湖南邵阳2014年中考语文现代文阅读真题

湖南邵阳2014年中考语文现代文阅读真题
你瞧，我好看吗
张军霞
①梅子在报社工作。

那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助谁。

②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。

她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。

这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。

他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。

③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的样子，任谁看了也会有几分心酸。

这时，那个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”
④话音刚落，小女孩飞奔
．．着跑远了。

片刻功夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。

等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。

看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速抿了抿额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇着小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不会合体。

至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。

⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。

她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰掉？
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”
⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。

其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好，一定。

”
——摘自《牛城晚报》18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2分）
答：
19.文中划线句子属于什么描写？它照应了④文段的哪一句话？（2分）
答：
20.结合文意，说说第④段中加点词“飞奔”的表达效果。

（2分）
答：
21.文章最后一段写道：“其实命运不会一直亏待谁……生活也会因为她而变得更美好”联系实际，请谈谈你的理解。

（2分）
（2014湖南邵阳）
宝庆辣椒
①邵阳，古称宝庆。

宝庆自古就有种植威椒的历史，清道光年间所修的《宝庆府志》载：“辣椒有大小两种，大者曰菜辣椒，不甚辣；小者曰朝天椒，又称七姐妹，其味甚辣。

”
②宝庆辣椒品种繁多，最负盛名的是朝天椒，被列为全国六个辣椒优良品种之一。

朝天椒的特点是果型细长，果皮较薄、，表面光滑，种子粒小，辣味浓，有很高的营养价值。

每100g红辣椒中，含维生素C达15 — 20mg，居蔬菜之冠。

还含有丰富的维生素D和胡萝卜素，以及蛋白质、铁、钙、脂肪等。

用于调味的干辣椒中还含有丰富的维生素人。

红椒远比青椒的营养价值高。

与青椒相比，红椒中的维生素C多0.8倍，胡萝卜素多3倍。

宝庆辣椒香辣可口，是调味佳品，又是一味温中散寒的良药，有驱风、行血、散寒、解郁、导滞、开胃、杀菌的功效。

《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。

如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。

辣椒也具有燃烧脂肪的功能，宝庆朝天椒更为突出。

近些年来，有人尝成香用辣椒或辣椒制品来减肥。

在日本，就已经出现了多种适合女性食用的辣椒制品。

③宝庆辣椒又以隆回辣椒最为有名，为该县传统产品。

据该县县志记载，民国38年的播种面积2500亩，产干辣椒150吨，50年代后发展较快，面积增到万亩，57年被定为国家辣椒生产基地，79年定为外贸出口基地县。

改革开放初期，生产面积扩展到3万亩，总产突破2000吨。

以后一直维持在3万一2.5万亩之间。

④隆回辣椒产品，除鲜食销售外，其余主要加工销售。

加工产品远销广东、郑州、石家庄、北京等地。

其中“桃花牌”辣酱系列产品远销国内外市场。

⑤现在，邵阳各地普遍种植辣椒，辣椒已成为邵阳人餐桌上不可缺少的菜肴之一，种植辣椒也成了部分邵阳人致富的重要渠道。

22．结合文章内容，说出宝庆朝天椒的主要特点。

〔任写两点即可〕(2分）
答：
23．文中划线句子主要运用了哪些说明方法？其作用是什么？（2分）
答：
24.第二段“如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。

”能否删去？为什么？（2分）
答：
25.你知道宝庆(邵阳〕还有什么特产，列举一种，并用一句话向社会推介。

（2分）
答：
（2014湖南邵阳）
“差生”决定中国未来
①最近，华东师范大学教授戚业国提出一个观点，博得大家一致认同。

戚教授认为：我们未来生活质量的高低，取决于今天班里的那些“差生”；因为，未来为你提供卖菜、收电费、开出租车等日常服务项目的，就是今天的这些“差生”。

这些人，能真正让你切实体会到生活质量的高低。

毋庸讳言，任何一所学校都有“差生”，并且，“差生”被边缘化似乎成了一种普遍趋势。

有些学校更是公然歧视“差生”一一给“差生”戴“绿领巾”，将“差生”驱赶到最后一排，为“差生”单独编班等。

因为“差生”被普遍当成了“累赘”，所以，当我们看到魏书生、李镇西、雷夫等优秀教师偏爱“差生”的时候，我们才感到格外欣慰。

②对分数的狂热膜拜，使我们忽略了太多不该忽略的东西。

挫败感本已经使“差生”苦不堪言，遭白眼又给他们的伤口撒盐。

我们常常纳闷儿，为什么越是“差生”毛病就越多^抽烟、上网、逃课、出走……而“标签效应”告诉我们：当一个人被一种词语义称贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致，而这也正是“差生”被称作“差生”之后越来越差的原因。

前苏联著名教育家马卡连柯创办了“波尔塔瓦幼年违法者工学团”（后更名为“高尔基工学团”），“工学团”的学员全都是失足少年。

一个后来成为马卡连柯得力助手的学员卡拉巴林这样回忆道：“马卡连柯注意到我的人格，可是那时，我自己还不知道什么是人格。

这是他对我的第一次温暖的、人道的接触。

”就是凭着这种“温暖的、人道的接触”，马卡连柯创造了教育的奇迹。

当年那些失足少年，被他成功塑造成了专家、学者、干部、国家勋章获得者和卫国战争英雄。

③没有谁不喜欢这样的句子——“爱出者爱返，福往者福来”。

但是，我们不妨想想看，如果“差生”今天收到的只有歧视与侮辱，那么，明天他奉还社会的，除了冷酷与怨恨还能有什么呢？智者说：“源头之石，改变了河流的走向。

”愿那幸运地做了“源头之石”的人意识到自己^在的意义，意识到自己对于河流的意义，意识到河流对于大海的意义；愿每一条河流在回望迢遥来路的时候都能够深情地说:“感谢那源头之石，赋予了我有尊严的流向。

”
26．本文的中心论点是什么？（2分）
答：
27.为了论证中心论点，文章主要用了哪些论证方法？（请任写两种）（2分）
答：
28．选文第②段画波浪线的句子有什么作用？（2分）
答：
29．文章最后一段划线句子中的“源头之石”与“河流”分别指什么？（2分）
答：
（2014湖南邵阳）。