2014年辽宁高考新题型语法填空技巧与方法学生用
高考新题型语法填空高分技巧.
高考新题型语法填空高分技巧2014-04-14语篇型语法填空是全国新课标卷2014年新增题型。
这一题型的出现改变了以往用单项填空来考查语法的形式，代之以在短文或者在以具体生活情境为内容的对话中考查语法的灵活运用，难度显然要高于原来的单项填空。
一、题型特点本题型是在一篇200词左右的语篇中空出10个空，要求考生在理解上下文情景的基础上，根据单词提示写出单词的正确形式，或根据对原文的理解填入适当的内容，所填内容不超过三个词。
本题每小题1.5分，满分15分。
语法填空同时具有单项填空和完形填空两种题型的特点。
单项填空侧重考查学生对基础知识的掌握程度，但它局限于考查词汇和语法知识在简单情境中的运用，对学生实际运用语言知识的能力的考查有限。
和单项填空相比，语法填空则侧重考查语言知识在具体篇章或对话中的运用，更加强调语言的交际功能。
完形填空仅侧重考查词汇在语篇、语境中的运用过程，而语法填空除了考查词汇外，更侧重考查功能语法，即侧重考查语言的交际功能。
从题型的形式看，完形填空给出的四个选项中必有一个供学生选择的正确选项，而语法填空只给出空缺，没有选项，要求学生根据语境和自身已掌握的语法与词汇知识来填空，这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
二、答题技巧解答语篇型语法填空，考生需要具有全局观，首先掌握文章的内容和主题，然后合理地运用所学语法及词汇知识进行解题。
1. 通读全文或者对话，理解大意。
浏览全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备，因为“语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语以及应该采用什么样的语法形式。
如果是对话形式，考生首先要确定对话双方的.人物关系以及谈话的主要情境、语气等，这样有利于对空白处细节的理解和把握。
如果是短文形式，在通读全文的过程中，为较好地把握其大意，很有必要弄清该文的体裁、题材(话题)、中心思想、写作主线、段落层次等。
对这些问题的了解，有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。
高三语法填空做题方法及策略
语法填空2014年高考取消单选，换成语法填空对于今年的考生既是机遇更是挑战，其意义是引导学生学习基本语法并在语言运用中正确使用语法，学会实用的语法。
考察的填空分为两类：(1)给出提示词题型：填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。
主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。
(2)纯空格题型：填功能词——空后没给词，答案限定在一个词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词(冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。
语法填空考察的是学生以下几方面的能力：1、阅读/理解语篇的能力;2、分析句子结构的能力;3、熟练运用语法的能力。
做语法填空题总体上应该掌握以下几个步骤：1.通读全文把握大意2. 试填空格，先易后难3. 重读全文，解决难题。
4.拼写正确，书写规范，大小写准确做语法填空的一些潜规则：1.不会出现不填的情况，哪怕填的词可以省略（比如that在定语从句中作宾语），也要填出正确的单词2.答案并不一定是唯一的（比如在限制性定语从句中代指物既可用that也可用which）3.一空最多不会出现填超出3个单词4.一篇语法填空里的答案不会雷同，甚至所考空处的语法知识一般也不会雷同，这样当我们确定一些答案之后，剩余的答案可以排除一些可能的词性和形态，这有助于我们解决难题。
以下是一些做此类题的常规思路和解法有提示词类题的解题技巧提示词为动词：第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则为谓语动词。
第二步：若为谓语动词，就要看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。
第三步：要注意主谓一致。
(2013年高考)One day，Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly, he ________ (find) that he had run out of salt. Her mother was excited. “Your father has at last decided to stop smoking，” Jane ________(inform)．That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, (close) my book and walked away. (2008年广州一模)当句中已有谓语动词又没有并列连词与括号中的动词并列，该动词就是非谓语动词。
高考英语题型------语法填空提分攻略
高考英语题型------语法填空提分攻略2014年“新课标高考考试大纲”指出，2014年英语高考题型将取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题。
语法填空题是2014年全国英语高考新课标的一个新题型，与广东省题型一样，它将对语法知识的考查致于一篇短文中，通过设置纯空格填空和给词填空两种形式来表现，考查学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考查学生的语法知识水平。
短文设置10个空共15分，学生要想在此题有好的发挥，必须有扎实的语法知识，同时能灵活运用语法。
此外在做该题型的时候，学生还需了解考点，掌握解题思路及技巧。
一、语法填空的考查范围：1 语境(上下文）；2 语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
二、语法填空考查的内容1、纯空格题：通常考查的是冠词、介词、连词、代词这四类词。
一个空格只能填一个单词2、用括号中所给词填空：通常考动词、形容词、词类转换等。
一个空格可以填一到多个单词。
三、语法填空的解题思路（一）无提示词：观察句子，注意简单句，并列句，从句，非谓语动词1、冠词：冠词是高考的常考点。
若空格后面的名词或形容词+ 名词前没有物主代词、不定代词、名词所有格、指示代词等限定词时，很可能填冠词。
实战：1) . 如果空格及后面的名词可翻译成“一个（本、种、杯 ------）”时，一般填 a/an.如果可翻译成“这、这些、那、那些”时，一般填 the .2) . 泛指填a\an , 特指填the.3). 如果名词后面有: of 短语、不定式、分词或从句等做定语时可能填the. 定冠词的用法比较不好记，下面的顺口溜或许能帮助大家。
特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。
2、介词：高考连续四年皆有，前三年占2题，2010，2011年各一题。
考点：⑴.介词与动词、名词、形容词的习惯搭配。
2014年辽宁省高考英语语篇型语法填空题备考建议
沈阳 １ １ ０ ０ ３ ４ ） （ 辽 宁省基 础教 育教 研培 训 中心 ，辽 宁
自从 ２ ０ ０ ６年 辽 宁 省 高 中 全 面 进 入 课 程 改 革 后 ， 几 年来 高 考 英 语 试 卷设 计 思 路 和命 题 风 格 基 本 保 持
一
重 考查 功 能 语 法 ， 即侧 重 于 考 查 英语 词 汇 在篇 章 中 的
更符合语 言学习的真实情境 ， 而且语篇丰富的上下 文
内容 也 能 够 更 有 效 地 考 查 考 生 对 语 法 知 识 的运 用 情 况 。另外 ， 考 查 类 型 由选择 型 变 为填 写 型 ， 该题 型 的 答 案 虽 有 开放 度 ， 但 可 控性 较强 ， 属 于 半 客 观性 试 题 ， 评
Ｍｕ ｍ： Ｉ ’ ｍ ｎ ｏ ｔ ｓ ｕ ｒ ｅ ｗｈ ａ ｔ １
（ ｈ ａ ｐ ｐ ｅ ｎ） ． Ｉ ｍａ ｄ ｅ
—
ｓ ｏ ｍｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｗｉ ｃ ｈ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｌ ｉ ｅ ｒ ａ ｎ ｄ ｌ ｅ ｆ ｔ ｔ ｈｅ ｍ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｔ ａ ｂ ｌ ｅ
【 例】 样题
Ｍｕ ｍ： （ ｐ ｕ ｔ ｔ ｉ ｎ ｇ ｏ ｎ ｈ ｅ ｒ ｃ ｏ ａ ｔ ）Ｉ ’ ｍ ｇ ｏ ｉ ｎ ｇ ｔ ｏ ｈ ａ ｖ ｅ ｔ ｏ
ｇ ｏ ｄ ｏ ｗｎ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｓ ｈ ｏ ｐ ｆ ｏ ｒ ｍｏ ｒ ｅ ｂ ｒ ｅ ａ ｄ ．
代 已使 用 几 十 年 之 久 的单 句 型 语 言 知 识 题 ， 这 将 对 我 国高 中英语 教 学 改革 产 生极 大 的推 动 作用 。
一
给出空缺 ， 没有选项 ， 要求学 生根据语境 和 自身 已有
的 语 法 与词 汇 知 识 来 填 空 ， 这 对 学 生 的语 言 知 识 的 提
英语语法填空答题技巧解题攻略
英语语法填空答题技巧解题攻略若是在英语考试中遇到语法填空题，我们可以采用哪些技巧来答题？下面是店铺给大家整理了英语语法填空答题策略，供大家参阅!英语语法填空解题攻略2014年2月份国家考试中心公布的《考试说明》宣布从2014年开始，课标高考全国卷也将以语法填空替代使用了几十年之久的单项选择。
语法填空是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家的语篇分析理论等，从语法的句子结构、语法形式和词法的角度以语篇的形式对学生进行英语能力的考察。
这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。
这一改变体现了新课改将英语重点由语法知识到语法技能的转变，以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调语篇在英语能力和应用中的重要性。
不少考生都对此类看似有难度的题型产生了诸多疑问，那么语法填空究竟怎么考，考什么，以及应该如何备考呢?下面让我们一起来认识这种新题型和应试策略吧。
一.单选题和语法填空题的不同：同样都是考语法知识，但单选和语法填空题有着很大不同。
语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话，段落中给出10个填空，其中几个填空是给出一个单词，填写它的正确词形，如形容词的比较级等，在考试说明的样题中给出提示词的空共有4个，其余填空是结合上下文直接填词，这要求考生既要掌握熟练的语法知识，还要有一定的语言阅读能力。
从单选题那种单独句子中的单独的语法考核，到短文中的语法实际应用，此次题型转变得更加灵活，对考生的词汇量，语篇的语感，句子成分的分析提出了新的要求。
二.语法填空考察的的知识点：这种所谓的“语法填空”题都会考察到哪些语法知识点呢?考纲说明中的样题十个填空分别考察了：动词过去式，时间状语从句引导词，过去分词，形容词副词比较级，动词与动名词的动宾搭配，连词，代词it, 冠词，情态动词表推测，动词短语习惯搭配。
从样卷的考点，我们不难发现，与单选不同，与句法相比，琐碎的词法在此类题型中所占的比率更高。
语法填空题解题技巧
语法填空题解题技巧
语法填空题是一种常见的题型，主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。
下面是几个语法填空题的解题技巧：
1.掌握语法知识：掌握基本的语法知识是解决语法填空题的关键。
学生需要熟悉各种语法知识，如动词时态、语态、语气，名词、形容词、副词的变化，句子的构成等。
2.注意语境：语境对理解句子和填写单词有很大的影响。
学生需要理解句子的意思，根据上下文判断需要填写的单词。
3.判断词性：在填写单词时，学生需要判断所填单词的词性，从而正确地填写单词的适当形式。
4.考虑形式变化：在填写单词时，学生需要考虑单词的形式变化，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。
5.避免思维定式：学生需要避免思维定式的影响，不要仅仅按照固定的语法规则填写单词，而需要考虑语境和句子的意思。
6.多练习：练习是提高解决语法填空题能力的关键。
学生可以通过大量的练习来熟悉语法知识、语境和单词的形式变化，从而提高解题能力。
总之，解决语法填空题需要学生掌握基本的语法知识，注意语境和词性判断，考虑形式变化，避免思维定式的影响，并通过大量的练习来提高解题能力。
【高考英语】语法填空攻略
语法填空攻略高考语法填空题是2014年新课标全国一二卷新增题型，替换了自恢复高考以来一直沿用的单项选择题。
与之相比，语法填空题更能体现考生对语篇的整体把握和理解，考查考生理解语篇和语境、分析句子结构和熟练运用语法知识的能力。
解题前应快速浏览短文或对话，确定时态，掌握其大意和写作意图。
按照“提示性空格题”和“非提示性空格题”的分类，归纳了一些可供参考的判断依据和初步判断后的考虑因素，现通过思维导图来呈现这些解题策略：在读懂短文或对话的基础上，根据语境并结合提示词进行分析，把握句子结构以及纯空格需要表达的意思，逐个解答。
一般有纯空格和给出提示词两种情况。
何题目都有其解题技巧存在，语法填空题目也是如此。
学生若不能准确掌握解题技巧，便会在做题中频频失分。
那么老师应该怎样督促学生学习这种题型呢？1（一）督促学生积累单词语法填空题目考察学生的语言综合运用能力，若学生不能正确分析单词的意思以及辨别单词的时态，就会致使他们在面对语法填空题目时，不能得出正确的答案。
首先，教师可指导学生在具体的语境中去记忆单词。
如，单词“hang”，它的过去式与过去分词各有两种，分别是过去式：“hanged”与“hung”，过去分词：“hanged”和“hung”，其现在分词是“hanging”。
学生对于单词的各个时态的理解，最容易出现偏差，那么教师就可将其放入具体的句子中去，帮助学生更好地理解。
让学生在各种不同的语境中记忆单词，能促使他们将单词记忆得更加深刻。
其次，教师还可以指导学生利用词根词缀去记忆单词。
如，“de-”前缀的意思是“去掉、变坏、离开、变慢、向下”，像“salt”本身是“盐”的意思，而“desalt”则是“去除盐分”的意思。
同样的单词还有“forest”是“森林”的意思，么“deforest”就是“砍伐森林”的意思。
这种教学方式可以帮助学生记忆单词，能起到事半功倍的效果。
1（二）科学总结解题技巧首先，拿到题目时，学生要在做题之前便将文章大意弄清楚，看看句子内容是否时态一致、指代一致、主谓一致、逻辑一致等。
语法填空解题方法与技巧
语法填空解题方法与技巧解题方法及技巧1. 通读全文，把握大意。
通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。
因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。
在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材，体裁，中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解等。
这样有助于考生真正读懂文章大意，也有利于填空时进行必要的逻辑推理。
2. 仔细阅读，尝试填空。
在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。
这一步是解题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义、语言结构和上下文语境进行综合分析并作出判断的复杂的思维过程，也是对每个考生的英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。
做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子的结构能作出准确的分析。
然后才能准确无误地填出答案。
3. 复读全文，检查答案。
所有的空白处都填好了。
这时，我们有必要把整篇文章从头至尾复读一遍。
从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语等方方面面仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，逻辑是否合理，是否符合语感。
要仔细揣摩，准确定夺。
另外，还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。
三. 以下题为例，谈谈语法填空题的解题思路。
阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或用括号中的词语的适当形式填空：A proverb says, “Time is money”. But in my opinion, time is even 1precious than money. Why? __2__ when money is spent, we can earn it back. However, when time is __3__, it will never return.__4__ is known to all that the time we can use is limited. Therefore we should make __5__ use of our time to study hard so as to serve our country in __6__ future.But it is a pity that there are a lot of people __7__ do not realize the value of time. They __8__their precious time smoking, drinking and playing.In a word, we should form the good habit of __9__ (save) time. Do not put off what can be done today __10__ tomorrow.【典型例题】阅读下面的短文，根据上下文填入适当的词语，或使用括号中的词语的适当形式填空。
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2014年辽宁高考新题型语法填空技巧与方法解题高招1. _____________________既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题之前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要2. ______________________读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体来说，可按设题类型分为三类情况：（1）纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后再根据句子意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：____________________________________________。
如：例1：I can send a message to Kenya whenever I want to, and __38___gets there almost in a second.(2007年茂名一模)技巧2：______________________________________________________________________________________________.如：例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty(960-1279)was very anxious to help____36____rice crop grow up quickly.(2008年广东高考)例3：...the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to___35___small town some 20 kilometers away where there was a garage.(2007年广东高考)技巧3：______________________________________________________________________________________________。
例4：...who should have the honour of receiving me ___33___a guest in their house.(2007年广东高考)例5：...two world-famous artists ,Pablo Picasso___34___Candido Portinari,which are worth millions of dollars.例6：...I saw was this beautiful girl ,whose smile just melted me ____36___almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about.(2008年深圳一模)例7：I wanted to see as much of the city as possible in the two days__32___I was to return to Guangzhou.(2008年广州一模)例8：He was very tired after doing this for a whole day,___37___he felt very happy...(2008年广东高考)技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填_______________________________________________________。
例9：What is acceptable in one country ___31___be considered extremely rude in another.(2007珠三角五校联考)例10：He had no time or energy to play with his children or talk with his wife,but he_____bring home a regular salary.技巧7：由特殊的句式结构来判断空格应填的词。
（1）__________________________________________。
如：例11：...and ___40___was only after I heard she became sick that I learned she couldn’t eatMSG(味精) ！（2007年广州一模）（2）———————————————————————————————————————————————。
如：例12：________with hard work can you expect to get pay rise.（3）_____________________________________________________________________________________________如：例13：...____32____took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artist...(2008年佛山二模)例14：Dating sites also make___36___easy to avoid someone whom you are not interested in.(2008年惠州二模)（4）_______________________，如：例15：This made the goat so jealous ____34____it began plotting against(谋划对付)the donkey.(2007年惠州二模)（5）_______________________________________句型。
如：例16：Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager cares__40___how much he pays.(2007深圳宝安期末)（2）给出了动词的试题解题技巧首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词，然后按以下两点进行思考。
技巧8：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需要填的动词与之是并列关系时，所给动词就是；若是谓语动词就要考虑________________。
例17：His fear of failure___36___(keep)him from classroom games that other children played with joyous abandon.(2008年深圳一模)例18：That was definitely not an attractive idea so I polity declined her.Invitation ,___40___(close)my book and walked away.(2008年广州一模)例19：In Logan,three people ___38___(take)to a hospital,while others were treated at a local clinic.(2007年梅州一模)技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要确定用ing形式、ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：（1）__________________________________________________________________________ ______________。
如：例20：...but it is not enough only ___35___(memorize) rules from a grammar book.(2007年佛山一模)例21：_____(speak)out your inner feeling won’t make you feel ashamed, on the contrary... （2）____________________________________________。
如：例22：______(complete)the project as planned,we’ll have to work two more hours a day.例23Some people say that oldest children,who are smart and strong willed,are very likely___33___(succeed)(2008年佛山一模)（3）__________________________________________________________________________ _____________________如：例24：He saw the stone,___37___(say)to himself: “The night will be very dark .”(2008年东莞一模)例25：The headmaster went into the lab,_____(follow)by the foreign guests.（4）不论非谓语动词在句中做何成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是________________________________。
如：例26：There will be a meeting ,___40___(start) later this year to review the film.(2008年广州二模)例27：Lessons__39___(learn)in sports can help us in our dealing with other people.(广东考试说明)（3）词类转换题解题技巧根据该词在句子所做句子成分确定用哪种形式。
具体方法有：技巧10：__________________________________________。