听觉的形成(七年级下册) PPT课件

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七年级生物耳与听觉(PPT)2-2

七年级生物耳与听觉(PPT)2-2
二、听觉的形成
外界的声波 外耳道 传到鼓膜
鼓膜振动
听小骨振动 神经冲动 听觉
神经
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刺激
内耳
耳蜗内的听
觉感受器
大脑皮层 听觉中枢
产生 听觉
号”飞临土星时,探测到了第十二颗卫星。为了纪念它的功绩,起名为“先驱者号”。“旅行者号”飞船于98年月日和月日在近距离考察土星时, 又发现了颗卫星。98年8月日“旅行者号”在距土星云层之上公里处掠过,考察了土星及其光环和9个卫星。这次飞掠土星时,又发现了颗卫星。 距土星最近的是土卫十五,它与土星的距离为.7万公里,仅为卫星到土星中心的.9个土星半径,公转周期为.天,其半径只有公里;最远的是土星 九,平均距离约9万公里,它距土星中心为个土星半径。土卫八的轨道面与土星赤道面的交角为7°′,属于不规则卫星。土卫九的轨道面与上星赤 道面的交角为7°,逆行,轨道偏心率达.,也属于不规则卫星。其余的卫星均为规则卫星。有趣的是,土卫四和土卫十二、土卫十和土卫十一都是 两两同一条轨道上;而土卫三、土卫十;https:/// QQ皇族馆 ;六和土卫十七则是三星同居一轨道。从飞船发回的资料看,没有发 现这些卫星上有火山活动的痕迹。观测历史编辑地面土星是外行星,在合日(视觉上接近太阳)前后两个月以外,其他时间也适合观测。而跟外 行星的性质一样土星土星当冲日时是观测土星最好时候,因为土星冲日时,土星最亮(约等)之余视直径(角直径)也最大而且冲日前后整夜可 见。通过三寸口径(物镜直径)或以上的望远镜,以目镜放大8倍以上便能透过它清楚看见土星及土星环,在大气稳定时(放大倍以上)还能看 到卡西尼环缝。7年月日,土星冲日,亮度-.等,那时土星在狮子座视直径.7"。说到太阳系里的八大行星,大多数人的脑海里,第一个浮现的行 星或许就是土星了。无可否认,土星是八大行星里唯一有明显光环的行星,使用一般的天文望远镜就能轻易看见了,其他行星的光环,犹如小巫 见大巫,相比土星光环那样不起眼。年月下旬,是观测土星的最好时机,因这时土星正值冲日前后。冲日此一现象,是指当我们垂直于太阳系轨 道面观望太阳系时,太阳、地球及土星排成一条直线,从地球看上去,土星正好与太阳的方向对立,土星的亮度达到全年最亮,其视角大小也是 一年里最大的。而年,土星冲日落于月8日,当太阳西下时,土星就会从东方地平线升起,整晚可见。虽然说土星冲日只有一天,但观测土星无 须真的等到冲日之时,在一年里,基本上我们只有约个月的时间观测不到土星而已,不过,说到较容易观测的时间,就是在冲日前后一个月,因 为这时土星几乎整晚可见;在接下来的月至8月份,我们依然可以看见土星。熟悉星座的读者们,年的土星出没于处女座与天秤座之间,离开处 女座的主星———角宿(Spica)不远,

北师大版七下生物12.2(第2课时)耳的结构及听觉、嗅觉、味觉、触觉、温度觉的形成)(共16张PPT)

北师大版七下生物12.2(第2课时)耳的结构及听觉、嗅觉、味觉、触觉、温度觉的形成)(共16张PPT)
3、冷和温的感受是由不同的感受器引起的。
皮肤感受“冷”“温”刺激的实验
1、方法步骤:
准备三个水槽,分别记为1号、2号、3号水槽,再分 别依次向1号水槽加入室温(25℃)水、2号加入高于 室温5℃的水、3号加入高于室温10℃的水。
实验开始,先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽, 10s后,将两手同时很快转入2号水槽1~2s,这时注 意体会左、右手的感觉有何不同。
2、敏感性差别:
人体的唇,鼻尖,舌尖的触觉非常敏感,肢体的腹侧 面比背侧面触觉敏感。敏感部位的触觉感受器分布密度 高,为大脑皮层提供信息的机会也多。
五、温度觉
1、定义:
当我们接触的外界物体的温度发生变化,使皮肤和 黏膜的温度也发生变化时,我们就会觉得“冷了”或 “热了”,这就是温度觉。
2、温度觉的适宜刺激:温度的变化2号
3号
右手感觉


左手感觉


3、实验结论:
皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化 的刺激。
当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”;感受 冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。
当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”;感受 温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。
总结——感觉及其适宜刺激
半规管
(三)听觉的形成
声音使空气振动
听觉的形成过程:
声波 外耳道 鼓膜
声波传导
机械震动
听觉感受器 位听神经
震动产生兴奋 传导兴奋
听小骨
骨性传导
听觉中枢
产生听觉
二、嗅觉
1、嗅觉感受器位于鼻腔顶壁,叫做嗅粘膜。 2、嗅觉的形成过程:
挥发性 嗅黏膜 物质 (嗅细胞 )
嗅神经
大脑皮层 嗅觉中枢

耳和听觉的形成课件

耳和听觉的形成课件
• 2,、老年人的眼球因前后径过短或角膜与晶 状体的凸度过小,致使光线到达视网膜时, 形成的物象落在视网膜的后方,因此看不 清近处的物体,矫正的方法是佩戴适合的 凸透镜,使光线正好落在视网膜上。
课后答案
• 3、角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、巩膜、 脉络膜、和视神经等部位受损,可导致失 明。
1、下列各项中,不属于内耳结构的是( C )
教学目标
• 1、掌握耳的基本结构,及各部分的功能。 • 3、掌握听觉形成的大致过程。
自学指导
• 1、人从外界获得信息中,听觉仅次于视 觉居第二位,你能举几个关于听觉的例子 吗?
• 2、耳的结构包括哪几部分?每一部分又 各有什么功能?
• 3、听觉的形成过程是什么?在听觉形成 过程中哪些部位受损会造成耳聋?
A、半规管
B、前庭
C、鼓膜
D、耳蜗
2、中耳内通过三块听小骨传导的是( B )
A、外界声波 B、鼓膜的振动
C、神经冲动 D、听觉 3、当咽喉部有炎症未及时治疗时,病菌会通过
咽鼓管 扩散到中耳,引起中耳炎。
4、当遇到巨大声响时,要迅速 张开口或闭嘴、堵耳 ,
目的是 使鼓膜两侧气压保持平衡 , 以免 鼓膜 被震破。
1、减少和消除噪声 ;
2、不要用尖锐的东西挖耳朵;以免 。
3、遇到巨大声响时,迅速张开 闭嘴 、堵耳;以保持 。
口或
4、鼻咽部有炎症要及时治疗;避免引起 。
5、不让 污水进入外耳道。避免

鼻、舌和皮肤
鼻——嗅觉 舌——味觉(酸、甜、苦、咸) 皮肤——触觉(冷、热、痛、触、压等)
课后答案
• 1、左图显示无障碍通道,盲人有优先通过 的权利,无障碍通道为盲人出行提供了方 便与保障。右图显示电视节目中的手语栏 目,可帮助聋人看懂电视画面,感知有关 信息。

听觉的形成ppt

听觉的形成ppt

课堂小结
结构

听觉的形成 过程
耳的保健
课堂收获
耳的结构功能在生活中的应用
为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓 膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感 ?(嚼口香糖)
因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力 ,而咽鼓管连通鼓室和咽部,口张开时,咽鼓管 口开放,空气可由咽部进入鼓室,使鼓膜内外空 气压力保持平衡,捂紧双耳可减少声波通过外耳 道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。
大脑皮层的 特定区域
(形成听觉)
听神经
耳蜗听觉细胞 (产生神经冲动)
内耳
2、某人失聪后,医生检查其耳的结构
没有受损,分析原因。
耳没有受损却丧失听力,是耳蜗以内的 神经结构受损,造成神经性传导的丧失。
自主学习3:(5分钟)
认真自学课本71-72页,回答下列问题(仅总结、画出 关键语句或字词)(5分钟):
1、描述晕车、晕船的原因? 2、列举日常生活中保护耳需要注意的事项? 3、人体的其它感觉器官?
注意:有疑问请小声问同桌或举手问老师。
晕车、晕船原因
内耳的前庭和半规管过于敏感 一般经过一定的锻炼和适应后 是可以克服的。
耳的卫生保健
1、不要用尖锐的器物挖耳。
2、遇到巨大声响时,要迅速 张口或闭嘴同时双手堵耳。
受损,分析原因。
提示及要求: 1、先找出听觉形成过程中的器官,根据关键器官 的作用描述出听觉的形成过程。 2、小组讨论得出结果。
注意:有疑问请小声问同桌或举手问老师。
合作学习(2分钟)
听 觉 的 形 成 过 程?
听觉的形成过程
外耳
中耳
耳郭收集外 界的声波
外耳道
鼓膜
听小骨

七年级科学耳的结构与听觉的形成1(PPT)3-2

七年级科学耳的结构与听觉的形成1(PPT)3-2
中耳包括:鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 内耳包括:半规管、前庭、耳蜗 中考资源网
搜寻中,除冥王星外,鸟神星是唯一一颗其亮度足以让汤博观测到的矮行星。在汤博观测的那段时间里,鸟神星距黄道只有几度,靠近金牛座和御夫座的交 界处,视星等约为.等。很不幸的是,这一位置也相当靠近银河,汤博几乎不可能从密布恒星的背景中找出鸟神星来。发现冥王星后,汤博在多年里仍在孜孜 不倦地搜寻;炒股入门知识大全 股票技术指标大全 炒股入门基础知识教程 /stock 股票入门基础知识教程 学习股票入门知识;行星,但他终未发 现鸟神星或任何其他的外海王星天体。轨道参数历元:9年月8日(JD.);远日点:99.Gm(.AU);近日点:.8Gm(8.9AU);半长轴:8.Gm(.9AU);离 心率:.9;轨道周期:8d(9.88a);平均速度:.9km/s;平近点角:8.°;轨道倾角:8.9°;升交点黄经:9.8°;近日点参数:98.°。本征轨道参数大 小:~9km;平均半径:km;表面积:km;体积:.8×^9km;质量:×^kg;平均密度:.±.g/cm[];表面重力:.m/s;逃逸速度:.8km/s;自转周期:未 知;转轴倾角:未知;反照率:.[];温度:~K[c](假定反照率不变);视星等:.(冲);绝对星等:(H)-.8。命名鸟神星在发现和公布时的暂定名称是FY9, 在正式命名之前,发现的外海王星天体外海王星天体团队因为他是复活节之后很短的时间内发现的,所以昵称其为“复活兔”。在8年,为符合IAU对传统柯 伊伯带天体命名为创造之神的规则,FY9被正式命名为鸟神星。这个名字源自复活岛拉帕努伊原住民神话中的创造人类的神,选择这个名字的一部份原因是要 保留发现时间与复活节之间的关联。[]物理特征大小和亮度在月于后发座冲的时候视星等约.等,这种光度使用业余天文学的高阶望远镜是可以观测到的。以 鸟神星接近8%的高反射率估计表面的温度大约是K。鸟神星精确的大小还不是很清楚,但是依据斯必泽空间望远镜的红外线观测,以及它的光谱与冥王星相 似估计,认定它的直径在,+-公里。这个数值比EL稍大,使它成为继阋神星和冥王星之后的第三大外海王星天体。鸟神星因为他的绝对星等是-.8,它的大小也 保证他足够达到流体静力平衡,已经成为太阳系的第四颗矮行星。光谱在写给《天文和天文物理》这本期刊的信中提到:在年,Licandro等人显示使用威 廉·赫歇耳望远镜和伽利略望远镜观测鸟神星的近红外线光谱与冥王星很相似。,在可见光谱中呈现红色,相对的,阋神星的光谱比较中性(参见外海王星天 体的颜色比较)。红外线光谱显示有甲烷(CH?)的存在,在冥王星和阋神星也有。但它的存在比冥王星更明显,因此建议鸟

济南版七年级下册生物听觉课件

济南版七年级下册生物听觉课件

济南版七年级下册生物听觉课件一、听觉的生理基础听觉是人体感觉系统之一,是人类最重要的感觉之一。

听觉的产生主要依赖于外耳、中耳和内耳的生理结构以及听觉神经。

当声音传到耳膜,耳膜振动,通过中耳的三小骨振动,最终导致内耳的基底膜产生相应的振动。

基底膜上的毛细胞能够将机械能转化为生物电能,然后通过听觉神经传递到大脑,从而让我们听到声音。

二、听觉的分类听觉可以根据声音的频率、音调、音量和音色进行分类。

频率是指声音的振动次数,音调是指声音的高低,音量是指声音的大小,音色是指声音的特性,能够区分不同的声音。

三、听觉的重要性听觉是人类获取信息、交流沟通、认识世界的重要途径之一。

我们通过听觉可以听到自然界的声音、人类的语言、音乐等,从而了解环境、判断距离、识别危险等。

同时,听觉也是我们学习生物学知识的基础之一,因为许多生物学现象和原理都需要通过听觉来理解和感受。

四、听觉与健康听觉与我们的健康息息相关。

如果我们的听力受损,会影响我们的交流和认知能力,甚至会影响我们的心理健康。

因此,保护听力非常重要。

预防听力损失的方法包括保持良好的生活习惯、避免长时间处于高分贝的环境中、定期检查听力等。

五、实践应用听觉是我们学习和生活中不可或缺的一部分。

在生物学学习中,听觉可以帮助我们理解生物学的概念、原理和规律,从而更好地掌握生物学知识。

同时,听觉也可以应用于实践活动中,如生物实验中的观察和记录、生物标本的识别等。

通过听觉,我们可以更好地理解和应用生物学知识,提高自己的生物学素养。

总的来说,听觉是我们身体的重要组成部分,也是我们学习和生活中不可或缺的一部分。

通过了解听觉的生理基础、分类、重要性、与健康的关系以及实践应用,我们可以更好地保护我们的听觉,提高自己的生物学素养,更好地认识和应对生活中的各种挑战。

浙教版七年级科学下册2.3《耳和听觉》课件 (共16张PPT)

浙教版七年级科学下册2.3《耳和听觉》课件 (共16张PPT)

位觉的形成:
• 耳除了有听觉的功能,还有保持身体平衡的 功能,因为内耳中的前庭和半规管有感受头 部位置变动的感受器。
遇到巨大声响时,应迅速张嘴或捂 住耳朵,这是为什么?
为了使咽鼓管张开,使鼓膜内外气压平衡。
晕船晕车的原因是什么?你能说出其中 的原因吗?
耳还有保持身体平衡的作用,其原因是内 耳中有感受头部位置变动的感受器。感受 器过于敏感的人,当受到过长或过重的刺 激时,会出现头晕恶心、呕吐、出汗等症 状。
大脑中的
听觉中枢
听觉神经
(传导)
兴奋
耳蜗
(听觉感受器接受刺 激,产生信息)
听觉
失聪的原因有哪些?
• ①传导性耳聋:鼓膜破裂、听小骨损坏等 (由于先天或后天的原因造成声音在传导过程中出现 障碍所致的耳聋称为传导性耳 ) • ②神经性耳聋:耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等 (由于先天或后天的原因造成内耳的畸形或病变,致 使神经向大脑听觉中枢传导听觉信号,产生障碍所 致的耳聋。 )
外耳道 声波通道 (外界声波传入中耳通道)
声波作用下,能产生振动
与咽鼓管相通 传导振动并将振动放大
咽鼓管 保持鼓膜内外空气压力平衡,保护鼓膜 内 耳 半规管、前庭 内有位觉感受器维持身体的平衡
耳蜗
内有听觉感受器。
二、听觉的形成:
(声音进入中耳)
耳廓
外耳道
鼓膜
振动
பைடு நூலகம்
听小骨
(收集空气中的声波)
(把声波转化为振动) (振动并放大声音)
B、耳蜗 D、鼓膜
3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是( B ) A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动, 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部

七年级科学耳的结构与听觉的形成1(PPT)5-3

七年级科学耳的结构与听觉的形成1(PPT)5-3
认识耳朵的结构
外耳包括:耳廓、外耳道 中耳包括:鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 内耳包括:半规管的距离,即波在一个振动周期内传播的距离。(图见页“横波”) 【波荡】动①起落不定;上下颠动:海水~。②比喻动荡,不安定:四海~。 【波导】名一种用来引导微波能量传输的空心金属导体,传输损耗比同轴电缆低。也叫波导管。 【波导管】名波导。 【波动】动起伏不定;不稳定:情绪 /wangluo/ 新媒体网络营销培训网络营销课程 ;; /yingxiao/ 整合营销网络营销模式 ; 上又有了~。 【波段】 名无线电广播中,把无线电波按波长不同而分成的段,有长波、中波、短波等。 【波尔卡】’名一种舞蹈,起源于捷克民族,是排成行列的双人舞,舞曲为 /拍。[捷a] 【波峰】名在一周期内横波在横坐标轴以上的最高部分。(图见页“横波”) 【波幅】名在横波中,从波峰或波谷到横坐标轴的距离。(图 见页“横波”) 【波谷】名在一周期内横波在横坐标轴以下的最低部分。(图见页“横波”) 【波及】动牵涉到;影响到:水灾~南方数省|事件~整个世 界|他怕此事~自身。 【波谲云诡】见页〖云谲波诡〗。 【波澜】名波涛,多用于比喻:~壮阔|激起感情的~。 【波澜壮阔】比喻声势雄壮浩大(多用 于诗文、群众运动等)。 【波浪】名江湖海洋上起伏不平的水面:~起伏|~翻滚。 【波浪鼓】?ɑ同“拨浪鼓”。 【波罗蜜】动佛教用语,指到彼岸。也 译作波罗蜜多。 【波罗蜜】名①常绿乔木,高可达米,叶子卵圆形,花小,聚合成椭圆形。果皮黄褐色,果实可以吃。原产于印度、马来西亚一带。②这种 植物的果实。‖也作菠萝蜜。也叫木波罗。 【波谱】名按照波长的长短依次排列而成的表。 【波束】名指有很强的方向性的电磁波。用于雷达和微波通信等。 【波涛】名大波浪:万顷~|~汹涌。 【波纹】名小波浪形成的水纹:湖面漾起细细的~。 【波源】名能够维持振动的传播,并能发出波的物体或该物体所 在的位置。 【波折】名事情进行中所发生的曲折:几经~,养殖场终于办起来了。 【波磔】名指汉字书法的撇捺。 【玻】见下。 【玻璃】?名①一种质地 硬而脆的透明物体,没有一定的熔点。一般用石英砂、石灰石、纯碱等混合后,在高温下熔化、成型、冷却后制成。②指某些像玻璃的塑料:~丝|有机~。 【玻璃钢】?名用玻璃纤维及其织物增强的塑料,质轻而硬,不导电,机械强度高,耐腐蚀。可以代替钢材制造机器零件和汽车、船舶外壳等。 【玻璃丝】?ī 名用玻璃、塑料或其他人工合成的物质制成的细丝,可用来制玻璃布、装饰品等。 【玻璃体】?名眼球内充满在晶状体和视网膜之间的无色透明的胶状物质, 有支撑眼球内壁的作用。(图见页“人的眼”)
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