3.8.2用发展的观点看问题

事物 发展 的方 向是 前进 的、 上升 的
新事物是不可阻挡 事物发展的前途是光明的
中国共产党领导下的中国革命发展历程
中国共产党的建立、中共一大
中共领导的革命力 量的强大经历了一 第一次国内革命战争（北伐） 个慢长的过程
第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿）
抗日战争、解放战争
最后取得中国 革命的胜利
事物 发展 的方 向是 前进 的、 上升 的
２.事物发展的道路是曲折的
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
的道 ②人们对新事物的认识也有一个过程。 路是 曲折 ③旧事物在开始时往往比较强大，因 的、 而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。 迂回 的
①新事物成长总要经历一个由小到大、 事物 发展 由不完善到比较完善的过程。
事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态
下列变化属于质变的是( ) ACD A.鸡蛋孵出小鸡 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.从封建社会到社会主义社会
“不积跬步，无以至千里；不 积小流，无以成江海。骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾，功在不 舍。”______《荀子· 劝学》
文中提到的量变是： 积跬步、积小流 文中提到的质变是： 至千里、成江海
A
6.漫画《打 “气”》意 在告诉考生
①整体和部分是相互联系的 性的统一，要相信前途是光明的 ②事物发展是前进性与曲折 ③规律是不可抗拒的，要尊
重规律 ④精神的力量是巨大的，应该树立信心 A．①② B．②③ C．②④ D．①④
C
[解析]①③说法正确，但不能反映漫画的寓意。②应选， 一次偶然失利，并不能决定一生，强调了前途是光明的， 道路是曲折的。漫画强调了精神的力量即意识的作用是 不容忽视的，可见④也应选。
发展的普遍性原理 世界观：
整个世界就是一 个无限变化和永 恒发展着的物质 世界。世界上一 切事物都处在永 不停息地变化发 展之中。
决定
方法论：
决 定
这就要求我们要坚持 用发展的观点看问题。 反对用静止的观点看 问题。（要坚持与时 俱进，培养创新精神， 促进新事物的成长）。
发展的实质 事物的前进和上升，是新事物 的产生和旧事物的灭亡。新事物代替旧事物。
量变
质变
新量变
新质变
注意：量变是质变的必要准备，但有量变不一定就
有质变。因为量变只有达到一定程度才会发生质变。
事物的发展最终是通过质变实现的， 那么质变等于发展吗？
事物的发展最终是通过质变实现 的，没有质变就没有发展，质变 是一种根本性质的变化，只有上 升前进的质变才能叫做发展。
七律· 人民解放军占领南京 „不可沽名学霸王‟ 钟山风雨起苍黄， 秦朝末年，项羽(曾自 百万雄师过大江。 封西楚霸王)和刘邦(后来 虎踞龙盘今胜昔， 的汉高祖)同时起兵反秦。 天翻地覆慨而慷。 刘邦先据秦都咸阳拒项羽。 宜将剩勇追穷寇， 项羽歼灭了秦兵主力，拥 不可沽名学霸王。 四十万大军入咸阳。他当 天若有情天亦老， 时为了避免“不义”之名， 人间正道是沧桑。 没有利用优势兵力消灭刘
传说，印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人， 出人意料的是这位发明人的胃口并不大，他只要求国 王在棋盘的第一格放一粒麦子，第二格放二粒，第三 格放四粒，照这样每一格内比前一格加一倍，把棋盘 的64格全放满就行了。国王听完后便欣然答应。谁料 还没放到第二十格，一袋麦子就已空空如也。国王很 快就看出来，即便把全印度的麦子都给他，也实现不 了他的诺言！ （这个数字的麦粒，大约是四百多万亿斤） 这位国王犯了一个什么样的错误？
决 定
③坚持适度原则 拔苗助长、急于求成；
4．反对“两个极端”
优柔寡断、缺乏信心。
列举能描述“量变与 质变关系”的名言警 句。 一客失信，百客不登门 冰冻三尺，非一日之寒 蝼蚁之穴，溃千里之堤。 千里之堤，溃于蚁穴 水滴石穿，绳锯木断 锲而不舍，金石可镂 千里之行，始于足下 奢靡之始，危亡之渐 一趾之疾，丧七尺之躯 十年寒窗苦，一举成名天 下知 防微杜渐
7.下列语句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴
涵相同哲理的是(
)
A．只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印 B．如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一 潭 C．海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬 D．山路陡峭盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸 [答案]D [解析]“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现了发展
3.事物发展是前进性和曲折性的统一原理 原理内容：
事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进 的道路是曲折的、迂回的，任何事物的发展都 是前进性和曲折性的统一。 方法论： ①我们既要看到前途是光明的，对未来充满 信心，积极保护新事物。 ②要准备走曲折的路，做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫 折和考验。
新中国的诞生
２.事物发展的道路是曲折的
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 （为什么）
事物 ①新事物成长总要经历一个由小到大、 发展 由不完善到比较完善的过程。 的道 路是 ②人们对新事物的认识也有一个过程。 曲折 的、 ③旧事物在开始时往往比较强大，因 迂回 而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。 的
原理内容：
的过程，最终实现质变。故选 C。
10.有的时候，为了前进必须后退。为了达到前进的目标， 必须经过迂回曲折。在战争中有这种现象，在经济建设中有这
种现象，就是在日常生活中也有这种现象。这告诉我们 A．新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比 较完善的过程 B．整个世界都是运动、变化、发展的 C．事物的发展前途是光明的，道路是曲折的 D．事物发展的总趋势是前进的、上升的 [答案]C [解析]抓住题干中的关键词“迂回曲折”，很明显 C 项符 合题意。
D
A
3.真理是相对的，应随着朝代、实 践和科学的发展而不断发展，不可 能一成不变。这告诉我们 A.一切从实际出发 B.必须坚持发展的观点 C.必须坚持联系的观点 D.树立正确的思想意识
B
4.下面既体现唯物辩证法联系的观点， 又体现唯物辩证法发展的观点的有 （ ） ⑴青出于蓝而胜于蓝 ⑵唇亡齿寒 ⑶邯郸学步 ⑷吐故纳新 A.⑴⑵ B.⑴⑷ C.⑵⑶ D.⑵⑷
智慧擂台
学习如春起之苗，不见其增， 日有所长；辍学如磨刀之石， 不见其损，年有所亏。 只要功夫深，铁杵磨成针 勿以善小而不为，勿以恶小 而为之 善不积不足以成名，恶不积 不足以灭身。 宜将剩勇追穷寇,不可怙名 学霸王。 只要再多走一小步，仿佛是 向同一方向迈的一小步，真 理便会变成谬误。
未来
量变
质变
必要准备 必然结果 量
质变
1.没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何 知识都是无法学到手的。这说明 A.量变必然引起质变 B.量的积累比质的变化更重要 C.学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程 D.学习知识的过程是量变到质变的过程 2.在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候， 防止过和不及，这在哲学上符合 A.量变和质变关系的原理 B.内因和外因关系的原理 C.两点论和重点论相统一的原理 D.前进性和曲折性相统一的原理
不懂得数学。从哲学上看，他忽视了量变，不懂得量变与 质变的辩证关系，不懂得用量变引起质变的观点看问题。
二、做好量变的准备 促进事物的质变
1、什么是量变、质变
量变 指事物数量的增减和场 所的变更，是一种渐进 的、不显著的变化 质变 指事物根本性质的变化，是事 物由一种质态向另一种质态的 飞跃，是一种根本的、显著的 变化
是前进性与曲折性的统一。故选 D。
8.古语云：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。” 从哲学上看，这警示我们( B．要抓住时机促成质变 ) A．要重视量的积累，防微杜渐
C．要对事物的发展前途充满信心
D．要树立整体观念，不能有个人私欲 [答案]A [解析]火不加控制可以燎原、水不加控制可以滔天，体现 的是量变引起质变的道理。B、C 两项在材料中没有体现。D 项
我们九十年的发展历程说明什么哲学道理? 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 (前进性与曲折性的统一)
普希金：假如生活欺骗了你，不要伤心，不 要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧， 快乐的日子就要到来。 邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高， 但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。 《真心英雄》把握生命里的每一分钟，全力 以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩 虹，没有人能随随便便成功。把握生命里的 每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真 心的话和开心的泪，在你我的心里流动。
邦，后来反为刘邦所消灭。 毛泽东：中国革命时机成熟， 新中国即将诞生，要乘胜前进， 把革命推向前
3、量变和质变辩证关系的方法论要求
（1）事物的发展总是从 量变开始，量变是质变的 前提和必要准备。
决 定
①积极做好量的积累，为实 现事物的质变创造条件； ②抓住时机，促成质变，实 现事物的飞跃和发展。
(2)质变是量变的必然结果。 质变又为新的量变开辟道 决 定 路，使事物在新质的基础 上开始新的量变。 (3)量的积累达到一定程 度必然引起质变，当我们 需要保持事物的性质不变 时，就必须把量变控制在 一定范围内。
中国共产党领导下的中国革命发展历程 中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争（北伐） 第二次国内革命战争（土地革命、 五次反围剿） 抗日战争、解放战争
新中国的诞生
一、前途是光明的，道路是曲折的 过程 1.事物发展的前途是光明的 新事物必定战胜旧事物
（1）新事物是符合客观规律，具有强大 生命力和远大前途的事物。(也是新事物 的含义） （2）新事物具有旧事物无可比拟的优越 性。 （克服了；汲取了；增添了） （3）新事物符合历史发展的必然趋势， 反映了社会进步的基本要求，符合人民群 众的根本利益和要求。 （也是区分新旧 事物的标志）
含义
区 呈现 别 状态 变化 的结 果
量变的两种形式： 统一物的分解、平衡和静止 （ 1）事物在大小、速度、程度 统一、相持、平衡 的破坏等 和静止等 和规模场所等方面发生变化 事物的根本性质没有改 是事物根本性质的改变，是由 （ 2）构成事物的成分在结构和 变，仍然是这个事物 一种性质的事物向另一种性质 排列次序上发生的变化。 的事物的根本转变