【生物】河南省周口市中英文学校2015-2016学年高一下学期期中考试

河南省周口市中英文学校2015-2016学年高一下学期期中考试一、选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分）1．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A．表现型B．基因型C．性状分离D．伴性遗传2．下列不能用T2噬菌体侵染细菌实验所证明的选项是（）A．DNA是遗传物质B．DNA有自我复制的功能C．DNA能指导蛋白质的合成D．RNA能起遗传物质的作用3．一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上讲他们的孩子中与其母基因型相同的概率为（）A．0B．1/2C．1/4D．1/84．在不同的双链DNA分子中，正常情况下，不是稳定不变的是（）A．脱氧核糖和磷酸的交替排列B．碱基对的排列顺序C．A+C/T+G的碱基数量比D．碱基配对方式5．1953年沃森和克里克提出了DNA分子（）A．元素组成B．基本组成单位C．化学组成D．双螺旋结构模型6．DNA分子上具有遗传效应的片段是（）A．基因B．染色体C．脱氧核苷酸D．核糖核苷酸7．正常男性体细胞的性染色体组成是（）A．XOB．XXC．XYD．XXY8．在孟德尔一对相对性状遗传实验中，F2实现3﹕1分离比的条件是（）A．F1形成两种配子的数目大致相等，且它们的生活力是一样的B．F1产生的两种配子结合机会是相等的C．F2各种基因型的个体成活率大致相同D．以上都是9．雄果蝇体细胞中含有8条染色体．在正常情况下，其精子中含有染色体（）A．2条B．4条C．6条D．8条10．下图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图，其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞．后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是（）A．图1和图4B．图3和图4C．图2和图3D．图1和图211．如果DNA分子上的某一片段是基因，则该片段通常（）A．携带密码子B．决定某一遗传性状C．能转运氨基酸D．具双螺旋结构，结构不会发生改变12．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，正确的是（）A．艾弗里通过噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质B．用含32P的培养基直接培养噬菌体，即可将32P标记至噬菌体的DNAC．用35S标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，沉淀物的放射性很高D．噬菌体侵染细菌实验不足以证明病毒的遗传物质是DNA13．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．一条染色体上有多个基因C．一条染色体上只有一个基因D．基因在染色体上呈线性排列14．人的精原细胞进行减数分裂时，产生的四分体数是（）A．0个B．4个C．23个D．46个15．孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律．以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（）A．有丝分裂B．表现型分离C．基因型分离D．等位基因分离16．染色体在卵原细胞、卵细胞、受精卵中的变化规律是（）A．1N→1N→2NB．2N→2N→1NC．1N→2N→1ND．2N→1N→2N17．某DNA分子的两条条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA 为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占（）A．1/2B．1/3C．1/6D．1/818．在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是（）A．F1个体的自交实验B．不同类型纯种亲本之间的杂交实验C．F1个体与隐性个体的测交实验D．鉴定亲本是否为纯种的自交实验19．根据碱基互补配对原则，与胞嘧啶（C）配对的碱基是（）A．尿嘧啶（U）B．胸腺嘧啶（T）C．鸟嘌呤（G）D．腺嘌呤（A）20．与DNA复制无关的一项是（）A．ATPB．酶C．模板D．尿嘧啶核糖核苷酸21．某DNA片段含腺嘌呤25个、胞嘧啶35个，则该DNA片段共含有碱基的数是（）A．50B．60C．70D．12022．果蝇的眼色遗传为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇23．用噬菌体侵染体内含32P的细菌，细菌解体后，含32P的应是（）A．子代噬菌体的DNAB．子代噬菌体的蛋白质外壳C．子代噬菌体的所有部分D．以上都不正确24．小麦根尖细胞的基因分布在（）A．染色体、核糖体B．染色体、线粒体C．染色体、高尔基体D．染色体、线粒体、叶绿体25．在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（）A．1/4B．1/2C．0D．126．下列字母代表精子中的染色体，A和a，B和b各代表一对同源染色体，下列四个精子来自同一个初级精母细胞（不考虑染色单体间的互换）的是（）A．Ab、Ab、ab、abB．aB、Ab、AB、ABC．Ab、aB、Ab、aBD．AB、Ab、ab、aB27．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N 的培养基中连续复制4次．下列有关判断不正确的是（）A．含有15N的DNA分子占1/8B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子28．孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功，其原因有：（）①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料②先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对相对性状的传递规律③应用统计学的方法对结果进行统计分析④重视基因对蛋白质的控制作用⑤科学地设计了试验程序．A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤29．以下4例遗传病系谱图中，能排除红绿色盲遗传方式（阴影表示患病）的是（）A．B．C．D．30．一对夫妇、女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女中一人同时患两病的几率是（）A．50%B．25%C．12.5%D．6.25%二.非选择题（本大题共4个小题，每题10分，共40分）31．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图所示是实验的部分过程：（1）写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳．如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法_________．第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合．第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，再进行离心．（2）以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？_________为什么？_________．（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_________A．细菌的DNA及其氨基酸B．噬菌体的DNA及其氨基酸C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸（4）离心后，沉淀物中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是_________．32．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性．下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数．请在表格内填写亲代的基因型．33．图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属_________分裂的前期．细胞中有_________条染色体，_________个四分体．（2）图B细胞的名称是_________．图C细胞的名称是_________，它分裂后得到的细胞为卵细胞和_________．（3）交叉互换发生在图_________．基因的自由组合发生在图_________．（4）该生物一般体细胞中含染色体数为_________，A、C两图中核DNA数量之比为_________．34．图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题．（1）该遗传病是_________性遗传病．（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是_________和_________．（3）Ⅲ10杂合子的概率是_________．（4）如果Ⅱ5与Ⅱ6再生出一病孩的概率为_________．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分）01．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A．表现型B．基因型C．性状分离D．伴性遗传【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象．【解答】解：让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，F2同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为性状分离．故选：C．【点评】本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念．2．下列不能用T2噬菌体侵染细菌实验所证明的选项是（）A．DNA是遗传物质B．DNA有自我复制的功能C．DNA能指导蛋白质的合成D．RNA能起遗传物质的作用【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，因此该实验证明DNA是遗传物质，A错误；B、T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA有自我复制的功能，B错误；C、T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA能指导蛋白质的合成，C错误；D、T2噬菌体侵染细菌实验不能证明RNA能起遗传物质的作用，D正确．故选：D．【点评】本题比较基础，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，再根据题干要求作出准确的判断即可．3．一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上讲他们的孩子中与其母基因型相同的概率为（）A．0B．1/2C．1/4D．1/8【考点】伴性遗传．【分析】色盲是伴X隐性遗传病，根据父母正常，儿子有病可推测父母的基因型，再得出他们孩子的基因型．以此分析答题．【解答】解：设色盲受另一对等位基因B、b控制，且根据已学知识知道色盲是伴X隐性遗传．由于这对夫妇生了一个患色盲的儿子X b Y，所以这对正常的夫妇的基因型是X B X b和X B Y，他们的女儿的基因型与母亲（X B X b）相同的可能是1/4．故选：C．【点评】本题考查伴性遗传，首先要求考生识记几种常考的遗传病的遗传方式，明确色盲是伴X染色体隐性遗传病；掌握人类遗传病的特点，能根据亲代的基因型判断子代的基因型及比例，再根据题干要求选出正确的答案．4．在不同的双链DNA分子中，正常情况下，不是稳定不变的是（）A．脱氧核糖和磷酸的交替排列B．碱基对的排列顺序C．A+C/T+G的碱基数量比D．碱基配对方式【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）．2、DNA分子的稳定性，主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构；DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．。