2013下教导处周计划总结
2012-2013学年度第二学期教导处工作计划
东关中心学校2012-2013学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：新学期、新思路、新发展！本学期教导处工作以全面提升教学质量为核心，以实效课堂为重点，以研修课题和开发校本课程为动力，以促进学生的全面健康发展、和谐家校关系、教师素养持续提升为宗旨，围绕学校工作的目标和要求，不断更新观念、改革创新、力度加强、细化管理，力求探索出科学、高效、崭新的教学模式，全面提升我校的教育教学水平。
二、主要工作目标任务：1.重视师资队伍建设，加快教师理念更新，强化教师基本功训练，全面提升教师专业素养。
2.促进教科研的发展和落实，积极发展课题和小课题的研修步伐，改革落实常规教研活动和创新拓展网络教研，以教科研带动教学的革新和发展。
3.进一步落实“实效课堂”理念，积极探索语文、数学等各个学科的高效教学模式。
4.认真落实集体备课制度，以数学集体备课为代表，不断促进各个学科的备课发展，保证备课的高质量，积极发挥备课服务课堂的效用。
5.不断创新、完善教学评价体系，以评价带动教师的内在动力，促进教学质量的全面提升。
6.进一步细化常规教学管理，重视对教学工作的过程性指导，进一步推行行政人员、教务人员的年级、学科负责制，深化管理层与教师之间的沟通、协调和合作。
7.重视体、音、美、科学、实践活动等科目的全面发展和革新，探索学科间的协调与融合，发挥好素质教育科目在学生发展和学习能力中的重要作用。
8.深入开展师生同读、亲自阅读活动，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
三、具体措施：（一）不断发展师资队伍建设，全面提升教师素养。
本学期教导处将通过业务培训、夯实基本功、完善教师评价等多种方式、多个方面来全面发展教师队伍的专业素养，具体活动安排如下：（1）深化落实“师生共读”活动，全面发展教师理论水平，树立书香教师形象。
继续坚持每月一篇读书笔记的习惯，学期末开展“读书心得交流”活动，读书活动经验交流，评选出“读书之星”。
2012--2013学年教导处工作计划总结
合峪小学2012—2013学年第二学期教导处工作计划一、指导思想按照扎实有效、稳步推进新课改的思路,以研究课堂教学为切入点,加大教研、教学力度，力求使课堂教学既扎实有效，又开拓创新。
稳步提高教学质量.为此，合峪小学教导处制定如下工作计划：二、工作目标1、提高师德修养，加强业务培训，提高教学水平2、开足、上好所有课程，扎实开展义务教育均衡发展创建工作。
3、实施课堂改革，加强过程管理，提高教学质量。
4、开展校本研修，为课堂改革积蓄后劲。
5、凭借县二小对口帮扶平台，促进我校教学管理上台阶。
三、实施措施（一）提高师德修养，加强业务学习,提高教学水平。
以课堂改革、构建有效课堂为切入点，进一步提高我校教师的师德修养，更新教育观念，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；不断提高课堂教学质量和效益。
（二）扎实开展义务教育均衡发展创建工作。
（1）严格按照课程计划开足、上好所有课程。
（2）切实做好“减负"工作,严格控制学生的在校时间不超过六小时。
严格控制学生的作业量，减轻学生的课业负担。
（3）充分利用现代教育资源，现代化的教学手段，传播先进的有价值的教育信息，提高课堂的有效性。
（三）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量1、建立集体备课制度.针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。
要求各位教师端正态度，备课组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课.在具体备课过程中，年青教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思,其他教师备课能够突出教学实效。
2、以“导学案”引领课堂，让学生全员参与，自主探究，互帮互教;以“还学生的自主，还生命的本色，让学生真正做学习的主人的理念"为基础；以“培养学生自主感悟、理解、欣赏、评价及学生探究性学习、创造性学习、合作性学习”的能力为指导。
3、确保“人人听我课、我听人人课、人人评我课、我评人人课"的优质课探讨活动常态化。
教导处周工作计划教务处周工作安排
教导处周工作计划教务处周工作安排
教导处周工作计划：
1. 督导校园安全工作，包括检查安全设施、门禁系统等是否正常运行，提醒学生和教
职员工注意安全意识。
2. 负责学生心理健康工作，组织心理辅导活动，关注学生的心理状态，提供必要的帮
助和支持。
3. 组织和协调学生违纪处理工作，与班主任和其他相关部门合作，制定处理方案，并
及时向学生和家长做出说明。
4. 负责学生补助和奖学金评审工作，审核申请材料，评选评定优秀学生，并及时发放
奖励。
5. 组织学生社团和社会实践活动，提供必要的经费和场地支持，指导学生活动的开展。
教务处周工作安排：
1. 协助教学管理工作，负责教师的考勤、培训和日常管理工作，保证教学过程的顺利
进行。
2. 负责教材的订购和分发工作，确保教材的质量和数量满足教学需要。
3. 组织教学质量评估工作，包括课堂教学观摩、学生评教等，提供教学改进的建议和
措施。
4. 统筹管理课程表的编排工作，确保教学资源的合理利用和课程安排的合理性。
5. 负责学生成绩管理工作，包括成绩录入、查询和统计等，确保学生成绩的准确性和公正性。
6. 协调学院和其他部门的教务事务，处理教务相关的投诉和纠纷，并及时给予解决方案。
初中教导处一周工作总结
初中教导处一周工作总结
本周是初中教导处工作的一个忙碌而又充实的一周。
在这一周里，我们教导处
全体成员团结一心，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
下面我将对本周的工作进行总结。
首先，本周我们加强了对学生的心理辅导工作。
针对一些学生在学习和生活中
出现的问题，我们及时与他们进行沟通，了解他们的内心世界，帮助他们排解心理困扰，使他们能够更好地适应学校生活，保持良好的心态。
其次，我们还加强了对学生的学习管理工作。
通过对学生学习情况的跟踪和分析，我们及时发现了一些学习不良的学生，并对他们进行了个别辅导，帮助他们找到学习的方法和方向，提高了他们的学习积极性和成绩。
另外，我们还加强了对学生的思想政治教育工作。
通过开展主题班会、德育教
育等活动，我们引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标，促进他们全面发展。
最后，我们还加强了对教师的教育管理工作。
通过定期的教师培训和交流会议，我们不断提高教师的教育教学水平，使他们更好地为学生服务。
总的来说，本周初中教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断完善工作，为学生和教师提供更好的服务。
希望在下一个工作周期里，我们能够取得更好的成绩。
下学期教导处工作总结5篇
下学期教导处工作总结5篇第1篇示例：下学期即将结束，我作为教导处的一员，要对自己的工作进行总结和回顾。
在这半年的工作中，我深刻体会到了教导处的重要性和责任，也意识到了自身在工作中的不足和不足之处。
通过这次总结，我希望可以找到改进的方向，提升自身的工作能力。
首先要总结的是本学期的工作内容。
作为教导处的一员，我主要负责学生的行为管理和规范教育。
在这个过程中，我结合学校的制度和规定，针对学生的具体情况，采取了一系列的教育措施和惩罚措施。
通过及时干预和引导，帮助学生认识到自己的错误，纠正了不良行为，培养了良好的学习和生活习惯。
我也密切关注学生的心理健康状况，定期开展心理咨询和心理辅导，帮助学生解决心理问题，增强心理素质，提升学业和生活质量。
在工作中，我还注重与家长和老师的沟通与合作。
通过与家长的沟通，了解学生的家庭情况，帮助家长认识到孩子的问题，共同解决问题，共同关心和教育孩子；通过与老师的合作，及时沟通学生的情况，共同制定教育方案，实现学生的全面发展。
我还积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和工作能力。
通过这些学习，我积累了丰富的经验和知识，提高了自身的综合素质。
在这次总结的过程中，我也发现了自己的不足之处。
首先是在工作中缺乏耐心和耐心。
有时候碰到一些困难和问题，我容易急躁和焦虑，影响了工作效率和工作质量。
其次是在与家长和老师的沟通中存在不够及时和准确的问题。
有时候由于信息不畅通，导致工作出现偏差和延误。
还有就是在学生心理健康教育方面，我还需要继续加强研究和学习，提升自己的专业水平和心理治疗技能。
通过这次总结，我明确了自己的不足之处，也找到了改进的方向。
下学期，我将努力加强自己的思想觉悟和专业技能，提升自己的工作能力和综合素质。
我将继续关心和教育学生，帮助他们健康成长；我将继续加强与家长和老师的沟通与合作，实现三方共赢；我将继续参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业水平和综合素质。
教导处周工作计划
教导处周工作计划在新的一周里，教导处将围绕学校教育教学工作的总体目标，细致规划、精心组织，以确保各项教学工作的有序进行。
具体工作计划如下：一、教学目标规划本周我们将继续深化对各学科教学目标的理解，确保每位教师都明确所教课程的短期与长期目标。
我们将组织一次教学研讨会，共同探讨如何在教学中更好地实现这些目标，确保教学内容与教学方法与目标紧密相连，提高教学效率。
二、课程安排调整针对上周课程实施中出现的问题，本周我们将对课程安排进行适度调整。
重点关注课程之间的衔接与学生课业负担的平衡，确保学生在各个学科中都能得到均衡的发展。
同时，我们将密切关注学生的学习状态，根据实际情况进行微调，最大限度地满足学生的学习需求。
三、教学资源筹备为确保教学工作的顺利进行，我们将加强教学资源的筹备工作。
这包括但不限于教材、教具、多媒体设备等。
我们将与教学材料供应商保持密切联系，确保所需资源及时到位。
同时，我们将鼓励教师充分利用现有资源，创新教学方法，提高教学效果。
四、教学质量监控本周我们将加强对教学质量的监控，通过听课、评课等方式了解教师的教学情况，及时发现问题并给予指导。
同时，我们将鼓励学生参与到教学质量评价中来，听取他们的意见和建议，不断完善教学工作。
五、师生互动组织为了增强师生之间的互动，我们将组织一系列师生交流活动。
包括但不限于学科竞赛、学习经验分享会等。
通过这些活动，我们旨在营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和热情，同时增进师生之间的了解和信任。
六、教学研究与培训本周我们将组织一次教学研究与培训活动，邀请专家学者或资深教师分享教育教学经验，探讨当前教育教学中的新问题、新挑战。
我们将鼓励教师积极参与，通过学习和交流不断提升自己的教育教学水平。
七、考试与评估安排为了及时了解学生的学习情况，我们将合理安排考试与评估工作。
我们将根据学科特点和教学进度，制定科学的考试与评估方案，确保评估结果客观、公正、全面。
同时，我们将注重考试与评估的反馈作用，帮助学生了解自己的学习状况，明确努力方向。
西廊小学教导处2013下半年工作计划
西廊小学教导处2013下半年工作计划一、指导思想在中心学校校长室和县教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点,构建“和谐课堂”；深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。
二、主要工作（一）规范行为，精致教学管理认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。
1．严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。
合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。
坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育活动”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。
认真做好学籍管理工作。
2．继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。
本学期将继续实行六认真月查和考核制度.⑴备课:继续实行手写备课.备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。
检查时，将突出备课与上课的符合度。
⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建,另一方面是结合“课堂观察"，全面提升课堂教学水平.本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。
(3)作业:作业要做到“少而精”、“五有五必”,倡导“当堂练”。
即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求,作业本与备课本相符。
(4）组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动,要注重学生的参与面。
通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加吴江市的各项竞赛,成绩计入教师年度考核。
（5）检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。
教师要认真编制质量检测卷,做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。
技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。
3．加强对教学过程的监控,提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。
本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学,改善教学行为。
2013年秋季小学教导处工作计划总结(通用版)
教导处工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
二、工作目标：1、组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。
2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中创佳绩。
4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本教研，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、主要工作：（一）抓实校本教研，提升教师的综合素质1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
2、加强教师的理论学习，组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。
(二)强化校本教研，推进课程改革1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
语文、数学教研活动实施有效的管理，教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究。
认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围。
2、以教研活动为龙头，开展教学研究。
以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学部教导处周工作计划与周工作总结第一周工作总结（3月1日—3月6日）1. 3月1日-----2日开学初第一考。
2. 3日---4日教导处做教研工作计划、校本工作计划、教务工作计划，做周行事历，接待后转学生，安排不在家教师的课及早晚自习，检查教学进度表；教师们批卷，同时在教导处的指导下教师们填写事业单位年度考核登记表。
3.5日—6日教导处汇总各学年个学科成绩，检查开学初教师们的教案，教学工作计划；教研组长、学年组长根据教导处计划各自做出本学期学年计划和学科计划。
4.加强教师的常规管理，遵守作息时间，不要有空课，不要自行窜课。
检查教师上课情况。
本周工作的不足之处：走进初四教师当中，了解他们的困难及时上报给校长，做好他们的后勤保障，保证初四教师轻装上阵。
第二周工作计划(3月9日—3月15日)1.3月9日走进课堂：第一初四薄弱科目，和该学科教师共同研讨，打造有效课堂；第二听学科组长的课，帮助他们尽快接受高效课堂理念，优先打造高效课堂，成为学科带头人。
2.3月10日听12学科每学科各一节研讨课，检查各学科打造高效课堂的进展3.3月11日汇总上学年早晚自习，上报给校长4.3月12日做出教导处本学期工作思路上报给校长5.3月13日胡昌喜老师外出学习安排好六年级微机课，八年级教师苏扬请事假，安排好代课教师。
7. 3月14日安排后转生进班级8.3月15日召开学科组长会议，总结高效课堂研讨课的成果第二周工作总结(3月9日—3月15日)1、本周召开了教研、学年、备课组长三级会议。
加强并落实了各口的各项计划。
经过教导处的检查，各项计划制定周详，可操作性强。
表现较好的教研组有理化生、政史地、语文组。
有待加强的是音体美组。
2、通过召开教研会议，落实各教研组集体打造本组的“高效课堂研讨课”。
本次研讨课，共有12位教师参与讲课，这些教师勇于承担研讨课的重担。
在讲课过程中部分教师充分体现了“高效课堂”的特色，把课堂交给学生，解放学生，释放学生。
给我们展示了讲课的技巧，方法和驾驭课堂的能力。
本次研讨课的亮点：1）教学理念的变化。
在这次高效课堂研讨课中我们的作课教师都能根据本校学情设计出适合学生接受的教学方案。
以上好常态课为标杆，避免走形式，浮华的高效课堂。
2）教学模式的变化。
通过此次研讨课，多数教师能相信学生，发展学生。
把课堂交给学生，教师起到组织引领的作用。
3、研讨课存在的问题：1）教学内容设计过难、过多。
知识的过渡与衔接不好。
2）教法学法的设置要注重有效性。
千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问。
问题的设计缺乏预见性，有的离学生太远，有的太难，有的不够严密容易答偏。
3）本次高效课堂研讨课最大的不足之处是学生的自学过程完成的不好。
有的老师没有布置或只是随便说一句预习下一节内容，学生也很迷惑拿起书来随意翻翻，就算应付了事，没有任何实效性。
3、通过研讨，将王奕老师的化学课定为观摩课，于下周一第八节课组织全体教师进行学习研讨。
4、经过听取部分教师的反馈意见。
落实新的作息时间表。
此次作息时间表的更改，比以往更加人文。
与师生的生活节奏相吻合。
得到了大家的一致赞同。
5、多次深入初四教师课堂与办公室。
了解并解决他们的困难。
积极为他们做好服务。
初四增加一小时给学生做作业，年轻大学生教师积极配合工作，负责此时间段的安全保障工作。
本周工作不足之处：对各教研组的督促监督工作没有到位。
个别组没有通力协作打造研讨课，只是流于形式。
在例会上已经做出批评，今后有待加强薄弱教研组的团结协作精神。
第三周工作计划（2013.3.18—2013.3.22）1、周一第七节王奕老师全校展示课。
统计3月份三月份早晚自习并及时上报给会计。
为百日誓师大会选出教师代表发言，写发言稿，并审稿；教师誓词，选领誓人，审誓词内容。
2、周二为百日誓师大会设计好各个奖状级颁奖词，给领导写发言稿，为百日誓师大会选代表学生视频录音，高一一名，大学一名。
3、周三各组长上交本组研讨课的总结反思交到教导处。
需指出研讨课的优点与不足之处。
教导处检查评比。
要求外出学习的宋铁峰教师与庞志远教师上交外出培训心得体会，并与本教研组教师交流体会。
4、周四召开百日誓师大会5、本周加强深入教研组，督促每组积极为下周的展示课做好准备。
继续深入课堂，与教师一同打造高效课堂模式。
6、深入初四师生当中，了解他们的实际情况，调动好他们的积极性，保证初四教师轻装上阵。
7、深入课堂，常规检查。
检查教学。
筹备初四百日誓师大会贯穿本周始终。
第三周工作总结（2013.3.18—2013.3.22）1、本周重点筹备了中考百日誓师大会。
落实大会相关工作人员的安排。
大会程序与相关文字材料准备就绪。
学生的奖状设计非常新颖，能让人耳目一新。
2、新教师于苗到学校报到。
教导处和校长共同听了她的课。
年轻大学生经验不足，嘱咐她多多走进老教师课堂，认真学习。
3、对于上周研讨课的反思工作，各教研组都能认真完成。
真正做到了有感而发，自己动笔，动脑思考。
老教师交材料依赖于网络的现象得到了切实的改善。
王奕老师的示范课，全体教师到位。
认真听取并召开了研讨会。
教师对高效课堂模式有了新的认识。
4、3月19日晚自习停电，各班教师组织较好，尤其是八年级教师，组织学生学唱歌曲，为初四献歌。
下次开会时应强调，如遇此类事件，教师禁止给学生放学，在班级组织学生上自习，教师不能离开教室，等待学校统一安排。
5、落实早晚自习报表的上交工作。
汇总开学初到3月17日教师的病事假情况。
6、3月20日下午农场组织部及苏副书记来学校开任职大会，全体教师认真听取了农场领导的讲话精神，相信能对今后学校的工作起到推进作用。
第四周工作计划（2013.3.25—2013.3.29）1、周一召开初四百日誓师大会。
2、周二开始召开“高效课堂学科课”活动。
安排好“示范课课程表”。
并通知教研组长组织本组教师准时听课，要求全员参加，如有特殊情况，需向教导处请假并说明原因。
3、示范课后，要求各组认真做到教学研讨，开展评课活动。
并为4月份教师过关课做准备，相关教师展示课体会上交给教研组长。
形成电子稿统一上交给教导处。
4、继续关注学生，要求课堂上教师调动全体学生积极性，主动性，关注每一个学生。
教导处不定期抽查，如发现课堂上学生有睡觉，看小说，玩游戏的现象，将对老师作出严肃批评。
第四周工作总结（2013.4.1—2013.4.5）1、周一教育科召开第六届第三次教师职工代表大会预备会，筹备会议的准备工作。
教导处更改月考时间，定在本周三下午。
做早晚自习费报表。
整理学年组长、备课组长、教研组长的相关职责，并形成文本。
2、周二找王伟玲交流病事假扣费问题。
与初四学年组长马丽蓉商讨加强班的时间问题。
接待初四开户籍证明的学生家长。
3、周三组织教师学习疏散演习方案。
开月考考务会议。
下午开始进行七年级与八年级的月考。
4、周四上午开始六年级月考，调整九年级本周的补课表。
接待教育科领导开初四考务会。
下午去科里开职工代表大会预备会。
并给中学教师召开预备会，布置人员座次、服装、纪律等相关要求。
5、周五上午召开“前锋学校第三届三次教职工代表大会”，农场领导苏书记做了重要讲话，侯科长与刘书记分别作了述职报告。
会议取得圆满成功。
本周工作的不足之处：由于四个学年的考试时间不一致，导致了人员安排上的工作难以统筹安排。
下次月考应规范考试时间，尽量做到时间一致。
对于初四的学籍问题应加强与领导的沟通。
第五周工作计划（2013.4.8—2013.4.12）1、周一上午进行九年级第一次东部六区联考，下午组织九年级教师批卷子。
下午做六年级的成绩分析2、周二做七、八年级的考试成绩分析；整理学籍3、周三各教研组上交过关课时间安排。
4、周四进行教学常规检查。
做九年级考试成绩分析。
5、周五走进课堂，进行教学常规检查。
关注本周九年级各个加强班和早晚自习，了解师生情况，随时做出相关调整。
第五周工作总结（2013.4.15—2013.4.19）1、周一上午做九年级教师成绩分析，整理早晚自习费用。
下午给八年级1-3班学生照信息采集表的相片，接待转学学生家长。
听过关课。
2、周二上午给八年级4-6班学生照信息采集表照片，校对八年级个人信息表。
下午收取八年级与九年级报考费用。
听过关课。
3、周三上午做早晚自习报表，听课。
下午机关纪委划选票选教研员，接待办转学手续家长。
与冯老师完善中学学生学籍表。
4、周四听课，做早晚自习报表。
上午给初四教师开会，传达科领导对初四教师的关心。
5、周五上午指导代德升说课，听过关课。
本周工作的不足之处：九年级的自习时间与补课课表应与老师多多沟通。
少数个别学生出项厌学现象，应加强学生的思想教育工作。
第六周工作计划（2013.4.22—2013.4.26）1、周一听付鑫宇、孙同峰、赵志民的过关课。
召开过关课阶段工作会议。
2、周二听胡俊和于婷婷的过关课3、周三听宋立波、刘春文、王莎莎的过关课。
4、周四听崔海洋、周艳东、刘春艳与王国庆的过关课。
5、周五曲雪莲、刘伟、苏扬的过关课。
并召开过关课经验总结会。
第六周工作总结（2013.4.22—2013.4.26）1、周一上午听教师过关课，做早晚自习表，安排初一请假老师的课程。
收齐语文组“综合性学习课堂实录”，上报中学部教研组活动时间给教育科。
2、周二上午通知语文教师，上报“论文、设计、课件、录像”。
补全大板内容“毕业升学情况统计”。
3、周三上午去三江开关于中考的考务会与学籍信息会。
研究学生信息表的填写。
确定初四第二次月考，4月29日半天及30日全天。
体育考试定在4月27日上午。
4、周四打印教师上交过关课的教学设计，教学反思。
通知初一、初二、初三月考时间。
通知各学年教师放假前把卷子出完上交到教导处。
5、周五上午给24各班主任开会，交代采集信息的具体要求与注意事项。
本周工作的不足之处：六年级的教师事假较多，人员安排到位，应时刻关注教师的课堂情况。
九年级考体育，及时与体育老师沟通，跟进九年级体育教学，走进各班，做好提前量，同时要求任课教师做好学生思想工作。
第七周工作计划（2013.4.27—2013.4.28）1、周六组织九年级学生进行体育中考测试。
对9.3毛鑫月拒绝体育考试的现象及时沟通，鼓励，最终走进体育赛场。
做好学生后勤保障工作。
2、安排九年级考务工作，监考人员安以及师生考试期间注意事项。
3、要求并参与各教研组组长在放假前召开本组高效课堂组内研讨会。
4、分别开九年级及6-8年级考务会5.周日举行美文朗诵活动。
第八周工作计划（2013.5.4—2013.5.10）1、四日、五日，六、七、八年级考试。
2、六日、七日组织教师披卷，九年级正常授课，分配好九年级体育老师的体育课。
3、八日、九日做期中考试成绩分析。
4、筹备期中考试表彰大会。