苏教版语文四年级《飞檐走壁的虎将》课件
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小学语文四年级下册《第10课飞檐走壁的虎将》PPT课件 (2)
10 飞檐走壁的虎将
2019/5/23
1
学习目标
• 继续学习课文，了解壁虎的其他 特点和习性。
• 总结全文，揣摩作者的写作方法 。
• 有感情地朗读课文。
2019/5/23
2
自学指导(一)
• 自由朗读课文第4---6自然段，思考下列问题 • 这三段分别写了壁虎的哪些特点？
• 壁虎为什么能飞檐走壁？联系2、3段说说作者为什么把壁 虎称为“飞檐走壁的虎将”？
2019/5/23
4
总结课文
• 1、通读课文，用自己的话说说课文写 了壁虎的哪些特点？你还知道壁虎的其 他特点或习性吗？
• 2、如果让你写一种小动物，本文在写 法上有哪些地方值得我们学习？
2019/5/23
5
课堂练习
• 1.摘抄本文中自己喜欢的词、句。 • 2.查找资料，了解自己喜欢的小动 物的特点和习性。
• 第6自然段是围绕哪句话来写的？词语“丢卒保帅”中的“ 卒”在文中指什么？“帅”又指什么？你怎样看待它的这 种行为？
• 通过第6自然段的学习，你还知道壁虎的尾巴有什么特点？ • 10分钟后看谁学得好。
2019/5/23
3Leabharlann 自学指导(二)• 认真读课文的7--8自然段，思 考：这两段分别写了壁虎的什 么生活习性？组内交流。三分 钟后看谁回答得好。
2019/5/23
6
2019/5/23
1
学习目标
• 继续学习课文，了解壁虎的其他 特点和习性。
• 总结全文，揣摩作者的写作方法 。
• 有感情地朗读课文。
2019/5/23
2
自学指导(一)
• 自由朗读课文第4---6自然段，思考下列问题 • 这三段分别写了壁虎的哪些特点？
• 壁虎为什么能飞檐走壁？联系2、3段说说作者为什么把壁 虎称为“飞檐走壁的虎将”？
2019/5/23
4
总结课文
• 1、通读课文，用自己的话说说课文写 了壁虎的哪些特点？你还知道壁虎的其 他特点或习性吗？
• 2、如果让你写一种小动物，本文在写 法上有哪些地方值得我们学习？
2019/5/23
5
课堂练习
• 1.摘抄本文中自己喜欢的词、句。 • 2.查找资料，了解自己喜欢的小动 物的特点和习性。
• 第6自然段是围绕哪句话来写的？词语“丢卒保帅”中的“ 卒”在文中指什么？“帅”又指什么？你怎样看待它的这 种行为？
• 通过第6自然段的学习，你还知道壁虎的尾巴有什么特点？ • 10分钟后看谁学得好。
2019/5/23
3Leabharlann 自学指导(二)• 认真读课文的7--8自然段，思 考：这两段分别写了壁虎的什 么生活习性？组内交流。三分 钟后看谁回答得好。
2019/5/23
6
《飞檐走壁的虎将》PPT课件3 (共14张PPT)
西师大版 四年级语文 下册 第三单元第10课
飞檐走壁的虎将
学习目标
1.能正确读写生字新词，揣摩作者的写作方 法，培养同学们仔细观察的习惯。 2.朗读课文，了解壁虎的特点和生活习性， 激发同学们热爱科学的兴趣。
一、检查预习 交流资料
一、检查预习
生字生词
蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 丢卒保帅 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 不甘示弱 毫不在乎 飞檐走壁 随心所欲 自由自在 逃之夭夭 当机立断 春暖花开
拓展实践
运用本课所学方法，观察、描写自己 喜欢的一种小动物。
再见！
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(2)捕食蝎子。抓住“面无惧色”、“毫不在 乎”、“大发虎威”、“纵身一跃”等词进 行体会。
壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来 个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大 口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百 发百中. 写出了壁虎捕食之快﹑之准﹑之凶猛,突出 了壁虎的力量大﹑动作灵活,从而展示了壁虎 虎虎生威的气势.
蝎子当然也不甘示弱,用 它的武器---尾刺,向壁虎狠刺, 但壁虎毫不在乎.双方激战两 三个回合,壁虎大发虎威,纵身 一跃起,把蝎子捕食了. “狠刺”写出了蝎子的凶狠, 而面对强敌,壁虎“毫不在乎” “大发虎威” “纵身一跃” “捕食”,这说明壁虎动作之 猛﹑之快.总之,这句话显示出 壁虎的“作战勇猛”.
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能 飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警 的特点。
飞檐走壁的虎将
学习目标
1.能正确读写生字新词，揣摩作者的写作方 法，培养同学们仔细观察的习惯。 2.朗读课文，了解壁虎的特点和生活习性， 激发同学们热爱科学的兴趣。
一、检查预习 交流资料
一、检查预习
生字生词
蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 丢卒保帅 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 不甘示弱 毫不在乎 飞檐走壁 随心所欲 自由自在 逃之夭夭 当机立断 春暖花开
拓展实践
运用本课所学方法，观察、描写自己 喜欢的一种小动物。
再见！
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(2)捕食蝎子。抓住“面无惧色”、“毫不在 乎”、“大发虎威”、“纵身一跃”等词进 行体会。
壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来 个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大 口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百 发百中. 写出了壁虎捕食之快﹑之准﹑之凶猛,突出 了壁虎的力量大﹑动作灵活,从而展示了壁虎 虎虎生威的气势.
蝎子当然也不甘示弱,用 它的武器---尾刺,向壁虎狠刺, 但壁虎毫不在乎.双方激战两 三个回合,壁虎大发虎威,纵身 一跃起,把蝎子捕食了. “狠刺”写出了蝎子的凶狠, 而面对强敌,壁虎“毫不在乎” “大发虎威” “纵身一跃” “捕食”,这说明壁虎动作之 猛﹑之快.总之,这句话显示出 壁虎的“作战勇猛”.
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能 飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警 的特点。
《飞檐走壁的虎将》PPT课件2 (共13张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
四年级语文精品课件《飞檐走壁的虎将》共39页文档
用具体数字“三十多次”说明了壁虎的胃口 之大，体现出壁虎的“虎劲”，以试验说明 壁虎的另个特点：耐饥能力强。这段写出了 壁虎的生活习性能吃耐饥能力强。
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壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足间有 吸盘状的皮瓣，所以能随心所欲地在墙壁、 天花板上自由自在地爬来爬去，而不会掉下 来。 壁虎能飞檐走壁的原因是什么？读一读句子。
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2.课文表现了作者什么样的思想感情？
表现了作者对壁虎的喜爱之情和大自然的 神奇、有趣。
3.渗透法制教育：学习了这篇课文，我们 了解到壁虎吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人 类有益，同学们要自觉养成爱护动物，保 护环境的良好习惯。
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要较量一下，比个高低。 毫不在乎： 一点也不在乎，不放在眼里。
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从“猛击”“毫不在乎”“大发虎 威”“纵身一跃”这些词中，你体会到了 什么？
面对强敌,壁虎“毫不在乎”“大发虎 威”“纵身一跃”捕食，我们再次体会到 壁虎的“虎威”在这里又得到了证实。从 它捕食蝎子的动作之快、之准、之猛，虎 虎生威。
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第二部分（2、3自然段） 1.默读课文第2自然段，画出课文是怎样描写 壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾等昆虫的？ 2.找出描写壁虎动作的词，用“•”标出。
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品读赏析
壁虎看见了，便慢慢地爬去，出其不意 地来个突然袭击: 伸长脖子或跃起身子，张 开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口 吞食，百发百中。 理解词语
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壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足间有 吸盘状的皮瓣，所以能随心所欲地在墙壁、 天花板上自由自在地爬来爬去，而不会掉下 来。 壁虎能飞檐走壁的原因是什么？读一读句子。
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2.课文表现了作者什么样的思想感情？
表现了作者对壁虎的喜爱之情和大自然的 神奇、有趣。
3.渗透法制教育：学习了这篇课文，我们 了解到壁虎吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人 类有益，同学们要自觉养成爱护动物，保 护环境的良好习惯。
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要较量一下，比个高低。 毫不在乎： 一点也不在乎，不放在眼里。
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从“猛击”“毫不在乎”“大发虎 威”“纵身一跃”这些词中，你体会到了 什么？
面对强敌,壁虎“毫不在乎”“大发虎 威”“纵身一跃”捕食，我们再次体会到 壁虎的“虎威”在这里又得到了证实。从 它捕食蝎子的动作之快、之准、之猛，虎 虎生威。
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第二部分（2、3自然段） 1.默读课文第2自然段，画出课文是怎样描写 壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾等昆虫的？ 2.找出描写壁虎动作的词，用“•”标出。
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品读赏析
壁虎看见了，便慢慢地爬去，出其不意 地来个突然袭击: 伸长脖子或跃起身子，张 开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口 吞食，百发百中。 理解词语
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10、飞檐走壁的虎将》第2课时PPT课件
太平小学：赵宏英
1.从哪些地方你体会到了壁虎是一个名副其实的 虎将？ 2.壁虎为什么能飞檐走壁？ 3.课文还介绍了哪些有关壁虎的知识？ 4.纵观全文，你认为课题与内容相符吗？你认为 加个什么课题最合适？ 学法指导：如“一边读一边想的方法”、“抓重 点词句法”、“反复朗读，读悟结合法”等。
你从哪些地方体会到了壁虎的确是 名副其实的虎将？
(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。（描写壁虎 动作的词，如“爬”、“伸”、 “跃”、“张”、“吐”、“吞”等 词。） (2)捕食蝎子。（“面无惧色”、“猛 击”、“毫不在乎”、“大发虎威”、 “纵身一跃”等词。）
它的足间有吸盘状的皮瓣， 所以能随心所欲的在墙壁、天 花板上自由自在地爬来爬去， 而不会掉下来。
运用本课所学方法，观察、 描写自己喜欢的一种小动物。
壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当 它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时， 就当机立断，来个“丢卒保帅”：它 剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉， 离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人 的眼光，而它自己就趁机பைடு நூலகம்之夭夭。 过不了多久，它又会长出一条新尾巴 来。
① 1.壁虎“虎劲”表现在： ② 2.壁虎能飞檐走壁是因为 3.壁虎的生活习性有
1.从哪些地方你体会到了壁虎是一个名副其实的 虎将？ 2.壁虎为什么能飞檐走壁？ 3.课文还介绍了哪些有关壁虎的知识？ 4.纵观全文，你认为课题与内容相符吗？你认为 加个什么课题最合适？ 学法指导：如“一边读一边想的方法”、“抓重 点词句法”、“反复朗读，读悟结合法”等。
你从哪些地方体会到了壁虎的确是 名副其实的虎将？
(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。（描写壁虎 动作的词，如“爬”、“伸”、 “跃”、“张”、“吐”、“吞”等 词。） (2)捕食蝎子。（“面无惧色”、“猛 击”、“毫不在乎”、“大发虎威”、 “纵身一跃”等词。）
它的足间有吸盘状的皮瓣， 所以能随心所欲的在墙壁、天 花板上自由自在地爬来爬去， 而不会掉下来。
运用本课所学方法，观察、 描写自己喜欢的一种小动物。
壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当 它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时， 就当机立断，来个“丢卒保帅”：它 剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉， 离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人 的眼光，而它自己就趁机பைடு நூலகம்之夭夭。 过不了多久，它又会长出一条新尾巴 来。
① 1.壁虎“虎劲”表现在： ② 2.壁虎能飞檐走壁是因为 3.壁虎的生活习性有
《飞檐走壁的虎将》PPT课件3
色”、“毫不在 乎”、“大发虎威”、“纵身一跃”等词进 行体会。
壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来 个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大 口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百 发百中.
写出了壁虎捕食之快﹑之准﹑之凶猛,突出 了壁虎的力量大﹑动作灵活,从而展示了壁虎 虎虎生威的气势.
课文介绍了壁虎的哪些特点？可分为 几个部分？
你对课文的哪部分感兴趣？可自由组成学习 小组选择其中一个部分展开学习。
学习方法：如“一边读一边想的方法”
“抓重点词句法”、“反复朗读，读悟结合法” 等。
(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动 作的词，如“伸长”、“跃起”、“张开”、 “吐出”等分析体会。
运用本课所学方法，观察、描写自己 喜欢的一种小动物。
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 高尚的语言包含着真诚的动机。 成功，往往住在失败的隔壁！ 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 人必须有自信，这是成功的秘密。 如果你相信自己，你可以做任何事。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能 飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警 的特点。
1.从壁虎的外形，你体会到了什么？
2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名 副其实的虎将？
(1)用自己喜欢的方式读课文，说说壁虎给你 留下了怎样的印象。
壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来 个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大 口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百 发百中.
写出了壁虎捕食之快﹑之准﹑之凶猛,突出 了壁虎的力量大﹑动作灵活,从而展示了壁虎 虎虎生威的气势.
课文介绍了壁虎的哪些特点？可分为 几个部分？
你对课文的哪部分感兴趣？可自由组成学习 小组选择其中一个部分展开学习。
学习方法：如“一边读一边想的方法”
“抓重点词句法”、“反复朗读，读悟结合法” 等。
(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动 作的词，如“伸长”、“跃起”、“张开”、 “吐出”等分析体会。
运用本课所学方法，观察、描写自己 喜欢的一种小动物。
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 高尚的语言包含着真诚的动机。 成功，往往住在失败的隔壁！ 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 人必须有自信，这是成功的秘密。 如果你相信自己，你可以做任何事。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能 飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警 的特点。
1.从壁虎的外形，你体会到了什么？
2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名 副其实的虎将？
(1)用自己喜欢的方式读课文，说说壁虎给你 留下了怎样的印象。
10、飞檐走壁的虎将1》PPT课件
外形普通 2021
10
小结：“身体扁平”“长长的尾巴”“暗 灰色的外衣”，短短的一句话将壁虎的外 形展现在了我们面前。“不惹人注意”既 是对前面外形描写的总结，又表现了壁虎 外形的普通。这句话是全文的总述，以其 外形的不惹人注意衬托出它的不平凡之 处——名副其实的虎将。一个“但”字， 让事情发生了转折，这个看似平凡的小动 物却有着撼人的虎劲。
2.朗读课文，了解壁虎的特点和生
活习性，激发同学们热爱科学的兴
趣。
2021
5
自学指导一
1、自读课文，学习生字新词。 联系上下文或借助工具书理 解文中词语意思。
2、把课文读通顺、流利。
2021
6
• 蚊 wén • 蝇 yíng • 倦 juàn
蚊子 蚊香 蚊帐 蚊子 蛇蝎 蝎虎
• 纵 zòng 纵然 纵跳 纵队 放纵
• 卒 zú 兵卒 士卒 无名小卒
• 卒 cù 卒卒 （匆促;急迫的样子。）卒中
cùzhòng（中2风021 ）
7
自学指导二
1、课文总共有几个自然段？
2、 课文介绍了壁虎的哪些 特点？可分为几个部分？
课文总共有（ 8）个自然段？
从壁虎的外形、捕食和生活习性 可以把文章分为四部分。
第一部分（1）总述壁虎的外形。
第二部分（2—3）壁虎捕捉猎物时所 体现的虎性。
第三部分（4—6）介绍壁虎的生活习性
。
第四部分（7—8）介绍壁虎的休息与冬
眠。
2021
9
自学指导三
壁虎的外形是怎样的？你从中体会到
了什么？
身尾外 体巴衣 扁长暗 平长灰
• 俗名守宫、多疣（yóu ）壁虎。中原一 带又叫麻蛇子,黑虎子 。
• 壁虎的断尾，是一种“自卫”。当它受 到外力牵引或者遇到敌害时，尾部 肌肉就 强烈地收缩，能使尾部断落。掉下来的一 段，由于里面还有神经， 一些时候尚能跳 动。这种现象，在动20物21 学上叫做“自切”。3
《飞檐走壁的虎将》PPT课件
合作学习（4、5自然段） 讨论：
1.用同样的方法学习4、5自然段，想想 每段是围绕那句话写的？用“－”把它画 下来。
2.说一说你从哪些地方体会到的？
品读赏析：
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时 可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。 据试验，即使十个月不吃东西，它依然 能够活着。
用具体数字“三十多次”说明了壁虎的胃 口之大，体现出壁虎的“虎劲”，以试验 说明壁虎的另个特点：耐饥能力强。这 段写出了壁虎的生活习性能吃耐饥能力 强。
蚊 蚊子
蝇 苍蝇
倦 疲倦
蝎 蝎子
zòng zú
纵
卒
纵身一跃 丢卒保帅
第二部分（2、3自然段）
1.默读课文第2自然段，画出课文是怎样描写 壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾等昆虫的？ 2.找出描写壁虎动作的词，用“•”标出。
品读赏析
壁虎看见了，便慢慢地爬去，出其不意 地来个突然袭击: 伸长脖子或跃起身子，张 开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口 吞食，百发百中。 理解词语
1.齐读课文第3自然段。
2.说说面对凶狠的蝎子，壁虎表现得怎样？ 3.理解“面无惧色”： 脸上没有害怕的神色，形容一点也不 害怕。 4.从“猛击”这个词，体会到了什么？
体会到了壁虎的勇敢和虎劲。
指导自学（第6自然段）
1.自由朗读课文第6自然段，想想本段是围绕 哪句话来写的，用“—”画下来。 壁虎还有一套巧妙的避敌方法。
出其不意： 突然出现，在别人意料之外。
百发百中： 形容射击高明。也比喻做事有 充分的把握。
从这些描写动作的词语中你体会到了什么？
写出了壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾之 快、之准、之凶猛，这一连串动作描写生 动、鲜活，突出了壁虎的力量大、动作灵 活，从“吞食”“百发百中”展示
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“狠刺”写出了蝎子的凶狠,而面对强敌,壁虎“毫不 在乎” “大发虎威” “纵身一跃” “捕食”,这说 明壁虎动作之猛﹑之快.总之,这句话显示出壁虎的 “作战勇猛”.
课文解析
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能 飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警 的特点。
课文解析
1.从壁虎的外形，你体会到了什么？
结构梳理
吞食虫子
飞檐走壁的虎将
捕食蝎子 名副其实的虎将 胃口大 飞檐走壁
巧妙避敌 大自然的神奇 静静冬眠
主题概括
本文是一篇介绍壁虎的文章。由名字 中的“虎”字引出“虎将”，并以此 为基点介绍了壁虎的各种生活习性。 感受大自然的神奇、美好。
写法点拨
一边读一边想的方法、抓重点词句法、反复 朗读，读悟结合法等。 体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙述的方法。
小学四年级语文教学课件
飞檐走壁的虎将
04.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
资料宝袋
资料宝袋
资料宝袋
壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，它挣断尾巴逃走后， 到处借尾巴没有借到，可是它自己却长出了一条新尾巴。壁虎是 一种什么样的动物？
壁虎的身体可分为头、颈、尾、四肢、躯干5部分，全身长 着鳞片。壁虎有颈，所以头能够转动，比蛙灵活。它有比蛙强壮 的四肢，依靠四肢、腹部、尾部的弯曲摆动，贴地爬行。它的脚 趾粗大，趾下的皮肤形成许多横褶，起吸盘作用，因此能在墙壁 上爬行而不掉下来。它的身上长着鳞片，可以减少水分蒸发。壁 虎的这些外形特征，能使它在干燥的环境中生活。
1.面对紧急情况，我们应该（ ） 2.鱼儿在水里（ ）游来游去。游人来了也（ ）。 3.靑蛙伸出舌头，瞄准眼前的飞虫，一抓一个准，真是（ ）。 4.敌人趁着夜色（ ）。
随堂练习
参考答案：
一、蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 二、1.趁别人不注意。2.不愿意显示自己弱 小。3.按自己的 意愿办事，无所顾忌。
拓展提升
运用本课所学方法，观察、描写自己 喜欢的一种小动物。
心灵感悟
本课的段落层次分明，语言生动，引 导学生分清层次，了解壁虎的特点， 感受自然界的奇妙。
随堂练习
一、我会拼，我会写。
wén zi cāng yíng
píjuàn
（ ） 、（
）、飞蛾等都是昆虫。它们飞（ ）了都会
zòng shēn yī yuè
外形的不惹人注意衬托出它的不平凡之处——名副其 实的虎将
2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名 副其实的虎将？
捕食之快、准、凶猛，捕食凶狠的蝎子，大胃口、 耐饥能力及飞檐走壁的本领，这些体现了它是名副 其实的虎将。
课文解析
(1)用自己喜欢的方式读课文，说说壁虎给你 留下了怎样的印象。
(2)体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙 述的方法。
资料宝袋
壁虎有捕捉虫子的本领。晚上，壁虎爬在墙壁上，静静地一动 也不动，过了好久，壁虎才爬到飞虫跟前，猛地一蹿，把飞虫 吞吃掉，接着又朝另一条飞虫爬去。由于壁虎吃蚊子、苍蝇、 飞蛾等害虫，我们应该保护它。
当壁虎的尾巴被敌害捉住时，它能够立刻折断。折断的尾 巴还能摆动一段时间，壁虎以此分散敌害的注意而乘机逃走。 壁虎断尾后，能再长出来。
预习检查
你对课文的哪部分感兴趣？可自由组成学习 小组选择其中一个部分展开学习。
课文解析
(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动 作的词，如“伸长”“跃起”“张开”“吐 出”等分析体会。
课文解析
壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来 个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大口, 吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百 中。百发百中.
停下来，壁虎就会(
)将它们吃掉。
随堂练习
二、联系句子理解加点词语的意思。 1.壁虎出其不意地向蝎子发起攻击 出其不意： 2.面对敌人的进攻，蝎子也不甘示弱，用尾刺反击。 不甘示弱： 3.生活在一个集体，不可能随心所欲。 随心所欲：
随堂练习
三、选择词语填空。 百发百中 逃之夭夭 毫不在乎 自由自在 当机立断
写出了壁虎捕食之快﹑之准﹑之凶猛,突出 了壁虎的力量大﹑动作灵活,从而展示了壁虎 虎虎生威的气势.
课文解析
(2)捕食蝎子。抓住“面无惧 色”“毫不在乎”“大发虎威”“纵 身一跃”等词进行体会。
课文解析
蝎子当然也不甘示弱,用它的武器---尾刺,向壁虎 狠刺,但壁虎毫不在乎.双方激战两三个回合,壁虎大 发虎威,纵身一跃起,把蝎子捕食了.
三、1.当机立断 2.自由自在 毫不在乎3.百 发百中 4.逃之夭夭
小学四年级语文教学课件
同学们再见
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
Hale Waihona Puke 壁虎在墙壁和橱柜背后以及其他隐蔽的地方产卵，每次产 卵3～4粒，卵的外面有卵壳。它的身体外面覆盖着鳞片，用 肚皮贴地爬行，属爬行动物。
一、检查预习 生字生词
字词乐园
蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 丢卒保帅 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 不甘示弱 毫不在乎 飞檐走壁 随心所欲
自由自在 逃之夭夭 当机立断 春暖花开
课文解析
(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能 飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警 的特点。
课文解析
1.从壁虎的外形，你体会到了什么？
结构梳理
吞食虫子
飞檐走壁的虎将
捕食蝎子 名副其实的虎将 胃口大 飞檐走壁
巧妙避敌 大自然的神奇 静静冬眠
主题概括
本文是一篇介绍壁虎的文章。由名字 中的“虎”字引出“虎将”，并以此 为基点介绍了壁虎的各种生活习性。 感受大自然的神奇、美好。
写法点拨
一边读一边想的方法、抓重点词句法、反复 朗读，读悟结合法等。 体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙述的方法。
小学四年级语文教学课件
飞檐走壁的虎将
04.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
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壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，它挣断尾巴逃走后， 到处借尾巴没有借到，可是它自己却长出了一条新尾巴。壁虎是 一种什么样的动物？
壁虎的身体可分为头、颈、尾、四肢、躯干5部分，全身长 着鳞片。壁虎有颈，所以头能够转动，比蛙灵活。它有比蛙强壮 的四肢，依靠四肢、腹部、尾部的弯曲摆动，贴地爬行。它的脚 趾粗大，趾下的皮肤形成许多横褶，起吸盘作用，因此能在墙壁 上爬行而不掉下来。它的身上长着鳞片，可以减少水分蒸发。壁 虎的这些外形特征，能使它在干燥的环境中生活。
1.面对紧急情况，我们应该（ ） 2.鱼儿在水里（ ）游来游去。游人来了也（ ）。 3.靑蛙伸出舌头，瞄准眼前的飞虫，一抓一个准，真是（ ）。 4.敌人趁着夜色（ ）。
随堂练习
参考答案：
一、蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 二、1.趁别人不注意。2.不愿意显示自己弱 小。3.按自己的 意愿办事，无所顾忌。
拓展提升
运用本课所学方法，观察、描写自己 喜欢的一种小动物。
心灵感悟
本课的段落层次分明，语言生动，引 导学生分清层次，了解壁虎的特点， 感受自然界的奇妙。
随堂练习
一、我会拼，我会写。
wén zi cāng yíng
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（ ） 、（
）、飞蛾等都是昆虫。它们飞（ ）了都会
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外形的不惹人注意衬托出它的不平凡之处——名副其 实的虎将
2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名 副其实的虎将？
捕食之快、准、凶猛，捕食凶狠的蝎子，大胃口、 耐饥能力及飞檐走壁的本领，这些体现了它是名副 其实的虎将。
课文解析
(1)用自己喜欢的方式读课文，说说壁虎给你 留下了怎样的印象。
(2)体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙 述的方法。
资料宝袋
壁虎有捕捉虫子的本领。晚上，壁虎爬在墙壁上，静静地一动 也不动，过了好久，壁虎才爬到飞虫跟前，猛地一蹿，把飞虫 吞吃掉，接着又朝另一条飞虫爬去。由于壁虎吃蚊子、苍蝇、 飞蛾等害虫，我们应该保护它。
当壁虎的尾巴被敌害捉住时，它能够立刻折断。折断的尾 巴还能摆动一段时间，壁虎以此分散敌害的注意而乘机逃走。 壁虎断尾后，能再长出来。
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(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动 作的词，如“伸长”“跃起”“张开”“吐 出”等分析体会。
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壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来 个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大口, 吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百 中。百发百中.
停下来，壁虎就会(
)将它们吃掉。
随堂练习
二、联系句子理解加点词语的意思。 1.壁虎出其不意地向蝎子发起攻击 出其不意： 2.面对敌人的进攻，蝎子也不甘示弱，用尾刺反击。 不甘示弱： 3.生活在一个集体，不可能随心所欲。 随心所欲：
随堂练习
三、选择词语填空。 百发百中 逃之夭夭 毫不在乎 自由自在 当机立断
写出了壁虎捕食之快﹑之准﹑之凶猛,突出 了壁虎的力量大﹑动作灵活,从而展示了壁虎 虎虎生威的气势.
课文解析
(2)捕食蝎子。抓住“面无惧 色”“毫不在乎”“大发虎威”“纵 身一跃”等词进行体会。
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蝎子当然也不甘示弱,用它的武器---尾刺,向壁虎 狠刺,但壁虎毫不在乎.双方激战两三个回合,壁虎大 发虎威,纵身一跃起,把蝎子捕食了.
三、1.当机立断 2.自由自在 毫不在乎3.百 发百中 4.逃之夭夭
小学四年级语文教学课件
同学们再见
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
Hale Waihona Puke 壁虎在墙壁和橱柜背后以及其他隐蔽的地方产卵，每次产 卵3～4粒，卵的外面有卵壳。它的身体外面覆盖着鳞片，用 肚皮贴地爬行，属爬行动物。
一、检查预习 生字生词
字词乐园
蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 丢卒保帅 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 不甘示弱 毫不在乎 飞檐走壁 随心所欲
自由自在 逃之夭夭 当机立断 春暖花开