8湘美版小学美术三年级上册《鸟之王》课件
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小学三年级美术第三课 鸟之王
孔雀被视为"百鸟之王"，是最 美丽的观赏品，是吉祥、善良、 美丽、华贵的象征。
有羽冠，雄的尾毛很长，展开 时像扇子，有绿孔雀、蓝孔雀、 黑孔雀和白孔雀四种。群居在 热带森林中或河岸 边，羽毛可 做装饰品。
第三课
鸟之王
老鹰，嘴蓝黑色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐 利的爪，翼大善飞。
凤凰，是中国古代传说中的百鸟 之王，和龙一样为汉族的民长 生鸟。
特征：1、凤鸟形体甚高 2、凤鸟具有柔而细长的脖颈 3、凤鸟羽毛上有花纹 4、凤鸟尾毛分叉如鱼 5、凤鸟好结集为群，来则成百
湘美版小学美术三年级上册《鸟之王》课件(2)
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我们要爱护它!
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鹤脚 鸡头
孔雀尾羽
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鹰翅 蛇颈
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鸟类的头、身体、尾部是什么形状？
中国花鸟画讲到：“鸟形不离 球、蛋、 扇。”
作画步骤：
1、设计外形。
2、运用点、线、面进行装饰。
3、添加颜色、相关背景。
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作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方法装饰鸟 纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
鸟 之王
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4
你知道吗？
飞
最 大 的 鸟
得 最 高 的 鸟
最 小 的 鸟
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飞 得 最 远 的 鸟
5
请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
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第3课
鸟之王
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神鸟凤凰
象征祥和瑞气与 高贵，是理想的 鸟的形象。
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神鸟
塞内加尔画家想 象中来自天国的 神鸟？
小学美术三年级上册《鸟之王
塞内加尔画 家想象中来 自天国的神 鸟
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猜一猜这是鸟的什么部位？
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鹤脚 鸡头
孔雀尾羽
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鹰翅 蛇颈
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作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方 法装饰鸟纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
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我们要爱护它!
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鸟 之王
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你知道吗？
的飞
最
鸟得
大
最
的
高
鸟
最 小 的 鸟
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的飞 鸟得
最 远
5
请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
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第3 课
鸟之王
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神鸟凤凰
象征祥和瑞 气与高贵， 是理想的鸟 的形象。
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神鸟
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猜一猜这是鸟的什么部位？
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鹤脚 鸡头
孔雀尾羽
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鹰翅 蛇颈
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作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方 法装饰鸟纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
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我们要爱护它!
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鸟 之王
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你知道吗？
的飞
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最 小 的 鸟
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的飞 鸟得
最 远
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请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
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第3 课
鸟之王
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神鸟凤凰
象征祥和瑞 气与高贵， 是理想的鸟 的形象。
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神鸟
三上鸟之王课件
学习目标：
1.了解飞鸟的基本特征。
2.参照凤凰等神鸟产生的方式想象画出新 的鸟之王的形象。
3.关注自然生态环境，提高保护鸟的意识。
学习提示：
• 任务：自学P8-P9内容，了解鸟的基本特征
• 要求：1.阅读书本上的内容，思考：飞鸟有哪 些特征？你觉得哪样的鸟Байду номын сангаас称为鸟之王？为什 么？
•
2.组内依次交流，推选一位代表展示
象征祥和瑞 气与高贵， 是理想的鸟 的形象。
神鸟
塞内加尔画 家想象中来 自天国的神 鸟
猜一猜这是鸟的什么部位？
鹤脚 鸡头 孔雀尾羽
鹰翅 蛇颈
鸟类的头、身体、尾 部是什么形状？
中国花鸟画讲到：
“鸟形不离 球、蛋、 扇。”
作画步骤：
1、设计外形。 2、运用点、线、面进行装饰。 3、添加颜色、相关背景。
国画描绘 的鸟之王
我们要爱护它!
作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方 法装饰鸟纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
•
3.在全班进行展示
• 评价：快速、准确
你知道吗？
最
大
的 鸟
鸵 鸟
最 小 的 鸟蜂
鸟
飞
得
最
高 的 鸟
兀 鹫
飞
得
最
远 的 鸟
北 极 燕
鸥
请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
老鹰以其威猛雄健成为自然界 的鸟之王。凤凰则是民间传说 中的神鸟，美丽而有灵性，是 人们心中的鸟之王。
神鸟凤凰
1.了解飞鸟的基本特征。
2.参照凤凰等神鸟产生的方式想象画出新 的鸟之王的形象。
3.关注自然生态环境，提高保护鸟的意识。
学习提示：
• 任务：自学P8-P9内容，了解鸟的基本特征
• 要求：1.阅读书本上的内容，思考：飞鸟有哪 些特征？你觉得哪样的鸟Байду номын сангаас称为鸟之王？为什 么？
•
2.组内依次交流，推选一位代表展示
象征祥和瑞 气与高贵， 是理想的鸟 的形象。
神鸟
塞内加尔画 家想象中来 自天国的神 鸟
猜一猜这是鸟的什么部位？
鹤脚 鸡头 孔雀尾羽
鹰翅 蛇颈
鸟类的头、身体、尾 部是什么形状？
中国花鸟画讲到：
“鸟形不离 球、蛋、 扇。”
作画步骤：
1、设计外形。 2、运用点、线、面进行装饰。 3、添加颜色、相关背景。
国画描绘 的鸟之王
我们要爱护它!
作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方 法装饰鸟纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
•
3.在全班进行展示
• 评价：快速、准确
你知道吗？
最
大
的 鸟
鸵 鸟
最 小 的 鸟蜂
鸟
飞
得
最
高 的 鸟
兀 鹫
飞
得
最
远 的 鸟
北 极 燕
鸥
请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
老鹰以其威猛雄健成为自然界 的鸟之王。凤凰则是民间传说 中的神鸟，美丽而有灵性，是 人们心中的鸟之王。
神鸟凤凰
四年级下册美术课件-第二课 变形的魅力-鸟之王 ︳湘美版 (共17张PPT)
传说中的凤凰是采用局部重组的变 形方法创造出来的鸟之王。找一找它的哪 些部位是由右边的动物局部变化而来的。
孔 雀 锦 鸡
鸳鸯
白鹤腿
孔雀尾羽 鹰爪
猜一猜这是鸟的什么部位？
鸟类的头、身体、尾 部是什么形状？
中国花鸟画讲到：
“鸟形不离 球、蛋、 扇。”
作画步骤：
1、设计外形。 2、运用点、线、面进行装饰。 3、添加颜色、相关背景。
作业：
1、抓住鸟的特征，运用局部重 组的方法，画一只鸟之王。
2、运用夸张、简化、添加等方 法装饰鸟纹样。
3、构图饱满，色彩鲜艳。
我们要爱护它!
变形的魅力——活动
鸟 之 王三
你知道吗？
飞
最 大
得 最
的
高
鸟
的 鸟
最 小
Hale Waihona Puke 飞 得的最
鸟
远
的
鸟
请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
凤凰是中国古代传说中的 百鸟之王，与龙同为汉民 族图腾。凤凰是雌雄统称， 雄为凤，雌为凰，总称为 凤凰，常用来象征祥瑞。 亦称为丹鸟、火鸟、威凤 等。被视为吉祥之鸟。