爱国主义读后感作文：读《爱国少年》有感_450字.docx
《爱国的少年》读后感
《爱国的少年》读后感《爱国的少年》读后感当看完一本著作后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《爱国的少年》读后感，欢迎阅读与收藏。
在暑假期间，当我打开书柜时，马上就看到了《爱的教育》，我便把它拿了下来，坐在凳子上读了起来，不一会就读到了《爱国的少年》这个故事。
读完后，我心潮澎湃，一股爱国之情油然而生。
这个故事讲了：一个衣衫褴褛的意大利少年俩年前被穷苦的父母买到了戏班子。
受尽饥饿和虐待的他趁机逃了出来，遇上了领事馆的领事，让他上了回家的船。
在船上几个喝酒的人十分同情他，便给了他许多的钱。
少年高兴的回到了位子上。
那几个喝酒的慢慢醉了，便骂起了意大利。
少年听见了，便把他们送给的钱砸到他们身上，说：“我不要侮辱我祖国的’人的钱。
”这个小小的意大利少年为了祖国的尊严而在饥寒交迫的情况下，放下了金钱，放下了怜悯。
我的心被意大利少年深深的爱国情怀打动了。
这不禁让我想起了在二战快要结束时，德国知道他们已无力回天，就扬言要对法国执行“焦土政策”。
当时美军尽力法国30多公里。
为此，法国人民士气大振，纷纷从家中抄起武器抗击德军，德军知道法国人民会为国家而战，便撤出了法国。
再看受尽屈辱的民族背后，总有优秀的儿女挺身而出。
林则徐领导的虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕；邓世昌指挥甲午海战撞向日寇的战舰；卢沟桥的枪声宣告中华民族在中国共产党领导下，进行全面抗战！全面同仇敌忾！大家可知道小英雄雨来？只要读了课文《小英雄雨来》，难道不被小英雄雨来的机智勇敢和宁死不屈的精神所感动吗？在1939年，日本侵略我国，小雨来的村庄芦花村那时也被日本占领了。
12岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为躲避鬼子藏到了雨来家中，雨来为了掩护李大叔被日本鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里鬼子把雨来拉到河沿上，想杀了雨来，没想到的是，鬼子在开枪前，雨来就跳进了河中，凭着他高超的游泳本领，从鬼子的枪口下溜之大吉了。
爱国读后感14篇
爱国读后感14篇爱国读后感篇1这天我读了一本书，这本书讲述了王二小的为国牺牲的故事，我读过后十分感动。
首先是抗日小英雄王二小，他小小年纪就帮忙八路军参加抗日。
一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子来围剿，便把日本鬼子带入了八路军的埋伏圈，自己却丧命在日本鬼子的手中。
他的精神很值得我们学习。
事情发生在河北省沫源县，年仅七岁的王二小十分勇敢，不顾自己的生命危险去保护乡亲和干部，于是王二小把敌人引到了八路军的埋伏圈内，只听到子弹打出的声音，于是敌人知道他们上当了，敌人就把他挑在枪尖上摔死在石头上。
王二小就这样英勇的牺牲了。
于是文艺战士方冰和很快创作了《歌唱王二小放牛郎》这首歌。
王二小是一位抗日英雄，他不怕威胁，勇敢地与敌人搏斗。
他为了保卫祖国，不惜自已，结果壮烈牺牲。
他牺牲时才十三岁。
我们就应珍惜这天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
爱国读后感篇2熊宁姐姐是一位普通的女孩，她仅仅只活了30岁，在自愿到青海省玉树救助雪灾群众时，遭遇车祸不幸身亡。
她生前做了许多好事，比如她经常去儿童福利院去做义工，她前后四次前往青海玉树藏族自治州参加公益服务活动，她给需要帮助的人送去了温暖。
熊宁姐姐走了，走得虽然匆忙却又是那么从容，她用自己的行为告诉我们，这个世界需要爱心，需要爱的奉献。
在今后的学习生活中，我们要向她那样不怕困难，勇往直前；像她那样不求功利，不求回报；像她那样坚持不屈，光明磊落；像她那样大公无私，舍己为人，把爱心洒向世界的每一个角落。
爱国读后感篇3有一个男孩，居住在巴塞罗。
被贫穷的父母卖掉，在大街上苦苦流浪。
被一个马戏团收留，到了马戏团，才知道上了当，不练到要求就不能吃饭，还得被挨打。
终于有一天，他逃出了魔掌，但已经被打得遍体鳞伤。
他跑到一个到巴塞罗的船上，他给别人讲述了自己的故事，大家一半是可怜，一半是酒兴，都纷纷给他钱，他正盘算着是买一点儿吃的之后，把钱给父母，还是全花完。
实用的有关爱国的读后感作文400字3篇
实用的有关爱国的读后感作文400字3篇有关爱国的读后感作文400字篇1《爱国少年》是选自《爱的教育》的一篇每月故事。
本文讲的是一位少年的父母把少年卖给了一个戏班子，他在那里过着非人的生活。
后来，少年从那儿逃到了领事馆。
领事把少年免费安排在轮船的二等舱，一些旅客给少年一些钱，然后旅客们谈论意大利，侮辱了少年的祖国。
于是，少年拿钱币砸向他们。
文中的那个少年家境困难，需要钱。
他接受了别人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖国，他就一定会爆发出强大的愤怒。
我受到的启发是：祖国在每个人的心中，都应该是神圣的，来不得任何玷污。
我很佩服这位少年，他捍卫了他的祖国的尊严。
在日常生活中，有一些人不但不保护祖国的尊严，而且侮辱别的国家。
就像有些人把我们国家地图撕得粉碎。
更可恶的是有些人把我们国家的国旗随地乱丢！如果我听到有些外国人在侮辱我的’祖国，我一定很生气，会走过去跟他们争辩。
名师点评：这是一篇蛮不错的作文哦。
小作者表达了自己阅读了《爱国少年》后的切身感受，句句铿锵有力，让人感触很深，这点很好哦，值得表扬。
“于是，少年拿钱币砸向他们”，这句话让人震撼，不禁要为那位少年鼓掌。
“就像有些人把我们国家地图撕得粉碎。
更可恶的是有些人把我们国家的国旗随地乱丢！”，有关爱国的读后感作文400字篇2我一个人坐在桌前，读着一篇感人的文章，那就是《詹天佑》。
詹天佑是我国爱国的工程师，帝国主义的讥讽和嘲笑下，他依然坚持修建京张铁路，亲自勘测，和工人们住在一起。
不管天气寒冷还是酷暑，他都勇于克服困难。
只要遇到苦难时，他就想：这是我们中国人修建的第一条铁路，一定要把它修好，否则不但遭外国人讥笑，而且会使中国工程师失掉信心。
工程中最难事居庸关和八达岭，居庸关山势高，岩层厚。
他采取了从两边往中间一起开凿，由于山泉太多，他带着工人们一起挑水、排水。
八达岭更是艰难，于是他决定从中间凿井，然后向两头施工，同时外面也向里面施工，这样工期缩小了一半。
读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感这个暑假我看了《爱的教育》这本书。
作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小孩身上的事。
这本书展现在我们面前的是两个世纪以前的生活。
书里有师生、邻居、父母家人之间的感情，有对国土深深的爱的故事。
其中《少年爱国者》这个故事令我印象深刻。
故事写的是在船上发生的一件事。
有一个小男孩被父母亲卖给了一个马戏团，在那里挨打又挨骂，他实在受不了，终于逃了出来，上了一艘船。
只要在船上工作就可以回到自己的祖国。
在船上有其它国家的人见小男孩衣衫褴褛，就给了他一点钱。
那些外国人喝着酒聊着天，抱怨意大利这个不好那个不好，谈论意大利人是土匪，是骗子。
小男孩听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。
为了维护祖国的尊严，民族的气节，小男孩把钱扔到了他们身上，并握紧拳头怒吼：“我不要那说我国坏话的人的东西。
”看到这里，我感触良多。
这个小男孩当听到自己的国家被侮辱时毅然放弃了金钱，尽管他非常需要这些钱，但他在金钱面前选择了国家的尊严。
他这种爱国精神令我深深敬佩。
古往今来，有多少人为祖国贡献出自己的一切。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了国家的安全，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；运动健儿，为了让五星红旗高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数中国人奋发向上。
这种对祖国的爱是最伟大而深沉的爱。
是的，对待自己的祖国，就应该像对待自己的母亲一样，必须对她尊重和爱护，不能让她受到半点侮辱和委屈。
当祖国有难的时候，我们不应该嫌弃，因为她是孕育着我们、抚养着我们的恩人。
身为炎黄子孙，我们就应该知道：我们是中国人！。
读巴杜亚的爱国少年有感
读巴杜亚的爱国少年有感作为现代民族文化的重要组成部分，青少年的爱国主义教育一直是国家教育体系中非常重要的一个方面。
近年来，我国青少年的爱国主义情感也日益得到加强和巩固，其中有许多经典的爱国作品不仅深受年轻一代的热爱，也受到成年人的广泛关注和认可。
巴杜亚的《爱国少年》，是青少年阅读的经典之一，这本书中的故事不仅让我们深切感受到爱国主题的力量，更带给我们深刻的灵感。
《爱国少年》以青年小说家巴杜亚的名字开篇，巴杜亚的祖籍是边境小镇康莱，他的父亲曾经在甘肃所作战，为祖国献出了自己的生命。
面对这样的家族背景，巴杜亚有着深厚的爱国主义情感，他赋予了自己的作品更多的青春活力和激情。
他笔下的主人公——爱国少年，为了国家和民族的利益，充满着自信和坚定，始终保持着顽强的斗志，在不断的挫折和考验中奋发向前，成为了民族的脊梁。
在巴杜亚的笔下，我们看到了爱国少年跨越时空，从解放战争到新时代，获得了丰富的爱国主义教育和丰硕的成果。
他们无论是在学校里，还是在自己的生活和工作中，都始终坚定不移地发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣和发展做出了积极的贡献。
他们不惧艰险和危险，奋斗在各自的岗位上，用智慧和勤奋为民族复兴贡献自己的力量。
这种家国情怀和对未来的信念，是我们青少年应该学习和积累的优秀品质。
尤其是在当前社会，年轻人面临着诸多的挑战和考验，爱国主义情感的教育更加需要强调。
同时我们也需要关注青少年的思想认识和精神层面，让爱国主义教育真正成为一种心灵的寄托和一个信念的牢固基石。
巴杜亚的《爱国少年》便是一本非常好的爱国主义读物，她教会了我们勇敢地面对挑战，永不言弃，坚持自己的价值观和信念，用自小的智慧和勤奋为祖国做出更加杰出的贡献，今天的我们也应该接续他们的精神衣钵，不断铸就无愧于祖国和人民的新时代青年。
总之，青少年的爱国主义教育是我们教育系统的重要任务，如何让青少年坚定信仰，提升爱国主义情感，一直是我们全社会共同努力和开展的一项重大任务。
读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感《少年爱国者》是一本描写故事发生在中国抗日战争期间的青春成长小说。
通过讲述主人公王羲之等少年爱国者的故事，展示了青年一代在国家面临困境时挺身而出、民族意识觉醒的情感历程。
这本小说让我深受启发，激发了我对国家的热爱和责任感。
小说以合肥中学最优秀的几位学生为主线，讲述了他们在战争年代中担负起了自己应尽的责任和义务。
他们抛弃了个人私利，毅然决然地加入到抗日战斗中。
王羲之他们将民族大义凌驾于个人的生活之上，舍小家为大家，以自己微薄的力量为国家做出了巨大贡献。
小说中最让我印象深刻的是王羲之的故事。
他不仅执着于自己学业的成功，更加非常注重社会实践。
他积极参与学校的爱国教育活动，参与学校劳动，为家乡的学生筹备了很多的学习用品。
更重要的是，他积极投身到抗日战斗中，成为抗日游击队的一员，为保家卫国做出了自己的努力。
他是对正义的追求，对国家的热爱，对民族的责任感让我深深感动。
在王羲之的身上我看到了一种坚定的信念和不退缩的勇气。
他们面对强大的日军，面对困境和困扰，他们并没有退缩，而是坚持不懈，勇往直前。
他们打破了常规的思维方式，大胆创新，面对困难，大胆挑战，为了民族解放而奋斗。
他们用自己的勇气和智慧宣示了一个个爱国者应该有的品格。
《少年爱国者》让我明白了爱国情操是从青少年时期就应该培养起来的。
年少时期的我们应该珍惜身边的一切，关注国家大事，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
正如王羲之在小说中说的：“要有一个大块头，要有一个大雄图，要有大抱负，要有一支民族组织的大炮，要有一颗民族品格的大心脏。
”这给了我很大的启示，也让我明白了自己以后应该为了实现自己的志愿而努力奋斗。
读了这本书，我感受到了传统文化的力量。
小说中穿插了许多关于传统文化的描写，如四书五经的引用，对经典文化的重新解读等。
这些文化元素给了我很大的启示，也让我明白了传统文化对于成长的重要性。
我们要坚守自己的价值观，传承中华民族的优秀传统文化，才能更好地为国家繁荣做出一份贡献。
读《少年爱国者》有感.doc
读《少年爱国者》有感王剑梅日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，一晃间，暑假的第一个星期过去了，在这个星期里，我怀着崇高的心情读完了意大利作家亚米契斯的《少年爱国者》这一文章，读完后。
我的心情久久不能平静。
故事是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
有一次，到西班牙演出时，他趁机逃了出来，饥寒交迫。
坐上了回家的火车，和他一起的几位外国乘客，听了他的遭遇十分同情他，少年很是感激。
可是到了晚上，他们却骂了起来︰意大利是骗子的聚居地，意大利人都是强盗，是土匪，意大利无可救药了。
他们故意让那位少年听见。
那位少年听到他们的诽谤后火冒三丈，为了维护祖国的尊严，民族的节气毅然把他们给的钱扔到地上，愤恨的说︰我不要说我国家坏话的人的任何东西。
这位少年小小年纪孤苦无依，漂泊他乡，举目无亲，饥寒交迫时，他舍弃了别人的怜悯维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊！我被这位意大利少年的爱国情怀深深打动。
我想对祖国的爱就是最深沉的爱。
古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。
曾今有封侯非我意，但愿海波平的戚继光，有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥，有壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血的岳飞而现在我国国家队队员刻苦训练，努力拼搏。
迎来一个又一个冠军，远在边境防卫的官兵，不怕流血牺牲，保卫国家，就连科学家为了研制捍卫祖国的武器，不惜呕心沥血爱国的事爱过的人太多太多。
但是并不是所有人都像那位少年一样热爱自己的祖国，甚至是一些科学家们，他们嫌祖国穷，一味的追求富裕的生活，为外国人服务。
向他们低三下四，这丢失了我们国人的尊严，他们为了自己的享受，自己的快乐，自己的金钱，而不惜损害国家的利益，这些人是多么的渺小，多么的可耻啊！他们的灵魂是多么的丑恶啊！他们这些人和钱学森相比是多么微不足道啊，钱学森为祖国服务，放弃了金钱与名利，不顾百般阻挠，回到祖国，然后尽自己的力量向祖国奉献。
他多伟大啊！我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，有着上下五千年的灿烂文化。
爱国的读后感作文400字
爱国的读后感作文400字关于有关爱国的读后感作文400字集锦10篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的有关爱国的读后感作文400字10篇，希望能够帮助到大家。
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本文讲的是一位少年的父母把少年卖给了一个戏班子，他在那里过着非人的生活。
后来，少年从那儿逃到了领事馆。
领事把少年免费安排在轮船的二等舱，一些旅客给少年一些钱，然后旅客们谈论意大利，侮辱了少年的祖国。
于是，少年拿钱币砸向他们。
文中的那个少年家境困难，需要钱。
他接受了别人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖国，他就一定会爆发出强大的愤怒。
我受到的启发是：祖国在每个人的心中，都应该是神圣的，来不得任何玷污。
我很佩服这位少年，他捍卫了他的祖国的尊严。
在日常生活中，有一些人不但不保护祖国的尊严，而且侮辱别的国家。
就像有些人把我们国家地图撕得粉碎。
更可恶的是有些人把我们国家的国旗随地乱丢！如果我听到有些外国人在侮辱我的祖国，我一定很生气，会走过去跟他们争辩。
名师点评：这是一篇蛮不错的作文哦。
小作者表达了自己阅读了《爱国少年》后的切身感受，句句铿锵有力，让人感触很深，这点很好哦，值得表扬。
“于是，少年拿钱币砸向他们”，这句话让人震撼，不禁要为那位少年鼓掌。
“就像有些人把我们国家地图撕得粉碎。
更可恶的是有些人把我们国家的国旗随地乱丢！”，有关爱国的读后感作文400字篇2爱国思想，是一个公民所不能缺少的，更是一个中华人民共国公民所不能缺少的！一个公民的爱国思想程度，能反映出这个国家的道德观念和团结程度，也直接影响了这个国家的兴衰、发展、甚至存亡！一艘轮船上，载着一个大约十一岁并且衣衫褴褛的少年，他的父母狠心把他卖到了马戏团。
在马戏团里连一顿饱饭都没有吃过的他，逃出马戏团后，在意大利领事的安排下，乘坐这艘船返回故乡。
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爱国主义读后感作文：读《爱国少年》有感_450字
爱国主义读后感作文：读《爱国少年》有感
徐特立曾说过：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
我看了《爱国少年》这个故事认为这个少年，是一个伟大的爱国者。
里面讲：少年被父母卖给一个戏班子，戏班子的人虐待少年，过了两年，少年逃了出来，找到意大利领事馆，寻求帮助。
领事把他免费安排在一艘轮船的二等舱上，送少年回家乡．在船上，有三个人一直追问少年的身世，少年告诉了他们，他们给了少年一些钱，少年正盘算如何花钱时却听见那三个人在侮辱他的祖国，少年怒火万丈说：“拿回你们的臭钱！你们侮辱我的祖国，你们的钱我一文也不要！”
那笔钱对少年来说，是一笔不小的财富，但是，他听见给他钱的人侮辱他的祖国，他就毫不犹豫地把钱全部扔给了那三个人．如果我是那个少年，也许经不住考验，拿着钱想买什么还照样买．我应该努力控制自己，不在祖国尊严受损的情况下使自己也受益，做一个光荣的中国人，捍卫伟大祖国的尊严，展现中华儿女的风貌．
爱国最简单的表现就是干好自己的事，学生就应该好好学习，将来壮大祖国，使祖国永远不受外敌侵略，使中国人走到那儿都能骄傲地说：“我是中国人．”。