英语音标发音规则汇总
英语音标及发音规则
单元音
he fee bee feel tree knee teacher
[hi:] [fi:] [bi:] [fi:l] [tri:] [ni:] [′ti:tʃə]
/ɪ/
发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间， 使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
• fool
[ tu: ] [du:] [fu:d] [blu:] [mu:n] [ru:m] [tu:θ] [tru:]
[fuːl]
/ʊ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。 2、双唇收圆，稍向前突出。
oo: look good ou: should could u: put push o: woman
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
u: up fun cup bus o: come mother love ou: trouble oo: blood
单元音
• run • fun • funny • jump • cover
• yummy 美味
单元音
• for
• more • door • floor
• forty • short • sport
[fɔ:]
[mɔ:] [dɔ:] [flɔ:]
[′fɔ:ti]
[ʃɔ:t] [spɔ:t]
/ɒ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。 2、双唇稍稍收圆。 3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）， 即可发出/ɒ/。
英语音标18大变音规则
英语音标18大变音规则英语音标是英语学习的基础，准确地掌握英语音标，可以帮助我们正确地发音，提高口语水平。
在英语音标中，有18个大的变音规则，它们是英语发音的基础，下面我们来逐一介绍这些规则。
1. 单词重音规则英语单词中，有一个音节是重音，也就是说，这个音节发音要更响亮、更长，而其他音节则比较轻。
在英语单词中，重音的位置通常是在第一个音节或第二个音节上。
例如，'apple'（苹果）的重音在第一个音节上，'banana'（香蕉）的重音在第二个音节上。
掌握单词重音规则可以帮助我们正确地发音，更好地理解英语单词的含义。
2. 元音发音规则英语中有5个元音字母，分别是a、e、i、o、u。
这些元音字母的发音是很重要的，因为它们在英语中出现的频率很高。
在发元音字母时，我们需要注意它们的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'a'的发音是在嘴巴张开的时候，舌头放在低位，声音较强。
3. 辅音发音规则辅音是指英语中除了元音外的其他字母，包括b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等。
在英语中，辅音的发音也很重要。
不同的辅音字母在发音时需要注意不同的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'b'的发音需要用到双唇，声音较强。
4. 元音和辅音的组合规则在英语中，元音和辅音的组合也有一些规则。
例如，当元音字母后面跟着辅音字母时，通常会发生辅音变音的现象。
这种变音被称为闭合音节变音。
例如，单词'cat'（猫）中的'a'在发音时要比单词'car'（汽车）中的'a'更封闭。
5. 元音的连读规则在英语中，当两个元音字母相邻时，它们通常会连读。
例如，单词'boat'（船）中的'o'和'a'连读，发音为/ou/。
掌握元音连读规则可以帮助我们更自然地发音，提高口语流利度。
音标-英语单词发音规则(超全)
英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词在开音节中[ei] name plane Jane baby cakea在闭音节中[æ] bag dad hat map black back在开音节中[i:] he these me Chinesee在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg在开音节中[ai] bike fly drive time nice kitei在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim在开音节中[☜u] those close go hoe home noo在闭音节中[ ] clock not box shop sock在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesdayu在闭音节中[Λ] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[ ] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light higho在-st -ld前[ou] most postcard old coldo在m n v th前[Λ] come monkey love mother二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词[☜]☜China another woman breakfasta[i] orange comrade village cabbage[☜] hundred student open weekende[i] chicken pocket begin children[☜]/[i] holiday beautiful family animali[ai] exercise satellite[☜] second tonight somebody welcomeo[☜u] also zero photo[☜] autumn difficultu[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[☜]音，也可以读作[i]音。
英语音标发音规则汇总情况
音标1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[ ]”或“/ /”。
3、48个音标4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。
在开音节单词中，元音字母发它本身的音。
5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。
6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。
②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。
7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。
字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音A）元音字母在单词中的读音元音字母读音说明例词a /ei/ 在重读开音节中name, make, plane, grade, cake,date, page, safe, face, gate/e/ 在ny前any, many, anyone, anything 在重读闭音节中map, fat, sad, back, hand, catch,hat, bad, glad, black, thank, act 在w或wh后wash, want, watch, what在s, ss, st前past, flash, last, glass, pass,class, basket在w后偶尔发waterar分开发音Mary, parent在非重读音节中another, along, asleep, away,among, around在非重读音节中village, comrade, palace元音字母读音说明例词e在重读开音节中me, be, we, he, she, these, Chinese /e/ 在重读闭音节中get, rest, mend, next, left, then,help, wet, forget, dress, sell,speller分开发音zero在非重读音节中open, moment, September在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema,betweeni(y) /ai/ 在重读开音节中time, drive, ride, knife, wife,smile, why, sky, dry, try, fly, spy,July在重读闭音节中hit, ill, lift, kill, twin, drink,pick, ship, wind, thin, ship,physics在重读开音节中police, machine在非重读音节中April, holiday, beautiful在非重读音节中office, instead, finish, city,family, reallyo 在重读开音节中go, ago, nose, hope, whole, alone,hole, phone, smoke, joke在重读闭音节中clock, sock, shop, dog, cross,cock, bottle, knock, song, strong 在m, n, v, th前love, son, some, mother, otherwoman在某些重读开音节中move, lose, who, whoseone, once在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, intou 在重读音节中use, student, duty, excuse, music 在重读闭音节中but, cut, up, nut, duck, luck,lunch, sunny在重读闭音节中put, pull, push, full在重读开音节中June, ruler在个别单词中busy, business在非重读音节中AugustB）辅音字母在单词中的读音辅音字母读音例词辅音字母读音例词b /b/ bus p /p/ mapc /s/ nice q一般不单独发音/k/ cup r /r/ redd /d/ days /s/ yesf /f/ fly /z/ please ggate sureorange usually h /h/ he t /t/ cat j jeep v /v/ live k /k/ kite w /w/ wayl /l/ latex/ks/ next m /m/ my example n/n/ nine y /j/ yearuncle z /z/ zero重点辅音字母读音讲解：n在单词中的读音①n在一般情况下发/n/。
英语48个国际音标发音规则
英语48个国际音标发音规则+音节分类及划分一. 英语音标：48 个国际音标图二. 有关英语语音的名词解释1. 音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2. 音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther 短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er3. 重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4. 开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name，these，bike，home，excuse5. 闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag，egg，fish，not，cup6. 双音节词重读规则①双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn②含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
英语48个国际音标发音规则及音节的分类和划分
英语48个国际音标发音规则及音节的分类和划分1.国际音标介绍：国际音标是一种用来表示语言语音的系统，包含48个基本音素。
每个音素用一个唯一的符号表示。
国际音标可以帮助学习者正确地发音和理解他们所听到的语音。
2.国际音标的发音规则：国际音标的发音规则可以分为元音和辅音两部分。
2.1元音的发音规则：-单元音的发音：单元音的发音不需要舌头或唇的移动。
它们是由喉咙排气流而产生的。
-双元音的发音：双元音是两个单元音的组合。
在发音时，舌头和嘴唇会从一个位置移动到另一个位置。
2.2辅音的发音规则：-爆破音的发音：爆破音是由在阻塞气流后突然释放而产生的。
它们的发音需要用到嘴唇、舌头和声带。
-摩擦音的发音：摩擦音是通过嘴部产生摩擦声，不需要释放被阻塞的气流。
-鼻音的发音：鼻音是通过嘴巴和鼻子共同产生的音。
在鼻音发音时，气流从鼻腔中通过。
-流音的发音：流音是通过嘴巴自由流动的气流产生的音。
在发音时，舌头接触到嘴的一些位置，但不会阻塞气流。
3.音节的分类：音节是构成语言的基本单位，它由一个或多个音素组成。
3.1开音节：开音节只包含一个元音音素，例如“嗯”、“爸”等。
3.2闭音节：闭音节包含一个辅音音素和一个元音音素，例如“巴”、“贝”等。
3.3复合音节：复合音节包含一个辅音音素、一个元音音素和一个辅音音素，例如“把”、“捅”等。
4.音节的划分：音节的划分可以按照音节的发音和音节的结构进行。
4.1按照发音划分：-重读音节：重读音节的元音发音更加明显，声音较长且较响亮。
例如“大”、“我”等。
-弱读音节：弱读音节的元音发音较短，声音较轻微。
例如“去”、“了”等。
4.2按照结构划分：-单音节词：单音节词只包含一个音节，例如“山”、“河”等。
-多音节词：多音节词包含两个或更多音节，例如“椅子”、“小狗”等。
5.总结：国际音标是一种有助于学习者正确发音和理解语音的系统。
它包含48个基本音素，并遵循一些发音规则。
除了发音规则外，音节的分类和划分也是学习者理解语音的重要方面。
48个国际音标发音规则
48个国际音标发音规则国际音标是一种用于表示语音发音的符号系统。
通过掌握国际音标的发音规则，我们可以准确地标示并学习各种语言的发音。
以下是48个国际音标的发音规则介绍：元音音标：1. /i:/: 发音时舌尖抵住下前齿，口唇微微收紧并抿成小圆形。
2. /ɪ/: 发音时口型张开，舌放在口腔底部，舌尖离开下齿。
3. /e/: 发音时舌尖抵上前齿龈，口唇微微张开。
4. /æ/: 发音时嘴张开、舌尖放在下齿之后。
5. /ɑ:/: 发音时口张开，舌在口腔低位，口唇稍微收紧。
6. /ɒ/: 发音时嘴巴稍微张开，舌尖离开下齿，口唇稍微收紧。
7. /ʌ/: 发音时舌抬高到中央位置，嘴巴张开。
8. /ʊ/: 发音时舌尖抵住下前齿，唇角上翘。
辅音音标：1. /p/: 发音时用双唇轻轻合拢并迅速分开。
2. /b/: 发音时双唇轻微闭合，然后迅速分开。
3. /t/: 发音时舌尖轻触上前齿龈。
4. /d/: 发音时舌尖轻触上前齿龈，然后快速分开。
5. /k/: 发音时舌尖轻触软腭。
6. /ɡ/: 发音时舌尖轻触软腭，然后快速分开。
7. /f/: 发音时下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开。
8. /v/: 发音时下唇轻压上齿，然后迅速分开。
9. /θ/: 发音时舌尖轻触上齿龈。
10. /ð/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后快速分开。
11. /s/: 发音时舌尖离开上齿龈。
12. /z/: 发音时舌尖轻轻触碰上齿龈，然后迅速分开。
13. /ʃ/: 发音时舌凹下去，口唇微微张开。
14. /ʒ/: 发音时舌凹下去，上齿轻触唇内。
15. /tʃ/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后舌后抬高，舌尖接近软腭。
16. /dʒ/: 发音时舌尖轻触上齿龈，然后舌后抬高，舌尖接近软腭，然后迅速分开。
17. /r/: 发音时舌尖轻触上齿龈，舌尖离开上齿龈，舌尖稍微卷起。
18. /l/: 发音时舌尖轻触在上口腔。
19. /m/: 发音时双唇闭合，通过鼻腔发出声音。
英语音标发音表及发音规则完整版
英语音标发音表及发音规则集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
48个国际音标的发音—元音：[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平，短促而轻快。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[] 上下唇向两旁伸开，成扁平形，舌尖抵下齿，嘴形要张的够大，甚至可以大胆夸张些。
[:] 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍稍抬高。
[] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后缩，发音干净利落。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩，舌后部高高抬起。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌后缩。
[:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[] 口自然张开，舌身向后缩，双唇稍收圆，短促而有力。
[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[ei] 由[e]向[i]滑动，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]向[i]滑动，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[i] 由[]向[i]滑动，[]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[u] 由[]向[u]滑动，[]重读，[u]轻读，口形由半开到合拢，与字母O的发音相同。
[au] 由[a]向[u]滑动，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
[i]由[i]向[]滑动，[i]重读，[]轻读，双唇由扁平变成半开。
[e]由[e]向[]滑动，[e]重读，[]轻读，双唇由中长变成半开。
[u]由[u]向[]滑动，[u]重读，[]轻读，双唇由收圆到半开。
48个国际音标的发音—辅音：[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
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音标1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。
3、48个音标4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。
在开音节单词中，元音字母发它本身的音。
5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。
6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。
②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。
【7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。
字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音A）元音字母在单词中的读音元音字母读音说明例词/ a /ei/在重读开音节中name, make, plane, grade, cake, date,page, safe, face, gate/e/在ny前any, many, anyone, anything在重读闭音节中map, fat, sad, back, hand, catch, hat, bad,glad, black, thank, act在w或wh后wash, want, watch, what在s, ss, st前past, flash, last, glass, pass, class, basket在w后偶尔发waterar分开发音Mary, parent在非重读音节中another, along, asleep, away, among,around在非重读音节中village, comrade, palace元音字母读音说明{例词e在重读开音节中me, be, we, he, she, these, Chinese/e/在重读闭音节中:get, rest, mend, next, left, then, help, wet,forget, dress, sell, speller分开发音zero在非重读音节中%open, moment, September在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, betweeni(y)/ai/在重读开音节中。
time, drive, ride, knife, wife, smile, why,sky, dry, try, fly, spy, July在重读闭音节中hit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, ship,wind, thin, ship, physics在重读开音节中，police, machine在非重读音节中April, holiday, beautiful在非重读音节中|office, instead, finish, city, family, reallyo在重读开音节中go, ago, nose, hope, whole, alone, hole,phone, smoke, joke在重读闭音节中（clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle,knock, song, strong在m, n, v, th前love, son, some, mother, other…woman在某些重读开音节中move, lose, who, whose；one, once在非重读音节中today, tomorrow, together, second在非重读音节中-onto, intou在重读音节中use, student, duty, excuse, music在重读闭音节中~but, cut, up, nut, duck, luck, lunch, sunny 在重读闭音节中put, pull, push, full在重读开音节中|June, ruler在个别单词中busy, business在非重读音节中~AugustB）辅音字母在单词中的读音辅音字母读音例词辅音字母读音例词…b/b/bus p/p/mapc /s/]niceq一般不单独发音/k/cup r】/r/redd/d/days /s/yes—f/f/fly/z/pleaseg-gatesure orange<usuallyh/h/he t/t/cat 【jjeep v/v/livek/k/~kitew/w/wayl/l/latex//ks/next m/m/my example?n/n/nine y/j/year%unclez/z/zero重点辅音字母读音讲解：n在单词中的读音①n在一般情况下发/n/。
如：kind, need, soon等。
]s在单词中的读音①s在单词开头通常读/s/。
如：sit, stop等。
②s后面的辅音字母发清辅音时读/s/。
如：desk, past, question, mistake等。
③以s结尾的复数名词，s前的辅音字母发清辅音时，词尾s读/s/。
如：clocks, shops等。
④ss在单词中读/s/。
如pass, lesson等。
⑤s在两个元音音素之间常读/z/。
如：music/′mju:zik/, visit/′vizit/等。
⑦加s构成的复数名词及单数第三人称动词形式中，s前面为浊辅音或元音时，s读/z/。
如：bags, plays, blows, rulers等。
）C）元音字母组合在单词中的读音这类字母组合通常有两个元音字母组成，其中的元音字母组合有的只发一种音，有的发两种或两种以上的音。
元音字母组合读音说明，例词ea/i:/在重读音节中team, clean, sea, tea, east, cheap,easy, speak, season, read/e/在重读音节中】head, bread, ready, weather, health 在重读音节中idea, real, really/ei/ 在重读音节中"great, breakai /ei/ 在个别重读音节词中 train, rain wait, waiter/e/ 在重读音节中 'said, says/i/ 在非重读音节中ee /i:/ 在重读音节中~see, bee, free, sheep, feel, meet, need, green, asleepey/ei/ 在重读音节中they, hey, obey （遵守）/i:/在个别重读音节词中#key/i/ 在非重读音节中m onkey , moneyeo/i:/ 在重读音节中 ；peopleei/i:/ 在重读音节中 receive/ri′si:v/（收到）/ei/在字母组合eigh 中]eight, eighteen, weighou在重读音节中ground, round, around, out, mouse,blouse在重读音节中 ：young, country, touch, enough,double/u:/在个别重读音节词中group在情态动词中】could, should, wouldue/u:/e不发音blue/e/u不发音》guess元音字母组合读音说明例词oo—/u:/词尾或词中zoo, soon, food, cool, tooth, noon,fool在k或d前cook, look, took, good, foot, wood（在l和d之间oa在重读音节中coat, goat, boatoy|在重读音节中boy, enjoy, joy, toyoi在重读音节中toilet, oil（油）ie`/e/i不发音friend/i:/在重读音节中field, piece, thief（贼）!在个别单词中quiet/ai/在词尾lie, die, tieau,在重读音节中autumn, daughter, August在个别重读音节词中auntay*/ei/在重读音节中today, away, stay, may, say, play /i/在非重读音节中Monday, Sundayui；/u:/在重读音节中fruitoe/u:/位于词尾shoeio(在重读音节中pioneeruy/ai/重读音节，词尾buyye\/ai/重读音节，词尾byeD)辅音字母组合在单词中的读音这类字母组合通常有两个辅音字母组成，大部分辅音字母组合只有一种读音，有少数辅音字母组合有两种或两种以上读音。
辅音字母组合读音`说明例词ch大部分单词中which, lunch, chair, China, teach/k/;在少数单词中school, chemistry/′kemistri/（化学）在个别单词中machineck/k/—一般位于词尾clock, back, black辅音字母组合读音说明例词…ng 在词尾sing, song, bring, seeing在词中English, hungry, angry, stronger]sh在词首、词中或词尾shall, fishing, finish, washph/f/一般在词首phone, photo, physics/′fiziks/（物理）￥wh/h/后为o时who, whose, whole/w/后为其它元音字母时when, which, why, where，gh/f/一般在词尾laugh, enough, coughth在词尾或以th开头的名词、动词、形容词、数词中both, tooth, fifth, south, thing,think, thick, third/ð/在ther中及代词、冠词、连词或副词中another, feather, them, with, than,thenwr/r/在词首write, wrong, writer |kn/n/在词首tch catch, match, watch ：dr/dr/一般位于词首drive, dry, dress, drink tr/tr/一般位于词首tree, truck, train, trousers~ds/dz/一般在词尾beds, finds, handsts/ts/一般在词尾students, lets, boats, cats, wants @E)元、辅音字母组合在单词中的读音这类字母组合有两类：一类是一个或两个元音字母与r组合，构成-r音节或-re音节。
这是主要一类元辅音字母组合。
另一类是一个元音字母与除r以外的某个辅音字母组合。
这类元辅音字母组合数量很少。
元、辅音字母组合读音说明例词ar`重读音节中far, park, card, party, hard, start,March, farther, hardly（几乎不）在w后warm, war, warn(警告), quarter |非重读音节中popular, similarer重读音节中her, term, certainly, prefer#非重读音节中farmer, worker, writer, letter, waiter元、辅音字母组合读音说明&例词ir重读音节中girl, shirt, first, third, bird, dirtyor重读音节中《short, sport, horse, born, north在w后work, word, world, worse, worst非重读音节q中:doctor, visitor （游客）ur重读音节中turn, hurt （受伤），Thursday, purple, purseare 重读音节中 、care, careful, hareear,重读音节中 near, hear, clear, dear, nearly重读音节中{early, earth, learn, heard少数词中 tear, pear, bear(熊)个别词中 `heartere重读音节中where, there重读音节中$hereore 重读音节中 before, more, scoreire重读音节中 ！tired, hire(雇用)，fire （火）eer重读音节中 deer （鹿），pioneerure重读音节中&sure非重读音节中 pleasure, picture, treasure(财宝)eir 重读音节中）theirair重读音节中chair, hair, pair, fair(金色的)our 重读音节中@four, fourth, course, pour(倒；灌注)重读音节中hour非重读音节中~colouroor一般读door, floor个别词中\pooral 一般读call, walk, talk, tall, small以al开头的副词~also, always, already, almost 个别词中half元、辅音字母组合。