高三英语语法填空技巧
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
高考英语语法填空解题技巧
高考英语语法填空解题技巧1. 嘿，同学们！做高考英语语法填空的时候，一定要先通读全文啊！就像你要去一个陌生的地方，得先了解个大概呀！比如这道题：I enjoy _ (read) books in my free time. 这不就很明显要填 reading 嘛！2. 哇塞，注意时态啊！这可太重要啦！就好比你今天做的事和昨天做的事时态能一样吗？像这样：He _ (go) to the park yesterday. 那肯定是填went 呀！3. 哎呀呀，固定搭配可别忘啦！这就像你和好朋友之间的专属暗号一样。
Look forward to _ (do) something，那肯定是填 doing 呀！4. 嘿，要学会分析句子结构哦！不然就像在黑暗中摸索一样。
比如这个：_ beautiful the flower is! 那就是 How 呀，多简单！5. 哇哦，名词单复数也要留意呀！一个苹果和一堆苹果能一样吗？像This is a _ (book). 那就是 book 啦！6. 哎呀，动词的形式变化可得搞清楚呀！就像孙悟空的七十二变一样。
He _ (have) a lot of friends. 主语是 he，那就是 has 呀！7. 嘿，别忘了上下文的联系呀！这就像拼图，少一块都不行。
比如前面说他喜欢运动，后面出现 He often _ (play) basketball. 那肯定填 plays 呀！8. 哇，形容词和副词的区别要知道哦！就像甜和很甜的区别一样。
She sings _ (beautiful). 那就是 beautifully 呀！9. 哎呀呀，虚拟语气也可能出现呀！就像进入了一个奇妙的世界。
If I _ (be) a bird, I would fly. 这里就是 were 啦！10. 嘿，大家一定要多练习呀！熟能生巧嘛！就像学骑自行车，多骑几次就会啦！相信自己，高考英语语法填空一定能拿下！我的观点结论就是：只要掌握了这些解题技巧，多练习，高考英语语法填空就不再是难题啦！。
高考英语语法填空方法技巧干货
语法填空12分+技巧有提示词常填给词的变形形式；无提示词常填代词it，冠词，连词，介词一．建议做题步骤1.第一遍先快速勾画空格前后确定本题所填的大方向词性，能确定答案则先提前填上；第二遍以句子为单位前后多读一点确定具体形式。
3.(the)+ n (v)+of+ n / adj +nthink-thought思想，invent-invention发明，prepare-preparation准备，consider-consideration考虑，celebrate-celebration庆祝，consume-consumer消费者，grow-growth，warm-warmth温暖，appreciate-appreciation感激，equip-equipment设备，travel-traveler旅行者及书信类别的动名词……b.给动词需动词①以句子为单位，依据简单句“一句一谓语，其余是非谓语动词（一帝一皇后，其余是妃子）”原则：当本句无谓语动词时，本空填谓语动词。
谓语动词的结构由时态和语态及主语人称决定。
是何时态看本句的时态标志词，如没有时态标志词，看上下句的谓语动词形式，此句与上下句时态保持一致；语态有主被动之分，主动：sb/sth+谓语动词，意为“某人/某物怎样了”;被动：sb / sth+ be+ done “某人/某物被怎样了”。
情态动词+ be + v-ed（v）常考谓语动词的时态与语态结构表1. 填adv (adj)+v/adj/,句子2.is/was/are 填adv （adj）+v/adjfortunate- fortunately, extreme- extremely,heavy-heavilysevere-severely,true-truly, deep-deeply,healthy-healthily,main-mainly,obvious-obviously, near-nearly,original-originally,rare-rarely,serious-seriously,particular-paticularly,entire-entirely,probable-probably,,increasing- increasingly,amazing- amazingly……b. 给形容词需形容词，常填其比较级或最高级形式，看表格形容词的比较级与最高级（副词与之类似）总结：有词类：给名词——名变形、单变复、变成“人”给动词——动变名、无谓填谓、有谓填非给形容词——形变名、形变副、比较级或最高级给be动词——to be、being、is/are/was/were给代词——名词之前填形代、动/介之后看主语，主语与给词，意思一致填反代，不一致填宾格。
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。
固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。
答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。
所以迎战高考，把握基础，灵活面对。
因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
高考英语语法填空技巧
高考英语语法填空技巧语法填空一、纯空格试题的解题技巧纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。
然后，根据句子意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
共有以下7个技巧：技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
in a例1：I can’t send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost second.技巧2：名词前面，若没有限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious tohelp___2___ rice crop grow up quickly.技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。
例3：…who should have the honour of receiving me ___3___ a guest in their house.技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：…two world-famous artists, Pablo Picasso 4 Cabdido Poitinari, which are worth millions ofdollars.技巧5：若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句）。
例5：The greatest magician of all time was Harry Houdini ___5 _died in 1926.例6：He was very tired after doing thus foe a whole day, ___6___he felt very happy.技巧6: 由特殊句式结构来判断空格应填的词。
高考语法填空解题方法及技巧
高考语法填空解题方法及技巧1、通读全文，把握大意。
通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。
因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。
在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解。
考生真正读懂文章大意，有利于填空时进行必要的逻辑推理。
2、仔细阅读，尝试填空。
在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。
这题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义结构和上下文语境进行综合分析并做出判断的复杂的思维过程，也是对英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。
做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子作出准确的分析。
然后才能准确无误地填出答案。
3、复读全文，检查答案。
所有的空白处都填好了。
这时，我们有必要把整篇文章从头至尾反复从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，是否符合语感。
还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。
要仔细揣摩，准确定夺。
A proverb says, “Time is money”. But in my opinion, time is even 1 ____ precious than money. Why? 2 _______ when money is spent, we can earn it back. However, when time is 3 _____ , it will never return.4 _____ is known to all that the time we can use is limited. Therefore we should make5 ____ use of our time to studyhard so as to serve our country in 6 _____ future.But it is a pity that there are a lot of people 7 _____ do not realize the value of time. They 8 _______ their precious time smoking, drinking and playing.In a word, we should form the good habit of 9 _______ (save) time. Do not put off what can be done today 10 ________ tomorrow.（1）根据语法知识进行填空第1题由than可知,precious要用比较级，多音节形容词的比较级前加more，故此题答案为more.第7题因there are是个句子，do not …应是一个定语从句，从句缺主语，先行词是人，应填入 who.（2）根据逻辑关系进行填空就是根据上下文的逻辑关系来解题第2题，因前句用Why提问，应当用because来回答，故此题答案是because.（3）根据语篇标志进行填空语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。
高考英语语法填空做题技巧
高考英语语法填空做题技巧高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，下面给大家分享一些关于高考英语语法填空做题技巧，希望对大家有所帮助。
高考英语语法填空做题技巧做题技巧一：考查动词时态,不给出明确时间状语：这种测试形式在高考单项填空题中非常有效的考查考生是否能灵活运用所学语法知识的能力，因此要指导考生学会认真分析上下文语境，从而能准确确定所要填的时态。
高考单项填空题考查动词时态时,往往题干句无具体明确的时间状语,考生需对上下文语境进行分析,才能搞清所要考查的句子时态。
做题技巧二：明辨固定搭配置换迷雾现象：解答这类题时,考生应认真细心观察句子结构，尤其是一些常用句型转换、常用短语或从句关联词的割裂现象,高考命题是常常采用这种方式使短语或固定搭配中的某个成分不在原来位置,从而使该短语或固定搭配难以辨认。
若考生对所学语言知识掌握得不好的话，在考试中是难以对这种现象做出正确的判断和抉择的。
因此，这类题也是考生常常丢分的题。
做题技巧三：明确省略成分,补全句子看清真面目试题命制时，为使语言生动，自然、简洁，所以常常采用这种省略形式。
解答这类题，首先要求考生弄懂句意，再根据所学语法知识将句子还原或补全，有助于考生快速地掌握句子的意思。
不过这类现象多为同源主语的省略。
做题技巧四：巧用结构分析句子，理顺还原本来面目有些语法填空题的句子结构较复杂，迷惑性大，稍有疏忽，必定会受到干扰项的干扰，这时就需要耐心和细心地分析句子，弄清结构，再对照选项进行甄别选出正确选项。
做题技巧五：语境背景要弄清，细心分析究根源有些语法填空题常常在语境中考查考生对语言结构和语言知识的考查，这类题型是近年来常考题。
这就要求考生要针对语境做细致的分析，以语境为切入点对测试题进行思考，分析，甄别和抉择。
英语语法填空口诀1、接不定式作宾语的动词三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose2、句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。
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高三英语语法填空技巧
一、已给单词提示题型的技巧
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.
由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tn be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例3：The king decided to see the painter by——(he).
由介词bv可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。
例4：I am——(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化。
数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、.ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式
例5：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three)...
从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).
在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happinessJ~ .成词根h印py;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀Hn.，就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
技巧七：固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例7：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，答案为themselves。
例8：His bosswas____angry astofire him.
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语SO?as to，所以，so是正解。
技巧八：
1
从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
例9：He did not done_____his father had asked him to do.
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。
例10：Those_____want to go to the village must sign here.
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。
技巧九：短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
例11：The usconsists____fifty states.
根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由? ?组成”，所以答案是of。
例12：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her.
生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。
技巧十：短语介词结构。
短语介词即多个词的组合
起介词作用的短语，如：except for，due to等。
例13：MrSmithtook a planetoLondon____of taking a train.
此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。
例14：Justthen，he saw a blackboard in_____ofhim.细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。
技巧十一：连词、关联短语结构。
常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both……and，either……or，neither……nor，not only……but also等。
例15：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.
此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
例16：____Marrie and Jannie like going to the theatre.
横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词。
冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查.1y形式的方式副词(见技巧六——形容词派生副词的情况)。
例17：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。
例18：Old Tom’s grand·daughter used to visit him_____Saturday afternoon.
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。
例19：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，hegotalowerpay______Zhang Wen.
第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。
例20：It was only one day left,_____，his father had no idea to answer him.
观察上下旬，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出现的相关词。
这一招是最为灵活的，但也是最难的。
学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。
如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
例21：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV.由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。
3。