人教版六年级语文下册第二单元测试卷
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案
最新人教版六年级语文下册第二单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第二组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(38分)1．选择题。
(13分)(1)“翡”的音序、音节分别是()。
(2分)A．F fiěB．E tiěC．F fěi D．E fěi(2)给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。
(4.5分)【更】①gēng②gèng万象更．新( )更．正()更．加()【铺】①pū②pù铺．天盖地()店铺．()铺．张()【哄】①hōng②hǒng③hòng哄．堂大笑()哄．骗()起哄．()(3)“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。
选出它在下列词语中的解释，把字母填在括号里。
(4分)截．头去尾()截．住他()一截．木头()斩钉截．铁() (4)下列加点词语使用不当的一项是()(2.5分)A．博物馆里的工艺品，琳琅满目，美不胜收．．．．。
B．我别无所求．．．．，只希望有一个属于我的书架。
C．寂静的夜晚，受伤的猎豹被伤痛折磨得迎风引吭．．．．。
D．同学们的文明行为带来的是学校生活的秩序井然．．．．。
2．读拼音，写词语。
(8分)jiǎo zi zhǎn lǎn cǎi huìbiān pàoyùbèi làyuèbào zhúsuàn bàn3．请用“然”字组词，再分别填入下列句中的括号里。
(4分)(1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格()不同。
(2)两三百人聚居一楼，秩序()，毫不混乱。
(3)客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是()非常牢固。
(4)他()问起这件事，我一点儿准备都没有。
4．用“√”画出括号中搭配恰当的词语。
(3分)俊俏的(容貌颜色)婀娜的(舞蹈舞姿)雄浑的(歌声欢笑)妩媚的(笑容笑语) 夸张的(手法手段) 固定的(程度程式)5．按要求进行句子练习。
人教版六年级语文下册二单元试卷含参考答案（二篇）
人教版六年级语文下册二单元试卷含参考答案（二篇）目录:人教版六年级语文下册二单元试卷含参考答案一人教版六年级语文下册二单元试卷含答案二人教版年级语文下册单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序―二三四五六七总分得分、读拼音，写词语。
（10分）ge da cai feng chou hua xiang pi diao xiang()()()()() tui ran ju sang chang e di yu chou ti()()()()()二、比一比，再组词。
（10分）盲（_________）豁（—_______）班（—________)摸（_________）育（_________）俗（—_______）斑（—________)漠（_________）评（_________）尚（—_______）烂（—________)鹊（_________）坪（_________）回（—_______）栏（—________)鸣（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）得意（）（）迫（）及（）一如（）（）推（）而（）巴迪地想把自己写的诗给父亲看。
2.我之所以坚持写作，是因为母亲地鼓励我。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既然......就宁可......也不......之所以......是因为...虽然......但是......如果......就......1.老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励着我们。
2. 在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让老百姓受到伤害。
3.我（）接受了指导员交给的任务，（）得把你们带出草地。
4.（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来打我们。
5.小明（）在学习上取得好成绩，（）他平时刻苦学习。
五、按要求写句子。
（15分）（1）我去上海看世博园。
（扩句）（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。
人教版六年级语文第二单元测试卷
人教版六年级语文下册第二单元测试卷班级: 姓名: 成绩:一、积累运用。
（38分）1．选择填空。
（12分）（1）下列词语书写有错误的一组是（）。
A．蒜辨杂拌爆竹预备彩排B．彩绘面具激流鼻祖布局C．压抑狂野演绎和睦翡翠（2）下列词语配搭不当的一组是（）。
A．火红的日子美丽的彩灯热闹的灯市B．娴熟的技能悠扬的乡剧俊俏的姑娘C．成功的演出文化的魅力妩媚的笑容（3）下列句子形式改变后意思不同的一组是（）。
A．这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
B．没有谁不被山城的夜景所迷住。
有谁不被山城的夜景所迷住？C．学习语文要下功夫。
学习语文不能不下功夫。
D．这件事容易做好。
这件事不容易做好。
（4）下列句子中有语病的一句是（）。
A．爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。
B．书架上陈列着雷锋读过的书。
C．我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。
D．他迟到了10分钟，所以他错过了这趟校车。
（5）加点词语使用恰当的一项是（）。
A．以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓与中国老百姓的生活息息相关．．．．。
B．相敬如宾．．．．是朋友交往的一条起码原则。
C．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数．．．．。
D．台湾回归祖国是人心向背．．．．，大势所趋。
（6）下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人？（只写序号）①世界上总有人抛弃理想，②理想却从来不抛弃任何人。
③给罪人新生，理想是还魂的仙草；④唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
比喻：_____________ 拟人：______________2．将下列成语补充完整。
（6分）万（）更新张灯结（）（）然起敬丰富多（）安然无（）（）心所欲3．选词填空。
（4分）安静僻静平静宁静（1）今天，我们迎来了一个（）的夜晚。
（2）教室里渐渐（）下来。
（3）我的心早已（）下来了。
（4）我们穿过小巷，来到了一个十分（）的地方。
4．照样子，将下面的词语搭配起来，再扩展成句子。
部编人教版六年级语文下册二单元试卷(带答案)
部编人教版六年级语文下册二单元试卷（带答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhī yuán bō li chǒu èbiàn lùn ɡān cuìlán zhùshí yán huā ruǐqiū yǐn chū bǎn二、比一比，再组词。
（10分）考（______）瑞（______）苍（______）凉（______）卒（______）烤（______）端（______）沧（______）晾（______）率（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）富丽（_______）（_______）（_______）（_______）冲冲无（_______）无（_______）（_______）开（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）万（_______）倾（_______）大（_______）乌（_______）密（_______）上面词语中，描写神态的有______、________、________。
2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。
3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……无论……都……宁可……也不……一……就……1. 八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。
2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。
3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。
4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。
最新部编人教版语文六年级下册第二单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第二单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（59分）一、看拼音，写词语。
（9分）鲁滨逊孤身一人liú luò（）荒岛，qī liánɡ（）、jì mò（）的感觉简直淹没了他，可是他并没有kǒnɡ jù（），他把船上一切有用的东西都搬了下来，如书籍、仪器、墨水等，自己动手建房定居。
他花了一年的时间，才在自己的住房周围建起了木zhà lan（）围墙，用来fánɡ yù（）野兽的xí jī（）。
为了kònɡ zhì（）自己的苦闷情绪，他把自己的幸与不幸排列出来，lǐ zhì（）地对待所处的境地，他这种生存的勇气值得我们学习。
二、形近字组词。
（6分）乏（）聊（）稍（）泛（）卯（）梢（）栅（）贷（）惧（）珊（）货（）具（）三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（6分）木筏．（fā fá）简陋．（lòu lǒu）野蛮．（nán mán）刨．土（báo páo）犬．牙（quǎn quàn）草莓．（méi měi）瞟．见（piāo piǎo）潺．潺（cán chán）眩．晕（xuán xuàn）四、选词填空。
（4分）爱戴爱抚（1）我们的老校长受到了全校师生的（）（2）老师（）地摸着我的头，示意我注意听讲。
安闲安详（1）那位老人很（）地离开了人世。
（2）退休后到故乡小住，倒也（）自在。
五、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
（3分）胜利的（）息弥漫的（）烟俊（）的姑娘陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的苹果六、填入适当的量词。
部编人教版六年级下册语文第二单元测试卷_人教版含答案
第二单元语文测试卷卷首语：第二单元的学习结束了，今天就来给自己做个测试吧！只有认真、细心才能展示出自己真实的水平！一、积累运用。
计40分１、读拼音写词语。
5+3wàng túxīmièlóu tīpúshàjiéduàn（）（）（）（）( )fēng ( )利顶（）（）火chú( )房衣（）( )夕2、选择正确读音，打上“√”。
4分凌晨( líng lín ) 诺言(nuòruò) 伪装( wěi wéi ) 歼灭( jiān qiān )截止（jié jiē）明晃晃(huǎng huàng) 挑衅(xìn pàn ) 拘束(sùshù) 3、填写成语。
4分万( ) 俱寂同仇敌( ) 震耳( )聋（）不及防如火如( ) 夜以( )日( )谋已久鬼哭狼（）4、照样子写词语。
3分（1）至仁至义（3个成语）：__________、________、_________ （2）气势汹汹（3个成语）：__________、________、__________ 5、选词填空。
2分时间时候时刻激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾……6、农家乐。
看到这农具，你想到了哪句诗？3分镰刀：____________ 木犁：________________ 锄头_______________7、根据要求写句子。
5分（1）在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。
（改为“把”字句）1分__________________________________________________________ （2）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
部编人教版六年级下册语文第二单元检测卷及答案
共4页，第１页 共4页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题六年级语文科第二单元质量检测卷评分：一、积累与运用。
（35分）1.看拼音，写词语。
（8分）ch ǔ j ìng g ěng g ài w èi j ù ji ǎn l òu ( ) ( ) ( ) ( )sh ū jÌ ji ù yu án y ě m án zh à lan ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据给出的拼音，完成词语。
（4分）j ù 临危不( ） 一应( )全 m ò 孤独寂( ) ( ）不关心 q ī 满目( )凉 芳草( )( ) m éi 青( )素 喜上( )梢 3.用“续”组成恰当的词语填空。
（4分）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,把它们( )搬到岸上。
他又（ ）干了好几天 才搭好帐篷。
大雨来了,竟然( )下了半个月才停。
雨停了,帐篷早已东倒西歪,鲁滨逊只好又 ( )加固帐篷。
4.根据课文内容和日积月累的内容填空。
（9分）（1）现在，我对自己的（ ）稍稍有了一点（ ）的想法，我不再远眺大海，一心想 着看到船的（ ）了。
（2）我现在处在一个令人（ ）的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是（ ）的。
（3）一句“ ， ”让孩子们明白了，做任何事情，早一步离实现目标就会更近一步。
（4）“ ， ”，说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西，近距离观察。
5.按要求写句子。
（7分）（1）鲁滨逊几乎差不多忘了要回到英国，回到文明社会去。
（修改病句）（2分） （2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨．眼就要到了啊．．．．．．。
（3分） 我发现：这个句子中加点部分都运用了 的修辞手法。
请试着用这种修辞，以下面词语为主题，仿写句子。
盼望：（3）请用本单元中的人物和相关内容，拟写下联。
部编人教版六年级语文下册第二单元测试卷及答案
部编人教版六年级语文下册第二单元测试卷及答案剔除格式错误，删除明显有问题的段落，改写如下：部编人教版六年级语文下册第二单元测试卷及答案时间：90分钟学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________一、基础知识（40分）一）读拼音，写词语（7分）她独自一人在海滨散步，无名的“气恼”和“寂寞”之感“袭扰”着她，让她感到有一点儿“空情”，甚至想找一个人“聊天”，她努力“控制”着自己的情绪，绕过沙滩上的“栅栏”，迅速地回到了宾馆的房间。
二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思（8分）知足不辱”：知道满足，就不会受到___。
聚精会神”：集中精力仔细地做事。
跃跃欲试”：形容急切地想尝试做某事的心情。
垂头丧气”：形容失落、沮丧、没有信心的样子。
三）给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里（4分）1.向好友倾诉了愁闷（烦恼），心里就舒服（舒畅）多了。
2.看着文明（文化、礼貌）在渐渐消失，他感到有些绝望（失望）。
四）根据要求，完成句子练（17分）1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经（8分）1）解释加点的词语：得意扬扬，形容自鸣得意的样子。
2）仿写ABCC式结构的词语，至少写三个：喜洋洋、得意忘形、惊喜万分。
2.选择合适的关联词语，填在句中的括号里（4分）既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……我没有衣服穿，（）我是在一个热带气候里，（）有衣服，（）穿不住。
3.读句子，注意加点部分，照样子再仿写一个句子（5分）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
__________________________________________________ ____五）判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”（4分）1.“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。
”读到这里，我觉得___其实也是一个好孩子。
（×）1.用“”画出选文的中心句。
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人教版六年级语文下册第二单元测试卷
一、看拼音写词语。
Zhang deng jie cai chuan qi fei cui jie ran bu tong
( ) ( ) ( ) ( )
Hang zhu suan ban guang miao hui cai hui la yue
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列词语的反义词。
惊恐——（）恶劣——（）单调——（）
沙哑——（）热情——（）完整——（）
三、根据画线内容写成语。
（一）当他穿着小丑衣服出现在大家面前的时候，同学们一起放声大笑起来。
（二）傣族人家要建竹楼的时候，大家都一起赶到，喜气洋洋。
（）（三）在自己家里，我们可以按照自己的心思做事，想做什么就做什么。
（四）花园中维吾尔人的“艾得来斯”鲜艳夺目，又多又美，让人欣赏不过来。
四、把节日与对应的风俗用线连起来。
春节吃粽子赛龙舟
元宵节登高
端午节拜年逛庙会
中秋节吃月饼赏月
重阳节看灯会
五、给下面的句子换个说法。
（一）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。
（改为反问句）
（二）世纪宝鼎(dǐng)安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。
（缩句）
（三）维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）
六、修改病句。
（一）我估计他一定知道这件事。
（二）我随手把作业本郑重地交给老师。
七、阅读理解。
永定土楼
近几年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。
联合国教科文组织顾问史蒂汉斯?安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。
”
永定土楼，特别是圆形住宅（土楼），以悠久的历史，宏大的，精巧的结构，独特的风格扬名于世。
优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，有如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。
仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80
米，周长250米。
外圈四层，房子260间；中圈二层，房子60间；里圈一层，房子8间。
共有房子328间，里头住80户500人。
尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。
永定圆楼由于土墙环拱，又能保暖隔热，冬暖夏凉，易于防卫，便于管理。
闽西土楼为什么能历久不毁成为我国古建筑艺术的一个奇葩呢控其奥秘原来它以黄土为主要原料佐以沙石灰拌掺少量红糖糯米和木屑竹条等经过反复揉打研舂碾压然后夯打土墙并以木料为梁瓦片为顶盖因而异常坚实牢固
（一）给最后一自然段加上标点。
（二）请列举出介绍土楼特点所采用的说明方法并抄写相应句子。
端午日（节选自沈从文的《边城》）
边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（）、手脚（）的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便（）嘭嘭铛铛把锣鼓很（）地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍(shù)军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅(qiú)水的军民人等，自由下水追赶鸭子。
不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。
于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
（一）选择词语填入合适的括号中。
强壮健康伶俐灵活即刻纯粹单调开始
（二）读短文，想想文章是按什么顺序写的。
（三）虽然《端午日》不是纯粹描写民俗的文章，但我们从中也可以了解到当地端午日的民俗。
当地端午日的民俗主要有以下几个：
（四）本文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样详略安排
的目的是什么？。