2016年滨河小学帮带协议
结对帮带协议书范本
结对帮带协议书范本《结对帮带协议书》甲方：[学生姓名]乙方：[帮带学生姓名]鉴于甲、乙双方希望通过结对帮带的方式促进学习和成长，特此达成以下协议：第一条目的和原则1. 本协议的目的在于促进乙方学生的学习进步，提供全方位的辅导与指导。
2. 甲方将以积极、负责的态度帮助乙方学生，共同营造良好的学习氛围。
3. 乙方学生将积极配合、尊重甲方，认真完成学习任务，并遵守学校及班级的规章制度。
第二条帮带内容1. 甲方将在课余时间为乙方学生提供学习上的指导和辅助。
2. 帮带的内容包括但不限于学习方法、学习计划制定、学科知识讲解等。
第三条帮带方式1. 甲乙双方将根据乙方学生的实际情况确定帮带方式，可以通过面对面的交流、网上或电话沟通等形式进行。
2. 甲方可根据乙方学生的需求，安排学习辅导时间和地点。
第四条定期评估1. 甲方将定期对乙方学生的学习情况进行评估，包括学习进步情况、学习态度等方面。
2. 评估结果将通过双方交流沟通，并采取相应的调整措施。
第五条保密责任1. 甲乙双方在协作过程中将根据学校相关规定对涉及个人隐私的信息予以保密。
2. 甲乙双方不得将协作中得知的他人隐私泄露给任何第三方，以保护他人隐私权。
第六条终止协议1. 协议双方一致同意的情况下，可以随时终止本协议。
2. 终止协议时，双方应进行最后一次总结与交流，并对合作过程进行评价与反思。
第七条其他约定事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决并签署补充协议。
第八条协议效力1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为一学期。
2. 协议到期后，双方如有需要继续合作，可重新签订协议或延长有效期。
甲方（学生）签字：______________ 日期：______________乙方（帮带学生）签字：______________ 日期：______________此为结对帮带协议的范本，甲、乙双方在签署协议前可根据具体情况进行适当的修改和补充。
希望通过此协议的签订，甲方能够充分发挥自己在帮带过程中的作用，乙方学生也能够从中获得更大的学习收益。
帮带协议书
帮带协议书【帮带协议书】甲方（委托方）：_____________乙方（受托方）：_____________鉴于甲方因工作繁忙或其他原因，无法亲自照顾家中孩子或老人，特委托乙方在约定时间内提供帮带服务。
甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经友好协商，达成如下协议：一、帮带内容与时间1. 乙方同意按照甲方的要求，于每周____日至____日，上午____时至下午____时，对甲方家中的孩子/老人进行照顾。
2. 帮带内容包括：接送孩子上下学、协助完成家庭作业、准备餐食、陪同户外活动等。
3. 特殊情况下，如需延长帮带时间或增加帮带频次，甲方应提前通知乙方，并取得乙方同意。
二、费用支付1. 甲方应按照每月____元的标准，于每月____日前向乙方支付帮带服务费。
2. 如遇国家法定节假日或乙方因故无法提供服务，双方应协商确定费用调整事宜。
三、权利与义务1. 甲方有权监督乙方的帮带工作，确保服务质量符合协议约定。
2. 乙方应尽职尽责，爱护甲方家中孩子/老人，保证其人身安全。
3. 乙方在执行帮带任务期间，应遵守甲方家庭的规章制度，维护家庭秩序。
4. 甲方应如实告知孩子/老人的健康状况及特殊需求，以便乙方提供适宜的照顾。
四、违约责任1. 如一方违反本协议约定，应承担相应的违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。
2. 如因不可抗力因素导致无法履行协议，双方应及时沟通，协商解决。
五、其他事项1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
2. 本协议未尽事宜，甲乙双方可另行签订补充协议。
3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方签字：_____________乙方签字：_____________签订日期：____年____月____日。
校际帮扶协议书范本
校际帮扶协议书范本甲方（提供帮助学校）：_____________________乙方（接受帮助学校）：_____________________鉴于甲方在教育教学、科研创新、人才培养等方面具有一定优势，乙方在相应领域存在提升需求，双方本着互相学习、共同发展的原则，经友好协商，就校际帮扶事宜达成如下协议：一、帮扶内容1. 甲方同意向乙方提供以下帮扶内容：- 教育教学经验交流- 科研合作项目- 教师培训与进修机会- 学生交流与访问- 教学资源共享2. 乙方同意接受甲方提供的帮扶，并承诺在以下方面予以配合：- 提供必要的教学与科研场所- 组织教师与学生参与交流- 保障交流人员的安全与权益二、帮扶方式1. 双方将定期举行校际交流会议，讨论帮扶进展与计划。
2. 甲方将派遣专家或教师到乙方进行短期或长期的教学指导与科研合作。
3. 乙方将组织教师与学生到甲方进行学习与交流。
三、帮扶期限本协议自____年____月____日起至____年____月____日止，为期____年。
四、费用与资助1. 双方应各自承担因帮扶活动产生的费用，包括但不限于交通、住宿等。
2. 甲方将根据实际情况，为乙方提供一定的资金或物资支持。
五、知识产权1. 双方在帮扶过程中产生的知识产权，按照国家相关法律法规进行保护。
2. 双方应尊重对方的知识产权，未经许可不得擅自使用。
六、保密条款1. 双方应对在帮扶过程中获得的对方商业秘密、技术秘密等信息予以保密。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露相关信息。
七、违约责任1. 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
2. 双方应通过友好协商解决违约问题，协商不成时，可提交至甲方所在地人民法院诉讼解决。
八、协议的变更与解除1. 本协议的任何变更或补充，需经双方协商一致，并书面确认。
2. 双方均有权在提前____天书面通知对方的情况下解除本协议。
九、其他1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
小学结对帮扶协议书
小学结对帮扶协议书甲方：[小学名称]乙方：[合作伙伴名称]鉴于，甲方是一所位于[地点]的小学，致力于提供优质的教育和培养学生的全面发展；乙方是一家具有社会责任感的机构/企业，关注教育事业的发展和学生的成长。
为了加强双方的合作与交流，促进小学教育的持续发展，现双方达成以下协议：一、目的与原则1. 目的：本协议旨在建立甲乙双方的结对帮扶关系，通过资源共享、教育培训、互助合作等方式，提升小学教育质量，促进学生的全面发展。
2. 原则：本协议的执行遵循公平、互利、合作、共赢的原则，双方自愿参与，共同努力共同成长。
二、合作内容1. 资源支持与共享甲方提供给乙方有效的学习资源、教育设施、教材等，以支持乙方的教育工作和学生的学习需求。
乙方提供给甲方经验丰富的教育专家、专业培训师和其他资源，为甲方教师的专业发展提供支持和指导。
2. 教育交流与合作双方定期进行教师互访、教育研讨和交流活动，分享教育经验、探讨教学方法，并相互学习和借鉴。
双方共同举办教育培训及专题讲座，提供学习和成长的机会，促进双方教师的专业提升。
3. 学生支持与关怀乙方为甲方学生提供学习辅导、兴趣培养和心理健康等方面的支持，帮助学生全面发展，促进学业突破。
甲方积极参与乙方组织的活动，为乙方的学生提供志愿服务、参观、实习等机会，帮助其开拓视野和拓展社会经验。
三、合作机制与责任1. 协调机构：双方设立合作协调机构，包括协调人员和常设办公室，负责协调和组织合作事项，双方各指定一名主要负责人，确保协议的顺利执行。
2. 工作计划：合作协调机构定期制定详细的工作计划，并根据实际情况进行调整，确保合作有针对性和实效性。
3. 责任分工：双方明确各自的责任和任务，按照合作协议中的内容和时间要求，积极履行相关职责，确保合作目标的实现。
4. 信息共享：双方建立信息共享机制，保持及时沟通和共享进展情况，共同评估合作项目的效果，为合作的调整和改进提供依据。
四、保密协议1. 双方保证对合作期间所接触到的对方机构及个人的信息、资料、商业秘密进行保密，不得向外界披露，防止信息泄露和损害双方利益。
小学与帮扶协议书
小学与帮扶协议书甲方（小学）：_______________________地址：_________________________________法定代表人：_________________________联系电话：_________________________乙方（帮扶方）：_______________________地址：_________________________________法定代表人：_________________________联系电话：_________________________鉴于甲方是一所致力于提供优质教育服务的小学，乙方愿意提供必要的帮助和支持，以促进甲方教育事业的发展，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，达成如下协议：第一条帮扶目的乙方同意对甲方进行帮扶，旨在提升甲方的教育教学质量，丰富教育资源，改善教学环境，促进学生全面发展。
第二条帮扶内容1. 乙方将提供资金支持，用于甲方的教学设施升级、教学材料采购、教师培训等。
2. 乙方将协助甲方开展教育交流活动，包括但不限于学术研讨、教学观摩、教师交流等。
3. 乙方将提供专业咨询，帮助甲方制定教育发展规划，优化教学管理。
4. 乙方将协助甲方开展特殊教育项目，如贫困学生资助、特殊教育需求学生的教育支持等。
第三条资金管理1. 乙方提供的帮扶资金应专项用于本协议第二条所述的帮扶内容。
2. 甲方应设立专项账户，对帮扶资金进行专款专用，不得挪作他用。
3. 甲方应定期向乙方报告资金使用情况，并接受乙方的监督和审计。
第四条双方权利与义务1. 甲方有权根据本协议接受乙方的帮扶，并应保证帮扶资金和资源的合理使用。
2. 甲方有义务按照本协议约定使用帮扶资金，确保帮扶效果。
3. 乙方有权了解甲方帮扶资金的使用情况，并提出改进建议。
4. 乙方有义务按照约定提供帮扶资金和资源，并协助甲方实施帮扶计划。
第五条协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为________年，除非双方另有书面约定。
帮带协议书
帮带协议书甲方：(城市的学校)乙方：(支持学校)为了实现农村教育工作会议精神，缩小差距，促进教育均衡发展，加强薄弱学校的教育的支持与帮助。
出租人、友好协商，达成以下协议：一、双方通过加强学校管理优势互补、师资培训、定期交流教学联合举办的研讨活动，教育教学和培养学生信息交流”活动，携手充分开发、利用、共享两所学校的教育资源，推动这两所学校共同发展。
二、甲方责任：1、签订协议，在半为期一年的计划做好了。
一年复一年前做好帮扶项目2月底。
一年一度的支护方案应与乙方充分协商。
2、组织召开一次会议总结经验交流将延长。
三、每学期在优秀教师组织与作为支持学校显示公众(展示)班，举办一次培训研讨会。
4、每学期组织和的书室的同志，阅读和电教、仪器仪表、档案管理人员给乙方职位不少于一个学校对口的指导。
5、与乙方每学期至少举办两次教学相互的研讨活动，经测定，地方转设定。
6、甲方为乙方指定挂职锻炼干部、教师提供住宿学校是方便的学校帮扶协议书合同范本7、组织学生和乙方”相互转变”，贯彻“互助小组”活动，倡导、组织学生与乙方的困难家庭学生开展“手拉手”活动。
8、协助乙方制定的计划和学校发展。
四、乙方的责任：1、正面与积极配合甲方工作做好成双结对的一年。
2、每年送1-2干部，教师到一所学校，每个干部挂职锻炼在乙方的工作时间，教师不少于一个学期。
3、每学期组织和的书室的同志，阅读和电教、仪器仪表、档案管理人员的位置向甲方学校读书不少于一次。
4、配合甲方良好表明公众(示范)类、开展培训讲座等。
5、对甲方的挑选出老师引导提供食宿方便。
6、使我们的发展规划。
7、确定一名副领域的配套工作的领导方式接触学校帮扶协议书学校帮扶协议书。
五、其他条款：六、本协议双方签字盖章，代表之日起计算。
本协议一式三份，当事人和统计局公布的拷贝。
如果事情不另行规定。
甲方：乙方：代表：代表：日期：日期：。
小学师徒帮带协议书
小学师徒帮带协议书甲方（师傅方）：地址：联系电话：乙方（徒弟方）：地址：联系电话：鉴于甲方为具有丰富教学经验和专业技能的小学教师，乙方为新入职的小学教师，双方本着互相学习、共同提高的原则，经协商一致，签订本帮带协议书。
第一条帮带目的1.1 甲方同意在本协议期内对乙方进行专业指导和帮助，以促进乙方的专业成长和教学能力的提升。
1.2 乙方同意接受甲方的指导和帮助，并承诺积极参与帮带活动，努力提高自身的教学水平。
第二条帮带内容2.1 甲方将根据乙方的实际需要，提供教学方法、教学策略、班级管理等方面的指导。
2.2 甲方将定期与乙方进行教学交流，分享教学经验和教学心得。
2.3 乙方将根据甲方的指导，参与教学实践，不断提升自身的教学技能。
第三条帮带方式3.1 甲方将通过现场观摩、教学研讨、个别指导等方式对乙方进行帮带。
3.2 乙方应主动向甲方请教问题，并在甲方的指导下进行教学实践。
第四条帮带期限4.1 本协议的帮带期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
4.2 帮带期限届满后，双方可根据实际情况协商是否续签本协议。
第五条双方的权利和义务5.1 甲方的权利和义务：5.1.1 甲方有权根据乙方的实际情况调整帮带内容和方式。
5.1.2 甲方有义务为乙方提供必要的教学资源和支持。
5.2 乙方的权利和义务：5.2.1 乙方有权获得甲方的专业指导和帮助。
5.2.2 乙方有义务按照甲方的指导进行教学实践，并及时反馈教学效果。
第六条保密条款6.1 双方应对在帮带过程中获得的对方的教学资料、教学方法等信息保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第七条违约责任7.1 如任何一方违反本协议的条款，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第八条争议解决8.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第九条其他9.1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
小学能带新协议书
小学能带新协议书甲方（学校方）：_____________________地址：_________________________________法定代表人：_________________________职务：_________________________________乙方（家长方）：_____________________地址：_________________________________联系电话：__________________________鉴于甲方为一所依法设立并运营的教育机构，乙方为甲方学校学生的法定监护人，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就乙方子女在甲方学校接受教育期间，携带个人物品进入学校的相关事宜，经协商一致，达成如下协议：### 第一条目的和范围1.1 本协议旨在明确乙方子女在甲方学校学习期间，携带个人物品进入学校的权利和义务，以及双方的责任。
1.2 本协议适用于乙方子女在甲方学校学习期间的所有相关活动。
### 第二条携带物品的定义2.1 个人物品指乙方子女在甲方学校学习期间携带的非学校提供的物品，包括但不限于学习用品、个人卫生用品、衣物等。
### 第三条携带物品的规则3.1 乙方子女携带个人物品进入学校，应遵守甲方的相关规定和要求。
3.2 乙方子女不得携带易燃、易爆、有毒、有害、管制刀具等危险物品进入学校。
3.3 乙方子女不得携带任何可能影响学校正常教学秩序和安全的物品。
### 第四条携带物品的保管4.1 乙方子女应妥善保管其个人物品，甲方不承担因乙方子女个人原因导致的物品丢失、损坏等责任。
4.2 甲方应提供必要的存放设施，协助乙方子女妥善保管个人物品。
### 第五条物品损坏或丢失的处理5.1 若乙方子女的个人物品在学校内损坏或丢失，甲方应协助乙方进行调查。
5.2 若物品损坏或丢失是由于甲方的过错造成的，甲方应承担相应的赔偿责任。
### 第六条违约责任6.1 如乙方违反本协议规定，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任。
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学校意见
2016年3月1日
帮扶教师签名
顾文颖
被帮扶教师签名
2.引导王海萍老师不断创新，展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
帮扶内容
信息技术与学科教学融合
帮扶措施及计划
1.指导王海萍老师多学习课件制作、多利用网上的教学资源，尽快使自己的各项工作规范化、精细化、争先创优。
2.每周听一节听王海萍老师的课并及时给予必要的指导。
3.经常跟王海萍老师交流沟通，指导畅言系统、国家基础教育资源空间等系统的使用，能有效地将资源整合在课堂中。
2016年滨河小学骨干教师帮带协议及计划
帮扶教师基本情况
被帮扶教师基本情况
姓名
年龄
教龄
职称
姓名
年龄
教龄
职称
顾文颖
35
16
小一
王海萍
41
16
小一
学历
任命骨干教师时间及级别
学历
毕业学校
班级
帮扶目标
1.帮扶王海萍老师加强信息技术与学科整合的指导，使其尽快提高业务能力，熟悉学校的各种软件设施，并有效利用于课堂。
4.指导王海萍老师开展教育教学研究。每学期指导写一篇教学设计、一篇教育教学反思或体会，在实践中不断总结、积累经验，改进优化教育教学。
帮扶成效
1.在指导教师指导下，每学年撰写教学反思一篇和总结一篇。
2.在指导教师指导下，每学期上校级公开课1次以上。
3.每学期编制有代表性的试卷2份。
4. 送交指导教师审核的教学设计每月不少于一次。