高中生物 3.2.1 原核细胞、真核细胞、细胞膜和细胞壁同步导学案 苏教版必修1

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苏教版必修一3.2.1 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁 课件(30张)

苏教版必修一3.2.1 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁 课件(30张)






一、原核细胞和真核细胞 1.分类依据:细胞内有无由核膜包被的细胞核。 2.原核细胞、真核细胞的比较
原核细胞 ①结构简单 ②没有由核膜包被的细胞核 特点 ③环状 DNA 分子集中位于拟核 ④没有染色体 实例 细菌、蓝藻、放线菌 真核细胞 ①结构复杂 ②细胞核有核膜包被 ③有许多以膜为基础 的具有特定功能的细 胞器 植物、动物、真菌
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种类 项目 细胞膜 实例
原核细胞
真核细胞
有,成分和结构与真核 有 细胞相似 细菌、蓝藻、放线菌等 植物、动物、真菌等
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2.根据细胞结构对生物分类
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特别提醒①病毒没有细胞结构,它是由蛋白质和核酸(每种病毒 只含一种核酸,DNA或RNA)等物质组成的简单生命体。 ②如何判断细菌。凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、 “螺旋”及“弧”字的一般是细菌,如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱 弧菌等。
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原核细胞和真核细胞 问题导引 是不是带“菌”字的和带“藻”字的生物都是原核生物?哪些生 物是真核生物? 提示:带“菌”字的和带“藻”字的生物不一定都是原核生物, 蕈菌、酵母菌、霉菌(链霉菌除外)等都属于真核生物,带“藻”字 的除蓝藻外都是真核生物。
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2.结构 (1)以磷脂双分子层作为基本支架。 (2)由磷脂双分子层支持着许多蛋白质分子,有的蛋白质分子镶在 磷脂双分子层的内外两侧,有的蛋白质分子部分或全部嵌入磷脂双 分子层中,有的蛋白质分子贯穿整个磷脂双分子层。 (3)在细胞膜的外表面有糖蛋白——糖类与蛋白质结合形成。

高中生物 第1课时 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁备课资料 苏教版

高中生物 第1课时 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁备课资料 苏教版

高中生物第1课时原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁备课资料苏教版1、原核细胞和真核细胞细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型。

由原核细胞构成的生物称为原核生物,包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等等。

原核细胞与真核细胞相比,有以下几点不同:(1)最小的原核生物支原体的直径只有100 nm,比较大的原核细胞如大肠杆菌的直径为3 μm;真核细胞的直径一般为20~30 μm,人的卵细胞的直径为100 μm。

(2)原核细胞的结构比真核细胞的结构要简单得多。

原核细胞没有成形的细胞核,即没有由核膜包被的细胞核,只有拟核,拟核由DNA分子构成。

拟核没有明显的边界,不含染色体。

原核细胞的细胞质中除核糖体外没有其他的细胞器。

有些原核细胞的细胞质中还有很小的环状DNA分子,称为质粒。

下表是原核细胞和真核细胞的比较:原核细胞与真核细胞的区别类别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般为1~10 μm)较大(一般为20~30 μm)染色体一个细胞只有一条DNA,与RNA、蛋白质不结合在一起一个细胞有几条染色体,DNA与RNA、蛋白质结合在一起细胞核无真正的细胞核,无核膜,无核仁,有拟核有真正的细胞核,有核膜、核仁细胞质除核糖体外,无其他细胞器。

细菌一般有质粒有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物2、细胞膜成分与分析方法组成细胞膜的成分可分为三大类,即膜脂、膜蛋白和糖类。

几种成分所占的比例,依据膜类型的不同、细胞类型的不同、生物类型的不同以及细胞不同的发育时期而发生变化,如肝细胞膜中蛋白质与脂质的比例明显高于红细胞。

膜脂是细胞膜的基本成分,约占膜成分的50%,它又包括三大类脂质分子,即磷脂、糖脂和胆固醇。

磷脂含有极性的磷酸基团,以及非极性的烃链,即包括极性的头部和非极性的尾部,属双型性分子。

糖脂也是双型性分子,它的结构与鞘磷脂很相似,仅由一个或多个糖基代替了磷脂酰胆碱。

胆固醇分子包括三部分:作为极性头部的羟基、类固醇环和一个非极性的碳氢尾部。

高中生物必修一教案-3.2.2细胞膜和细胞壁1-苏教版

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投影资料5:人细胞与鼠细胞的融合过程示意图。
问题:人细胞与鼠细胞为什么能融合?这个过程发生了什么变化?是进行怎样的结果?这个实验反映了细胞膜的什么特点?
启发学生回答:这是蛋白质分子运动的结果,体现出细胞膜的结构特点;具有一定的流动性。
讲述:科学家们发现,其实构成细胞膜的绝大多数蛋白质分子和磷脂分子是可以运动的。屏幕出示细胞膜的流动镶嵌模型示意图。
二、探索细胞膜的结构
投影资料3:1917年,郎姆瓦将磷脂溶于苯和水中,当苯挥发完后,磷脂分子分布散乱,经过推挤,磷脂分子排成单层,而且其磷酸基团的极性头部都浸入水中。(如下图)空气

思考:从磷脂分子的排布情况看,磷脂分子的头部和尾部与水的亲和力有什么不同?
屏幕显示右图:空气
疏水的尾部
亲水的头部水
磷脂单分子层
问:细胞膜的流动性对细胞完成各项生命活动有何意义?
举例:白细胞吞噬病菌;变形虫伸出伪足来捕食。
四、树立结构与功能相适应的观点——细胞膜的功能
从细胞膜的位置和结构以及其特点分析细胞膜的功能
学生回答后小结细胞膜的功能:(1)保护作用(2)控制物质交换(3)与活细胞的各种代谢活动有关
五、简介植物细胞壁
问题:细胞膜是动物细胞和植物细胞都有的结构,植物体为何能维持一定的形态,并且具有一定的弹性和硬度,这与植物特有的哪一结构相关?
一、探究细胞膜的化学成分
问:构成细胞的化合物中,细胞膜主要由哪些成分组成?
投影资料1:1895年,欧文顿发现细胞膜对不同物质的通透性不一样,脂溶性物质比非脂溶性物质更容易透过细胞膜进入细胞中。
思考:从资料中你可得知细胞膜中含有什么成分?依据是什么?投影资料2:20世纪初,科学家们第一次将细胞膜从红细胞中分离出来,并且发现细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解。

高中生物必修一教案-3.2.2细胞膜和细胞壁-苏教版

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教学设计
一、设计思路
“学起于思,思源于疑”强烈的释疑欲望是学生积极思考的内在动力,由存疑到释疑的过程,就是学生把新旧知识联系起来进行深入思考、探究、综合推理,运用已有的知识去获得新知识的过程。

这对增进学生的智力、激发学生的潜能、培养学生的创造力所起的作用,不是教师的分析、讲解所能代替的。

本着“学起于思,思源于疑”,课题从新课程理念出发,创设情境,以疑激趣,理论联系生活实际,以生活常识入手,温故而知新,引导学生在已有知识背景下主动建构新知识,使学生认同细胞膜作为系统边界的功能。

使学生将抽象的语言与图解结合,加深对细胞膜功能的理解,为第四章学习跨膜运输作铺垫。

二、教学策略
问题式探究的策略模式,即“问题引导式”教学和学生“探究性”学习相结合的讨论型教学模式。

以问题为纽带,使学生基于问题解决来建构知识、提高能力。

引导学生从已知到未知,由旧知引新知,在探究中,让学生领悟科学精神,提高生物科学素养,培养学生的科学思维能力,为进一步组织学生探究性实验活动奠定基础。

手段:通过复习、提示、蕴涵、铺垫等方式,温故知新引入课题。

课题应用多媒体辅助教学工具,采用讨论法、问题教学法、探究教学法、讲授法、练习法等多种教学方法,突出教学重点,突破教学难点。

、以科学资料为载体,以问题为纽带,积极引导学生讨论探究,获得与科学家们结论相似的结果,得出有关细胞膜的成分和功能的初步结论。

最后通过聚合思维归纳,进行课堂总结。

三、教学过程设计。

2014--2021学年生物(苏教版)必修一同步导学案3.2.1 原核细胞、真核细胞、细胞膜和细胞壁

2014--2021学年生物(苏教版)必修一同步导学案3.2.1 原核细胞、真核细胞、细胞膜和细胞壁

2022--2021学年生物(苏教版)必修一同步导学案3.2.1 原核细胞、真核细胞、细胞膜和细胞壁一、目标导航1.学习目标:①说出原核细胞与真核细胞的区分与联系;②简述细胞膜的成分;③举例说明细胞膜的功能;2.学习重点:①说出原核细胞与真核细胞的区分与联系;②举例说明细胞膜的功能;3.学习难点:①说出原核细胞与真核细胞的区分与联系;②举例说明细胞膜的功能;二、学问网络原核细胞和真核细胞细胞膜与细胞壁三、导学过程“导”—自主预习一、原核细胞和真核细胞1.原核细胞是构成、和等原核生物的细胞,其结构上主要特点是,只是在细胞中的一个区域内有,该区域通常被称为。

2.真核细胞是构成真核生物的细胞,真核细胞不仅细胞核有包围,而且还形成了很多以为基础的具有特定的结构。

二、细胞膜1.化学组成细胞膜是由分子和分子组成。

2.结构(1)蛋白质分子和磷脂分子是如何构成细胞膜的?构成细胞膜的基本支架是,它支持着很多分子;有的蛋白质分子排列在两侧,有的蛋白质分子在中,有的蛋白质分子整个。

(2)细胞膜的结构特点:由于构成细胞膜的和大多数是可以运动的,因此细胞膜在结构上具有确定的性。

三、细胞壁细胞壁的主要成分是。

它维持着的正常,具有和功能。

“学”—互动探究探究一、原核细胞和真核细胞阅读课本P35相关内容,小组争辩下列问题1. 原核细胞和真核细胞的划分依据是什么?提示:依据细胞结构的简洁程度和进化挨次,全部细胞可分为原核细胞和真核细胞两类;原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。

2.原核细胞结构一般是由哪几部分构成?哪些生物是原核生物?提示:原核细胞结构一般是由细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等组成的。

细菌、蓝藻、放线菌等是原核生物。

3.原核细胞和真核细胞有哪些异同?请列表比较。

提示:类别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般为1~10 μm)较大(一般为20~30 μm)染色体一个细胞只有一条DNA,与RNA、蛋白质不结合在一起一个细胞有几条染色体,DNA 与RNA、蛋白质结合在一起细胞核无真正的细胞核,无核膜,无核仁,有拟核有真正的细胞核,有核膜、核仁细胞质除核糖体外,无其他细胞器。

高中生物苏教版必修1课件:第三章 第二节 第1课时 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁

高中生物苏教版必修1课件:第三章 第二节 第1课时 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁
第二节
细胞的类型和结构
第 1 课时
原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁
1.根据细胞内有无由核膜包被的细胞核,把细胞 分为原核细胞和真核细胞两类。 2.原核细胞没有细胞核、没有染色体。常见的原 核生物有细菌、蓝藻和放线菌等。 3.真核细胞不仅有由核膜包被的细胞核,而且含 许多具有特定功能的结构。 4.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。磷脂双分子 层是其基本支架。 5.功能越复杂的细胞,细胞膜上蛋白质的种类和 数量越多。 6.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能 特点是具有选择透过性。 7.细胞壁具有保护和维持细胞形态的作用。
二、细胞膜和细胞壁 1.细胞膜的结构模型[识图填空]
2.细胞膜的成分和结构特点
蛋白质 约 脂质 (磷脂+胆固醇)约占 50%, (1)细胞膜的成分:
占 40%,糖类占 2%~10%。 (2)细胞膜的结构特点:细胞膜具有 一定的流动性 。
3.细胞膜的功能 (1)将细胞与周围环境分隔开, 维持了细胞内部环境的相对稳定。 (2)控制细胞与周围环境的 物质交换 。 (3)可进行细胞间的 信息交流 。 4.细胞壁 (1)成分:主要成分是多糖(纤维素和果胶)。 (2)分布:植物 细胞的细胞膜外面。 (3)作用: ①维持细胞的 形态 。 ②具有一定的 保护 作用。
一、原核细胞与真核细胞 1.分类依据 是否具有 核膜 包被的 细胞核 。
2.原核细胞 (1)认识原核细胞的基本结构:[识图填空]
(2)特点: ①细胞比较 简单 ,没有由 核膜 包被的细胞核。 ②没有 染色体 。 ③有 拟核 , 环状 DNA 分子位于该区域。
3.真核细胞 (1)细胞比较复杂,有由 核膜 包被的细胞核和许多 功能复杂 的结构。 (2)有 染色体 。 4.原核生物与真核生物 (1)原核生物是由 原核 细胞构成的生物。 (2)真核生物是由 真核 细胞构成的生物。

高中生物 3.2.3 细胞核同步导学案 苏教版必修1

高中生物 3.2.3 细胞核同步导学案 苏教版必修1

2014--2015学年生物(苏教版)必修一同步导学案3.2.3 细胞核一、目标导航1.学习目标:①简述细胞核的结构和功能;②认同细胞核是细胞生命系统的控制中心;2.学习重点:①细胞核的结构和功能;3.学习难点:①细胞核是细胞生命系统的控制中心;二、知识网络细胞核三、导学过程“导”—自主预习用光学显微镜观察细胞,最容易观察到的结构是细胞核,除了高等植物细胞和哺乳动物等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。

不同类型的细胞,细胞核的形态、大小和位置是不同的。

一般来说,一个细胞只有一个核,有些特殊的有多个核,如。

一、细胞核的结构和功能:1.分布:真核细胞。

形状常为。

2.结构:电镜下观察细胞核主要是由、、等组成。

(1)核膜:层膜构成,把细胞质和核内物质隔开。

特点:核膜上有,其功能是:,特别是的交换只能通过核孔。

核膜上还有多种。

(2)核仁:与的合成有关。

在细胞有丝分裂的过程中,核仁。

(3)染色质:是细胞内易被染料染成深色的物质,染色质与染色体的关系:。

(4)染液甲基绿-派洛宁染液可将细胞质中的(颜色:)和细胞核中的(颜色:)显现出来。

3.功能:细胞核的功能有(1);(2)。

比较染色质和染色体“学”—互动探究探究一、细胞核阅读教材P40细胞核部分内容,思考并讨论下列问题:1. 核膜由几层膜构成?核孔有什么功能?核仁有什么功能?提示:核膜由两层膜组成,核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道,如蛋白质和RNA等大分子可通过核孔进出细胞核。

核仁与核糖体形成有关。

2. 染色质的化学成分是什么?它与染色体是什么关系?提示:染色质主要由DNA和蛋白质组成。

染色质与染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种表现形态。

3.某同学学习本课内容时提出“每个细胞都都有一个细胞核”,这个说法正确吗?为什么?提示:不正确,一般来说,一个细胞只有一个细胞核,但是也有例外,如哺乳动物成熟的红细胞和植物成熟的筛管细胞没有细胞核,脊椎动物的骨骼肌细胞中可含有几十个甚至几百个独立的细胞核。

高中生物必修一教案-3.2.2细胞膜和细胞壁4-苏教版

高中生物必修一教案-3.2.2细胞膜和细胞壁4-苏教版

细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一、教学目标:1.简述细胞膜的成分和功能。

2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。

3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。

二、教学重点:1.细胞膜的成分和功能。

2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

三、教学难点:1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

四、课时安排五、教学过程:可让学生认识国家、人体的边界引出第三章课题。

每一个系统都有一定的边界,那么细胞是否也有边界呢?引入课题第1节细胞膜——系统的边界。

利用书中的问题探讨,给学生两分钟时间讨论,后提问学生,引导回答。

1.提示:气泡是光亮的,里面只有空气。

细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构,而且是一个立体的结构,在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。

光学显微镜下不能看见细胞膜,但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。

2.提示:在电子显微镜诞生之前,科学家已经能够确定细胞膜的存在了。

依据的实验事实主要有:进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障,并不是所有的物质都能进入细胞;用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞;在光学显微镜下看到,用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性,可以伸展;用微针插入细胞内,细胞表面有一层结构被刺破;如果细胞表面结构受损面过大,细胞会死亡。

〖板书〗一、细胞膜的成分1.脂质(磷脂):≈50﹪2.蛋白质:≈40﹪3.糖类: 2﹪~10﹪〖板书〗〖实验〗体验制备细胞膜的方法1.原理:略2.材料:略3.过程:略〖讨论〗生答师提示。

提示:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。

细胞膜的功能给两分钟时间学生看书,后提问总结。

问:细胞膜是否只有这样三个方面的功能呢?〖板书〗1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流植物细胞在细胞膜外面还有一层细胞壁,其化学成分主要为纤维素和果胶。

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2014-2015学年高中生物 3.2.1 原核细胞、真核细胞、细胞膜和细胞壁同步导学案苏教版必修1一、目标导航1.学习目标:①说出原核细胞与真核细胞的区别与联系;②简述细胞膜的成分;③举例说明细胞膜的功能;2.学习重点:①说出原核细胞与真核细胞的区别与联系;②举例说明细胞膜的功能;3.学习难点:①说出原核细胞与真核细胞的区别与联系;②举例说明细胞膜的功能;二、知识网络原核细胞和真核细胞细胞膜与细胞壁三、导学过程“导”—自主预习一、原核细胞和真核细胞1.原核细胞是构成、和等原核生物的细胞,其结构上主要特点是,只是在细胞中的一个区域内有,该区域通常被称为。

2.真核细胞是构成真核生物的细胞,真核细胞不仅细胞核有包围,而且还形成了许多以为基础的具有特定的结构。

二、细胞膜1.化学组成细胞膜是由分子和分子组成。

2.结构(1)蛋白质分子和磷脂分子是如何构成细胞膜的?构成细胞膜的基本支架是,它支持着许多分子;有的蛋白质分子排列在两侧,有的蛋白质分子在中,有的蛋白质分子整个。

(2)细胞膜的结构特点:因为构成细胞膜的和大多数是可以运动的,因此细胞膜在结构上具有一定的性。

三、细胞壁细胞壁的主要成分是。

它维持着的正常,具有和功能。

“学”—互动探究探究一、原核细胞和真核细胞阅读课本P35相关内容,小组讨论下列问题1. 原核细胞和真核细胞的划分依据是什么?提示:按照细胞结构的复杂程度和进化顺序,全部细胞可分为原核细胞和真核细胞两类;原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。

2.原核细胞结构一般是由哪几部分构成?哪些生物是原核生物?提示:原核细胞结构一般是由细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等组成的。

细菌、蓝藻、放线菌等是原核生物。

3.原核细胞和真核细胞有哪些异同?请列表比较。

提示:类别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般为1~10 μm)较大(一般为20~30 μm)染色体一个细胞只有一条DNA,与RNA、蛋白质不结合在一起一个细胞有几条染色体,DNA 与RNA、蛋白质结合在一起细胞核无真正的细胞核,无核膜,无核仁,有拟核有真正的细胞核,有核膜、核仁细胞质除核糖体外,无其他细胞器。

细菌一般有质粒有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物【经典回眸】真核细胞与原核细胞的主要区别是( )A.有无细胞壁B.有无细胞膜C.有无核膜D.有无细胞器【解析】真核细胞与原核细胞最主要区别是有无核膜把细胞质与核内物质隔开。

另外,原核细胞属于低等的生物细胞,其他部分的结构同样比较简单,如拟核内无染色体,细胞质内的细胞器只有核糖体,有些原核细胞内有叶绿素而无叶绿体等。

【答案】C【变式训练】下面对原核细胞的描述,不正确的是()A.没有真正的细胞核,只有拟核B.拟核没有膜结构C.原核细胞没有膜结构D.拟核的化学本质是DNA分子探究二、细胞膜和细胞壁阅读课本P37——P38相关内容,小组探讨以下问题:1.细胞壁的主要化学成分是什么?有什么功能?提示:细胞壁的主要化学成分主要是纤维素和果胶等,它具有支持和保持细胞的功能。

2.人们通常如何分离制备细胞膜?提示:人们常采用哺乳动物成熟的红细胞来分离提取细胞膜以研究细胞膜的化学组成和结构。

分离的方法是:先培养制备一定量的红细胞,再进行匀浆处理,如用高速打碎机破碎、低渗等方法,使细胞裂解,将匀浆进行离心,分离出细胞膜。

3.构成细胞膜的化学物质有哪几种?它们是如何构成细胞膜的?提示:构成细胞膜的化学物质有磷脂、蛋白质和糖类。

磷脂分子形成磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架,蛋白质排布在磷脂双分子层两侧或贯穿、嵌插于磷脂双分子层中。

4.糖蛋白在细胞膜上的分布有何特点?有何功能?提示:糖蛋白分布在细胞膜外侧。

糖蛋白与细胞识别、免疫反应等有关。

5.细胞融合时,一半呈红色的细胞膜是来自什么细胞?一半呈绿色的细胞膜是来自什么细胞?该实验说明细胞膜结构有什么特点?提示:呈红色的细胞膜是来自人细胞,呈绿色的细胞膜是来自鼠细胞。

该实验反映了细胞膜结构具有一定的流动性的特点。

6.联系细胞膜的结构,思考细胞膜具有什么功能?提示:细胞膜将每个细胞与周围的环境隔离开,维持了细胞自身的相对稳定,具有保护作用。

同时细胞也主要通过细胞膜有选择性地从环境中获取养料,排出代谢废物,不断与周围环境进行物质交换。

可以说,细胞的各种代谢活动以及信心交流都与细胞膜的结构和功能有密切的关系。

【经典回眸】下面关于细胞膜化学组成的叙述,不正确的是A.构成细胞膜的脂质磷脂最丰富B.不同细胞膜蛋白质的种类和数量不同C.脂肪也是构成细胞膜的成分之一D.细胞膜中含有蛋白质、脂质和糖类【解析】细胞膜中含有蛋白质、脂质和糖类,其中主要成分是蛋白质和脂质。

脂质中含量最丰富的是磷脂,此外,动物细胞膜中胆固醇也是重要成分,细胞膜中是不含有脂肪的,故C项错。

【答案】C【变式训练】磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架,蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层中或贯穿于磷脂双分子层。

下面能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的正确图解是()【变式训练参考答案】 C B 四、达标检测1.(2014南京一模,2)下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述,正确的是 A .都有线粒体 B .都有核糖体 C .都有染色体 D .都有核膜 2.下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别 A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇3.细菌细胞膜的主要成分是 A .蛋白质和多糖B .多糖和脂质C .脂质和核酸D .蛋白质和脂质4.细胞膜的基本支架是A.磷酸双分子层B.两层蛋白质分子C.磷脂分子和蛋白质分子D.磷脂双分子层 5.下面关于细胞膜功能的叙述,不正确的是 A.维持细胞自身的相对稳定,具有保护作用 B.维持细胞正常形态,具有支持作用 C.实现细胞与周围环境的物质交换 D.实现细胞之间的信息交流,如细胞识别 6.右图为细胞膜的结构示意图,请据图回答:(1)图中的②是叫 ,它是构成细胞的。

(2)图中的①叫,具有①的一侧为细胞膜的 (外或内)侧。

(3)构成细胞的②和③大多数是可以运动的,因而,细胞膜具有一定的。

这种结构特点对于它完成各种是非常重要的。

(4)图中的③有些作为载体,使细胞与周围环境进行,可以说,活细胞的各种代谢活动都与细胞膜的和有密切关系。

参考答案:1.【答案】B【解析】原核细胞和真核细胞都含有核糖体,原核细胞没有核膜,也没有染色体和线粒体。

2.【答案】B【解析】乳酸菌是原核生物,酵母菌、青霉菌和蘑菇都是真菌,它们都有由核膜围成的成形的细胞核。

3.【答案】D【解析】细菌细胞膜与其他细胞膜在化学组成上相似,都是由蛋白质和脂质组成的。

4.【答案】D【解析】细胞的基本支架是磷脂双分子层。

5.【答案】B【解析】维持细胞正常形态,具有支持和保护功能的是细胞壁,而不是细胞膜。

6.【答案】(1)磷脂双分子层基本骨架(2)糖蛋白外(3)流动性生理功能(4)物质交换结构功能【解析】图中的①是糖蛋白,糖蛋白与细胞识别有关,有糖蛋白的一侧是细胞膜的外侧。

与物质交换有关的膜结构是其中某些蛋白质构成的载体。

五、依据考点,归纳总结【例1】(2014·苏、锡、常、镇四市调查)在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是( )A.有无成形的细胞核B.有无核糖体C.有无叶绿体D.有无细胞壁【解析】原核细胞与真核细胞的区别是原核细胞无成形的细胞核,动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞无叶绿体和细胞壁;核糖体是所有细胞生物都具有的细胞器。

【答案】B【例2】2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 ( )A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统【解析】艾滋病病毒(HIV)不具有细胞结构,不是单细胞生物,也不是原核生物;艾滋病病毒不具有细胞结构,因而没有细胞器;病毒营寄生生活,因而培养病毒的方法是将其接种在含有寄主细胞的培养基上培养。

【答案】D【例3】若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正确反映其分布的图是()【解析】磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部,因此,提取磷脂后放入盛有水的容器中,头部接触水面,尾部分布在空气中。

【答案】A【例4】下列关于细胞膜组成成分的叙述,正确的是( )A.蛋白质分子在膜中分布是均匀的,部分镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中B.细胞膜只由磷脂和蛋白质两种成分组成,且都能有限度地运动C.不同细胞的细胞膜中化学元素种类基本相同D.不同细胞的细胞膜中的蛋白质种类相同【解析】蛋白质分子在膜中分布是不均匀的,部分镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中;细胞膜主要由脂质和蛋白质两种成分组成,还含有少量的糖类,因此组成细胞膜的化学元素主要有C、H、O、N、P,种类基本相同;不同细胞的细胞膜功能不同,是因为蛋白质种类和数量不同。

【答案】C六、布置作业一、选择题1.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。

下列有关叙述正确的是( )①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④2.(2014·东北三校联考)对下列几种微生物的叙述中,正确的是 ( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNAB.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物C.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者3.下面是对①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁D.框图④内都能进行有丝分裂4.(2014·聊城高一检测)某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,得到糖类、脂质、蛋白质,由此可以判断该细胞是( )A.蓝藻细胞B.植物细胞C.动物细胞D.大肠杆菌5.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,能够反映该特点的实例有( )①白细胞吞噬病菌②蛋白质不能被细胞吸收③变形虫的变形运动④蔗糖分子不能进入细胞膜⑤细胞融合A.①②③ B.①③⑤C.②④⑤ D.③④⑤6.有关下图的描述,错误的是( )A.细胞膜外侧的蛋白质与糖分子结合成糖蛋白B.此图说明细胞膜是由两层膜构成的C.细胞膜由两层磷脂分子作为基本骨架D.蛋白质分子分布在细胞膜上,具有一定的功能7.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。

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