2017-2018学年人教版小学六年级下册语文第一单元测试题
2017—2018学年度下学期小学六年级语文练习题(一)
2017——2018学年度下学期小学六年级语文练习题（一）卷面书写有3分！第一部分：基础知识积累与运用（27分）一、听录音《明星上的一粒微尘》，完成练习。
（5分）（一）选择正确答案的序号填写在括号内。
（2分）1.“明星”在文中指（）。
“A.电影明星 B.华罗庚 C.《堆叠素数论》2.“微尘”指的是（）。
“A.灰尘 B.书里一个问题的计算错误 C.这个年轻人！（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.有一年华罗庚在上海召开数学研究会。
（）2.本文赞扬了陈景润钻研学问一丝不苟的态度。
（）3.本文赞扬了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
（）二、读拼音，写词语。
（4分）zhēng róng chāyāng duàn liàn xìng ér（）（）（）（）三、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。
（2分）1.她的教诲．（huǐhuì）令我终生难忘，做人就应该爱憎．（zēng zèng）分明。
2.他旋转．（zhuàn zhuǎn）得越来越快，观众的喝．（héhè）彩声此起彼伏。
四、下列词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）A.刹那间堂皇消受勃勃生机B.艰难附和幅度养遵处优C.惊羡宣哗基业狂风暴雨D.冒险薄弱英俊惊心动魂五、读文言文要注意节奏和韵味，下面停顿最正确的一项是（）。
（2分）A.孰为/ 汝/ 多/ 知乎?B.孰为汝/多/ 知乎?C.孰为汝/ 多知乎?D.孰/ 为汝/ 多知/ 乎?六、按要求改写句子。
（3分）1.既然前途充满荆棘，我们也要相信自己，勇敢去追求梦想。
（修改病句）2.我们不能让自己白白在世上走一遭。
（改反问句）七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.漫画运用夸张、比喻等手法，讽刺或表扬某些人、某些事。
（）2.“邯郸学步”这个成语故事告诫人们不要一味去模仿别人。
六年级下册语文第一单元测试题及答案
六年级下册语文第一单元测试题及答案学校班级姓名考号题号得分一二三四五六七八九总分一、看拼音，写词语。
jiǎo bàn tān fànáo zhōu tián nìguàn shūnóng chóu rǎn gāng zhǒng zhàng二、给划线的字选择正确的读音。
唾沫（tuòtuì）塞灌（sāi sēi）黄焖鸡（mēn mèn）初旬（xún jù）榛子（zhēn qín）蜜饯（jiàn qián）五侯（hóu hōu）响彻（chèqì）演绎（yìzé）三、根据课本内容填空。
1.《北京的春节》的作者是________。
本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
详写了____、____、____三个春节的，展示了北京春节的____。
2.藏戏被称为藏文化的“_______”。
______是藏戏的开山鼻祖。
3.过年的时候吃年糕，寓意________________________。
4.《腊八粥》的作者是_______，课文写了_______和_______两件事。
以“____”为线索，写了八儿____粥——____粥——猜粥——____粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
5.《寒食》描绘了当时寒食节的景象，____，含蓄表达了诗人_____。
6._____,XXX弄机杼。
终日不成章,____。
日暮汉宫传蜡烛,____。
7.______,相去复几许。
盈盈一水间,______。
_______,冷露无声湿桂花。
百川东到海,_______?四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
万（）（）新（）（）不同万不（）（）（）灯（）彩（）（）分文两（）三（）1.春节到了，中华大地上到处______，显出一派_______的气象。
人教版六年级语文试卷含答案-答题卡
2017-2018学年度第一学期六年级语文试题卷首语：亲爱的同学们，我们的新学期又过了一大半了，你一定积累了不少知识，现在就来展示一下，我相信：你一定是最棒的！一、积累及运用（47分）绿色圃小学教育网1、书法是我国的艺术瑰宝。
相信你经常练习楷书，请你正确地书写“诚信是金”四个字。
（2分）2、读音节，写词语。
(3分)táo ì nínɡòēn cì3、给加点的字选择正确的音节，并打“√”。
（3分）厌恶．（è wù）扁．舟（ǎn ān）劲．敌（ jìn jì）4、补充词语，然后从下面词语中选择适当的词语填空。
(4分)罪（）祸首驻足（）望狂风（）号（）然大物（1）课文《詹天佑》中描写环境的词语是。
（2）课文《鹿和狼的故事》中，过多的鹿会成为毁坏森林的。
5、按要求答题。
（4分）（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（指出该句的说明方法）（2）15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹.（指出该句的说明方法）（3）守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）（4）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
（改为“被”字句）6、选择下列句子所运用的修辞方法。
（4分）绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网A比喻 B拟人 C设问 D反问（1）历史和未来将由谁来焊接？是中华少年。
（）（2）我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难？ ( )(3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠及我交换眼神。
（）(4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧（）7、根据画线部分的意思写出词语。
（3分）（1）集市上人来人往，非常热闹。
（）（2）她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（）（3）在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。
人教部编版语文六年级下册第一单元测试题含答案3
部编版六年级语文下册第一单元复习精选题一、填空题1.读拼音,写词语。
yuán dàn( )那天晚上,我想吃yuán xiāo( ), 可妈妈却给我煮了jiǎo zi( ),里面的馅儿是老腊肉。
妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tāng chí( )盛了一点儿汤倒在碟子里当作料。
我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了!2.写出下面习俗的寓意。
(1)过年吃鱼寓意:(2)门上贴倒“福”寓意:(3)中秋节赏月寓意:3.辨字组词。
媒( ) 狰( ) 狞( ) 逞( ) 寝( )谋( ) 挣( ) 拧( ) 呈( ) 浸( )4.填入适当的关联词。
(1)邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。
(2)( ) 工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
(3)每天上学，( )王佳来找我，( )我去找她，我俩总是结伴去学校。
(4)他把他的大提包扔在一边，怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
二、语言表达5.修改病句。
(1)经过大家的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。
(2)我们小队实施并制订了暑假计划。
(3)我上完五年级了，还有一年没有毕业。
(4)教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
6.排列句子，将序号填在前面的括号里。
( )我说了声:“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
( )奶奶说:“这孩子到底长了一岁，懂事多了。
”( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
( )屋子里充满了欢声笑语。
( )我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
三、信息匹配7.古诗名句填空。
(1) ，札札弄机杼。
终日不成章, 。
(2)日暮汉宫传蜡烛, 。
(3) ，相去复几许。
盈盈一水间，。
(4) ，冷露无声湿桂花。
(5)百川东到海, ？8.按要求改写句子。
(1)寒风吹到脸上很痛。
( 改为夸张句)(2)树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在。
(改为拟人句)(3)躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着色的天幕,一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
统编六年级语文下册第一单元测试题(含答案)5
统编六年级语文下册第一单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）人之寿夭在元气，国之长短在风俗。
——宋·苏轼二、看拼音写词语。
（10分）yí lǜ cǎi huì fēn wài xì nìɡǎn juéhàn ɡōnɡpǔ sù tān fàn zhū hóu kū qì三、给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。
（3分）1.我国民间有许多传（chuán zhuàn）说，其中《白蛇传(chuán zhuàn)就是其中之一。
2.张明在球场遇到劲（jìnɡjìn）敌，他的干劲(jìng jìn)就更足了。
3.遥远的塞（sài sè）外并不闭塞（sài sè）。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《腊八粥》一文中的八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子。
（）2.《北京的春节》这篇课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。
（）3.藏戏中村民的面具是半黑半白的，妖魔的面具是青面獠牙的。
（）4.《迢迢牵牛星》是产生于南朝的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
（）5.作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。
（）五、选择下列正确答案填在括号里。
（10分）1.下列加点字读音全对的一组是（ )。
A. 唾．沫（tuò) 正．月（zhēnɡ) 掺．和（cān)B. 搅．和（jiǎo) 摊贩．（fàn) 骡．马（luó)C. 油腻．（lì) 肿．胀（zhǒnɡ) 黄焖．鸡（mèn)D. 机柕．（shū) 脱缰．（jiǎnɡ) 王侯．（hóu)2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
六年级语文下册第一单元测试题及答案
六年级语文下册第一单元检测题 班级： 姓名： 分数：一、读拼音写词语;10分zhēnɡ rónɡ k ū w ěi y īf ān y ī l ài sh ēng j ī b ó b ó蒸融 枯萎 一 番 依赖 生机勃勃n uó yí chā yānɡ chì luǒ lu ǒ du àn li àn y ōu y ǎ 挪移 插秧 赤裸裸 锻炼 优雅二、划去加点字错误的读音;3分旋转．zhu ān zhu àn 徘．徊p áng p ái 萦．绕y íng yín喝．彩h è h ē 曲．线q ū q ǔ 薄．弱báo b ó三、辨字组词;5分弈学奕 委委员 勃生机勃勃 雅优雅 懒懒惰奕神采奕奕 萎枯萎 脖脖子 稚幼稚 赖依赖四、把下列词语补充完整; 8分狂风暴雨 语重心长 莫名其妙 专心致志座无虚席 无缘无故 惊心动魄 养尊处优五、写出下列词语的反义词;3分聪明愚笨渺小伟大容易困难简单复杂镇静慌乱特别普通六、按要求改写句子;6分1、但是,懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢改为陈述句但是,懒的人不会知道有几棵树会枯萎;2、种树人说：“如果我每天都来浇水,树苗就会养成依赖的心;”改为间接叙述 种树人说,如果他每天都来浇水,树苗就会养成依赖的心;3、他头上顶着高高的一摞进步红花白瓷碗;缩句头上顶着碗;4、少年很沉着;改为否定句少年不是很沉着;5、观众们的眼睛都集中在他头上的碗上;修改病句观众的目光都集中在他头上的碗上;6、桃花心木不会枯萎了;种树的人不再来了;用关联词把两句合并为一句话 因为桃花心木不会枯萎了,所以种树的人不会再来了;七、写出下列句子的意思;3分1、为是其智弗若与 曰：非然也;因为他的智力不如前一个人吗回答说：不是这样的;2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢”八、把句子补充完整;6分1、人非生而知之者,孰能无惑师说2、一鼓作气,再而衰,三而竭;左传3、甘瓜苦蒂,天下物无全美;墨子4、种树者必培其根,种德者必养其心;传习录5、操千曲而后晓声,观千剑而后识器;文心雕龙6.桃花心木一文告诉我们：人和树一样,都必须经得起生活的考验,要锻炼出一颗独立自主的心;7.通过朗读清朝钱鹤滩写的明日歌,我明白了要抓住眼前的时间,不能白白浪费;8.读了成语故事邯郸学步之后,我懂得了不能一味模仿别人,而把自己原来的本事也丢掉了;十、阅读;26分一在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊1这段话选自匆匆,作者朱自清;1分2划出比喻句,这句把过去的日子比作轻烟和薄雾,是想说明日子如此稍纵即逝;3分3文中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么 2分第一个指：人刚出生时赤裸裸来到这个世界,什么也没有;第二个指：人死了,又赤裸裸的离开这个世界,什么东西也没带走,什么也没留下;4“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢”写出了作者对时间易逝的思索,思索的结果是不能白白走这一遭;2分二敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁;②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家;他们在原野,荒滩上搬运食物,建设家园;想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩zhì cì序有意义;尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为;③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海;⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动;我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊jíjǐ流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路;⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭;⑦生命的渺小,体力的单薄卑微微薄并没有什么可怕,甚至命运的单薄卑微微薄也不能决断什么,可怕的是看不到单薄卑微微薄的力量,忽视了内在的精神;⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强;像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂;比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微有什么理由自暴自弃,玩世不恭⑨世上称得上伟大的东西,往往不是体积, 而是精神;千里之堤tídī,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战;注释:卑微:地位低下而渺小;玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度;1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词;4分2、括号中的词有一个是文中词语的近义词;在这个词的下面画" ";3分尤其实在特别其实开拓开展开辟开阔决断决定决心坚决3、"和睦"可重叠成"和和睦睦","忙碌"可重叠成"忙忙碌碌",这样重叠后,意思有什么不同这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深了"伟大,深刻,模糊"这三个词语中能这样重叠的词是模糊 ;2分4、短文中共有三个问句;3分第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第4自然段是这个设问句的回答;第二个是反问句,改成陈述句应为比起蚂蚁,我们没有理由言渺小,说卑微 ;第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取,不要自暴自弃、玩世不恭5、读第⑤,第⑥自然段,按要求回答问题;6分⑴第⑤自然段中"每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动"这句话与前文"众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成团,"这一句相照应;用" ~~~~~"在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子;⑵第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧"蚂蚁如果要单独离开火海,将无一幸免,抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但可以让更多的里面的蚂蚁活下来;抱成团是一种保护措施,所以说抱成团是一种智慧;3蚂蚁家庭"抱成团"逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了团结合作舍己为人这样两种精神; 十一、作文;30分根据下面的一幅漫画,写一篇作文,字数400字以上;___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。
2017-2018学年人教版六年级下册语文毕业试卷精品试卷(13)
人教版六年级毕业考试语文试卷班级姓名分数第一部分：积累运用。
（30分）一、读句子，用“”给加点字选择正确的读音。
3分1．火神肆虐（lüâ nüâ）的热浪已夹杂着蚂蚁被焚（fãn fãng）烧的焦臭气味。
2．每次放掉洗澡水时，水的漩（xuàn xuán）涡总是朝逆时针方向旋(xuàn xuán)转的。
3．使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅（mâi wâi）力。
二、判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。
2分1．“发扬”的“扬”共7画。
（）2．“目”是全包围结构的字。
（）3．“乃”和“及”的第一笔都是“丿”。
( )4．“凹”和“凸”两个字都是5画。
（）三、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）2分1．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
2．有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是，这种是错误观点。
A、不言而喻不学无术B、不可思议不务正业C、不可思议不学无术D、不言而喻不务正业四、下面语言不得体的一项是（）2分A、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）B、“教育最大的成功是让学生学会学习”（学校标语）C、“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）D、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁标语）五、选择正确的答案填在括号里。
2分1．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A、我看到了长头发下面的脸。
B、我看到了他。
C、我看到了他的脸。
D、我看到了脸。
2．选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（）①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
人教版小学语文六年级下册第一单元测试题(含答案)
小学语文六年级下册第一单元测试题一、重点字词。
饺子擦黑眨眼通宵元旦燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼塞灌搅和浓稠熬粥染缸脏水筷子汉宫五侯盈盈脉脉栖鸦栗子掺和唾沫榛子响彻初旬僧人脱缰吞噬演绎咆哮雄浑敦厚黄焖鸡蜜饯演绎腊八粥有声无力糊糊涂涂两面三刀随心所欲优哉游哉例题：（一）给加点字选择正确的读音。
栗．子（lì√ mù）掺．和（chān cān√）（二）辨字组词。
拌（搅拌）肖（生肖）伴（伴侣）宵（元宵）（三）多音字组词。
zāng（脏水）脏zàng（心脏）（四）近义词。
充足——（充裕）娴熟——（熟练）分外——（格外）（五）反义词。
娴熟——（生疏）间断——（连续）热闹——（冷清）（六）填写修饰词。
（热闹）的除夕（红红）的对联（美好）的姿态1.给加点字选择正确的读音。
唾．沫（tuò tuì）塞．灌（sāi sēi）黄焖．鸡（mēn mèn）初旬．（xún jù）榛．子（zhēn qín）蜜饯．（jiàn qián）五侯．（hóu hōu）响彻．（chè qì）演绎．（yì zé）2.辨字组词。
腻（）栗（）匙（）贰（）粟（）题（）喝（）快（）侯（）褐（）筷（）候（）脉（）宫（）戚（）咏（）官（）威（）3.多音字组词。
（）（）（）（）散咽（）（）（）（）（）（）4.近义词。
预备——（）松劲——（）惊异——（）嘟囔——（）吞噬——（）柔顺——（）雄浑——（）敦厚——（）压抑——（）稀奇——（）截然不同——（）万象更新——（）万无一失——（）有声无力——（）随心所欲——（）5.反义词。
充足——（）稠——（）松劲——（）稀奇——（）敦厚——（）压抑——（）截然不同——（）随心所欲——（）6.填写修饰词。
（）的技能（）的老铺（）的话（）的牛皮船（）的江水（）的歌声（）的唐东杰布（）的性格二、佳句积累。
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2017-2018学年六年级语文下册第一单元试卷姓名：分数：一、看拼音写词语。
(10分)yōu yǎduàn liàn nuóyízhēng róng níng rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kūwěi yǎng zūn chǔyōu zuòwúxūxí( ) ( ) ( )二、比一比再组词。
（4分）挪（）萎（）锻（）勃（）哪（）委（）缎（）脖（）三、把下面词语补充完整。
（6分）专心（）（）生机（）（）语（）心（）惊（）动（）莫（）其（）（）（）学步四、用线连接相对应的内容。
（4分）朱自清《顶碗少年》说明学习应专心致志，决不可三心二意孟子《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理丰子恺《学弈》蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。
五、按要求完成下列各题。
（6分）1、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步。
（缩句）2、但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容？（改为陈述句）3、树苗无法在这种不确定中汲水生长。
树苗很自然枯萎了。
（用关联词把两句连起来。
）4、台上并没有慌乱。
（改为肯定句）5、全场响起掌声。
（改为比喻句）6、听了种树人的一番话，使我非常感动。
（改病句）六、指出下列句子用了什么修辞手法。
（3分）1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）七、1、补充句子（6分）①人非生而知之者，（）？②种树者（），种德者（）。
③一鼓作气，（），（）。
④（），观千剑而后识器。
2、根据课文内容补充句子并仿写。
（4分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，（）；（），有再开的时候；（），（）。
八、读句子填空。
（10分）（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自《__________________》，作者_______________，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是____________________________________；二是_____________________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
对于树来说，“不确定”指的是_________________________；对于人来说，“不确定”指的是_______________________________。
树要学会在“不确定”中___________________________________________；而人则要在“不确定”中____________________________________。
这是一种________________的写法。
这句话在全文起_______________的作用。
九、阅读下面文段，完成下列习题。
（17分）登山人三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。
”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。
”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
（3分）适可而止知难而进知难而退气喘吁吁⑵联系上下文，解释词语。
(1分)适可而止：⑶用“——”画出写第一、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
（3分）⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
（2分）⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。
（4分）⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（4分）①这篇短文描写人物的主要方法是（）A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写②本文的写作目的是（）A、说明人们做事要善于判断，适可而止。
B、说明人们处理问题有好的方式。
C、说明这座山很难攀登。
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
十、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
（30分）题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。
题目自定。
题二：生活中，许多小事都蕴含着深刻的人生哲理。
请你写一件自己经历的这样的小事，并要写出通过这件小事你所悟出的道理。
题目自定。
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