国学小名士观后感
国学小名士观后感5篇550字
国学小名士观后感5篇550字诵读是形式,传承是过程,践行才是最终目的.我感受到了国学的博大精深,还看到了中华民族的传统美德.这里给大家整理了一些有关国学小名士的观后感,希望对大家有所帮助.国学小名士观后感1通过观看《国学小名士》这个节目,让我受益非浅.我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史,有丰富的传统.在学校里,《经典与阅读》是我们必不可少的,我们必须背过.经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗.我很奇怪,多多了解中国的传统呢?在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人.比如:骂人.乱吐痰等等不文明的现象.如果同学们遇到这种人,一定要制止并且告诉他们这样不对.无论在生活还是学习都要重视古诗.国学小名士观后感2在中华民族的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而古诗更是汉字文化的精髓所在.昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中.比赛分为三个环节,第一环节是〝我爱记诗词〞是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词.名句.打错出局,依照出局分别得到五分.十分.十五分.二十分.二十五分.第二环节是〝名家对对碰〞本环节邀请诸位文坛大咖,手中持有十分.二十分.三十分,不同分值的题目.先手可以选择分值,答对得分打错扣分.第三环节是〝美德大考验〞通过导演组选手日常任务中,特别设置的隐藏环节,选手在无意识状态下,是否践行传统美德,知行合一.学以致用.比赛越来越激烈,选手们更是争先恐后.大显身手.观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美.诗韵的高雅所吸引.我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画.通过诵读,我理解了李白的浪漫.杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读.一诵.一写.一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体.我体会到了中华经典文化的情趣和神韵.成了我的良师益友.诵读古诗可以使我们陶冶情操.增长知识.书香四溢.书富五车,诵读古诗可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富.诗对于我就像鱼儿离不开河水,花儿离不开阳光根离不开土地,鸟儿离不开天空,诗歌是我呼吸的氧气,是我生命里温暖的阳光.国学小名士观后感3我在寒假的时候看了老师给我们推荐的《国学小名士》的朗诵大赛节目,让我受益匪浅.我觉得他们都有各自的长处,有各自的风格.他们知道古文,了解古文,我佩服她们对答如流,不慌不忙的就把诗句背了出来,我要向她们学习.总决赛我全程看完,我非常震撼,潍坊的选手刘康宁夺冠,她反应极快,吐字清楚流利,令人心服口服.他们做了一些公益活动,他们关爱空巢老人,让老人们感觉到了亲人般的温暖,他们尊敬师长,还去照顾得了绝症的病人,不怕脏不怕累,这是中华美德的良好品质,我们能做得到吗?从一个简单的测试中就能看出一个人的品质,比如捡纸团测试.选手们看到地上有纸团之类的垃圾就都毫不犹豫的捡起来扔进了垃圾箱,这是一种良好的习惯,而我们不但没这样做,还随地乱扔垃圾,这样的坏习惯要马上改掉,要做一个爱护环境的好孩子.还有〝美德大考验〞通过就餐考验她们谦让的美德,还考验她们和长辈一起进餐的礼貌用语等,她们表现得特别棒,自叹不如,而我们是让妈妈给我们拿好碗筷,还把饭菜夹在碗里,好像温室里的幼苗,我们已改茁壮成长,学会自立,要学着怎样去照顾别人.他们还为了帮助别人渡过难关,宁愿去借钱,而我们又做了什么呢?经过反复测验最后刘康宁夺冠,她回答问题仔细认真,从不精选,这是我需要向她学习的地方,改掉我粗心的坏毛病,真的让我不由得产生赞叹羡慕之情.同时也激励我以他们为目标发愤图强,养成良好的行为习惯.国学小名士观后感4〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.大家好!我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛.〞我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己.刚开始看《国学小名士》的时候,我发现有很多知识是课本上学不到的,他们竟然也能对答如流,真被他们惊人的记忆力.丰富的知识储备.良好的心理素质和现场应变能力惊呆了.其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人,仅仅上三年级就敢上台与初中.高中的大哥哥.大姐姐比拼,太佩服他的勇气了.我是一个不太爱表现自己的人,平日里有类似的展示活动,我都不愿意主动参加,看了《国学小名士》以后,我也想向杨震学习,抓住机会,锻炼自己.爸爸妈妈告诉我,《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备,有不足可以在生活.学习过程中弥补.留心处处皆学问,只要我们平时多注意积累,多留心就可以丰富自己的知识.学习知识是简单的,但是要将学到的知识运用的生活中,变成自己的实际行动就不容易了.所以我更喜欢《美德大考验》,桔子捡不捡,垃圾桶扶不扶,通过别人的表现可以反思一下自己,从而努力做到〝知行合一学以致用〞.在观看《国学小名士》的过程中,我也学到了很多日常礼仪,比如吃饭的时候必须长辈先入座,还要照顾身旁的人,多帮别人斟茶倒水,餐桌上不要大声讲话,筷子尖.茶壶嘴儿不能对着别人等.恰好过春节,我将这些礼仪直接用到了生活中,得到了长辈们的表扬.《国学小名士》的比赛虽然已经结束了,但是它留给我的启示将伴随我成长.我将时刻以国学经典激励自己,努力成长为一名〝知行合一〞的国学小名士.国学小名士观后感5寒假,老师给我们布置了一个寒假作业——看《国学小名士》.这个诵读大赛的的内容分为三个单元,每个单元都有两个部分.第一单元主要讲的是节俭. 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢 .这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言.意思是:历观前代王朝和古老的家风,往往勤俭节约意味着成功,奢侈浮夸意味着失败.是呀,这句话用于我们现在是再适合不过了.当我把第一单元看完时,我想到了我在生活中的一些事情:有一次,我在洗碗时,把水开得很大,妈妈看见了,提醒我说: 把水开小一点吧,一吨水可要好几块钱呢! 爸爸也在一旁也说: 节约钱是一个方面,重要的是要节约水资源. 我听了,惭愧不已,连忙关小了自来水.第二单元主要讲的是强自信. 天地之性,人为贵. 这句话选自于,《孝经.圣治章》.意思是:天地之间的万物生灵,都一样的得到天地之气成形,禀天地之道成性.但只有人最为尊贵.这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点,都有自己的特长,只是有很多人自己没有发挥出来罢了.第三单元主要讲的是智慧. 知者创物 .这是《周礼.冬官.考工记》中的一句话,意思是:由有智慧的人设计发明.用智慧来解决问题的人也很多,下面让我给你们介绍一下吧:贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽,使敌军自相残杀.包公运用智慧,使用了计谋,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案.还有许多的例子……就不一一说明了.国学小名士观后感5篇550字。
国学小名士观后感（通用9篇）
国学小名士观后感（通用9篇）国学小名士观后感（通用9篇）当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。
可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的国学小名士观后感（通用9篇），希望能够帮助到大家。
国学小名士观后感1这个假期，我看了一部关于国学知识竞技类的节目，这个节目叫做《国学小名士》经典诵读，我刚看了一期，就被这个节目深深地吸引住了眼球。
这个节目不仅考察学生对传统文化古诗的积累和运用、对诗人和了解，还考验了学生的日常行为习惯和修养素质，是对国学和美德的双重考察，我非常喜欢。
节目有一个环节“经典诵读”是考察选手对古诗词的掌握情况的。
就是出一个题目，选手回答的诗中要符合题目的要求，轮到哪位选手卡壳或回答得不符合要求，哪位选手就要被淘汰。
比方说：“山”，选手们要轮流说出包含山字的诗句，我只想起了一句“会当凌绝顶，一览众山小”，可选手们滔滔不绝，一连说了好几个回合才决出输赢，那些诗句有的是选手们说出来了我才想起我也学过，有的我根本听都没听过，他们的古诗词掌握得可真多呀！这个环节不仅需要渊博的知识，还要有沉着冷静的头脑和现场的发挥，真是不一般呀。
还有一个环节是“美德大考验”，节目组安排了很多看似不经易的行为，考察小选手们的第一反应和习惯修养，倒地的垃圾桶，散落的橘子，随地的垃圾，扶还是不扶，捡还是不捡都只是一瞬间的决定，结果也不会是怎样的惊天动地。
但你可曾想过，如果每个人都听而不闻，视而不见，长此下来我们的周围会变成什么样？无论你的外表多么光鲜，成绩多么优秀，让人记住的却是你的自私自利和“以小善而不为、以小恶而为之”的品格。
我看到这些，也禁不住一阵阵的惭愧，引起了不少反思。
而我更在意的是选手们在看了自己美德大考验环节的录像回放之后的反应：有的选手千方百计地找借口为自已辩解；有的选手是很干脆地承认自己的不足并表示以后改正；也有的选手在这个环节中的表现完美，无可挑剔，让人佩服，体现了自己由内而外的修养和素质。
国学小名士的观后感(大全5篇)
国学小名士的观后感(大全5篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。
观后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇观后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
国学小名士的观后感篇一正因为此，我县正在进行区域性国学教育。
让国学进教材，让国学进课堂，让孩子从小获得传统文化的滋养，为他们的人生奠定最基础的文化根基。
所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。
教师组织学生或诵读经典，或分享经典中的小故事，或进行情境表演。
内容丰富多彩，形式不拘一格，深受学生喜爱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。
作为中国人应该以此为傲。
我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!国学小名士的观后感篇二“滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏……”当天，“国学小名士”王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。
“通过学习，我对柳琴戏有了更深的了解，作为一名‘国学小名士’，我有责任向更多人宣传柳琴戏，进一步弘扬我市传统文化。
”在随后的公益活动中，王然制作了问卷调查表走上街头，按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。
“从调查中我发现，老年人对柳琴戏的了解比较全面，中青年人则知之甚少。
我又走进几所幼儿园，向小朋友宣传柳琴戏，希望小朋友能从小产生兴趣，继承和发扬柳琴戏。
”王然说。
与此同时，另一组公益活动也在火热进行中。
当天下午，“国学小名士”魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。
“警察为了保护人民的安全，做事都很认真仔细，没想到他们读起诗词来也一丝不苟。
看国学小名士观后感优秀6篇
看国学小名士观后感优秀6篇国学小名士观后感篇一经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
在学习过程中我们也被经典诵读所陶冶，精美的词句、警示的格言都给后人以文化的熏陶和知识的`拓展，能对经典词句做到耳熟能详，这无疑是让我们在享用传统文化精髓的盛宴。
“三人行，必有我师焉”这句话讲述了一个道理：能者为师。
在我们的日常生活中，每天都能接触到很多人，而每个人又都各有自己的长处值得我们彼此学习，达到取长补短的目的。
就像我们班里的张宇涵她的语文学习成绩特别好连续五年来每次都考全班第一；王梓桐学习努力，做题仔细认真，从不马虎，这正是我需要向他学习的地方，改掉我粗心的坏毛病……真的是让我不由得产生赞叹羡慕之情。
同时也激励我以他们为目标发奋图强、扬长避短，做一位敢于争先得自己。
读了古诗文，使我们获得了前所未有的知识，使我们好似又穿越了历史时空，回到了当时的历史环境中。
经典诵读是对我们进行爱国主义教育和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，张扬中国文化的魅力法宝，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族，唱起发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。
它是民族传统与民族精神的化身，我们要加强学习发扬光大。
《国学小名士》观后感篇二“中国的文化真是博大精深啊！”这是我在看完国学小名士后发出的感叹。
国学小名士主要分为了三个部分，一。
我爱记诗词：背诵包含大屏幕显示的关键词的诗词。
二。
名家对对碰：选择并回答文坛大咖所出题目，包含十分，二十分，三十分的题目，答错扣分，答对加分。
三。
美德大考验：考察选手在无意识的情况下，能否践行传统美德。
这三部分各考察了选手对古诗词积累情况，对古代文化的了解和他们有怎样的美德，更重要的是考验他们随机应变，临危不惧，助人为乐的品格。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。
这是国学小名士的宗旨，让我们多多诵读传统的文化，发扬传统美德，做到认识事物的道理、实行其事，以及要把学到的知识在生活中利用起来。
少儿国学小名士观后感5篇_应用文
少儿国学小名士观后感5篇《国学小名士》节目上的选手背诗词都是张口就来，不假思索，简直就是张飞吃豆芽-小菜一碟。
以下是整理的5篇最新的少儿国学小名士观后感范文，欢迎阅读!《国学小名士》节目观后感范文100字近期我观看了《国学小名士》让我学到了很多以前不知道的诗词，比如:家田输税尽，拾此充饥肠，也让我感受到了中国的传统文化很伟大，并学习到了中华民族的良好品德。
在以“家、国”为主题的环节里我学到了很多诗词比如:国破山河在，城春草木深;一寸丹心图报国，千秋青史胜封候……我感受到了风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
少年强则国强，只有我们不断的去关注国家，我们的国家才会富强。
然后以亲情为主题比如:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶;桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
使我明白了诗歌的亲情在无穷无尽的流传表达中给我们世世代代起到了情感教育的作用。
在日常生活中我爱父母、尊重长辈、爱祖国。
在无穷无尽的中华传统文化中尤其是古诗词中蕴含着许多传统美德，我下定决心牢记这些中华传统古文化，还要懂得孝敬父母、尊重长辈，不乱丢垃圾，爱护环境不乱涂乱画，积极帮助他人，奉献爱心。
1 / 6通过《国学小名士》我要努力学习，实现自己的梦想。
《国学小名士》节目观后感范文200字就在今天，我观看了《国学小名士》这部影片。
通过这部影片，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，更了解了一些做人的道理。
首先，在这部影片的第一部分“我爱记诗词”，我就发现了自己的一个大毛病 --古诗词积累的太少。
虽说偶尔能答上来几个，但会得还是少之又少。
在这种时候之所以会出现这种情况，是因为我平日里总是顺着自己的性子看些自己喜欢的书，对像古诗词这种我不感兴趣的书，我总是碰也不碰。
唉，我的阅读性还要更广泛才行啊!然后，在第二部分“名家对对碰”中，我则汲取了很多知识。
例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空间”“规矩的意思分别是圆规和距尺”……它让我了解到了很多以前听都没听过的知识。
国学小名士观后感范文(10篇)
国学小名士观后感范文(10篇)国学小名士观后感。
观后感是指看了某作品之后，把详细感受和得到的启示写成的文章，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的力量，究竟应如何写观后感呢？特意收集并为您呈上“国学小名士观后感范文”相关内容，供你参考和使用，请保藏和共享！国学小名士观后感范文【篇1】前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感受许多。
发现那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是艳羡极了。
各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。
无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。
可想而知，他们平常是下了多么大的功夫。
在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。
有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。
当发现这里时，我是感动的，由于这个答案我知道，应当选C、孝悌。
答案出来了，果真就是C。
立刻我心里有了一种骄傲感，看来我学的《论语》也排上用场了。
但是，整场的竞赛看下来，我才答对了四道题。
跟场上小名士们的国学学问比起来，我还真是小巫见大巫了。
他们的学问量还真是丰富啊！通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族才智的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应当从小就开头学习国学学问，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。
国学小名士观后感范文【篇2】最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的文化传统给我们炎黄子孙留下了珍贵的财宝。
那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如绚烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
首先，“古诗大比拼。
”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。
前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开头重复败下阵来。
最终一位大姐姐赢得本关第一名。
我挺佩服她的镇静、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。
[观后感]国学小名士观后感25篇
![[观后感]国学小名士观后感25篇](https://img.taocdn.com/s3/m/96e6657b3c1ec5da51e2701c.png)
[观后感]国学小名士观后感25篇国学小名士观后感国学小名士观后感（一）：国学小名士观后感《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。
顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。
这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。
我很喜欢描述月亮的诗句，因为这样的诗句会让我身临其境，去体会作者的情绪。
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
”“两岸青山相对出，，孤帆一片日边来。
”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。
国学文化博大精深，里面记载了许多关于日和月的诗句和词。
古人们总是借皎皎月光来表达自己的思乡之情，关于月亮的诗句总是透着悲伤，凄凉的情感。
其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。
知识量再大也不能温暖人心，但是，正能量多起来却能够把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量阿!在“美德大考验”里，有些选手没有透过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识，以及口齿清晰的表达潜力赢得了老师们的心。
可有一些选手透过了“美德大考验”却因为表达潜力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。
我感觉不管怎样，只要做好自己，认真回答问题，持续自然状态就好，就像我们平常考试一样。
以后，我们必须要做一个美德好少年，学习国学中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。
诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。
让我们跨越时间和空间，去触摸千年前古人的心。
国学小名士观后感（二）：《国学小名士》观后感古典诗词是我国文学宝库的珍宝。
四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。
清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。
而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉但是的了。
国学小名士观后感想最新6篇
国学小名士观后感想最新6篇观看《国学小卫士》，让我们更加了解中国经典诗文和它们的含义，也感受到了中国文学的博大精深。
下面给您带来国学小名士观后感想，供大家借鉴参考学习，希望能够帮助到您。
《国学小名士》观后感1当我看完《国学小名士》这档节目，不禁赞叹起来，它可真是让我受益匪浅。
来自全国各地的青少年参加了《国学小名士》，他们的年龄参差不齐，还有部分外国学生也参与其中，他们都身怀绝技、学识渊博。
每个人的脑海里都存储了数不胜数的古诗，比赛时脱口而出，背诵的滚瓜烂熟。
像我这样的古诗储存量真是不值一提。
为什么他们的记忆力那么好呢?就是因为他们善于积累，灵活运用。
写到这里我不禁对他们充满敬意，心里特别崇拜他们，他们用惊人的意志力来激发着我，我应该向他们学习，好好背诵古诗，把内容深深烙印在脑海里。
看到他们在认真答题，我也身临其境，拿出本子和笔认真地思考;评委老师提出了高水平问题，时间在一分一秒的流逝，我为他们捏了把汗，可他们却正确、从容地对答如流，把内容发挥到了极致，我由衷的为他们感到高兴……经过跟他们一起答题，我才发现自己学识肤浅，我的才华只是他们的九牛一毛，好多诗词我都不懂，所以我要下定决心，刻苦学习，努力奋斗，就像我们学校的校风一样：追求卓越，实现超越。
《国学小名士》观后感2今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。
《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。
这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。
如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。
只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
泰山国学小名士观后感
五年级一班于琦琦
《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，今天下午我看了最新一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。
第一环节是"初露锋芒",选手根据给出的字来说诗句。
给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到"霜叶红于二月花"和"家事国事天下事，事事关心"这两句。
"万国希可亲""唯有牡丹真国色，花开时节动京城""中岁颇好道，晚家南山陲……"这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识!
第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。
第二环节是"舞文弄墨",根据提示来按抢答器书写成语。
第一题是"古人云：不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。
"答案是"一诺千金",我想成了"信誓旦旦",看来我还差点"火候"啊!
第三环节是"棋逢对手",就是先答题，答题正确放棋子，以五子棋的行式进行。
最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。
冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。
第一回合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。
最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手;最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠
军。
场上的选手为什么那么厉害?关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。
泰山国学小名士观后感
五年级一班张子琪
经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用"诵读经典、传承美德"栽培，用"知行合一、学以致用"加工，就会为自己和社会酿一杯"果汁"做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。
"千里之行，始于足下"唱基础，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"表美德。
节目以"诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用"为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的"果汁".
回味节目，真令人感慨万千。
要酿出甜美的果汁，首先要用"诵读经典"播下种子，用"传承美德"栽培果实知识。
然后以"学以致用"为配料，以行动为榨汁机，让"果机结合、知行合一".知行合一作为四个词组的诠释，使"榨果汁"难倒不少人。
记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。
哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。
呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。
拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0.知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。
行
动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。
要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。
我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。
那团纸的身影一次次在眼里出现，"勿以善小而不为"这句名言一遍遍在脑海中闪动。
于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。
瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。
我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。
"诵读经典"就是"传承美德","知行合一"就是"学以致用","诵读经典、传承美德"体现了"知行合一、学以致用",而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长;捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。
愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
泰山国学小名士观后感
五年级一班郑高生
今天下午，放学后马老师在qq上发了短信说是让我们上网来观看《国学小名士》这个节目，我回到家后早早的写完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看他们的节目。
比赛分为三个环节，第一环节是"我爱记诗词"是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。
打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。
第二环节是"名家对对碰"本环节邀请一些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。
第一环节分数最低的先可以选择分值，答对得分打错扣分。
第三环节是"美德大考验"通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。
比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优秀，很值得我去学习。
看完这个节目后我惊讶不已，没想到那些大哥哥和大姐姐们不但记性好而且还会背那么多的古诗词，我真是敬佩不已，从中也让我发现自己的不足和缺点，我们大家应该向那些大哥哥和大姐姐们多读多背才能使自己的学习更加进步，同学们，我们一起行动起来吧!
国学小名士观后感
五年级一班穆清浩
《中华诵国学经典诵读》这本书收录了十八首古诗和六则千字文，其中古诗有六种类型：采莲、清溪、劳者、边塞、气概、沧桑。
我喜欢采莲这类古诗：“江南可采莲，莲叶何田田……”它描写了夏秋之际江南水乡采莲的时节，采莲姑娘们劳动时欢快的心情，让人如见其人，如闻其声，如临其境，感受到生机勃勃的景象。
书中收录的千字文均为四字句，读上去朗朗上口，而又字字深奥。
它从开天辟地到各种自然现象，从远古时期的三皇五帝到百家学子，从社会历史到礼乐文化，都在有限的篇幅中向我们娓娓道来。
虽然这本书中作品的创作时间离现在很远，但是在诵读它的过程中，我能感受到中华文化的渊远流长，既让我增长了许多知识，又明白了许多道理。
最美的风景诗词----观《国学小名士》有感
五年级一班张立杰
历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中??
什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。
而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!
对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。
我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光??诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!
历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承!
世界那么大，为什么我会出生在这个地方?学习这种语言?长成这种样子?因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造!然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来?是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是??都不是!那都是古代文人绞尽脑
汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西诗词!但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神!“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念!以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西??
现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心??而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了!
其实没有!
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。
现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。
哦!它们应该是无价的!
黑夜中流星划破了天空??就在那一瞬间留下了最美的风景诗词!。