推广普通话 绽放文明之花
推广普通话,绽放文明花的故事
推广普通话,绽放文明花的故事
从前有一个小镇，这个小镇的居民们平时都说着不同的方言，相互之间有时候会因为沟通不便而产生误会和争执。
有一天，一位智慧的老人来到了这个小镇。
他看到了居民们之间的问题，决定推广普通话，希望通过统一的语言来促进沟通和理解。
老人对居民们讲解了使用普通话的好处，他说：“普通话是我们共同的语言，只有通过普通话我们才能真正地了解彼此，消除隔阂。
当我们都使用普通话时，沟通会更加顺畅，我们能够互相帮助，共同进步。
”
居民们刚开始对这个提议有所犹豫和抵触，他们担心自己使用普通话会有难度，不习惯。
老人决定用一个故事来打动居民们的心：“曾经有一片花海，里面有各种各样的花朵，它们各自用不同的颜色和香气烘托出自己的美丽。
然而，这些花几乎无法相互交流，每一朵花都活在自己的世界里。
有一天，这片花海中突然出现了一朵特别的花，它的花瓣有七种颜色，每一个颜色都代表了一种语言。
这朵花知道，只有当花朵们能够相互交流，才能让这片花海更加美丽。
于是，它开始学习和使用所有的颜色，用多种语言与其他花朵交流。
其他花朵看到了它的努力和成果，也开始学习和使用其他颜色的语言。
渐渐地，花海中的花朵们可以用不同的语言交流了。
他们互相分享自己的颜色和芳香，学习不同的技巧和知识。
整个花海因为这种多彩的交流而焕发出了更加绚烂的光芒。
”
故事结束后，居民们被深深打动。
他们理解了推广普通话的重要性，决定共同努力学习和使用普通话。
从此以后，小镇的居民们能够更好地理解和支持彼此，沟通不再困难。
小镇因为文明的语言而焕发出了更加美丽的光芒。
《人人推广普通话,处处盛开文明花》演讲稿
《人人推广普通话，处处盛开文明花》演讲稿
大家好!
今天，我国旗下讲话的主题是:《人人推广普通话，处处盛开文明花》。
一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。
中国的语言文化博大精深，因为地域辽阔，文化差异，不同的地方形成了不同的地方语言。
虽然这些方言通俗易懂富有地方特点，但由于今天社会的多元化，信息的丰富化，我们需要与来自四面八方的人交流。
这时，普通话就会为我们架起一座沟通的桥梁。
来自五湖四海的各族人民，一句普通话便会将彼此的心连起来，普通话又为我们系起一条友谊的细带。
语言是最重要的交际工具和信息载体，普及普通话，有助于我们消除语言隔阂，亲近来自各地的各族人民，促进社会交往，为我们的学习生活带来方便。
人人推广普通话更有利于维护国家的统一，增强民族凝聚力。
作为二十一世纪的新主人，我们更应从现在做起，从身边做起，推广普通话，将文明之花深深植根于我们的心中。
在学校中，我们也更应该说普通话，做文明人。
在校内，与同学的激烈交流，与老师的亲切交谈，课堂上的朗朗书声，课后的欢声笑语，都应由普通话来精彩演绎。
在校外，也不忘记说普通话，展现实中少年的文明素养，将普通话传递到整个校园，传出校园，传至社会，让文明之花播种到每个角落!
亲爱的同学们，让我们立即行动起来吧，人人推广普通话，处处盛开文明花！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人都讲普通话，处处都讲普通话，让普通话成为我们的校园语言。
我的发言完毕，谢谢大家!。
2023年推广普通话宣传标语
2023年推广普通话宣传标语2023年推广普通话宣传标语11、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。
2、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。
3、我是中国娃，爱说普通话。
4、普通话是校园语言。
5、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
6、“普通话——亿颗心与心之间的桥梁。
7、中华民族大团结，同心同德同语言。
8、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
9、普及普通话，公务员要带头。
10、一字一句普通话，千言万语绘中华。
11、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
12、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。
13、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。
14、大力推广普通话，华夏文化传天下。
15、华夏一语连心，大爱永驻;四海同声相应，和谐共生。
16、同在一片蓝天下，人人都说普通话。
17、减少方言差异，拉近你我距离。
18、说普通话，交四方友。
19、树立国民新形象，人人都讲普通话。
20、说流利的普通话，做礼貌的上海人。
21、普通话——您出行的第一张名片。
22、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。
23、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
24、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。
25、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。
26、方言土语难通话，心心相融普通话。
27、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。
28、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。
29、异口同讲普通话，齐心共建现代化。
30、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
31、说好普通话，方便你我他。
32、社会就是一个家，人人都讲普通话。
33、说好普通话，朋友遍天下。
34、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
35、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
36、普通话天天讲，好情绪天天有。
37、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！38、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。
推普五字歌
推广普通话，加速现代化。
推广普通话，盛开文明花。
洪北中心小校内黑板报 负责人：吴传名
2，推普活动进社区 负责人：徐爱发李娜
3，国旗下讲话 负责人：凌家文
4,各班主任和老师共同协助。
洪北中心小学
2016年9月8日
泱泱我中华，好大一个家。
五十六民族，五十六枝花。
纵横数万里，地域真广大。
语言几十种，方言多又杂。
隔山不同语，隔河不通话。
沟通真不易，必须改变它。
社会要和谐，语言规范化。
普及共同语，通行我华夏。
推广普通话，意义真重大。
中华语言美，文明世界夸。
语通心相映，情传意又达。
增强凝聚力，振兴大中华。
推广普通话，方便你我他。
推广普通话校园盛开文明花
推广普通话校园盛开文明花随着社会的发展和进步，普通话作为我国的国家语言，越来越受到重视。
为了推广普通话，让更多的人在校园中使用普通话，校园盛开文明花的活动应运而生。
普通话作为一种语言工具，它的使用能够提高人们的交流效率，增强沟通的准确性。
因此，在校园中推广普通话的意义重大。
首先，使用普通话可以帮助学生们提高语言表达能力，使他们的思维更加清晰、准确。
通过使用普通话，学生们可以在日常交流中更好地表达自己的意思，更好地传递信息。
推广普通话可以提高学生们的综合素质。
普通话的学习需要培养学生们良好的语言习惯，如正确发音、流利的口语表达等。
这些习惯的养成不仅能够提高学生们的语言水平，还能够培养他们的自信心和自我管理能力。
在校园中推广普通话，可以通过开展普通话演讲比赛、朗读比赛等活动，引导学生们更多地使用普通话，提高他们的语言能力和综合素质。
推广普通话可以促进校园文明建设。
普通话是国家的共同语言，使用普通话可以加强全校师生之间的交流和联系，促进校园文化的融合和发展。
在校园中，普通话的普及和推广，可以使学生们更好地了解和尊重其他地区的文化差异，增强民族团结和文化交流的意识。
同时，普通话的推广还可以培养学生们的社交能力和团队合作精神，促进校园文明建设的开展。
为了推广普通话校园盛开文明花，我们可以采取一些措施。
首先，学校可以组织开展普通话口语训练班，帮助学生们提高口语表达能力。
在训练班中，可以设置一些实践环节，如角色扮演、情景对话等，让学生们在实际的交流中学习和使用普通话。
其次，学校可以组织一些普通话演讲比赛、朗读比赛等活动，鼓励学生们积极参与，提高他们的语言能力和表达能力。
同时，学校还可以在校园中设置普通话宣传栏，发布普通话学习资料和交流信息，提供一个学习和交流的平台。
推广普通话校园盛开文明花是一项重要的工作。
通过推广普通话，可以提高学生们的语言表达能力，培养他们的综合素质，促进校园文明建设。
学校、家庭和社会都应该共同努力，为普通话的推广贡献力量，让普通话在校园中盛开，绽放出文明的花朵。
小学推普五字歌
《推普五字歌》泱泱大中华，好大一个家。
五十六民族，五十六枝花。
纵横数万里，地域广而宽。
上下几千年，历史久且远。
何止百家姓，人口多又繁。
语言几十种，方言杂也难。
隔山不同语，隔河不同言。
交往真不易，语言成难关。
产生共同语，趋势成必然。
先秦有“雅言”，绵延三千年。
明清称“官话”，交往渐方便。
五四“新国音”，推行更普遍。
现代共同语，通用普通话。
内涵三方面，完整一体化。
北京标准音，词汇北方话。
典范白话文，规范新语法。
人类在进步，社会在向前。
改革开放好，语言助发展。
推广普通话，宪法规定严。
语言文字法，要求更全面。
推广普通话，意义不一般。
全国都通用，交流才便捷。
国家促统一，民族促团结。
增强凝聚力，和谐创伟业。
推普新时期，方针要牢记。
推行须大力，普及更积极。
逐步来提高，蔚然成风气。
推普政策好，执行不走样。
少数民族语，法律有保障。
主体普通话，方言显多样。
推普有目标，两步规划早：二○一○年，初步普及到。
隔阂基本除，自觉使用好。
世纪中叶前，全面见成效。
交际更顺畅，社会更和谐。
神州语言美，国民素质高。
推普抓重点，明确四方面：学校是基础，任重且道远。
机关为龙头，党政先垂范。
媒体为榜样，耳濡并目染。
行业是窗口，服务真方便。
语通心相印，言传情更暖。
测试普通话，水平等级划。
三级共六等，标准行业化。
一级是榜样，二级也不差。
三级要跟上，普及普通话。
政府管推普，行为更加强。
九月第三周，全国推普忙。
火热宣传周，一浪高一浪。
年年上台阶，岁岁新气象。
学习普通话, 知识要记牢。
既要讲方法，也要用技巧。
声母二十一，韵母三十九。
声调分四种，一样不能少。
语流起变化，三项最主要：轻声与儿化，有时会变调。
声母在前面，方法不一样。
b p和m f，气流有弱强：比比皆枇杷，满目尽芬芳。
舌面j q x，发音在中央：西巷住漆匠，锡匠在七巷。
舌根ɡ k h，舌根抬起来：瓜果高高挂，河谷红花开。
说r舌尖翘，l从两边发：“柔弱”成“喽啰”，错误不应该。
舌翘zh ch sh,伸直z c s：四水绕三山，村寨春常在。
【广播稿】宣传推广普通话广播稿5
宣传推广普通话广播稿5
亲爱的听众朋友们，大家好！今天，我们共同走进一个充满活力的语言世界——普通话。
普通话，作为我国的官方语言，承载着中华民族的文化精髓，它如同一条清澈的河流，流淌在我们的生活里，滋润着我们的心灵。
在这片广袤的土地上，普通话如同一个指南针，指引着我们前进的方向。
它不仅是一种交流的工具，更是我们心灵的桥梁。
让我们一起感受普通话的魅力，让它在我们的生活中绽放光彩。
“语言之美，在于音韵和谐。
”普通话的音韵之美，如同一首优美的诗歌，让人陶醉其中。
当你用心去品味每一个字，每一个音，你会发现，普通话不仅
仅是一种语言，更是一种艺术，一种文化的传承。
“语言的力量，在于沟通心灵。
”普通话的力量，如同阳光普照大地，温
暖着每一个角落。
它让我们跨越地域的界限，拉近心与心的距离。
无论是在繁
华的都市，还是在宁静的乡村，普通话都让我们感受到家的温暖。
“语言之魅，在于文化底蕴。
”普通话的魅力，源于它深厚的文化底蕴。
它承载着中华民族五千年的文明史，是我们民族精神的象征。
让我们携手共进，传承和发扬这份宝贵的文化遗产。
朋友们，普通话不仅是我们的语言，更是我们的骄傲。
让我们一起行动起来，从自己做起，说好普通话，写好规范字，做好文明人。
让普通话成为我们
沟通的桥梁，让文化之花在普通话的滋养下更加绚丽多彩。
在这个美好的时刻，让我们共同祝愿：普通话越来越普及，中华文明永流传！谢谢大家收听，让我们下期节目再会！。
关于推广普通话的宣传标语大全(集锦80句)
关于推广普通话的宣传标语大全(集锦80句)1.我是中国娃，爱说普通话2.让普通话不普通，让平凡人不平凡。
3.四海同音，万众一心4.人人都讲普通话，处处盛开文明花。
5.沟通--从普通话开始6.普通话，人类沟通的桥梁；普通话，人类智慧的结晶。
7.“普通话，亿颗心与心之间的桥梁。
8.新闻媒体要成为推广普通话的榜样9.不说普通话，脑瓜变地瓜。
10.爱国旗，唱国歌，说普通话11.56个民族朵花，种语言汇成一句话：请说普通话。
12.人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。
13.沟通你我他，全靠普通话。
14.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
15.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩16.面向现代化，推广普通话17.请讲普通话，讲清普通话。
18.请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。
19.说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。
20.人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。
21.我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
22.一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
23.讲好普通话，朋友遍天下。
24.4普通话--时代的需求，时尚的追求25.天不怕地不怕，就怕不会普通话。
26.说普通话，从我做起27.说好普通话，朋友遍天下28.推广普通话宣传标语写好规范字、讲好普通话29.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩30.普通话，通天下31.说好普通话，朋友遍天下32.大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
33.四海同音，万众一心，普及普通话，四海是一家。
34.说好普通话，走遍神州都不怕。
35.心相印，语相通，共奔小康乐融融36.说好普通话，“知音”遍华夏。
37.我是中国娃，爱说普通话38.树立语言规范意识，提高民族文化素质39.普通话：神州音，华夏情40.普通话，使你我靠得更近41.说好普通话，方便你我他42.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情43.推广普通话，公务员要带头44.普及普通话，四海是一家45.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁46.普通话，使你我靠得更近47.普通话--让生活更精彩，让社会更温馨48.人人都讲普通话，校园文化靠大家！49.新闻媒体要成为推广普通话的榜样50.四海同音，万众一心51.美丽青春、魅力语言52.积极普及普通话，齐心协力奔小康53.国家推广全国通用的普通话54.积极普及普通话，齐心协力奔小康55.说普通话，从我做起56.普及普通话，四海是一家57.面向现代化，推广普通话58.推广普通话，靠你靠我靠大家。
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诗歌朗诵
下课的铃声， 送来十分钟， 来吧，来吧，大家来活动。 拍着那顽皮的小皮球， 跳着那又细又长的绳， 吹着那五彩缤纷的泡泡。
看它带着我们的心愿飞向远方。
嘻嘻哈哈，
一阵阵欢乐的笑声在校园回荡。
看谁知道
课间十分钟有（ 课间十分钟可以去教室外（
）等文明游戏。 ）。
千万不要在走廊（
）。
同学们要文明，快乐度过间十分钟。
这一点是相当重要的，
这如果提前预见性地做一些梳理引导工作， 就不至于学生盲目的活动， 不至于出现太多的问题，
比如说就案例中这个故事来看，
如果班 主任提前告诉学生， 课间十分钟也是应该注意的， 比如说： 打篮球可能会打碎门窗上的玻璃， 甚至于割破某同学或者老师的身体某个部位， 或者说制造了不必要的噪音， 影响师生的有效 休息。 学生一听班主任这些话语，自然觉得有道理，他也就不会盲目的这样去做， 更不会产 生后果。 当然课间十分钟可能出现的问题还有很多， 班主任赶在问题出现之前让学生明白利 害，就能达到防微杜渐的目的。这也就是我所谓的：凡事预则立、不预则废的目的。 二、活动实现双赢。
你知道吗
一堂课下来，对于学生开说，承担着过度的心理和生
理压力，首先是生理上，小学生课堂学习主要以坐姿 为主，每个同学离开座位活动的时间很少， 学生身体 上已经感觉疲劳了；其次是心理上，全神贯注地学习， 势必要消耗大量的精力，以及在学习过程中所产生的 紧张、激动、兴奋等情感体验，都会使学生产生极度 的精神疲劳。 这种情况下，如果下课没有适当的休息，学生必定 会 变得烦躁不安，产生厌学情绪，甚至具有攻击性。 课间十分钟是调节学生生理、心理的必要手段，充分 利用有限的课间时间进行放松和调节对于小学生的身 心都是大有裨益的。课间十分钟我觉得很重要，这期 间可以让学生休息一会儿，以便有更好的精力投入到 下一节课的学习中去。
比如 说：给学生播放优美的歌曲，开展学生课间故事会等等，那么，干其他事情的学生，就会想 着赶快回到教室里参加有趣的活动， 不然会很遗憾， 这比老师和班干部强行要求效果要好得 多，
不仅能降低学生违纪的可能，
也能够给学生足够的空间， 更不会引起学生的反感和不合 作，所以说： “ 理 ” 比 “ 管 ” 更能得民心。活动会实现双赢。
作文欣赏
精彩的课间十分钟
“叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们又迎来了欢乐的课间十分钟。 同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸 上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快 乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐 园。 大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自 己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们， 一个个都跃跃欲试、胸有成竹！看那边，踢毽子、跳皮筋、打蓝球•••••• 同学们个个玩的热火朝天。 让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我 们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选 出几个中间人和两个边边人，边边人其中的一个用沙包砸中间人，砸到 那个人，那个人就和她交换身份，被砸中的变成边边人，而刚才的边边 人就成了中间人。
安全事情
近日，安徽省六安市一小学校园内，一名7岁的男
童在课间玩耍时头被卡在了篮球架的支架上，怎么 也拔不出来。后经及时赶来的消防官兵紧张救援， 男童顺利脱困，重新回到教室。课间十分钟，孩子 们快乐与放松玩耍的同时，也存在着安全隐患。警 方提醒，家长及校方应加强对少儿的课间活动安全 教育，留意各类设施的安全性能，针对容易发生意 外的细节问题，比如卡手、夹脚、反锁、意外坠落 等，教育其不要贪玩和好动，并讲解具体的安全防 范知识，千万不可因一时大意发生意外甚至酿成事 故。
作为班主任，不能小视这十分钟，既不能放羊式的让学生度过这时分钟；也不能 将课 间十分钟专门管制起来， 不给学生任何的空间， 这两种做法在实际工作中的确不可行。 因为 学生必定是有思想的人，是有需要的人；而老师也需要休息，需要生活。那么， 这课间十分 钟到底怎么组织呢？我做了如下的思考： 一、凡事预则立、不预则废。
作文欣赏
瞄准了我，我来不及躲闪，也被砸中了，终于
该我了，我使出浑身的劲儿将沙包一扔，沙包 “嗖”地一声向穆延喜砸出去，她被砸中了， 站在操场上发呆游戏开始了，只见张雨柔拿着 沙包，瞄准了魏雨非，魏雨非丝毫没有发现张 雨柔在打她的主意，张雨柔使出了吃奶的劲儿 扔了过去，毫无疑问，魏雨非被砸中了。魏雨 非开始找目标了，她竟。“我砸中了”我欢呼 起来•••••• 真是多彩的课间生活呀！
二、活动实现双赢。
班主任的确很忙也很累，但是别忘记了我们有班干
部，我们可以让班干部在课间十分钟
组织学生开展有益的活动，这样也就达到了文明又
安全的目标，这个方式
更有效。我也 这么认为。 课间十分钟我们也不对学生提要求，
只是用活动引导他们科学合理的活动，
பைடு நூலகம்
你有什么收获吗
间十分钟是班主任最容易忽视的一个死角。 因为在这十分钟的时间里， 学生和老师都 想放松一下紧张的情绪，以便继续工作和学习。但班上的许多问题却最容易在此 期间发生， 因为学生经过了一节课的紧张学习后， 很多人都会想找一点乐子， 疯狂一下。 但是今天看了 视频上的案例， 我也明显的认识到了课间十分钟重要性。 反思之前我们在对课间十分钟的管 理方面的态度，总觉得有一些想法。 作为班主任，不能小视这十分钟，既不能放羊式的让学生度过这时分钟；也不能 将课
课间十分钟
安全文明行
安全注意事情
在游戏中可以增进同学之间的友谊和团结，调节我们的精神
面貌，促进我们更好地成长与发展。那么课间活动我们还要 注意些什么？ 1、注意避免拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼 道。课间十分钟我们在教室门口、楼道千万不要拥挤。 2、注意活动量不宜太大，不要追逐，更不能拿有竹棒等小 物件追逐打闹，那样危险程度就更高了。课间十分钟是让大 脑得到休息，以良好的状态投入到下一节课的学习中去。如 果做了激烈的奔跑运动，会感到疲劳，反而会影响学习。 3、注意游戏过程中的安全。活动器材要小型方便，安全性 能好；应该选择一些比较安全的游戏，也不要在教学楼的走 廊上和绿化带里游戏。 4、留足时间上厕所，做课前准备。
文明的课间
小品《龙龙和东东》
旁白：叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东
迫不及待的往教室外跑。 龙龙：等等我，等等我。 东东：有本事你就追上我呀！ 东东：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧？ 龙龙：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息休息。 东东：哼……，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀，来 呀来呀！ 龙龙：哼，别神气，等着瞧吧。 旁白：龙龙鼓足劲追上去，东东得意洋洋地转身跑，这 时…… 东东和一同学：啊…… 旁白:小女孩的头上鲜血直流.