉，就像糖果一样可爱。
可是，有时候这些小糖人在公共场合变得默不作声，好像哑巴一样。
这让家长们都很着急，不知道该怎么办才好。
孩子不敢在公共场合讲话，可能有以下3种原因：1、性情因素。
每个人生来都有自己不同的气质，有的孩子可能就是天生害羞、内向、敏锐，由于这样的性情特点，他们很难在公共场合表达自我，而一些家长就把这些归咎为孩子胆子小、不大方，这些其实是错误的认知。
性情并不是缺点，而是个性，每个人都有自己特殊的魅力。
孩子说话声音小内向害羞怎么正确引导
孩子说话声音小内向害羞怎么正确引导如果发现孩子有关怕生和畏惧交流的问题，这个时候家长一定要适度的引导，不然孩子会始终害怕接触人群，怎么都没有办法跨出自己的世界。
下面是小编分享的孩子内向的引导方法，一起来看看吧。
孩子内向的引导方法如果幼儿始终难以融入人群是由先天生理的缺陷所引起，那么一定要带孩子去接受检查和治疗，寻求专业医师或特教老师的协助，千万不要讳疾忌医。
如果是受后天环境因素影响，如亲子依附关系不良等，那么下列3个解决方法可以参考。
先顺应孩子的速度有些家长总是对孩子的问题操之过急，不断要求孩子追上自己预设的目标和进度，这么做其实对孩子并不公平。
万事万物都有它特定的运行速度和规律，孩子的成长也是一样。
况且每个孩子摸索世界的速度不同，家长应该多给孩子一些时间，让孩子循着自己的速度去认识这个他从未经历的世界，而不是一味地要求孩子一定要跟上大人的要求。
增加孩子的自信心对于害羞、怕生的孩子，增加他面对人群的信心是很重要的。
例如当他主动跟别人打招呼，或只是害羞地对新朋友微笑时，家长也要适时给予鼓励。
孩子只要一受到称赞，他就愿意付出更多的努力去尝试。
同时，在孩子没有达到预期的表现时也不要责怪孩子，否则孩子会更退缩。
不以成人标准苛求孩子当人越来越了解自己周围的人际关系后，他就能做出越来越合适的反应，这就是人为什么能进步的原因。
孩子之所以怕生，是因为他对身边的人际关系还没有什么了解，所以会排斥、会害怕都是很正常的。
家长如果能站在孩子的立场多为孩子着想，就不会再以成人的标准来苛责孩子，也才能在心平气和的情况下对孩子做出适当的引导。
为宝宝提供社交机会提供多元环境个人能力发展越好，社交能力就越强。
因此，可以在家中为孩子布置一个多元化环境，如涂鸦墙、益智空间或游戏室等，让孩子的家庭活动空间不局限于客厅和卧室，这样不但能让孩子的生活增加一点变化，也能让孩子比较容易接受不同的事物。
积累社交经验可以邀请孩子的同学或亲戚朋友的小孩到家中来作客，这样不但可以增加孩子的社交经验，也可以帮助孩子早日脱离以自我为中心的状态。
幼儿园胆小的孩子 教育措施
幼儿园胆小的孩子教育措施胆小的孩子在幼儿园是一种常见的现象，他们往往在与人交往、表达自己的意愿、参与活动等方面表现出较弱的自信心和勇气。
这样的情况对孩子的成长和发展有着不良的影响，因此，幼儿园的教育者需要采取一系列措施，帮助这些孩子克服胆怯，增强自信心和勇气。
一、创造安全稳定的环境幼儿园是孩子成长的重要场所，教育者需要创造一个安全稳定的环境，让孩子感到舒适和自在。
在幼儿园的活动中，教育者需要注意孩子的情感变化，及时发现孩子的不适和困难，安抚孩子的情绪，帮助孩子走出困境。
同时，教育者还需要建立良好的师生关系，增强孩子对教育者的信任和依赖感。
二、鼓励孩子参与活动胆怯的孩子往往不愿意参加活动，教育者需要通过鼓励和引导，帮助孩子克服胆怯，增强参与活动的意愿。
在活动中，教育者需要注重孩子的个性和特点，为孩子提供适宜的活动环境和方法，让孩子在活动中感到愉悦和自信。
三、培养孩子的自信心自信心是孩子成长的重要因素，教育者需要通过各种途径培养孩子的自信心。
在幼儿园的活动中，教育者可以通过赞扬、鼓励、表扬等方式，让孩子感到自己的价值和重要性，从而增强自信心。
同时，教育者还需要注重孩子的自我认识和自我评价，帮助孩子发现自己的优点和潜力，从而增强自信心和勇气。
四、加强家园合作家庭是孩子成长的第一课堂，教育者需要加强与家长的沟通和合作，共同帮助孩子克服胆怯，增强自信心和勇气。
在家庭与幼儿园的合作中，教育者需要与家长交流孩子的情况和问题，共同制定教育计划和措施，为孩子的成长和发展提供更好的支持和保障。
总之，幼儿园胆小的孩子需要得到教育者的关注和帮助，教育者需要采取一系列措施，创造安全稳定的环境，鼓励孩子参与活动，培养孩子的自信心，加强家园合作，帮助孩子克服胆怯，增强自信心和勇气，为孩子的成长和发展提供更好的支持和保障。
小女孩特别害羞怎么办
小女孩特别害羞怎么办怎么样才能让小女孩不害羞、不怯场呢？按照下面她介绍的4个方法，经常带她出去玩，让她自己去交朋友，教给她礼貌用语，并示范给小女孩看如何与人交往，时间一长，小女孩就明显自信大方了很多，不再是那个容易害羞的小女孩了。
1.父母以身作则，多带小女孩外出社交有些小女孩从小被老人带大，由于老人精力和身体的原因很少带小女孩四处玩，而父母又由于忙于工作，于是小女孩经常在家待着或是在小区里，缺少社会活动，这也会导致小女孩内向、害羞。
要想让小女孩缓解害羞的问题，父母必须以身作则，多带小女孩外出，去一些放松身心的地方，让小女孩多接触新鲜环境、多接触人，增长见识、开拓眼界，自然有助于小女孩社交能力的提高。
最好是多让小女孩和熟悉的朋友一起外出，选择的外出地点应由近及远，既能消除陌生感，又能增加小女孩社交经验。
2.充分鼓励并尊重小女孩的想法如果小女孩本来是很开朗活泼的，但经历了某些事后就变得内向、害羞，或者平常开朗，只是在面对某些事或人时会害羞，那家长就需要及时了解原因。
比如很多小女孩在家唱儿歌、做自我介绍都很好，可一旦到了幼儿园或是人多的话，他就会支支吾吾半天说不出来，让大家都误以为他不会。
还有一些小女孩平常和小朋友都玩得很好，可一旦看到某个小朋友来了，就会赶紧躲开。
家长一定要清楚小女孩在哪些事情上害羞，看看小女孩的害羞是因为和人不熟、做事能力不行，又或者是不愿意见到某些人，家长可鼓励小女孩说出原因，并表示理解与尊重，帮助小女孩一起改变，使他变得自信坚强。
3.切忌轻易给小女孩贴标签给小女孩随意贴标签，尤其是一些不好的标签是非常忌讳的。
有些父母带小女孩外出，小女孩还没来的及开口和人打招呼，父母就赶忙说：“我家小女孩就是内向，逢人不敢说话”，这样就算小女孩本来想说现在也不想说了。
当父母一味给小女孩贴上内向、害羞、胆小的标签时，就会给小女孩形成一种心理暗示，使小女孩进一步变得内向、害羞。
父母应及时鼓励小女孩，对他说“你今天好勇敢啊!”、“妈妈相信你自己能做好”等，给小女孩形成一种积极的心理暗示。
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孩子害羞怕生怎么办
*导读：孩子害羞怕生怎么办？有些宝宝性格特别内向，见到不熟悉的人就会心生害羞怕生的心理。
这一点父母应该及时给予纠正和帮助，那么孩子害羞怕生怎么办呢？
平时在家里总是活泼、调皮捣蛋的孩子，一见到陌生人，就变得扭扭捏捏、不大方，甚至害羞地躲到大人身后，完全变了一个样。
害羞、怕生不是天生的，而是与环境有关，指责、怒骂只会让孩子更退缩，不妨找出原因，再对症下药，才能打开孩子害羞、怕生的情结。
*害羞的表现
*1、生理症状
面红耳赤，脉搏增快、心脏碰碰急跳、出汗。
*2、无理性的恐惧
恐惧别人负面评价，恐惧无法面对社会情境，恐惧被人拒绝，以及恐惧亲密等等。
*3、过分敏感
害羞是使人偏于极端地关心别人对其看法的一种心理状态，表现为逃避人与情境，以免受到任何潜在批评，同时亦会保持低侧面的行为反应，不敢抬头、挺胸地面对他人，以避免引起注意。
*4、过分专注自己
典型害羞者，一向很顾虑自己，处处放不开，很难专注在任
何工作上。
最极端的是：不能接受游戏、跳舞、比赛或任何社会活动上的欢愉。
这种人无论参与、抑或旁观，通常都过于担忧别人对他的印象。
*5、自我价值感低
害羞孩子最大特征是自我价值感很低，常感自卑，也就是说害羞孩子往往缺乏自尊。
当他有失败情形时，就会担心得不到父母、师长的关爱和接纳，而自贬自责。
这不但阻碍他能力的发挥，也影响身心健康。
*6、特殊表现
害羞孩童会有些特殊的表现：犹豫、寡欢、独立性差、被动、退缩、容易忧伤、没有领导能力；爱脸红、说话结结巴巴、咬指甲；不敢正眼对人、较不友善、尽量单独活动、活动量少、易有无目的闲逛等表现。
*7、缺乏社交技巧
害羞孩童无法显现引人注意，适当插嘴、及时恭维等适宜的社会行为。
*造成孩子害羞、怕生原因
对于孩子害羞、怕生的行为表现，父母应先了解其原因。
一般来说，宝宝出生后六至八个月，便开始进入认生期，造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列几种情形：
1、个性差异：每个孩子的个性气质都不相同，有的内向、害羞、退缩；有的则是活泼、大方。
如果孩子生性内向、害羞或胆小，必然比较容易怕生。
2、互动机会少：现代家庭子女少，无形之中也减少了孩子
与同伴互动的机会。
再加上有许多父母在孩子小时，样样事情都帮孩子安排好，事事为他代劳，总以为在如此环境下成长的孩子是最幸福的，但却不知孩子在成长过程中，很难有和大家接触的机会，从而有严重害羞、怕生的倾向。
3、不安全感作祟：宝宝行为发展的第一年，会对主要照顾者产生强烈的依赖感。
如果此时不注意影响他，容易造成孩子对人产生畏缩、不信任感，而间接影响孩子日后与人相处的关系。
4、父母教养态度：父母忙于工作没时间陪伴孩子，和孩子缺少联系。
或讨厌孩子吵闹、怕孩子一直跑来问问题时，而让孩子以看电视、听录音带等打发时间。
当孩子有吵闹行为时，就怒骂他不安静就要挨打。
孩子有问题来问父母时，不是被奚落一顿，就是要他离开，不要吵大人做事。
孩子一再被拒绝，造成日后遇事害羞、怕生的情结，是父母绝对没有想到的。
5、缺乏自信心：因为孩子本身沟通或接触社会的技巧不佳，导致孩子缺乏表现自我的信心，而选择以退缩及逃避的行为来掩饰自己的缺点。
6、遗传因素：父母本身天生个性属于内向、害羞，又缺少与其他邻居、朋友联系的机会，相对的，也会造成孩子害羞、怕生的个性。
*孩子害羞怎么办
*1、要对孩子进行情感投资
美国心理学家坎贝尔提出：要使孩子心理健康，爸妈和长辈要作出相应的精神投资。
爸妈要注意及时表扬孩子的优点，使他们为自己骄傲，从而更好地建立自信心；要深情地注视孩子，和孩子进行温馨的身体接触，一心一意地关心孩子。
*2、采用技巧提升表现力
内向的孩子一到幼儿园或置身于集体中，就一句话都不想说，爸妈可以在亲朋好友面前，经常性地举办讲故事、唱歌和艺术表演等活动，让孩子进行角色扮演，要求表情自然、大方，爸妈应及时给以鼓励。
*3、在游戏中培养主动性
鼓励孩子参与小伙伴的游戏，以此来结识小朋友，在玩耍中彼此之间产生友谊或纠纷，对于孩子的成长都是有益的。
在各种纠纷的解决过程中，会使孩子学会如何有效地解决与人相处的实际问题，增强了孩子参与活动的积极性。
*4、请老师帮助指导
在幼儿园的集体生活中，最能锻炼孩子的能力。
家长要做个有心人，主动与老师联系，告诉老师自己孩子的特点、兴趣爱好等，请老师多关注孩子，多给孩子锻炼的机会；老师也会鼓励小朋友之间相互交流，让他们从中感受到乐趣，提升孩子的表现欲
望。
*5、在生活中训练孩子
建议孩子经常把小朋友带到家里来玩，妈妈可以设计一些生动、有趣的小游戏，增强孩子的参与意识；全家外出时，可以让孩子问路、购物；在家里，可以让孩子接电话等，锻炼孩子与他人打交道的能力。
如果孩子早期表现潜力不突出，爸妈也不必灰心，大器晚成确实存在。
早期出现的天赋不一定会永远伴随着孩子成长，潜力需要精心培养和不断激励，成功的孩子来自于持之以恒的鼓励和信念。
*害羞宝宝的正确引导
*第1类害羞宝宝
*成因：缺少社会交往
*对策一、提供交往机会
对于这类宝宝，首先家长要对他多鼓励，少批评，尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。
例如：鼓励孩子与小朋友一起玩；在家可让孩子接待客人，做一些力所能及的招待活动，让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题；父母带孩子上街买东西时，让孩子自己告诉售货员买什么东西，并向营业员道谢，告别等；督促孩子参加班里的一些讨论或活动；向邻居借东西时可跟在孩子后面让孩子去说、去做；过生日或有事找亲戚、朋友时可让孩子传话。
*对策二、尊重孩子的意见
在给孩子提供交往机会的同时，爸妈还要注意尊重孩子的意
见，提高孩子的自信心。
在日常生活中，善于并及时发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，也是很重要的，这样孩子的害羞心理会有所改善。
*第2类害羞宝宝
*成因：自主性没得到发展
*对策一、让孩子做力所能及的事
幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。
在行为特点上，喜欢争着做事，并按自己的想法去做，并常常表现出顽皮、不听话等倾向，这是自主性发展的表现。
父母如果总是事事代劳，或有的指责孩子，有的心疼孩子小，生怕孩子做不好等，那么，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他们怀疑自己的能力，形成胆怯心理。
因此，我们要多鼓励孩子做些简单的事，如自己穿衣，自己洗手洗脸，整理玩具、图书等。
孩子做对，要给予肯定表扬，做得不太好的地方，除告诉他们应该怎么做外，还应该鼓励他们
下次做好，增强幼儿发展自主性的积极性。
*对策二、参加各种集体活动
爸妈要让孩子参加各种集体活动，在群体中，孩子会找到自己的榜样，然后模仿他的行为，这样，孩子对父母的依赖相对就减少了。
在集体中表现自己，还能增强孩子的自信心，对他自主能力的发展也是一种促进。
同时可多让孩子参加各种集体活动，加强幼儿自信心的培养。
*第3类害羞宝宝
*成因：受到不恰当的批评和指责
*对策一、爸妈少指责宝宝
爸妈要了解孩子在这一时期的身心发展特点，在对孩子做错事时要辨证地分析原因，多注重动机，少强调结果，不能一味地指责。
比如：
有的孩子看见妈妈在擦桌子，想帮忙也去擦桌子，不小心把东西打坏了，如果家长任意指责，不首先肯定孩子积极性的一面，就很容易会造成孩子怀疑自己的能力而变得害羞胆怯。
同时，对孩子不良行为习惯也不能只批评指责，更不能讥笑打骂，否则更会伤害孩子的自信心和自尊心。
*对策二、民主平等的教育方式
父母教育子女时，要采取民主和平等的方式，这样孩子就比较容易形成和善交际、能和人合作又能独立自主的性格特征。
如果采用专制的方式，那么孩子较容易出现情绪不稳定、依赖性强、胆怯、看见陌生人害羞等现象。