上海中考试题稳中求新注重考察基础

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上海20XX中考语文试卷解读贴近生活注重传承寻求创新

上海20XX中考语文试卷解读贴近生活注重传承寻求创新整理“上海20XX中考语文试卷解读贴近生活注重传承寻求创新”，更多中考真题解读，请访问中考网或微信搜索“初中资讯”20XX中考真题及答案| 20XX年中考作文|微信对答案据《劳动报》报道：昨天，上海市教育考试院公布了专家对20XX年上海中考语文试卷的点评。

华师大副教授徐默凡、复旦附中高级教师徐传胜、交大附中高级教师陈雄、徐汇教院高级教师陈妍、五爱高级中学高级教师董曙、宝山进修学院高级教师莫晓燕等专家对本次语文试卷进行了评析。

与会专家表示，20XX年上海市初中毕业统一学业考试语文学科的命题尊重学情，有效考查了学生的语文学科素养。

试卷整体稳定20XX年上海中考语文卷仍分为文言文、现代文、综合运用、作文四个基本板块。

徐传胜老师用“守规则”来形容本次中考语文试卷整体特点。

他认为，试卷题型稳定，符合中学语文教学与考纲的基本要求，没有偏题、怪题、冷题，给人一种亲和感。

如文言文默写、阅读都是学生耳熟能详的常规题型，关注学生基础知识的掌握。

董曙老师认为，试卷考点分布合理，题干淡化概念，化静态为动态，注重能力考查。

如18题要求学生展开想象进行答题，体现了一定的区分度。

注重文化传承徐默凡老师认为文言文课外选文没有选择叙述性的故事，而是通过生活细节的描写反映了人世的哲理。

这也是中国传统文化中常用的一种切身反思的寓言写法，从先秦诸子一直延续至今。

这样的选文能激发学生对古老智慧的阅读兴趣，更好地从古代典籍中吸取人生的养料。

陈雄老师认为，试卷的命制符合语文核心素养，突出了“文以载道，以德教化”的思想。

比如《十七岁那年的单车》在“青春期的逆反、代沟、冲突”后回归温暖的“亲情”，体现了中华民族重视亲情的传统观念。

选材贴近生活现代文阅读板块《无人机时代正在到来》这篇说明文贴近现代生活，具有时代气息，引导学生关注生活中的新事物。

《十七岁那年的单车》是一个文学类文本，虽然描述的是北方农村生活，但考生在年龄体验和心灵体验上都能够产生共情。

上海英语中考命题趋势

上海英语中考命题趋势全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海英语中考是上海市义务教育阶段教育中的一项重要考试，近年来，上海英语中考在命题方面也有了一些显著的趋势变化。

本文将从试题内容、题型设计、难度分布等方面探讨上海英语中考命题趋势，并分析对考生备考和教学的影响。

近年来上海英语中考试题的内容更加注重贴近学生生活实际，更加贴近实用性。

在阅读理解部分，很多题目涉及到学生日常生活、校园生活和社会热点话题，如健康、环境保护、交通等。

这种贴近实际的题材设计，旨在引导学生关注社会现象，培养学生解决实际问题的能力。

试题的题型设计也更加多元化和灵活。

除了传统的选择题、填空题、对话填空题等题型外，近年来上海英语中考还增加了一些新型题型，如信息匹配、句子翻译、阅读填空等。

这些新型题型旨在考查学生的综合英语能力，培养学生的语言运用能力和解决问题的能力。

上海英语中考试题的难度分布也有所调整。

一方面，试题中的一些难度较大的题目逐渐减少，题目整体的难度有所降低，以更好地适应广大学生的英语水平。

试题中的一些能力要求较高的题目逐渐增加，旨在激发学生学习英语的积极性，提高学生的学习动力和学习质量。

上海英语中考命题趋势的变化体现了教育教学改革的要求，以及对学生综合素质和语言能力的培养目标。

这种趋势变化对考生备考和教学都提出了更高的要求，需要考生和教师在备考和教学过程中注重培养学生的实际运用能力、解决问题能力和创新精神，更好地适应考试的要求和社会的发展需求。

最后提醒，备考时，考生应该注重做好基础知识的复习，多进行真题练习，培养自己的语言运用能力和解决问题的能力。

教师应该注重培养学生的实际应用能力，多进行任务型教学和多模式教学，促进学生全面发展。

相信随着上海英语中考命题趋势的不断变化和完善，上海的英语教育质量会逐步提高，学生的学习效果也会得到更好的体现。

【字数约820】第二篇示例：近年来，上海的英语中考命题趋势呈现出一些明显的特点，这些特点不仅反映了教育改革的方向，也体现了英语教学的需求和发展。

2024年上海市中考真题数学试卷含答案解析

2024年上海市中考数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如果x y >，那么下列正确的是（）A ．55x y +<+B ．55x y -<-C ．55x y >D ．55x y->-【答案】C【分析】本题主要考查了不等式的基本性质，根据不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．【详解】解：A ．两边都加上5，不等号的方向不改变，故错误，不符合题意；B ．两边都加上5-，不等号的方向不改变，故错误，不符合题意；C ．两边同时乘上大于零的数，不等号的方向不改变，故正确，符合题意；D ．两边同时乘上小于零的数，不等号的方向改变，故错误，不符合题意；故选：C ．2．函数2()3xf x x -=-的定义域是（）A ．2x =B ．2x ≠C ．3x =D ．3x ≠3．以下一元二次方程有两个相等实数根的是（）A ．260x x -=B ．290x -=C ．2660x x -+=D ．2690x x -+=【答案】D【分析】本题考查了一元二次方程判别式判断根的情况，解答本题的关键是熟练掌握一元二次方程()200ax bx c a ++=≠，当240b ac ∆=->时，方程有两个不相等实数根；当240b ac ∆=-=时，方程的两个相等的实数根；当24<0b ac ∆=-时，方程没有实数根．分别计算出各选项中的根的判别式的值，即可判断．【详解】解：A ．()2Δ6410360=--⨯⨯=> ，该方程有两个不相等实数根，故A 选项不符合题意；B ．()2Δ0419360=-⨯⨯-=> ，该方程有两个不相等实数根，故B 选项不符合题意；C ．()2Δ6416120=--⨯⨯=> ，该方程有两个不相等实数根，故C 选项不符合题意；D ．()2Δ64190=--⨯⨯= ，该方程有两个相等实数根，故D 选项不符合题意；故选：D ．4．科学家同时培育了甲乙丙丁四种花，从甲乙丙丁选个开花时间最短的并且最平稳的．种类甲种类乙种类丙种类丁种类平均数 2.3 2.3 2.8 3.1方差1.050.781.050.78A ．甲种类B ．乙种类C ．丙种类D ．丁种类【答案】B【分析】本题主要考查了用平均数和方差做决策，根据平均数的定义以及方差的定义做决策即可．解题的关键是掌握方差的意义：方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好．【详解】解：∵由表格可知四种花开花时间最短的为甲种类和乙种类，四种花的方差最小的为乙种类和丁种类，方差越小越稳定，∴乙种类开花时间最短的并且最平稳的，故选：B ．5．四边形ABCD 为矩形，过A C 、作对角线BD 的垂线，过B D 、作对角线AC 的垂线，如果四个垂线拼成一个四边形，那这个四边形为（）A ．菱形B ．矩形C ．直角梯形D ．等腰梯形【答案】A【分析】本题考查矩形性质、等面积法、菱形的判定等知识，熟练掌握矩形性质及菱形的判定是解决问题的关键．由矩形性质得到OBC OAD S S = ，OC OB OA OD ===，进而由等面积OBC OAD S S ∴= ，OC OB OA OD === 过A C 、作对角线BD 的垂线，过1122OBC OAD S S OC BF OB CH ∴==⋅=⋅ ∴CH BF AE DG ===，6．在ABC 中，3AC =，4BC =，5AB =，点P 在ABC 内，分别以A B P 、、为圆心画，圆A 半径为1，圆B 半径为2，圆P 半径为3，圆A 与圆P 内切，圆P 与圆B 的关系是（）A ．内含B ．相交C ．外切D ．相离∴221417+=，二、填空题7．计算：()324x =．【答案】664x 【分析】本题考查了积的乘方以及幂的乘方，掌握相关运算法则是解题关键．先将因式分别乘方，再结合幂的乘方计算即可．【详解】解：()326464x x =，故答案为：664x ．8．计算()()a b b a +-= ．【答案】22b a -【分析】根据平方差公式进行计算即可．【详解】解：()()a b b a +-()()b a b a =+-22b a =-，故答案为：22b a -．【点睛】本题考查平方差公式，此为基础且重要知识点，必须熟练掌握．91=，则x = ．【答案】1【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件，掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键．由二次根式被开方数大于0可知210x ->，则可得出211x -=，求出x 即可．【详解】解：根据题意可知：210x ->，∴211x -=，解得：1x =，故答案为：1．10．科学家研发了一种新的蓝光唱片，一张蓝光唱片的容量约为5210⨯GB ，一张普通唱片的容量约为25GB ，则蓝光唱片的容量是普通唱片的倍．（用科学记数法表示）11．若正比例函数y kx =的图像经过点(7,13)-，则y 的值随x 的增大而．（选填“增大”或“减小”）12．在菱形ABCD 中，66ABC ∠=︒，则BAC ∠= ．13．某种商品的销售量y （万元）与广告投入x （万元）成一次函数关系，当投入10万元时销售额1000万元，当投入90万元时销售量5000万元，则投入80万元时，销售量为万元．【答案】4500【分析】本题考查求一次函数解析式及求函数值，设y kx b =+，根据题意找出点代入求出解析式，然后把80x =代入求解即可．【详解】解：设y kx b =+，把()10,1000，()90,5000代入，得101000905000k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得50500k b =⎧⎨=⎩，∴50500y x =+，当80x =时，50805004500y =⨯+=，即投入80万元时，销售量为4500万元，故答案为：4500．14．一个袋子中有若干个白球和绿球，它们除了颜色外都相同随机从中摸一个球，恰好摸到绿球的概率是35，则袋子中至少有个绿球．∴绿球的个数的最小值为3，∴袋子中至少有3个绿球，故答案为：3．15．如图，在平行四边形ABCD 中，E 为对角线AC 上一点，设AC a = ，BE b =u u r r，若2AE EC =，则DC =（结果用含a ，b的式子表示）．16．博物馆为展品准备了人工讲解、语音播报和AR 增强三种讲解方式，博物馆共回收有效问卷1000张，其中700人没有讲解需求，剩余300人中需求情况如图所示（一人可以选择多种），那么在总共2万人的参观中，需要AR 增强讲解的人数约有人．【答案】200017．在平行四边形ABCD 中，ABC ∠是锐角，将CD 沿直线l 翻折至AB 所在直线，对应点分别为C '，D ¢，若::1:3:7AC AB BC '=，则cos ABC ∠= ．根据::1:3:7AC AB BC '=由翻折的性质知：FCD ∠=CD 沿直线l 翻折至AB 所在直线，BC F FC D FCD '''∴∠+∠=∠根据::1:3:7AC AB BC '=，不妨设同理知：72CF BF C F '===，过F 作AB 的垂线交于E ，122BE BC '∴==，18．对于一个二次函数2()y a x m k =-+（0a ≠）中存在一点(),P x y ''，使得0x m y k '-='-≠，则称2x m '-为该抛物线的“开口大小”，那么抛物线211323y x x =-++“开口大小”为．三、解答题20．解方程组：2234026x xy y x y ⎧--=⎨+=⎩①②．【答案】4x =，1y =或者6x =-，6y =．【分析】本题考查了二元二次方程，求解一元二次方程，解题的关键是利用代入法进行求解．【详解】解：2234026x xy y x y ⎧--=⎨+=⎩①②，由②得：62x y =-代入①中得：()()226236240y y y y ----=，()2223624418640y y y yy -+-+-=，2642360y y -+=，()26760y y -+=，()()6610y y --=解得：1y =或6y =，当1y =时，6214x =-⨯=，当6y =时，6266x =-⨯=-，∴方程组的解为4,1x y ==或者6,6x y =-=．21．在平面直角坐标系xOy 中，反比例函数ky x=（k 为常数且0k ≠）上有一点()3,A m -，且与直线24y x =-+交于另一点(),6B n ．(1)求k 与m 的值；(2)过点A 作直线l x ∥轴与直线24y x =+交于点C ，求sin OCA ∠的值．∵l x ∥轴，x 轴y ⊥轴，∴A 、C 、D 的纵坐标相同，均为把2y =代入24y x =-+解得1x =，∴()1,2C ，22．同学用两幅三角板拼出了如下的平行四边形，且内部留白部分也是平行四边形（直角三角板互不重叠），直角三角形斜边上的高都为h．(1)求：①两个直角三角形的直角边（结果用h表示）；②小平行四边形的底、高和面积（结果用h表示）；(2)请画出同学拼出的另一种符合题意的图，要求：①不与给定的图形状相同；②画出三角形的边．如图2，DEF 为含则2EF h =，DE =综上，等腰直角三角板直角边为②由题意可知MNG NGH ∠=∠∴四边形MNGH 是矩形，由图可得，2323MN h h =-（2）解：如图，即为所作图形．23．如图所示，在矩形ABCD 中，E 为边CD 上一点，且AE BD ⊥．(1)求证：2AD DE DC=⋅；(2)F为线段AE延长线上一点，且满足12EF CF BD==，求证：CE AD=．在矩形ABCD 中，ADE ∠ AE BD ⊥，∴90DAE ADB ∠+∠=ADB AED ∴∠=∠，FEC AED ∠=∠，24．在平面直角坐标系中，已知平移抛物线213y x =后得到的新抛物线经过50,3A ⎛⎫- ⎪⎝⎭和(5,0)B ．(1)求平移后新抛物线的表达式；(2)直线x m =（0m >）与新抛物线交于点P ，与原抛物线交于点Q ．①如果PQ 小于3，求m 的取值范围；②记点P 在原抛物线上的对应点为P '，如果四边形P BPQ '有一组对边平行，求点P 的坐标．∴22114545333333PQ x x x x =-++=+，∵PQ 小于3，∴45333x +<，∴1x <，∵()0x m m =>，∴01m <<；由题意可得：P 在B 的右边，当BP '∴BP x '⊥轴，∴5P B x x '==，∴255,3P '⎛⎫ ⎪⎝⎭，由平移的性质可得：2552,33P ⎛⎫+- ⎪⎝⎭如图，当P Q BP '∥时，则P QT '∠=过P '作P S QP '⊥于S ，∴90P SQ BTP '∠=∠=︒，∴QS PTP S BT='，25．在梯形ABCD 中，AD BC ∥，点E 在边AB 上，且13AE AB =．(1)如图1所示，点F 在边CD 上，且13DF CD =，联结EF ，求证：EF BC ∥；(2)已知1AD AE ==；①如图2所示，联结DE ，如果ADE V 外接圆的心恰好落在B ∠的平分线上，求ADE V 的外接圆的半径长；②如图3所示，如果点M 在边BC 上，联结EM 、DM 、EC ，DM 与EC 交于N ，如果4BC =，且2CD DM DN =⋅，DMC CEM ∠=∠，求边CD 的长．∵AD BC∥，∴AE DE EB EG=，∵13AE AB=，13DF CD=∴12AEEB=，12DFFC=，∵AD BC ∥，∴PAD PBC ∽，∴14PA AD PB BC ==，由①知3AB =，∴134PA PA =+，。

认真研究中考试题为初中数学课堂把脉

·教学2018.06教研园地JIAOYAN YUANDI仝翠云数学中考试题是严格依据《课程标准》命制的，其目的是要突出考查数学素养和学生的学习能力，明确考查阅读能力、表达与交流、开放与探究、综合与实践等方面的知识。

而现在我们很多教师的数学课堂教学还没有跟上中考改革的步伐，教师“低头拉车”的时间多，“抬头看路”的功夫少。

苦干有余，巧干不足。

通过研究近三年中考数学试题发现，近年中考低、中、高三档题目的比例约为4∶4∶2，题型稳中有变，变中求新，面向全体，注重“四基”的理解、掌握、运用，重视学生学习过程的数学理解，重视阅读，体现数学的文化价值，注重考查实践操作、数学思考及推理能力，关注学生数学素养，体现开放性、考查个性与创新。

总的来看，中考倒逼着数学课堂教学的改革。

如何在新形势下把准有效课堂的命脉，成了摆在我们面前的新任务。

一、立足教材课堂上狠抓基础训练任何一份中考题，基础题都约占40%左右，多数中、高档题目也是由教材中的例题、习题改编而成。

因此，只有打好基础，确保基础知识尽量不失分，才会真正取得令自己满意的成绩。

有的学生善于解难题，一遇到基础题就“马失前蹄”。

而近年中考呈“分值倒挂”现象。

因此，越是试卷前面的题目，越要认真对待，过程越要写得详细，以确保不失误、不失分。

简单题做不对的原因，很可能是学生“眼高手低”习惯不好，对算理知识掌握不扎实，基本技能不熟练，细节注意不到，出现笔下误等原因造成的。

课堂上如何抓好基础教学呢？1.要重视概念教学，培养学生基本的数学素养。

数学概念是数学定理、公式的依据，学生如果对数学概念弄不清，那么数学运算、推理就无法进行下去。

比如，在讲“算术平方根”这一节时，除了让学生理解概念外，还要让学生树立符号意识，知道“a ”就表示a 的算术平方根，以后一遇到求算术平方根，就懂得是给这个合适的数戴上一个“”的帽子，进而再计算。

2.要着力培养学生基本的推理、运算能力。

尽量做到抓住关键问题精讲，留出大量的时间让学生进行课堂练习，允许学生出现错误，然后很好地利用错误资源，进行纠错练习，加深正确解题的印象。

中考物理试题及答案

中考物理试题及答案中考物理试题及答案中考物理是中考的重要组成部分，它既是对学生物理知识的一次检验，也是对学生综合素质的一次考察。

在中考物理中，试题的设计主要围绕初中物理课程的内容展开，考查学生对物理概念、定律、公式和实验操作的理解和应用能力。

以下是一份中考物理试题及答案，希望对同学们有所帮助。

一、选择题1、关于速度、加速度和合外力，以下说法正确的是（） A. 速度越大，加速度越大 B. 速度变化越快，加速度越大 C. 合外力越大，加速度越大 D. 速度和合外力都是标量答案：C2、以下哪个物体在运动过程中受到平衡力的作用（） A. 自由落体运动的物体 B. 平抛运动的物体 C. 竖直上抛运动的物体 D. 匀速圆周运动的物体答案：D3、下列哪个物理量是矢量（） A. 功 B. 功率 C. 加速度 D. 机械能答案：C二、填空题4、一辆质量为1000kg的汽车以60km/h的速度在平直公路上匀速行驶，车受到的阻力为车重的0.05倍。

当汽车行驶100km时，汽车发动机做（填“有用功”或“额外功”），汽车发动机的效率为。

答案：有用功；62.5%41、一个实心球分别在空气中、水中和酒精中的浮力情况如下表所示：| 物质 | 空气 | 水 | 酒精 | | :--: | :--: | :--: | :--: | | 浮力情况 | 下沉 | 上浮 | 上浮 | | 浮力/重力 | 0.5 | 0.6 | 0.75 | 则实心球在________中的密度最小，在________中的密度最大。

答案：空气；水三、解答题6、有一个边长为0.1m的正方体，重为6N，将其置于一个表面光滑的水平面上。

求正方体对水平面的压强。

答案：600Pa61、一辆质量为2000kg的汽车以恒定功率在平直公路上行驶，最大速度为30m/s。

求汽车受到的阻力以及相应的牵引力大小。

答案：6000N611、一块质量为1kg的石头从高处自由下落，不计空气阻力，求石头落地时的速度。

近三年中考语文试题分析 2

近三年中考语文试题分析东方市第二思源实验学校时淑娟各位领导，老师们下午好，今天我针对近三年中考语文试题和13年中考动向两个方面进行一下分析。

如有不当之处请领导老师们指正。

一、先来分析一下近三年中考语文试题。

近三年中考语文试题分值都是110分，题型基本相似，近两年完全相同，都是三大块：基础知识、阅读、写作。

第一大块：基础知识所占分值是45分，涵盖面很广。

近三年中考语文反复出的题型有：1、围绕字音、字形、词义出了一道题，这道题6分，都是从学过的课文中抽出一段，给某个字注音，根据拼音填写汉字，选词填空。

近三年都考了，都是从名篇中抽取的，10年是鲁迅的《社戏》，11年是朱自清的《春》，12年是鲁迅的《故乡》，都是名家名篇。

两个注音、两个根据拼音写汉字、两个选词填空。

应付这样的题怎么办？一是利用早读时间多读课文，对课文语句似曾相识，题就好做了；二是大量收集相关的这样的题，让学生做或让学生和老师自编题来做，你出一道，我出一道，换着做，就可以做很多了。

三是积累注释中的字词。

更要关注例年来的中考试题，这6分就不难得到了。

2、排列句子顺序这道题也是近三年都有的一种题型，仍然是从课文中抽出一段或若干个句子，打乱原有顺序让你重新排列，这道2分题得到它还是要对课文熟悉，多读课文，再凭借对语段的理解，重新排列，与原文相符也是不难的。

3、文学常识每年都要考一道题，有关作家、作品名称及内容，人物及性格特点的表述正确与否，针对这道题在专项复习时我会将应知应会的相关常识集中在一起让学生识记，这2分题想得到要付出点辛苦。

因为文学常识也是长期积累的过程。

更要关注名著推荐的文学常识。

4、病句修改也是近三年考的一种题型，还是2分题。

黎族学生对这道题会感到很吃力，因为他们普通话说的不好，哪懂得这个句子的语法，用词上是否得当呢？针对这道题就要向学生讲解修改病句的方法、原则、尤其是辨析病句的病因（比如成分残缺；搭配不当;语序不当；句式杂糅等等。

上海中考数学试卷分析

C.相交
D.内含
第二部分【概况】
填空题（12×4 分=48 分）
中考填空题共 12 题，从 2008 年课改后，为 7~18 题，期中 7~17 为基础题，18 为较难题目。【知识点分布】
填空题知识点
圆四边形
三角形
相交线平行线平面向量概率统计函数代数方程不等式代数运算
【高频知识点】
2、旋转（2015 上海）已知在△ABC 中，AB＝AC＝8，∠BAC＝30°．将△ABC 绕点 A 旋转，使点 B 落在原△ABC 的点 C 处，此时点 C 落在点 D 处．延长线段 AD，交原 △ABC 的边 BC 的延长线于点 E，那么线段 DE 的长等于___________．
第三部分解答题(4×10 分+2×12 分+1×14 分=78 分) 【概况】解答题一共 7 题，为 19~25 题，期中 19~23 为基础题目，难度不大。24、25 为稍难题目，对知识的综合性要求较高。第 19 题（1×10 分=10 分）此题为解答题中第一题，属于基础题范畴，考点单一，综合性不强，主要考察代数计算知识点的基本计算能力。【知识点分布】
19题各知识点出现频次分布
代数计算
实数计算
【考纲链接】
一、实数（1）理解开方及方根的意义，知道无理数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应关系。（2）理解实数概念，掌握实数的加、减、乘、除、乘方、开方等运算规则，会正确进行实数的性质。二、二次根式（1）理解二次根式的概念，会根据二次根式中被开方数应满足的条件，判断或确定所含字母的取值范围。（2）掌握二次根式的性质，会利用性质化简二次根式（3）理解最简二次根式、同类二次根式、分母有理化的意义，会将二次根式化为最简二次根式，会判别二次根式，会进行分母有理化。

务实简约稳中求新——2012年上海市中考语文试卷评析

审美情怀与对传统文化的传承《花源记》桃，都在考纲指定的
与理解。 ” ２１年北京高考语文言诗文课内篇目和默写篇目（０２文阅卷领导小组副组长漆永祥内，时按考纲记诵，试便没平考语）以，这一角度而言，所从青有难度。
文言文默写注重平时积累。
艰涩，它至少提醒我们文言是６默写小题分别出自东汉末个母语与文化的源泉。文言文已年政治家、事家、学家曹操军文
离我们渐行渐远，母语边缘化的《沧海》观、宋代僧志南的现象令人堪忧。 “ 代大中学《句》当绝、宋代诗人陆游的《十生的母语能力严重不足，导致
富心灵的养料。
生的思想情感
是生活的也是社会的，学习语
三、文贴近生活。合学文要关注生活，注社会，语作切关从文的角度来思考问题，解决问
语文新课标关于作文教学，题。三、文是文化的载体，语是
容的理解）和对曲中所写景物分 “ 言文 ” “ 代文 ” “ 文 ” 文、现、作的审美能力。其中第７也考查三大板块共２道小题。没有大题７了与马致远的《净沙・思》多数考区那样的 “ 合性学习天秋综

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上海中考试题稳中求新
注重考察基础
昨天下午，第一时间联系了徐汇区教师进修学院语文教研员曾宪一、数学教研员张斌辉、英语教研员周、物理教研员桑嫣和化学教研员张国华，对今年中考各科目进行点评。

专家普遍认为，今年中考试题稳中求新，注重考察基础知识和能力。

语文：公共范围命题保公平
今年初三毕业生是全面普及二期课改教材前的最后一届。

今年语文命题的课内阅读部分，从三个版本的共有材料中选材，如文言文《核舟记》，这种命题方式有效地保证了公平性。

阅读命题，较好地体现了对学生语言品味能力的考察。

如现代文阅读第二篇，改正错别字、考察比喻修辞方法、揣摩意图等，可有效显示学生体验文本的能力。

作文题目《我眼中的色彩》，与近年来的中考作文题目一脉相承。

如20XX年的《我的视线》，即可涵盖今年的题目；而去年的
《记住这一天》，也可联系为“记住这一天的什么色彩”。

但今年的选材更集中，便于评分操作。

不过，考生审题时不能过于拘泥，“眼中”看到的固然好，读过的感悟、心中的理解也无所不可。

作文要运用象征、比喻、引申等方法，将写实的内容与抽象的色彩联系起来，关键是写出人、事、物等表象背后的理和情的色彩，对初中生而言难度着实不小。

而且色彩并不仅拘泥于现实中的七色，如助人为乐、心中有爱，完全可以描述为“阳光的色彩”。

再如写抗震救灾，如果能摆脱红、黑等实体色彩，而用“希望的色彩”、“生命的色彩”等，更技高一筹。

数学：关注生活中的运用
中考数学卷整体“求稳”，注重考察基础知识点。

填空、选择题不算复杂，几乎都是考察单独的知识点。

大题则突出考察初中数学的核心内容，比如数与式、方程与函数、图形的运动、统计应用等。

今年的数学卷也透露一个信息：学生对数学要活学活用，善于在生活中发现和解决数学问题。

整张试卷部分试题考察学生在生
活中运用数学知识的能力，引导学生关注社会与生活。

如第21题，给出一张图纸，被墨水染墨部分，让学生根据数学知识补充图形，这道题考察的是轴对称知识点。

再如，根据“限塑令”颁布后对学生的抽样调查，给出某个地区旅游业情况等，考察统计学原理。

英语：要点作文导向好
今年中考英语卷基础题题干简洁，考点突出，没有偏题难题。

试题的情境设置时代性强，如涉及到年初雪灾、“限塑令”的出台、火炬接力手的故事、地震等，考察学生在某个情境中运用英语的能力。

阅读理解试题中继续设计开放式题目，如最后一篇关于名人采访的题材，让学生用语言概括对该名人的看法。

阅读理解篇目选材丰富，在以往科普、励志等题材的基础上，今年还关注了趣味性，如两个篇目———生活中的巧合、三个奇闻轶事等。

英语作文题为“我身边的爱”，延续去年的要点作文特点，即给出写作范围和框架，考生不易偏题———你身边有没有爱，请举
例；当你从他人那得到爱，感受如何；你打算从哪些方面表现自己的爱。

第三个要点，很好地引导学生在生活中不仅获得爱，还要注重爱的回馈与付出。

物理：体现“两纲”教育的引导
今年物理题型与题量稳定与去年类似，风格类似，难度也差不多。

命题紧扣课程和标准，没有偏难怪题目，注重基础知识的考察，力学、电学等重点知识点全部覆盖，基础题目部分“送分送得很到位”。

试卷中出现了一些体现民族精神教育与“两纲”教育导向的考题。

如填空第3题和第5题，一个考灭火器，体现生命教育；一个考奥运火炬传递的时间、速度与长度等，结合奥运主题，体现民族精神教育。

化学：在生活中感悟知识
化学中考卷今年也紧扣教材，知识覆盖全面，梯度合理。

考察内容多注重于核心知识和基础能力，没有偏难怪题，有利于给学生减负。

今年，化学试卷还有一个比较突出的特点，就是三维目标的体现。

如43题涉及化
学对环境的影响，宣传“绿色化学”，物质循环利用等。

此外，化学试卷与学生的现实生活非常贴近，引导学生关注化学知识在生活中的作用。

如第3、4题关于事故的处理，化学物品运送车倾泄等事故如何处理等，考察初三学生能力范围内的化学知识。

又如桃汁、苹果汁等常见物品，考察酸碱度，引导学生的研究兴趣。