护理人员法律意识培养流程
浅谈护士工作中如何加强法律意识
浅谈护士工作中如何加强法律意识随着人们物质生活、精神生活及文明程度的不断提高，病人对保护自己的就医权利意识争强，对医疗质量、服务质量、医疗护理安全、其法律意识、经济意识和自我利益保护观念也不断增强。
然而在目前的护理管理中还普遍存在着法律意识淡薄的问题，因护士工作琐碎与繁忙，与病人接触最多，而护士整体素质的高低又直接影响到整个医院的医疗护理工作质量。
目前，要特别注重护士在护理工作中的法律意识，用法律规范护士的行为，以提高其自律性.据统计，在我院发生的医疗纠纷中多牵涉到护理问题，要预防医疗活动中与护理相关的医疗纠纷，其根本的对策是预防护理纠纷发生。
护理人员首先必须加强法律和服务意识，才能做好各个环节的工作，预防护理纠纷的发生。
1 加强护士职业道德修养1.1 提高护士对职业道德的认识。
随着医疗技术的不断发展、医学模式的转变和对医疗服务要求水平的提高，对护士职业道德修养提出了更高的要求，要求护士具有良好的服务态度和高度的责任心以及丰富的专业知识和熟练的工作经验。
在护理活动中，科学实行整体护理，良好的职业道德修养是从事护理工作最基本的职业要求，也是有效提高护理工作质量、防范护理纠纷的最基本条件。
护士只有充分认识到加强自身职业道德修养的重要性，才能对所从事的紧张而繁忙的护理工作充满热情和信心，把自己的工作行为看成是对患者应尽的职责和义务。
1.2 培养护士良好的职业道德行为习惯。
首先，尊重患者是处理护患关系最基本的道德准则，包括尊重患者的尊严、维护患者利益与安全、保守患者隐私等。
要树立良好的职业道德形象，以充分体现其职业道德的特点，仪表朴素、举止文雅、言谈有理、态度诚恳等。
另外，还要不断学习专业知识，积极进取，不断提高各方面素质。
现代医学和护理工作对护士提出了更高的要求，护士除了要有扎实的医学护理专业知识、熟练的护理技能以及独立解决问题的能力外，还要掌握更多的相关技能知识，如心理学、伦理学、管理学、法律知识等。
护理人员培训制度
护理人员培训制度一、业务学习制度1、每季举行1-2次全院性护理学术活动，由护理部统一安排。
2、各片区每季度组织一次业务学习，由科护士长组织安排。
3、各科室根据本部门具体情况每月1-2次业务学习，制定切实可行的学习计划，及时介绍国内外先进护理技术，交流科技成果，升展专科护理讲座，组织“三基三严”培训等。
二、护理人员培训制度1、制定护理人员培训计划，针对护士不同阶段，层次和护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施，有考核记录。
2、对护理人员培养应分阶段，多层次进行。
分为学历教育、毕业后规范化培训（1-5年）和继续教育。
．各级护理人员考核制度各级人员考核一、参照院部考核标准，按护理部岗位职责要求及工作质量标准，制订护理部目标管理奖惩考核条例，并报院部审核通过。
二、护理部本着“公开、公平、公正”原则，每月一次对科护士长、护士长考核并记录，成绩与护士长津贴挂钩。
三、护士长每月至少二次对护士进行日常工作考核并记录，三基考核除外。
四、对检查考核及各项反馈中确实存在的问题，经查实确系个人违纪违规等行为造成者，由科室或护理部落实奖惩。
五、护士长对护士的考核内容交护理部汇总并存档。
三基考核护理三基包括护理基本理论、基本知识、基本技能。
开展护理三基训练是提高护理人员综合素质的有效方法。
三基考核中要力求做到“三严”即严格要求、严谨度、严肃作风。
一、护理部负责各级护理人员的三基考核工作，每年制定并落实全院护士的三基考核计划。
并在每月计划中安排落实。
二、各级人员的三基成绩按照护理部目标管理奖惩条例执行，并落实补考及奖惩。
三、工作1~5年的青年护士的三基考核按2006年初护理部制定的护士规范化培训手册上的规定执行。
四、考核频率：5年以上护理人员每年参加护理部护理理论与护理技能考试各1次：每年参加病区护理理论与技能考试各1次。
17．护理人员培训制度一、新毕业护士上岗培训计划（一）培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
临床护理教学中渗透护生法律意识培养初探
重要 。
性 。 ③ 教 会 护 生 严 格 执 行 各 项 护 理 操 作 规 程 ： 师 在 临 床 带 教 教
过 程 中 ， 加 强 学 生 严 谨 的工 作 作 风 和 慎 独 精 神 的 培 养 ， 调 护 应 强 理 操 作 的规 范性 与 无 菌 观念 ， 不 可 违 反操 作 规 程 ， 化 操 作 流 切 简 程， 以防 差 错 事 故 的 发 生 。 ２ ２ ２ 重 视护 理 记 录 书 写 的 培养 护 理 记 录 是 护 理 人 员 针 对 ．． 病 人 在接 受 医疗 护 理过 程 中记 录住 院病 人 住 院期 间 病 情 变 化 以 及 各 项 护 理 活 动 内容 的文 字 资 料 。这 些 资 料 是 具 有 法 律 意 义 的 原 始 文 件 依 据 ， 是 支 持 医 院 、 生 、 士 公 正 地 评 价 事 实 的 最 它 医 护 关 键 的证 据 ＿ 。护 理 记 录 必 须 保 证 全 面 、 实 、 整 、 时 、 １ 真 完 及 准 确 。如 病 人 在 住 院 期 间 随意 离 院 ， 护士 为 了体 温 单 的完 整 ， 意 随 为病 人 记 录虚 假 数 据 ， 体 温 单 缺 乏 真 实 性 ， 为 医 疗 纠 纷 隐 使 成 患 。特 别 是 在 抢 救 危 重 病 人 时 ， 繁忙 而未 能 及 时 记 录 ， 成 护 因 造 理 记 录与 医疗 记 录 的不 一 致 或 将 护 理 记 录 随 意 修 改 或 添 删 ， 都
等与护理人员关系较密切 的法律知识 应掌握 其重点 和精髓 ， 在
学法的同时也要学会尊重病人的权利 ， 了解 自己 的 义务 ， 强 护 增
临床护生法律意识的培养
都被视为对患者人身权利的侵害 。
１ ３ 提 高 护 理 质量 ．
的要 求 较 高 ， 合 能 力 要 求较 全 面 。在 护 理教 学 中应 增 加心 理 综
学、 社会学 、 逻辑学、 伦理学等人文学科 以顺应时代对护士的要
求 …。同时， 带教教师应加强护生的心理护理技能训练 ， 在与患 者交流的过程 中， 面对患者不同层次的心理需要 ， 及时、 恰当地
医疗事故或护理纠纷 ，应遵循一定的程序 ，有章可循 ，依法办
事。
１２ 维护 患者的正当权利 ， 琏整体护理模 式深入开展 ． 值
整体护理理念 更加强调重视一个人精神 、心理 、社会 因素
对 健康 的影 响 。患 者 在 患病 期 间有 不 同 程度 的焦 虑 、 郁 、 观 抑 悲
能力考核优秀者方 可胜任临床带教工作。
法》 中华人 民共和国护士管理办 法》 中华人 民共和国执业 、《 、《
１ １ 学 习 法律知 识 ， 强 法制 观 念 ． 增
人们常说医护人员一脚踩医院的门 ， 一脚踩法院的门。我 们 的工作和一般的消费服务不 同， 是科学性 、 技术性、 服务性很 强的工作 …， 工作 中潜在的法律问题很多。医护人员 由于各种
式、 途径， 增强护生的法律意识， 避免医疗纠纷， 确保护理质量， 在整体护理理念下重视健康， 尊重生命， 充分体现以人为本的
护理 思 想 。
关键词 ： 护生； 临床 法律 意识 ； 培养
中图分 类号 ： ４ ５ Ｇ ５ 文献标识码 ： Ｂ 文章编号 ：６ １ ２ ６ ２０ ）４— ０ ９— ２ １７ —１４ （０ ６ ２ ０ ８ ０
等不 良情绪 ，受环境陌生 ，对医疗 、护理质量及用药缺乏安全 感， 对疾病缺乏信心等诸多因素影响 。 护生 因阅历 浅、 经验少而 容易忽视这一点 ，实习期 间应在带教教 师的指引下 ，明确患者 不同层次 的生理 、 心理方 面的需求 ， 并恰 当、 及时地满足患者的
护理人员法律意识的培养
护理人员法律意识的培养（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）【摘要】本文分析了如何加强培养护理人员在临床工作中的法律意识。
一是加强法制学习，掌握怎样合法执行医嘱和明确护理文件的法律效应，并运用法律知识维护正常权益;二是护理管理中实施规范化管理，防范各种危险因素的出现;三是实行人文关怀为核心内容的医疗服务，提高护士的沟通能力。
【关键词】护理人员法律意识护理工作中存在许多潜在的法律问题，《护士条例》的颁发要求护理人员在完成本职工作的前提下必须牢固树立相应承担法律责任的意识，强化其法制观念，使护理人员能依法从事护理服务，在提高服务质量的同时能有效降低护理人员责任事故。
现就军队医院如何培养护理人员法律意识进行探讨。
1 加强法制学习，增强法律意识1.1 执行医嘱的合法性1.1.1 熟悉科室各项护理程序护士应熟知该科室各项医疗护理程序，常用药物的作用、副作用和使用方法，当医生下达了医嘱，护士必须仔细核对，确认无误时准确执行。
篡改医嘱和无故不执行医嘱均属违法行为。
1.1.2 护士发现医嘱有明显的错误，有权拒绝执行医嘱如果护士未发现医嘱中明显的错误而造成的严重后果由医生护士共同承担法律责任。
1.1.3 为了保护自己和患者，护士应注意患者对医嘱有疑问，护士应证实医嘱的准确性;如果患者病情变化，护士应及时通知医生，并根据自己的业务知识和临床经验判断是否暂停医嘱;尽可能避免口头医嘱，在急诊必须使用口头医嘱的情况下，护士应向医生重复一遍医嘱，确信无误后执行，执行完毕后尽快记录医嘱时间、内容、患者情况，并让医生补上书面医嘱。
1.2 护理文件的法律效应，根据医疗事故处理条例规定医疗机构应当按照国务院卫生行政部门规定的要求，书写并妥善保管病历资料，因抢救急危患者未能及时书写病历的，护士应当在抢救结束后6 h内据实补记，并加以说明。
我们必须还要认清在护理程序的各个阶段护理文件的法律效应。
护理法律法规知识培训
保障患者权益
保护患者隐私权
通过培训，护理人员能够了解患者隐私权的保护措施，从而在工作中更好地保护 患者隐私。
保障患者知情权
护理人员了解相关法律法规后，能够更好地向患者解释病情、治疗方案等信息， 保障患者的知情权。
促进护理行业的健康发展
规范护理行为
通过培训，护理人员能够明确自身在医疗护理工作中的行为 规范，从而更好地规范护理行为。
04
护理法律法规的监管与执行
护理法律法规的监管机构
国家卫生健康委员会
作为最高卫生行政机关，负责制定和监督护理相关的法律法规和 政策。
地方卫生健康委员会
根据国家法律法规，负责辖区内的护理法律法规执行和监督。
医院管理机构
医院内部设立的护理管理机构，负责护理工作的日常管理和监督。
护理法律法规的执行方式
01
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宣传教育
通过各种渠道宣传护理法律法 规，提高护理人员的法律意识
和素养。
培训考核
对护理人员进行法律法规培训 和考核，确保他们掌握相关法
律法规。
监督检查
定期或不定期对护理工作进行 监督检查，确保法律法规得到
有效执行。
处罚与追责
对违反法律法规的行为进行处 罚，并对相关责任人进行追责
。
护理法律法规的监管与执行效果评估
06
护理法律法规知识培训的意义与 价值
提高护理人员法律素养
增强护理人员法律意识
通过培训，使护理人员了解相关法律 法规，明确自身在医疗护理工作中的 法律责任和义务，从而增强法律意识 。
提升护理人员专业素养
法律法规知识是护理人员专业素养的 重要组成部分，通过培训，护理人员 能够更好地掌握相关法律法规，提升 专业素养。
浅谈护理教育中护生法律意识的培养
病 人 的 行 为 控 制 的法 律 问 题 等 ， 士 都 应 以 医 院 的 规 章 制 护 度及 国家 的 法 彳 制 度 为 准 绳 ， 化 法 律 意 识 ， 强 法 制 观 ｝ ＿ ｌ 强 加 念 ， 止产 生 法 律 纠 纷 。 防
法律意识和法制观 念， 为步 入临床 ， 少护患纠纷 ， 高护 减 提 理质糙 ， 确保 医疗护理工作 安全 ， 培养合 格的护理人才 ， 都
不同学期学习法 律基 础知识及相关法律知识 ， 包括《 医疗卫
生法》《 ，药品管理办法》《 ，医疗事 故处理条理》 中华人民共 《 和 国护士管理办法》《 ，献血 法》 《 ，传染病 防治法》《 婴保 ，母
键法》 ， 等 而这些课程 的的授课教师不但要有 丰富的护理学
科知识和实际工作经验 ， 更要有 专业 的法律知识 ， 从而能将
意识教育。
关键词 ： 理教育 ； 护 法律 意 识
中图分类号 ：４ 文献标识码 ： 文章编号 ：０６—６１ （０ ８ １ —００２～０ Ｒ７ Ａ １０ ８０ ２０ ）１ ０ ６ ２
随着 我 国经 济 的 迅 速 发 展 及 法 律 制 度 的不 断 健 全 ， 人
差 错 和 医疗 纠 纷 。培 训 后 进 行 考 核 ， 核 合 格 者 进 入 临 床 考
增强法律意识 做好护理工作
增强法律意识做好护理工作国家法律、法规的健全，加之《医疗事故处理条例》及其配套文件的颁布实施，依法执业和管理引起社会各界广泛的关注。
加之患者的法律意识逐渐加强，医疗投诉和纠纷呈上升趋势。
作为医疗卫生第一线的护理人员，如果缺乏法律观念，在工作中不注意自我保护，稍有疏忽就有可能引发法律纠纷。
因此，面对新的法律形势，每一位护理人员应增强法律意识，规范护理行为，做好护理工作，防止医疗事故的发生。
标签：法律意识；护理工作；完善制度；培训随着社会的进步和发展，国家法律、法规的健全，人们在就医过程中应用法律来衡量医疗、护理行为和后果的意识不断增强，加之《医疗事故处理条例》及其配套文件的颁布实施，依法执业和管理引起社会各界广泛的关注。
患者在求医过程中对自己的病情、检查、药物治疗以及医疗费用都希望了解得一清二楚。
另外，举证责任倒置的实施，给医护人员提出了更高的要求。
那么医疗机构举证的依据是什么，就是医疗、护理文书和医疗费用清单。
医疗、护理文书记录不及时、不准确、不完整，费用清单不详细、不准确，医疗机构就会举证不足或举证不能，加之部分舆论导向的不恰当与医疗费用增长，均要求医务人员必须加强法律知识的学习，在病历书写和对患者的服务、护理管理中注入法律意识，树立以人为本的观念，以严谨的态度确立医疗、护理文书的法律效力，在注重诊疗技术水平的同时，更关注医院的服务质量。
在社会主义市场经济条件下，要求护士必须增强法律意识，运用法律知识解决护理工作难题。
1 增强法律意识的必要性现代社会公民的自我保护意识和法律意识不断加强，人们更注重用法律手段来解决医疗纠纷、差错和事故。
国务院颁发的《医疗事故处理条例》规范了医疗事故鉴定和处理原则，使医疗过程更加规范，原来的医院补偿改为民事赔偿，情节严重的还要承担刑事责任。
所以，必须认真学习有关法律知识，运用法律手段保护自己。
然而大多数护理人员，由于法律知识缺乏，不能适应新形势下的医疗护理操作，造成工作被动。
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实施规范化管理；逐步试行应用ISO9000质量管理体系，讲各项治疗护理操作规程、规章制度统一规范，并形成文件，
按照文件要求认真执行、严格管理
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运用法律知识维护正当权益
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在安全有保障的环境中工作
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强化信息的沟通，澄清病人模糊不清的问题
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及时准确的做好各项护理记录：护理记录使重要的法律依据，
护士应客观、真实记录病人的病情变化
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建立良好护患关系：关怀、关怀病人，用良好的专业知识、能力、技术
取得病人的信任，以良好的沟通和交化解矛盾、消除误会、增进感情
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参加医疗风险保险
护理人员法律意识培养流程
增强护理人员的法律意识，强化其法制观念，
使护理人员能依法从事护理服务，提高服务质量
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加强法律宣传，增强法律意识；把法律宣传教育列为护理专业的必修
课程，执业后的继续教育中，增加法制教育内容
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端正护士行为规范，严格遵守护理操作标准，掌握最新的操作规范及
质量标准，以确保病人安全，防止医疗护理法律纠纷的发生