最新2019高中政治教师XX年度工作总结
高中政治教师年终工作总结5篇
高中政治教师年终工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持以饱满的热情和敬业的精神，投入到教育教学工作中。
在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。
现将一年的工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我深知政治学习的重要性。
因此，在思想政治方面，我始终保持高度警惕，认真学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治素养。
同时，我还积极参加学校组织的各种政治学习活动，如党章学习、党风廉政教育等，以增强自己的政治意识和大局观念。
二、教育教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极响应新课程改革，不断探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我还注重学生的思想教育和德育工作，通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在日常教学中，我严格按照教学计划进行备课和授课，确保每节课都能达到预期的教学目标。
同时，我还注重课后反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段，以提高自己的教学水平。
在课堂教学方面，我始终坚持用生动的语言和形象的比喻来引导学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生多思考、多提问、多讨论，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 成功完成了高一年级和高二年级的政治教学工作，学生成绩稳步提升。
2. 积极参与了学校组织的各种教研活动和学术交流活动，取得了不错的成绩。
3. 撰写了多篇教学论文和心得体会，发表在了相关学术期刊和网站上。
4. 获得了学生和家长的好评和认可，提高了自己的教学声誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心指导和同事们的支持帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
高中政治教师年终工作总结范文5篇
高中政治教师年终工作总结范文5篇篇1一、背景本学年，作为高中政治教师，我致力于教育教学工作的改进和创新，在学科知识的传授与德育渗透上取得了显著成果。
以下是我对过去一年的工作进行细致总结，以期为新一年的工作提供宝贵经验和启示。
二、教育教学工作的实施与成效1. 教学计划的制定与实施本学年，我紧密结合学校的教学资源和教学大纲要求，精心制定了个性化的教学计划和进度安排。
结合学生实际情况，实施差异化教学，确保教学内容的针对性与实效性。
在计划的实施过程中，灵活调整教学策略，确保教学质量稳步提升。
2. 课堂教学创新与优化在课堂教学中，我注重培养学生的思辨能力和自主学习能力。
通过案例分析、小组讨论、情境模拟等多种形式的教学方法，引导学生主动参与课堂活动，激发学生兴趣和学习热情。
同时，我不断反思课堂效果，收集学生反馈意见，优化课程设计。
3. 德育工作的融入与深化在传授学科知识的同时，我注重德育工作的融入。
通过政治课程中的思想引领和价值导向，培养学生的社会主义核心价值观和公民意识。
结合时事热点和社会问题，开展专题讨论和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教育教学研究与进修提升1. 教学研究活动参与本年度，我积极参与学校组织的教学研究活动，与同行交流教学经验，共同探讨教育教学改革的新思路和新方法。
通过参与教研活动，我不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
2. 学术进修与能力提升为了不断提升自己的学术水平和教学能力，我积极参加各类学术进修和培训课程。
通过系统的学习和实践，我掌握了更多的教育教学理论和方法，为教育教学工作提供了强有力的理论支撑和实践指导。
四、学生活动组织与指导1. 组织学科竞赛活动在本学年，我积极组织并指导学生参加各类政治学科竞赛活动。
通过竞赛的筹备和实施，学生的政治学科知识和应用能力得到了显著提升。
同时，我也获得了宝贵的组织经验和指导经验。
2. 开展社会实践活动结合政治学科教学，我组织学生开展了一系列社会实践活动，如社会调研、志愿服务等。
高中政治教师个人年度工作总结5篇
高中政治教师个人年度工作总结5篇篇1在这一年中，我作为一名高中政治教师，始终以饱满的工作热情和严谨的教学态度，致力于提高教学质量和培养学生综合素质。
通过不断学习和探索，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
一、教学方面在教学方面，我主要承担了高中政治必修课和选修课的教学任务。
针对不同年级和学生的特点，我制定了相应的教学计划，并采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生关注时事政治，分析社会现象，提高他们的政治素养。
经过一年的努力，我在教学方面取得了一定的成绩。
学生的政治成绩有所提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
二、科研方面在科研方面，我注重结合教学实际和社会热点问题，积极开展研究工作。
通过查阅文献、调查研究和实验分析等方法，我深入探讨了高中政治教学的有效方法和策略，以及社会现象背后的深层次原因。
在研究过程中，我还注重培养学生的科研能力和创新思维，引导他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
目前，我已经完成了一项关于“高中政治教学现状及改进策略”的研究报告，并提交给了学校科研管理部门。
该报告不仅总结了我一年来的研究成果，也为我校政治教学提供了有益的参考和借鉴。
三、学生管理方面在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和生活状况。
通过定期召开班会、组织座谈会和个别谈心等方式，我及时掌握了学生的学习动态和思想状况，并给予了相应的关心和帮助。
同时，我还鼓励学生积极参与集体活动和社会实践，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
在学生管理方面，我也取得了一定的成绩。
我所负责的班级获得了“文明班级”荣誉称号，学生们在各个方面都取得了长足的进步和发展。
四、个人成长与发展方面在个人成长与发展方面，我注重不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
2019年最新高中政治教师个人年度总结工作总结文档【七篇】
====工作总结范文精品文档====高中教学年度工作总结ppt本文是由我们编辑为您准备的高中教学年度工作总结ppt，请大家参考!回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
高中政治教师个人年终工作总结范文5篇
高中政治教师个人年终工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，作为高中政治教师，我肩负着培养学生政治素养的重任，在教育教学工作中投入了大量的精力，致力于提升教学质量，关注学生全面发展。
在此，我将对一年的工作进行详细回顾和总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学工作本年度，我针对高中政治课程的特点，积极优化课堂教学设计。
在教学内容方面，我注重理论与实践相结合，结合时事政治和社会热点，引导学生深入理解政治理论知识。
在教学方法上，我采用启发式、讨论式的教学方式，鼓励学生积极参与课堂互动，培养学生的思辨能力和政治敏感性。
2. 备课与教研在备课环节，我深入研究教材，结合学生实际情况，制定合理的教学计划。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨教学中的问题，努力提升教学水平和能力。
3. 学生指导与辅导我关注每一位学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们解决学习中的困惑。
同时，我积极组织课外活动，如模拟联合国、政治知识竞赛等，拓宽学生的视野，提高他们的实践能力和综合素质。
三、个人专业素养提升1. 知识更新与研修为了保持政治知识的先进性，我积极参加线上和线下的政治知识更新培训，学习最新的政治理论和方法论，确保自己的政治素养与时代发展同步。
2. 教育教学研究我认真阅读教育教学理论书籍，结合教学实践进行反思和总结。
同时，我积极参与教育科研项目，开展课堂教学改革实验，探索更有效的教学方法。
四、课外活动与社会实践1. 社会实践活动我积极组织学生参与社会实践活动，如参观革命纪念馆、政府公开日等，让学生亲身体验政治生活，增强社会责任感和政治参与意识。
2. 志愿服务活动我鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的公益意识和团队合作精神。
通过参与社会活动，学生不仅增长了见识，也提升了自身能力。
五、工作总结与反思本年度，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2019年最新高中政治教师个人年度总结报告工作总结文档【七篇】
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高中教师工作总结范文一自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下:一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的通过了考试。
认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实现三个代表的思想”，把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，监督并参与网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大问题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论，传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，发展、稳定创造良好的网上舆论环境。
二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。
由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。
三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。
但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。
这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。
有问题及时与同事探讨、交流。
学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
(政治教师)高中政治教师年度工作总结5篇
高中政治老师年度工作总结5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
为了让您在写工作总结时更加简洁便利，以下我在这给大家整理了一些高中政治老师年度工作总结，期望对大家有挂念!高中政治老师年度工作总结1本学期，担当高一班级六个班的政治学科教学任务。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体状况总结如下：一、主要工作和我始终留意培育同学养成良好的学习习惯。
在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。
作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就认真制定教学方案，留意争辩中学教学理论，认真备课和教学，乐观参与教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。
在实施教育教学中，我始终坚持依据高中思想政治课程标准进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。
培育同学的自觉性、制造性。
敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的开展。
为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的抱负。
高三政治教师年度工作总结五篇2019
高三政治教师年度工作总结五篇2019“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”下面是小编收集整理的高三政治教师年度工作总结，仅供参考。
精选高三政治教师年度工作总结 (一)时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
一直以来我都积极学习教育教学理论。
认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。
遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。
以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。
模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。
本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
本学期被评为建邺区生物学科带头人。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。
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高中政治教师XX年度工作总结
高中政治教师XX年度工作总结本学年第一学期我们开设了必修《经济生活》，本人担任高一7、8两个班级的政治科教学工作，一学期即将结束，现将针对教学中我们碰到的问题及解决方法，做本学期个人教学工作总结如下。
1. 课本理论内容
⑴教材具有滞后性。
如有限责任公司的含义和个人所得税起征点的改变,讲课时应及时订正。
⑵有些内容逻辑结构不太合理。
⑶内容过多，课时较少。
⑷课本理论应掌握到何种程度才能迎战高考?
2.关于探究活动
课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求和发现知识，并运用发现的知识分析解决社会生活中的问题。
但是我们认为有以下不足:
⑴有些探究活动离学生的生活实际较远，学生对其没有感性认识。
⑵探究活动的量太大
⑶有些探究活动涉及到的已删除的知识不知如何处理，若讲的透彻须花很多时间，课堂不允许。
(4)学生活动太多容易冲淡对知识结构的总体把握。
3、市场上多版配套练习其材料和问题的参考答案都有些陈旧，沿袭旧教材的语言。
4、课标要求，如有关通货膨胀的论述，如何让学生通俗易懂的理解很难处理。
若设计成研究性学习的内容，对高一学生来讲要求过高。
1.课前：尽可能集体备课，群策群力，统一进度。
本备课组每周三是固定的集体备课时间。
主要做以下工作：首先备教材，在吃透教材基础上，决定每课时的重难点如何处理。
理论内容和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般掌握?哪些该调整顺序?哪些该补充?该寻找哪些与学生生活体验接近的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材理论相关的问题在课前和课堂上应用。
确定好教学思路。
其次，分工协作，每单元设计一份导学提纲。
是本框知识的梳理，要求学生在完成课前预习的基础上，把握知识线索。
导学提纲提前发给学生，能有效培养学生自学能力。
2.课堂教学：充分利用书中部分探究活动，同时增添更具时效性的情景，设置一些问题,引导学生合作交流综合探究，得出知识。
另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本知识结构。
这一环节必不可少，否则课堂活动很容易冲淡学生对理论知识的宏观把握能力。
并注意做好随堂练习题及小结。
3.课后作业非常重要,只有做作业才能验证和巩固学生获得的理论知识。
课后运用新教材新学案拓展练习，并针对
习题中出现问题展开讨论,该增的增，该删的删。
作业都尽可能全批全改，强调易错点，并让学生整理错题集，以防再犯类似错误。
4.利用好单元阶段性考试。
我们精心出题，认真评讲，让学生巩固所学。
以上反思小结后我们也还面临着疑惑与无法解决的问题如：
1. 所学知识多与学期短的矛盾。
2.仅靠课堂学生理论掌握不牢，但考试依然注重理论知识的考查，这一矛盾如何解决?当然针对高中学生成长阶段的特点，我们也力求突出学生的主体地位，以学生的发展为本，让学生在探究中学习，在合作中学习。
高中政治教师XX年度工作总结时间飞逝，20XX年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了"保持共产党员先进性教育"培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
作为第二班主任，自己能够协助第一班主
任参与班级管理。
关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能认真执行"青蓝工程"，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作总结和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中政治教师XX年度工作总结本学期，我担任高二年级6，7，8,9,10班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：
加强教育教学理论的学习和研究。
由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。
本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优扶差工
作，所带班级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。
做好教科研工作，积极对外交流研讨。
认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。
做好配合性工作。
一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学
生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适。
2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。
学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手。
1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。
勤学——新课程标准为指针。
现代社会对教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。
3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。
带动学生参加各种比赛，争取在创新大赛获得好成绩。
4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。
积极参加学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完成本集备组各自在其中承担任务。
5、积极的走出去，尤其是要学习名牌效应，取长补短。