人教部编版七年级下册语文复习专题5-古诗文默写ppt课件(含答案)
人教部编版七年级语文下册古诗文理解性默写
苦闷之情的诗句是： 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 3.词中指生不逢时的句子：前不见古人，后不见来者。 4.屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀
人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句：
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
初中语文
古诗词理解性默写
七年级下册
《春夜洛城闻笛》
1．诗中以声传情的诗句： 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
2．诗中集中抒发闻笛感受的诗句： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》
1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁 思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
《木兰诗》
1.描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：
万里赴戎机，关山度若飞。
2.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： 3.描写征朔气战传激金烈柝，的寒句光子照铁是衣：。 4.说明木兰战功卓著的句子是将军：百战死，壮士十年归。 5.《木兰诗》中比喻作结，抒情议策勋论十二的转，句赏赐子百是千强：。
《己亥杂诗》
1.表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新 生力量的高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.阐明世上事物具有两重性的诗句是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官， 但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心 曲，表现崇高的献身精神的句子是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
《登飞来峰》
1.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗 句： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
部编版语文七年级下册期末专项复习-默写(含答案)
部编版语文七年级下册期末专项复习-默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．填空题（1）诗中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的伤感诗句是：__________，_________。
（2）诗中描写空间辽阔抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的句子是__________，_________。
（3）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：__________，_________。
（4）《望岳》中，虚写泰山的秀美，实写泰山的高大，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：__________，_________。
（5）《望岳》中表现泰山高峻，幽深，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情的诗句：__________，_________。
（6）《望岳》中想像上泰山之巅，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，_________。
（7）王安石在《登飞来峰》中，用“__________，_________。
”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
（8）《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“_____________________，_________________。
”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。
（9）龚自珍《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：__________，_________。
（10）《己亥杂诗》中表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：__________，_________。
（11）《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：__________，_________。
（12）《游山西村》中村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收，表现村中热闹景象。
新人教版七年级语文下册期末复习(古诗文专题)
新人教版七年级下册复习资料—古诗文专项七年级语文下册期末复习（古诗文）5.《伤仲永》第一部分：知识点梳理一、词语积累。
（一）通假字。
日扳仲永环谒于众人。
（）（二）一词多义。
自：1.并自为其名（） 2.自是指物作诗立就（）闻：1.余闻之也久（） 2.不能称前时之闻（）其：1.其诗以养父母（） 2.稍稍宾客其父（）然：1.父利其然也（） 2.泯然众人矣（）宾客：1.稍稍宾客其父（） 2.于是宾客无不变色离席（）（三）重点字词解释。
①世隶耕（）②未尝识书具（）③并自为其名（）④指物作诗立就（）⑤稍稍宾客其父（）⑥或以钱币求之（）⑦环谒于邑人（）⑧不能称前时之闻（）⑨泯然众人矣（）⑩受之于天（）⑾贤于材人远矣（）⑿得为众人而已耶（）（四）词类活用。
1.邑人奇之：2.宾客其父：3.利其然：4.父异焉：二、重点句子翻译。
1.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
2.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
3.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4.其受之天也，贤于材人远矣。
5.今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6.卒之为众人，则其受于人者不至也。
三、问题探究。
1..对“世隶耕”理解不正确的一项是（）A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
E.“世隶耕”：三字交代了方仲永的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。
2．为什么祥写方仲永才能初现时的情形？3.方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？4.“余闻之也久”在本文叙事中有何作用？5.本文用“伤”字点出作者的写作意图。
“伤”是的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，”泯然众人”的之情。
第二部分：比较阅读比较一【甲】《伤仲永》【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
期末复习之课外古诗词四首课件(共70页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
关键词 诗人 漂泊无依 杜甫 思乡怀人 韦应物
课外古诗词 四首
课堂目标 ★★★☆☆☆Level 3
1 了解诗人及写作背景 2 掌握古诗词的主要内容 3 理解古诗词的艺术技巧与情感
一千个伤心的理由
古代男人会因为什么事伤心？
一号嘉宾：杜甫 二号嘉宾：韦应物 三号嘉宾：李煜 四号嘉宾：苏轼
说出你的故事—— 《老师有约》
第一个伤心的理由——漂泊无依
豪放派代表人物，其词开豪放一派， 与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏 辛”。
回顾豪放派
豪放派
不仅描写花间、月下、男欢、女爱。更喜摄取军情国事 那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活。
具体风格
境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直 率，喜用诗文的手法、句法写词，用事较多，不拘守 音律
代表人物：
苏轼、辛弃疾
满庭芳 元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三 君子，会仲览自江东来别，遂书以遗之。
mín é 归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日 苦无多。坐见黄州再闰，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社 酒，相劝老东坡。 云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛
意象：
沙鸥
漂泊 孤苦
➢这首诗抒发了作者怎样的感情？
抒发了作者怀才不遇、漂泊无依
的感伤。
过关练习一
➢诗歌的首联描写了哪些景物？营造了 一种怎样的意境？
人教版七年级语文下册古诗词默写练习(含答案)
七年级下册古诗文默写一、提示型默写：1.假如生活欺骗了你，，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）3. ：现在却经常是忧郁。
（普希金《假如生活欺骗了你》）4.一切都是瞬息，；而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）5.东市买骏马，，，北市买长鞭。
（《木兰诗》）6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，。
（《木兰诗》）7.日辞黄河去，，不闻爹娘唤女声，。
（《木兰诗》）8.万里赴戒机，。
（《木兰诗》）9.朔气传金柝，。
（《木兰诗》）10. ，壮士十年归。
（《木兰诗》）11.策勋十二转，。
（《木兰诗》）12.雄兔脚扑朔，。
（《木兰诗》）13.双兔傍地走，？（《木兰诗》）14.爷娘闻女来，。
（《木兰诗》）15.小弟闻姊来，。
（《木兰诗》）16. ，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）17.山际见来烟，。
鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）18. ，弹琴复长啸。
森林人不知，。
（王维《竹里馆》）19.峨嵋山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）20.夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）21. ，散人春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）22.此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）23.故园东望路漫漫，。
（岑参《逢入京使》）24.马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）25.独怜幽草涧边生，。
（韦应物《滁洲西涧》）26.春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁洲西涧》）27.岐王宅里寻常见，。
（杜甫《江南逢李龟年》）28.正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）29.苍苍竹林寺，。
，青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）30.黄梅时节家家雨，。
（赵师秀《约客》）31.有约不来过夜半，。
（赵师秀《约客》）32. ，至今已觉不新鲜。
（赵翼《论诗》）33.江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）二、理解型默写：1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难：，，！。
部编版语文七年级下册古诗文情景性默写(附答案)
七年级下册古诗文情景性默写(附答案)1．读古诗文，传承优秀文化，培养高雅情趣。
同是陆游，在他的《十一月四日风雨大作》“（1）_________，（2）_________”中，我读到了一位虽然老弱多病内心却燃烧着为国戍边的爱国诗人形象；在他的《游山西村》“（3）_________，（4）_________”中，借趁月色闲游，表达了他对山村生活的热爱之情。
同是登高，陈子昂在《登幽州台歌》中发出“念天地之悠悠，（5）_________！”的慨叹；王安石借《登飞来峰》“（6）________，（7）__________”表达了不怕奸邪小人，立志变法革新的政治理想。
同是托物言志短文，刘禹锡借《陋室铭》抒写了“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道节操；周敦颐借《爱莲说》中的“出淤泥而不染，（8）_________”表达君子不同流合污、不随俗浮沉、不哗众取宠的高尚品质。
2．一百年来我们的党历经坎坷，走过风雨，带领全国各族人民从一个胜利走向另一个胜利。
“_____________，_______________” 《（龚自珍《己亥杂诗》）是他们的奉献精神；“______，_____ ”（杜甫《望岳》）是他们的豪情壮志；“____，_____”（《木兰诗》）是他们的战斗情怀；即使在国际形势风云变幻的今天，我们的党依然高瞻远瞩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进，正如王安石在《登飞来峰》中所说的“______，__ _”。
3．山川有意。
“（1）________，一览众山小”，这是杜甫望着神秀巍峨的泰山，发出攀登人生顶峰的誓言；“（2）________，一山放出一山拦”，这是杨万里行走在万山深处，领悟生活的真意；“不畏浮云遮望眼，（3）________”，这是王安石高瞻远瞩，给人以哲理的深思。
草木多情。
“草树知春不久归，（4）________”，这是春将离去，花木尽情舒展生命的本色；“山重水复疑无路，（5）________”，这是陆游迷失山水，得到草木的指引；“（6）________，________”，这是龚自珍辞官还乡，借花倾吐心曲；“（7）________，________”，这是周敦颐独善其身，对莲的至高赞美。
七年级语文下册古诗文默写复习资料(含答案)
2019年部编人教版七年级语文下册古诗文默写一、直接默写1、水不在深，。
（刘禹锡《陋室铭》）2、此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）3、然则天下之事，，不知其二者多矣， ?（纪昀《河中石兽》）4、不闻机杼声，。
（乐府诗集《木兰诗》）5、水陆草木之花，。
（周敦颐《爱莲说》）6、阿爷无大儿，木兰无长兄，，从此替爷征。
（乐府诗集《木兰诗》）7、尔辈不能究物理。
是非木杮，？（纪昀《河中石兽》）8、，可汗大点兵。
（乐府诗集《木兰诗》）9、斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）10、当窗理云鬓，。
（乐府诗集《木兰诗》）11、如是再啮，石又再转，转转不已，。
（纪昀《河中石兽》）12、，木兰当户织。
（乐府诗集《木兰诗》）13、山门圮于河，。
（纪昀《河中石兽》）14、，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）15、不蔓不枝，，，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）16、将军百战死，。
（乐府诗集《木兰诗》）17、，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）18、东市买骏马，西市买鞍鞯，，。
（乐府诗集《木兰诗》）19、水不能冲石，其反激之力，。
（纪昀《河中石兽》）20、杨花榆荚无才思，。
（韩愈《晚春》）21、无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）22、当出门看火伴，：同行十二年，。
（乐府诗集《木兰诗》）23、苔痕上阶绿，。
（刘禹锡《陋室铭》）24、，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）25、，曳铁钯，寻十余里，无迹。
（纪昀《河中石兽》）26、乃石性坚重，，，渐沉渐深耳。
（纪昀《河中石兽》）27、，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）28、凡河中失石，。
（纪昀《河中石兽》）29、，寒光照铁衣。
（乐府诗集《木兰诗》）30、，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）31、有约不来过夜半，。
（赵师秀《约客》）32、，关山度若飞。
（乐府诗集《木兰诗》）33、黄梅时节家家雨，。
（赵师秀《约客》）34、马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）二、理解性默写（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：。
人教部编版七年级语文上册：期末专项复习五古诗文默写练习
专项复习(五) 古诗文默写一、直接型默写1．树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9．遥怜故园菊，应傍战场开。
10．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
11．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解型默写1．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
2．曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
3．王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．李商隐的《夜雨寄北》中写诗人超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5．《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
8．李商隐的《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。