高考地理复习自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性学案新人教版
高考地理一轮复习 自然地理环境的整体性与差异性 第14讲 自然地理环境的整体性与差异性教案 新人教版
第14讲自然地理环境的整体性与差异性一、地理要素间进行着物质与能量的交换1．自然地理环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
2．物质迁移和能量交换的途径：水循环、生物循环、岩石圈物质循环等。
3．意义：各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
4．生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。
生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
二、地理要素间相互作用产生新功能1．生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力。
生产功能主要依赖于光合作用，是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。
2．平衡功能：指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
三、自然地理环境具有统一的演化过程1．自然地理环境整体性的表现2．结果：保证自然地理要素之间的协调。
四、自然带的形成和特点1．成因2．特点：具有一定宽度、呈带状分布。
3．陆地自然带与气候带的对应关系不同的气候对应不同的自然带类型，不同的自然带都有与之对应的气候类型。
如图所示(以北半球为例)：五、陆地环境的地域分异规律1．水平地域分异规律类型表现典型地区由赤道到两极的地域分异规律自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替，并与纬线大体平行地伸展成条带状低纬度和高纬度地区从沿海向内陆的地域分异规律自然带沿着经度变化的方向作有规律的更替，并与经线大体平行地伸展成条带状中纬度地区2.山地的垂直地域分异规律(1)成因：随着海拔的变化，水热条件发生变化而形成。
(2)变化规律：山麓与水平带一致，垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方向上的水平地带带谱相似。
3．非地带性现象成因：主要受海陆分布、地形和水分等因素的影响而形成。
微点1 地理环境整体性的表现可用两个词来理解记忆，即“关联性”和“制约性”。
关联性指地理环境各要素之间的密切联系和统一的演化过程；制约性指某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变，即“牵一发而动全身”。
高考地理复习学案+自然地理环境的整体性
高考地理三轮复习学案自然地理环境的整体性【知识点】利用整体性原理分析地理问题1.分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系：分析某一区域景观的成因，需结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。
2.分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化：在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动的“一发”是哪一要素，进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
3.根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响：常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。
【习题】读“我国某区域农业系统水、气、植被相互作用示意图”，完成1~2题。
1.图中①、②、③所代表的环节分别是（）A.降水增加、大陆性增强、降水减少B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D.地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累2.该示意图体现了（）A.区域差异性B.区域整体性C.区域的相对稳定性D.人类对自然的改造力量是无穷的河南省西南部某山村因山韭菜经济效益高，农民在山上大肆开垦坡地种植山韭菜，因而出现了较为严重的生态问题。
下图为该村山韭菜种植与生态问题关系图。
读图，完成3~4题。
3.该村因过度种植山韭菜，导致植被破坏，水土流失严重，坡地土壤肥力下降，体现了地理环境的（）A.整体性B.区域性C.稳定性D.差异性4.若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区（）A.地表的蒸发量增加B.降水量增多C.地表径流变化增大D.地下径流增多流石滩是位于雪线之下、高山草甸之上的过渡地带，是高山地区特有的生态系统。
我国西藏、云南和川西山地多流石滩地貌。
下图为我国某地流石滩景观。
据此回答5~6题。
5.判断流石滩地表岩石所受的主要外力作用是（）A.流水沉积B.冰川侵蚀C.物理风化D.风力侵蚀6.流石滩分布区的自然环境特征是（）A.日温差大，风力强B.云雾缭绕，光照弱C.地势陡峭，多砾石D.植被稀少，多冻土下图是青藏高原各地理要素之间的关系示意图，据此完成7~8题。
高考地理人教版总复习专题 精品导学案 自然地理环境的整体性
自然地理环境的整体性学习目标：自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
学习内容：一、自然地理环境的整体性1．概念：自然地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透。
2．内容：（1）关联性：环境各要素不是孤立存在和发展的，而是作为的一部分发展变化着。
环境某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境的。
（2）制约性3.具体表现：（1）地理要素间进行着物质和能量的交换；（2）地理要素间相互作用产生新功能；生产功能；平衡功能（3）自然地理环境具有统一的演化过程。
4.各自然地理要素之间的影响大气——地貌岩石圈水——地貌水——大气生物——水生物——地貌生物——大气水——大气——岩石水——大气——生物四大圈层（地貌-大气-水文-生物）5.案例（1）讨论：沙尘暴的成因自然地形地势气候气温降水气压和风另：全球变暖和拉尼娜现象等气候异常可能加剧地表植被覆盖状况、土壤——沙源（不仅是沙漠）人为荒漠化加剧——是目前强沙尘暴频繁发生的主要原因人为造成的裸地和扬尘（如建筑工地）我国北方季风气候，冬春季节多，大片荒漠又位于冬季风风向。
同时华北和西北地区东部春天增温，降水少。
植被还未形成，土壤干燥。
沙尘暴的防治约=荒漠化防治自然的沙尘暴是地球自然生态系统的一部分①没有沙尘暴就没有黄土高原；②没有沙尘暴就没有夏威夷（海岛降尘成土）；③给海洋和其他地区的植物带来；④酸雨的酸性；⑤全球变暖。
水——地貌水——大气生物——水生物——地貌生物——大气水——大气——岩石水——大气——岩石水——大气——生物（2）洋面封冻效应洋面封冻——阻断洋流——更冷——蒸发少——更干——生物衰退光合作用——吸收二氧化碳少——二氧化碳多，温室作用——变暖/生物多/二氧化碳少（3）厄尔尼诺（4）土壤：土壤也是反映地理环境的一面镜子当雨水淋洗时，许多化合物都被洗去，然而氧化铁（铝）最不易溶解，反而会在结晶生成过程中一层层包覆于粘粒外，并形成一个个的粒团，之后亦不易因雨水冲刷而破坏，在高温多雨的气候下，强烈的淋溶使土壤中盐基和硅酸大量流失，土体中铁、铝氧化物富集呈红色。
必修1第3章自然地理环境的整体与差异性复习学案
必修1第3章自然地理环境的整体与差异性复习学案第1节自然地理要素变化与环境变迁【课标要求】举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
【复习目标】1、了解自然地理要素组成。
2、举例说明某自然地理要素对地理环境的影响。
【自主探究】一、生物进化、灭绝与环境1、生物进化与环境变迁（1）生命出现前，地球表层的发展主要是__________演化过程。
（2）生命出现后，__________进化即__________演化扮演了极其活跃的角色。
2、环境变迁与生物灭绝1、人类区别于其他地理因素的最显著特点：能够有意识地适应和__________自然，使其更适合人类的生存，并且能够__________地提高这种适应和改造能力。
2、产业革命以来，人类使地理环境产生显著变化。
3、人类活动对地理环境的影响【课标要求】举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
【复习目标】1、了解地理环境整体性的表现。
2、运用自然地理环境整体性的原理。
【自主探究】一、自然地理环境整体性的表现1、整体性的含义：自然地理环境是__________圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、__________圈等自然地理圈层组成的有机整体。
2、整体性的表现（1）每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。
（2）某一要素的变化，会导致其他要素甚至__________的改变。
（3）某一要素的变化，会对__________的自然地理环境产生一定的影响。
二、自然地理要素的相互作用1、成土母质与土壤（1）成土母质：指岩石经过__________作用后形成的结构疏松的__________。
（2）成土母质与土壤的关系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的__________和植物矿物养（1）直接影响：通过土壤与大气之间不断进行的__________和热量交换，气候直接影响土壤的__________和土壤中物理、化学过程的性质与强度。
自然地理要素变化与环境变迁32自然地理环境的整体性导学案
3.1自然地理要素变化和环境变迁【导学目标】1.认识各自然地理要素对地理环境的作用，了解地球生物进化的一般顺序。
2.了解生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物的生存威胁。
3.了解人类活动对地理环境的作用，理解人类与环境的相互关系，懂得人类与环境协调发展的必要性。
【学习重、难点】生物进化、灭绝与环境的相互关系【基础知识梳理】一、生物进化、灭绝与环境1．生物进化与环境变迁(1)生命出现前，地球表层的发展主要是________演化过程。
(2)生命出现后，________进化即________演化扮演了极其活跃的角色。
2．环境变迁与生物灭绝时期灭绝物种古生代末期60%以上的海生____________动物种类灭绝；原始鱼类和古老的__________全部灭绝；______植物明显衰退中生代末期________全部灭绝；海洋中50%以上的____________动物种类灭绝1．人类区别于其他地理因素的特点能够有意识地适应和________自然，使其更适合人类的生存，并且能够____________地提高这种适应和改造能力。
2．产业革命以来，人类对的大规模开发利用，人类使地理环境产生显著变化3．人类活动对地理环境的影响表现有利通过____________和____________改善环境，开发资源，造福社会不利给自然环境带来破坏，甚至危及人类自身生存启示尊重和顺应____________，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与____________的关系答案：化学有机生物无脊椎两栖类蕨类恐龙无脊椎改造有意识自然资源社会发展科技进步自然规律环境生态保护【合作探究】一、阅读课本第一段文字，思考回答如下问题：1、组成自然地理环境的要素主要有哪些？2、自然地理环境各组成要素之间有何关系？3、自然地理环境各组成要素与自然地理环境的关系？二、阅读“生物进化与环境变迁”，图文结合，思考回答如下问题：1、填写67页活动题内容：2、分析生物进化与环境变迁的关系。
2019版高考地理一轮复习第5章自然地理环境的整体性与差异性第1节自然地理环境的整体性学案新人教版(精挑)
第一节自然地理环境的整体性本节复习脉络：考点一| 自然地理环境要素的相互关系(对应学生用书第78页)[识记—基础梳理]结合自然地理环境各要素相互联系图，回答问题。
1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形。
(2)物质与能量交换的途径：水循环、生物循环和岩石圈物质循环等。
2．地理要素间相互作用产生新功能生产功能合成有机物的能力，主要依赖于光合作用平衡功能通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力[盲区扫描](1)在自然环境各要素中，气候是主导要素，植被是最具代表性的因素，土壤是各要素的中心环节。
(2)大气运动、水的循环、生物循环及岩石圈的物质循环是自然环境各要素相互联系的具体体现。
1．地理环境各要素间的内在联系说明：构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。
2．气候对自然地理环境的综合影响(1)对河流：气候影响河流水文、水系特征。
(2)对地形、地貌：如两极或高山地区由于气温低，被冰雪覆盖，多永久性冻土；山岳冰川的存在，会促使冰川侵蚀、沉积地貌形成；降水多且集中，容易造成水土流失，改变地表形态，如黄土高原；降水多的石灰岩分布区易形成喀斯特地貌。
(3)对植被：有什么样的气候，就会发育什么样的植被。
气候影响植被的类型，如赤道地区，热量和水分丰富，形成了热带雨林；热带沙漠气候区，水分不足，形成了荒漠。
(4)对土壤：气候通过影响土壤中的有机质或腐殖质而间接影响土壤肥力。
气候影响生物的分布，而生物在土壤的形成过程中起主导作用。
(5)对资源：气候间接影响矿产资源的形成，如煤、石油和天然气都是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能。
气候本身就是一种资源。
(教师备用资料)水循环、生物循环、岩石圈物质循环的对比水循环生物循环岩石圈物质循环概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的过程环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、吸收作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固地下径流) 结成岩、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)太阳能――→光合作用化学能――――→分解作用呼吸作用热能地球内部热能、太阳能、重力能意义①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；②联系自然地理环境中的有机界和无机界①形成了丰富的矿产资源；②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输⊙考向1 自然地理环境各要素的相互作用(2014·全国卷Ⅰ)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。
人教版高一地理必修1《自然地理环境的整体性》学案
《自然地理环境的整体性》学案班别：姓名：学号：【核心素养目标】1.根据区域环境总特征，阐述地理环境各要素之间的关系；2.利用地理环境整体性原理解释区域自然地理背景的形成原因。
【知识点一】自然地理环境组成要素的相互关系1.自然地理环境要素之间有着物质与能量的交换（1）自然地理环境要素包括等。
（2）物质迁移和能量交换的途径通过、生物循环和物质循环等过程实现。
2.地理要素之间相互作用产生新功能（1）生产功能：指合成的能力。
植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及，通过，产生。
（2）平衡功能：各自然地理要素通过，使自然地理环境的性质保持的能力。
对应练习海洋浮游植物通过光合与呼吸作用，能够对大气中的CO2浓度进行调节。
据此回答1-2题1.该作用可能会A.缓解全球变暖B.缩小臭氧层空洞C. 减轻酸雨污染D. 加快洋流流速2.对该功能，说法不正确的是A.是地理要素相互作用产生的平衡功能B.有助于维持溶解氧的浓度，为海洋生物生存提供适宜环境C.是单一生物要素影响的结果，具有独立性D.把生物圈、水圈和大气圈有机联系起来读下图，回答3-4题。
3.图中体现的地理要素相互作用产生的新功能是( )①循环功能②转化功能③生产功能④平衡功能A．③B．④C．③④D．①②③④4. 图中地理要素产生的新功能，一起参与作用的圈层是( )①生物圈②水圈③岩石圈④大气圈A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【知识点二】自然地理环境整体性的表现和意义黄土高原水土流失的成因和危害问题起因过程结果对应练习：自然环境中的物质处于不断的循环运动中。
下图中序号代表碳循环的过程，回答1-2题。
1. 右图中A．①开采矿产来自岩石圈，对水圈无影响B．②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质C．③可降低温室气体浓度，减弱温室效应D．④需要在变质或者重熔再生作用下进行2. 若大气中CO2浓度增加，则A．太阳活动对地球的影响减弱 B．大气对地面辐射的吸收增强C．石灰岩地貌的侵蚀作用变缓 D．亚寒带针叶林向较低纬扩展读某区域地理环境演变示意图，回答3-4题。
高一地理人教版必修一5.1自然地理环境的整体性 学案设计
第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性【学习目标】1.理解地理环境整体性的基本内涵。
2.理解地理环境各要素的相互作用，了解某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。
3.能从地理环境的整体性的视角分析一些自然现象。
4.理解构成地理环境的各个地理要素共同作用，产生了地理要素自身没有的新功能。
【梳理归纳】1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素：包括等。
(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、和等。
2．地理要素间相互作用产生新功能3.(1)表现：各个要素的发展演化是，一个要素的演化伴随着的演化。
(2)结果：保证自然地理要素之间的。
4．地理要素的变化会“”【思维导读】1．以气候与地貌的相互影响为例，说明气候与其他地理环境要素之间的相互联系、相互影响的关系。
2．试以水循环为例，说明圈层间的物质运动是圈层间相互联系的纽带。
3．请以植被破坏为例，说明某一自然地理要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。
4．每个自然地理要素都具备生产功能和平衡功能吗？【尝试判断】1.(1)“落红不是无情物，化做春泥更护花”反映了自然环境中的生物循环。
( )(2)“大河滔滔，泥沙俱下”反映的是能量交换过程。
( )2.(1)生产功能是生物圈中各种生物独立完成的。
( )(2)植树造林能缓解气候变暖的趋势，是平衡功能的体现。
( )参考答案【梳理归纳】1.大气、水、岩石、生物、土壤、地形生物循环岩石圈物质循环2.有机物光合作用物质和能量交换3.统一的其他各个要素协调4.牵一发而动全身【思维导读】1．不同的气候条件形成不同的地貌，如云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热气候条件下。
不同地形条件下，形成不同的气候特点，如横断山区“一山有四季，十里不同天”，与那里山高谷深、气温垂直变化大有关。
2．水循环跨越了各大圈层，蒸发、蒸腾使水变为水蒸汽，从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈，水蒸气在大气圈中以降水的形式回到水圈、岩石圈、生物圈。
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第1节自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性
本节复习脉络：
考点一| 自然地理环境要素的相互关系
(对应学生用书第67页)
[识记—基础梳理]
1．自然地理要素变化与环境变迁
(1)生物进化、灭绝与环境
①生物进化与环境变迁：
②环境变迁与生物灭绝：古生代末期和中生代末期是两大全球性生物灭绝时期。
(2)人类活动对环境的作用
①表现：产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用造成自然地理环境的显著变化，
如温室效应增强。
②要求：人类必须尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破
坏，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。
2．自然地理要素的相互作用(以土壤形成为例)
[
我国南北方土壤肥力特性差异成因
(1)北方纬度较高，气温较低，有机质分解较少，积累较多；北方雨水较少，水分蒸发较多，
表层土壤盐分积累多，故呈碱性。
(2)南方纬度较低，气温较高，有机质分解多，积累少；南方雨水较多，淋溶作用强，故呈酸性。
[理解—要点突破]
自然地理要素的相互作用
(2017·全国卷Ⅲ)一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。
下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。
据此完成1～3题。
1．夏季图示海域浮游植物密度自西向东( )
A．递减B．先减后增
C．先增后减D．递增
2．导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是( )
A．水体营养盐B．太阳辐射
C．水体含沙量D．洋流流向
3．与夏季相比，冬季图示海域浮游植物( )
A．总数量减少，密度高值区向陆地方向移动
B．总数量增多，密度高值区向外海方向移动
C．总数量减少，密度高值区向外海方向移动
D．总数量增多，密度高值区向陆地方向移动
1．D 2.C 3.A[第1题，读图可知，8月份(夏季)，自西向东离长江口越远，浮游植物的密度越大。
第2题，读图结合上题分析可知，长江口附近8月的浮游植物密度自西向东逐渐增大，这是由于夏季河流径流量大，携带泥沙能力强，流水携带的泥沙中营养盐类物质丰富，有利于浮游植物生长。
第3题，冬季，河流径流量减少，携带泥沙能力降低，河口地区泥沙淤积量较夏季少，流水携带泥沙中营养盐较夏季少，所以总体上浮游植物的密度降低，总量减少；由于河流流速降低，泥沙沉积更靠近河口，密度高值区向陆地方向移动。
]
考点二| 自然地理环境整体性的表现和意义
(对应学生用书第68页)
[识记—基础梳理]
1．自然地理环境整体性的表现
(1)自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组
成的有机整体。
(2)每一个要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。
(3)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
2．自然地理环境的整体性与资源综合利用
(1)资源开发利用影响到周围的其他环境要素。
(2)各地区之间的自然资源是相互影响的。
(3)不可更新资源的利用，需要其他资源的配合。
[盲区扫描]
在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各
要素的中心环节。
自然地理环境的各要素有机组合成一个整体，产生了生产功能、平衡功能
[理解—要点突破]
一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能
截然分开。
全球变暖的原因及影响
青藏高原隆起产生的影响
[运用—考向通关]
考向1 自然地理环境整体性的表现
(2018·河北唐山一中质检)瓦尔德斯半岛位于阿根廷南部大西洋沿岸，地面野草、荆棘丛生，半岛上没有高大树木，但半岛陆地上栖息着181种鸟类，半岛海湾内繁殖着大量鲸等大型海洋动物，是闻名遐迩的“海鸟和海洋动物乐园”，一直以来，瓦尔德斯半岛人迹罕至，但近年来日益受到各国游客的重视。
据此回答1～2题。
1．瓦尔德斯半岛上不能生长高大树木的主要影响因素是( )
A．海陆位置B．纬度
C．地形D．洋流
2．不属于瓦尔德斯半岛周边海域成为“海鸟和海洋动物乐园”的原因是( ) A．海湾内风浪小、栖息环境好
B．寒暖流交汇处，饵料丰富
C．人烟稀少，人类活动影响小
D．半岛上多盐湖，盐度适宜
1．C 2.D[第1题，根据材料提示，瓦尔德斯半岛位于阿根廷南部大西洋沿岸，半岛位于安第斯山脉的东侧，虽然靠近海洋，但由于受地形阻挡，处于西风的背风坡，降水量小，所以不能生长高大树木，选C。
第2题，瓦尔德斯半岛周边海域成为“海鸟和海洋动物乐园”，说明该海域适宜海洋动物生存，生存环境好。
读图可知，海湾内风浪小、栖息环境好，寒暖流交汇处，饵料丰富；材料提到瓦尔德斯半岛人迹罕至，人类活动影响小，所以成为“海鸟和海洋动物乐园”。
半岛上有盐湖，但海鸟和海洋动物是生存在海洋里，所以 D项所述不是其原因。
]
考向2 自然地理环境整体性原理的应用
(2018·湖南师大附中测试)矮蒿草甸植被是高寒地区的典型植被。
下表示意气候变暖下矮
蒿草甸植被物候期的变化。
读表，完成3～5题。
【导学号：92040042】
3．全球气候变暖使矮蒿草甸植被( )
A．植物种群平均生长期缩短
B．营养期和结果期始期推迟
C．花期末期延迟
D．生长期比正常年份延长
4．矮蒿草物候变化，使得( )
A．植物提前展叶和开花，减小遭受春季霜冻的可能性
B．植物成熟时期避开秋季霜冻，避免物种生殖失败
C．各物种间物候变化不同步，物种间相互作用脱节
D．减少物种间竞争，有利于减缓物种淘汰、灭亡速度
5．该植被类型可能分布在( )
A．华北平原B．内蒙古高原
C．青藏高原D．江南丘陵
3．D 4.C 5.C[第3题，全球气候变暖热量增加，矮蒿草甸植被生长期比正常年份延长；营养期和结果期始期提前；花期末期提前。
选D正确。
第4题，矮蒿草物候变化，各物种间物候变化不同步，有的提前有的延迟，物种间相互作用脱节。
选C正确。
第5题，矮蒿草甸植被是高寒地区的典型植被，应分布在青藏高原；华北平原、内蒙古高原、江南丘陵都没有高寒区。
故选C。
]。