[医学]婴幼儿大脑发育与智力开发的奥秘
婴幼儿大脑发育的奥秘PPT课件
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要想上天问白云 31
葆婴官方微博故事分享
照片中的宝宝可爱吗？他们都是葆 婴宝宝哦,他们是徐鹿学教授的外 孙和重孙,他的女儿年过40岁怀孕, 由于俄罗斯地区缺少蔬菜水果、又 因怀孕时年纪较大,徐教授的女儿 孕期反应非常严重,吃了从国内带 去的葆婴产品,2个月后孕期反应不 见了, 脸色也特别红润,徐教授今日 特意赶到公司表达他的感谢哦
——《功能性食品》
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DHA对人体的作用
体内DHA含量与饮食摄入关系密切
—哺乳期妈妈补充DHA6周后，乳汁中DHA水平上升69％ —不吃鱼的妈妈乳汁中DHA含量只有0.1％，补充后能提高14倍 —以乳母每100毫升的乳汁计：日本乳母乳汁中DHA：22毫克，澳大利 亚： 10毫克，美国：7毫克。
不同人群的补充方式： • 胎儿获取的唯一途径是——孕妈妈； • 婴幼儿获得的最佳途径是——母乳； • 孩子获得的最佳途径是——关键时期的必要补充
为10％。 目前全世界约有 20亿 人患贫血，其中 90％ 以上是缺铁性贫血
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认识微量元素－铁
有铁就有活力！ 有铁就有生命动力 有铁就有魅力 有铁就有智力 有铁就有热能 有铁就有免疫力
孕期需要量15~35mg/日 1-7岁需要量12mg/日 成人需要量15mg/日
当出现血色素降低时说明铁缺乏至少可能有 4-6个月的时间了，如果没能及时给予必要 的重视，到发现病理性贫血时就需要更长时 间才能补救。
认识微量元素－锌
微量元素锌每日需要量为： 0～6月：3mg；7～12月：5mg；1～10岁：10mg；成人：15mg； 孕妇和乳母：20mg
来源：所有动物肝脏和内脏，瘦肉、鱼、贝类、蛋黄、坚果类食物。 动物性食物含锌丰富且吸收率高，植物性食物含锌不多且吸收率低。 缺乏原因：摄入不足、吸收障碍、生长速度过快以及排泄增多（出汗、腹泻）
给胎婴儿大脑弥补养分 开发智力事半功倍
给胎婴儿大脑弥补养分开发智力事半功倍如今年代下，“优生优育“已经成为年青爸爸妈妈哺育下一代的主导思维。
除了让自己的孩子体魄健康，表面拔尖外，希望自家的孩子愈加聪明，读书好、工作好、事业成功，也是大多数爸爸妈妈的希望，乃至变成心里的一种夙愿。
所以各种开发智力的办法从上世纪90年末初期就开端大行其道。
器乐、书画、棋类……等技术训练，胎教、早教、幼教……等不同人生阶段的教育，外语、奥数、国学……等不同学科的培育，都成为开发智力的办法。
但是，绝大多数的实例证明，上述这些办法，财力、物力、人力、精力消耗巨大，少则几万，乃至几十万，可作用往往让家长失望透顶。
“聪者自聪，愚者更愚”，往往会成为这种外力灌注型智力开发的成果。
其所以失利的原因就是：普通人并不懂得一个科学道理：人的大脑发育进程是远远领跑于身体骨骼的发育的。
归纳各类威望医学研讨的成果，人大脑发育的黄金期是从胎儿到3周岁，若在这个时期，能留意给宝宝服用金奥聪，弥补DHA，就能获得比本文开篇所述的各种办法更好的开发智力的作用。
据复旦奥医的创始人，国内脑科养分学专家，一起也是金奥聪的发明人——尤俊先生介绍，DHA是人脑和视神经安排的首要成份，占大脑皮质和视网膜总脂肪含量的30-45%，在必定程度上决议了一个人的智力水平。
因而许多婴幼儿奶粉中均会含有必定量的DHA。
而金奥聪，作为一种专门补脑的养分品，其DHA的含量更高，且取自于核桃、杏仁等干果，故更简单被人体所吸收，进而开发智力的作用更好。
在金奥聪的官方网站上能够看到，其服用办法分为针对孕妈妈和针对幼儿、儿童、少年两大类，每一类中又分为不同阶段的不同服用量。
令人颇感意外的是，孕妈妈妊娠的早、中、晚期的服用量别离和学龄前期儿童、学龄期儿童和少年期三个时期的服用量是完全一致的。
对此，尤俊解说以为，上述别离的三个时期，对应着人在出世前和出世后大脑发育的“节奏”，依照不同的“节奏”对应弥补金奥聪的DHA，大脑就会得到愈加精准和足够的养分弥补，天然，智力水平就会愈加高一些。
婴幼儿大脑发育特点
婴幼儿大脑发育特点婴幼儿大脑发育是一个复杂的过程，关系到孩子的智力、性格和行为等多个方面。
了解婴幼儿大脑发育的特点，对于家长和教育者而言至关重要。
本文将就婴幼儿大脑发育的特点进行探讨，帮助家长更好地了解婴幼儿的成长过程。
1. 线索敏感期在婴幼儿阶段，大脑对于不同刺激具有高度的敏感性。
这一时期被称为线索敏感期，是婴幼儿大脑发育的关键阶段。
例如，婴儿在出生后的几周内会对声音、触摸和视觉刺激极为敏感。
他们会通过观察和模仿这些刺激来学习和适应周围环境。
2. 神经元连接的形成在婴幼儿时期，大脑神经元连接的形成是非常活跃的。
神经元之间的连接称为突触。
通过不断的刺激和体验，突触会不断增多和加强，形成更为复杂的神经网络。
这种神经元连接的形成对于孩子的学习能力和智力发展至关重要。
3. 运动与感觉发育在婴幼儿阶段，大脑负责运动和感觉的区域也在不断发育。
婴儿从出生后的头几个月开始逐渐掌握头部控制和身体平衡。
他们会通过爬行、翻滚和坐立等方式锻炼自己的运动能力。
同时，婴儿的感官也在逐渐发育，对声音、光线、温度和触摸等刺激有着敏感的反应。
4. 语言和认知发展在婴幼儿大脑发育中，语言和认知发展是重要的里程碑。
婴儿从出生后的几个月就开始发出各种声音，逐渐发展出语言能力。
同时，他们也开始意识到物体的存在和不同物体之间的关系。
婴儿通过观察和模仿周围环境中的语言和行为来学习，逐渐发展出自己的认知能力。
5. 情绪和社交发展婴幼儿大脑发育还涉及到情绪和社交的发展。
在婴儿的大脑中，情绪控制和社交技能的发展与脑内神经递质的调节有关。
婴儿会通过面部表情、声音和身体语言来表达情感，并与父母和其他人建立情感联系。
这种情绪和社交的发展对于婴幼儿的情绪管理和社交能力的形成具有重要影响。
总结起来，婴幼儿大脑发育的特点包括线索敏感期、神经元连接的形成、运动与感觉发育、语言和认知发展，以及情绪和社交发展。
了解这些特点有助于家长和教育者更好地了解婴幼儿的成长过程，并采取相应的教育和刺激方法，促进婴幼儿的全面发展。
孩子的智力开发是不是越早越好
孩子的智力开发孩子的智力开发一直是父母十分关注的话题。
有人认为，越早开始对孩子进行智力开发，孩子的智力水平就会越高；而也有人持相反看法，认为盲目早期智力开发对孩子并不利。
那么，孩子的智力开发到底是不是越早越好呢？早期智力开发的争议在孩子成长过程中，早期的0-6岁被普遍认为是孩子智力开发的黄金期。
正是在这个时期，孩子的大脑处于发育的高峰期，对外界信息的接受和学习能力都非常强。
因此，有人提出了“0-3岁是智商的黄金时期”这样的观点。
一些家长因此积极介入幼儿期的智力开发，通过各种早教培训、启蒙游戏等手段来刺激孩子的智力潜能。
他们认为越早开始，孩子的智力开发就会更好，为将来的学习和发展奠定坚实的基础。
然而，也有专家指出，过于早期的智力开发可能并非是好事。
有些过度刺激的早期教育方式可能会给孩子带来心理负担，甚至对其成长造成不利影响。
过多的智力训练也有可能抑制孩子的自主探索和兴趣培养，进而影响其创造力和独立思考能力的培养。
因此，在早期智力开发问题上，需要综合考虑各种因素。
适宜的智力开发方法虽然早期智力开发存在争议，但并不意味着应该完全放任孩子的智力发展。
适宜的智力开发方法对于孩子的成长仍然十分重要。
首先，家长应该注重孩子的身心健康发展。
健康的身体是智力开发的基础，因此要确保孩子的饮食、睡眠等方面的健康。
此外，家庭氛围也至关重要，家长应给予孩子足够的关爱和支持，建立健康的亲子关系。
其次，适宜的智力开发应该注重培养孩子的兴趣和动手能力。
让孩子在玩耍中学习，通过亲子互动和游戏活动激发孩子的好奇心和创造力，这对孩子的智力开发具有积极的促进作用。
最后，教育者应该根据孩子的个性和发展阶段制定相应的智力开发计划。
不同孩子的潜能和兴趣不同，因此不能一概而论。
应该根据孩子的实际情况，采取个性化的教育方式，帮助他们最大限度地发挥自己的潜能。
结论孩子的智力开发并非简单的早或晚问题，而是要综合考虑多种因素。
适宜的智力开发方法有助于孩子的全面成长，而过于早期或盲目的智力开发则可能对孩子产生不利影响。
大脑与智力发展的关系研究
大脑与智力发展的关系研究智力是人类思维和认知能力的核心组成部分。
大多数人对于智力的理解常常与大脑有关。
那么，大脑与智力之间的关系是怎样的呢？本文将探讨大脑与智力发展之间的关联，并从不同的角度分析这一关系。
大脑是我们思考、学习和感知的中枢。
它由神经细胞和神经元组成，负责处理与思维和认知有关的信息。
智力的提升与大脑的发育有着密切的关联。
大脑的正常发育和良好的健康状态是促进智力发展的基本条件。
首先，大脑的结构与功能对智力发展起着决定性的作用。
大脑由两个半球组成，分别负责不同的功能。
左侧大脑半球主要参与语言、逻辑思维和分析能力的发展，而右侧大脑半球则更关注空间感知、创造力和艺术方面的发展。
两个半球相互协作，为智力的发展提供了良好的基础。
其次，大脑的神经连接和神经传递速度也对智力的发展起着重要作用。
神经连接是指大脑中神经元之间的联系和传递信息的能力。
这种连通性的良好程度，决定了不同区域之间信息传递的效率。
神经传递速度则是指神经冲动从一个神经元到达另一个神经元的速度，这种速度越快，思维和认知的反应就越迅速。
因此，大脑神经元之间的连接和传递速度的发展，对智力水平的提高具有重要影响。
第三，大脑的发展还受遗传和环境因素的共同作用。
遗传因素是指我们从父母那里继承到的基因，它们决定了大脑的结构和功能的倾向。
然而，环境因素同样对智力发展产生重要影响。
一个充满刺激的环境，如充满书籍的家庭、丰富多样的学习机会和良好的社交互动，可以激发大脑的发展，促进智力水平的提高。
此外，大脑与智力之间的关系还存在着非线性的复杂性。
虽然大脑结构和功能是智力的基础，但智力的发展并不单纯取决于大脑的发育程度。
个体的意愿、动机和学习能力等因素也起着重要作用。
一位拥有良好大脑功能的人，如果缺乏动机和意愿去开发这一潜力，他的智力发展可能会受到限制。
因此，大脑与智力之间的关系是相互作用的，其中没有绝对的因果关系。
为了更好地发展我们的智力，我们可以通过一些措施来刺激大脑的发育。
依据幼儿年龄特征进行智力开发推文
依据幼儿年龄特征进行智力开发推文标题：从幼儿芳龄特征看智力开发：以简明方式帮助宝宝成长导语：在宝宝的早期教育中，智力开发被广泛关注。
然而，正确了解幼儿芳龄特征并根据之进行智力开发是至关重要的。
本文将从幼儿的认知、语言和运动能力等方面，深入探讨不同芳龄阶段的智力开发方法，并为家长们提供一些建议和启示。
一、从翻身到爬行：刺激幼儿认知的关键时期宝宝的认知能力在出生后的头几个月内得到了初步的发展，如注视追踪、对声音的反应等。
随着月龄的增长，宝宝开始学会翻身、坐起甚至爬行，这是发展认知能力的关键时期。
为了帮助宝宝更好地发展认知，家长可以尝试以下方法：1. 提供安全的环境：确保宝宝周围的环境安全，为他们提供适合探索的玩具和物品，刺激其好奇心和探索欲。
2. 亲子互动：与宝宝进行面部表情、语音反应等亲密互动，有助于培养宝宝的情感认知和社交技能。
3. 多感官刺激：通过触觉、视觉、听觉等多种感官刺激，帮助宝宝建立周围环境的认知，并且培养宝宝的观察力。
二、语言天赋的开发：倾听和说话的阶段在幼儿的语言发展方面，从满月开始就可以观察到了。
宝宝对声音和语调的关注以及模仿成人的语音，标志着他们语言能力的提高。
为了更好地促进宝宝的语言天赋开发，家长可以考虑以下建议：1. 高质量语言输入：与宝宝进行频繁的互动并使用简单易懂的语言，帮助宝宝建立更准确的语言模型。
2. 多角色对话：模拟不同角色的对话，引导宝宝学会表达自己的需求和情感。
3. 丰富文字环境：培养宝宝对书籍和文字的兴趣，通过阅读和讲故事启发宝宝的想象力和语言表达能力。
三、运动与智力：培养身体素质与认知能力幼儿时期的运动发展对智力开发至关重要。
通过运动，宝宝可以获得身体感觉和空间定位的经验，进一步提高其认知能力。
以下是一些促进宝宝运动与智力发展的方法：1. 促进大肌肉活动：提供足够的时间和空间供宝宝进行爬行、跳跃、奔跑等活动，促进宝宝的大肌肉动作灵活性和协调性的发展。
2. 眼手协调训练：通过玩具搭建、画画等活动，培养宝宝的视觉运动协调能力。
区慕洁婴幼儿智力开发宝典2010.5
人际交往智能：拉大圈/取报取奶/爱干净与脏兮兮
自我内省智能：要自己来/会选择
自然观察智能：认识冬天和夏天/认识周末
第6节：24个月的宝宝---两周岁宝宝的主要能力
语言智能：讲述有趣的事/会说“谢谢”/学英语歌词/给认得的汉字和数字作总结
身体运动智能：坐跷跷板/短跑/拿筷子吃饭/大、小、方、圆
音乐智能：唱歌游戏/听有半音的音乐
人际交往智能：联合游戏/预防走失/选择朋友
自我内省智能：不尿湿裤子/自己洗手
自然观察智能：硬币到哪里去了/爸爸写信用的东西
第2节：26个月的宝宝
自然观察智能：贴脸谱/喂金鱼
第四部分：2-3岁宝宝的游戏和锻炼（25-36个月）
第一章：25-30个月
第1节：25个月的宝宝
语言智能：我介绍/防止口吃/认字配对/学英语
数学逻辑智能：量米/点数摆圈
视觉空间智能：比高矮/喜欢美观的图画书/用点、线、圈和十字联合作画/暗中取物
交往：照料娃娃/同龄儿一起学走
自理：拉正帽子/拉好衣服
第2节：14个月的宝宝
大运动：交替足上下楼梯/高处取物/对面玩滚球
手的技巧：用积木搭楼或火车/放入大中小三个套碗/摆两个
认知：认黑色/称呼生人/分方圆
语言：用单音说物名/儿歌填字/重叠音
交往：挑哭笑脸/玩水
自理：自己吃饭（半量）/穿上套头衫
第4节：16个月的宝宝
大运动：学跳/旱冰鞋/向两个方向抛球
手的技巧：套上9个套碗/用棍子取物/宝宝会画点和线
认知：知道找动物的特点/认白色/爷爷的放大镜
语言：背1句儿歌/哼哼短曲
小班教案培养幼儿园儿童的大脑发育与智力开发
小班教案培养幼儿园儿童的大脑发育与智力开发小班教案：培养幼儿园儿童的大脑发育与智力开发序言在幼儿园教学中，小班的教育环境和教案设计对幼儿的大脑发育和智力开发起着关键作用。
本篇文章将从认知心理学的角度出发，探讨如何设计小班教案，以促进幼儿园儿童的大脑发育与智力开发。
通过科学的教育理念和教学方法，帮助幼儿建立全面的认知基础，为他们未来的学习与发展奠定坚实的基础。
一、整合多感官体验幼儿的大脑在早期发育时，通过感官系统接收和处理信息，这对于儿童的认知发展至关重要。
因此，在小班教案中，我们应该注重整合多感官体验，通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官通道，刺激幼儿的大脑发育。
1. 使用多媒体工具在小班教案中可以使用多媒体工具，如投影仪、音响等设备，创造出生动、多样的感官体验。
通过投影幻灯片、播放音乐或故事等，激发幼儿对于学习内容的兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 制作教具与模型通过制作适合幼儿认知能力的教具与模型，可以让幼儿亲自动手参与到学习中。
比如，制作颜色和形状的卡片，让幼儿通过触摸、拼图等活动，感知不同的颜色和形状，提升他们的观察力和辨别能力。
二、启发幼儿的思维能力在小班教案设计中，我们还要注重培养幼儿的思维能力，帮助他们建立逻辑思维和问题解决的能力，从而促进大脑的发育。
1. 提出引导性问题在课堂上，老师可以通过提出一些引导性问题，激发幼儿的思考和讨论。
例如，在故事教学中，老师可以问幼儿，“故事的结局可能是什么？你们认为主人公会怎样解决问题？”这样的问题可以促使幼儿运用已有的知识和经验进行思考，并培养他们的推理能力和创造力。
2. 创设情境任务通过创设情境任务，让幼儿在实际操作中运用知识，通过解决问题来发展大脑。
例如，设计一道绘画任务，让幼儿根据指示完成画作。
在画作的过程中，幼儿需要观察、思考和判断，提高他们的注意力和观察力，并锻炼他们的创造力和想象力。
三、注重个体差异和情感发展在小班教案设计中，我们还要注重每个幼儿的个体差异和情感发展，为他们提供个性化的学习支持，促进其大脑的发育和智力开发。
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哪些营养能帮助孩子的脑发育?
锌-促进脑细胞分化及记忆功能 铁-重要的造血原料，为大脑提供养料，缺铁性贫
血将影响孩子的学习能力和注意力
关键时期关键营养将影响孩子一生!!!
对人体有害的微量元素—铅
你知道环境中铅的来源吗？ 让我们了解铅在人体内的代谢：
铅的吸收
•肠道是一般人群铅吸收的主要途径 •空气中的铅经呼吸道吸入肺内 •铅极少经皮吸收
婴幼儿大脑发育与智力开发的奥秘
影响智力水平的因素有哪些？
1.遗传因素
2.孕期及生后营养 3.出生前后中枢神经的损伤 4.后天学习和环境对大脑的影响
出生后的神经系统
新生儿脑重 - 350克 24个月的宝宝脑重
- 900克，约占成人脑重的60% 跟成人相比，神经联结多出50%； 神经系统新陈代谢率是成人的两倍
神经递质的物质来源 神经髓鞘的重要组成
--电线中的电流，传递信息； --可提高信息传递速度。 --宝宝表现：反应迅速、学
习能力强。
--电线外的绝缘层，防“漏电” --可提高信息传递的准确性。 --宝宝表现：注意力集中，
记忆力增强。
著名的“迷宫”试验
结果： 经卵磷脂饲喂的孕鼠，其后代在迷宫试验中，比未饲喂卵磷脂的孕鼠后代， 表现出显著的记忆改善。这种记忆增强可以一直保持到大鼠老年，并在一定 水平上可以与那些相对年轻的大鼠相匹敌。
缺乏：有典型临床症状
偏低：无明显症状，但生化指标有所反映
理想：代谢良好，身体健康，机能正常
微毒性：无明显症状，但生化指标显示过量
毒性：有典型临床症状
微量元素测评
环境和经验对大脑发育的影响
聪明不是天生的 环境可以改变I.Q 结论: 智力水平可通过早期刺激得 以改变
看似简单的玩耍其实是在学习 孩子需要丰富的不断的新的刺激 ”玩”就是孩子的”工作”！
美国心理学家布卢姆 大脑发育速度逐年递减! 孩子以后的学习能力基于早期教育
早期教育的内容? 认知世界 学习沟通 掌握相应技能 建立良好的行为习惯 早期性格培养（好奇心、自信、乐观等）
葆婴专业培训课程
好妈妈培训班
—40余节课程, 教妈妈如何孕育、养育健康聪明的宝宝, 成为宝宝的第一任老师；
—会员可以通过购买产品获得听课券免费来参加课程
铅在人体内的分布
•血液和软组织中的铅-<10％ •骨组织中的铅-90％ •其他组织中的铅-肝，脾，脑，肌肉
对人体有害的微量元素—铅
预防铅污染的保护措施有什么？
•补充足够的蛋白质 •纠正母婴的钙、铁、锌缺乏 •增加多种维生素的摄入 •选择高品质玩具
怎样确定是否需要补充？
Kirchgener等提出五项标准：
DHA有助于突触结构的完整和功能发挥。膳食长期缺乏时，突触膜的结构会遭 到破坏，进而对信息传递、思维能力产生不良影响。
DHA还能促进脑细胞之间神经联结的形成，保证和加速神经信息的正常传递。
卵磷脂
哪些营养能帮助孩子的脑发育?
神经细胞
构成细胞膜的70-80%
保障营养输入、废物输出 保护细胞不受有害物质侵 犯；促进脑细胞健康发育 及增殖。
了解孩子大脑学习的特点
大脑学习有关键时期 针对关键时期的学习更有效
(如母乳喂养、建立亲子关系、学习语 言、训练大小便习惯等)
生理发育与技能培养要相适合 浪费孩子智力与拔苗助长均不可取
印刻现象
把握住孩子的关键时期是每一位父母的责任
了解早期教育?
“三岁看大, 七岁看老” 4 ＝50％；4~8 ＝ 30％；8~17 ＝ 20％
针对孩子发育的6个关键阶段，8种基本技能提供 - 右脑训练班（初级、高级） - DQ168技能训练系列班（苗苗B、蕾蕾A、B……）
我们只有一个孩子 童年只有一次，成长不再重来
加入葆婴—享受葆婴高品质产品
、优质服务和资讯
一起携手—播下今天希望的种子
收获明天累累的硕果
大脑的发育越早ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快，越早越关键
24个月
哪些营养能帮助孩子的脑发育?
DHA
1、DHA是不饱和脂肪酸二十二碳六烯酸的缩写，自身合成缓慢，需要从饮食摄入， 是人体特殊的一种必需脂肪酸 2、DHA最主要的作用是促进脑细胞和视网膜的发育,促进神经网络形成，增强记 忆与思维、提高智力。
3、作用原理：记忆、思维能力取决于脑细胞相互接触的部位——突触等神经组 织的功能，突触是控制信息传递的关键部位。
结论：
第七届卵磷脂国际会议摘要：“总结这些研究成果，建议怀孕妇女服用适
量的卵磷脂，这对于幼儿的智力发育是很重要的。”目前美国FDA批准，所有 婴儿食谱中都要适量补充卵磷脂。
机体合成不足，须膳食补充。大豆、蛋黄、肉类及动物内脏等含
量较多。- 孕妇担心高胆固醇、高血脂而影响摄入； - 婴幼儿消化能力和食物种类的限制； - 食物加工破坏，自然获得不足； - 脑发育关键时期需要增多