【最新】小学个人教学工作总结(精选多篇)-范文word版 (9页)
小学教师教学工作个人总结（精选7篇）
小学教师教学工作个人总结小学教师教学工作个人总结（精选7篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家收集的小学教师教学工作个人总结（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师教学工作个人总结1时间飞逝，犹如白驹过隙，一转眼，在懵懵懂懂中来到华泰小学工作已将近一年了。
一年的时间，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。
但是，对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。
在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，回想，以往每天的场景历历在目。
做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐，自己也和孩子们一起成长了。
翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，当然也存在许多的不足和遗憾。
现将本学年工作做如下总结：一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我努力坚持给学生一个好的示范，教室里，我经常做到弯一弯腰捡一捡；学生帮助后马上送上“谢谢”等敬语。
让学生从教师身上学习，并在实践中得以运用。
当然，在自己身上也存在很多缺点，或许给孩子带去了不好的学习。
王老师和师傅也给我提出过身上存在的不足和缺点，也努力地在改，相信通过不断的努力，一定有所成效。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面在这方面，作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是，我也坚信“万事开头难”。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。
小学个人教学工作总结四篇
小学个人教学工作总结四篇【篇1】小学个人教学工作总结一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。
一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一、思想上有了更深入的认识①一名好教师，爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
二、教育教学工作方面一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
小学教师个人教育教学工作总结(9篇)
小学教师个人教育教学工作总结本学期，我任教三年级的语文，能认真____教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
小学教师个人工作总结最新版范文5篇
小学教师个人工作总结最新版范文5篇身为世范，为人师表。
身为一名小学教师，该如何对自己的个人教学工作进行工作总结?下面是小编为大家整理的关于小学教师个人工作总结最新版范文，希望对您有所帮助!小学教师个人工作总结最新版范文1时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
[由整理]1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。
这种方法透过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，用心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光为他们补课。
使后进生觉得自我真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
小学教师个人工作总结（精选10篇）
小学教师个人工作总结（精选10篇）小学教师个人工作总结（精选10篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家收集的小学教师个人工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师个人工作总结1这个学期过得有点忙，但仍然感觉很快，两个星期后就要开始寒假生活了。
回顾这一学期，忙并充实着，有付出，也有收获，有遗憾，更是成长了。
一、关于一年级的数学教学。
过去几年一直担任高年级数学教学，对于一年级的学生特点以及一年级的教材都有点陌生了。
刚开始还有点儿忐忑，渐渐得也就熟悉了。
本学期在数学教学方面我认为以下几个方面我还是做得比较好的：1、落实教育部门的减负政策。
减负不能减质，所以必须向课堂要效率。
于是我精心准备每一节课，吃透教材，设计符合一年级学生心理特点，能激发学生学习兴趣的课堂教学。
为了减少学生的家庭作业，我的数学课堂尽量做到，少讲多学，课堂作业当堂完成。
2、重视口算训练。
对一年级学生来说，口算非常重要，直接影响数学考试成绩和今后的数学学习。
同时通过口算训练，培养学生的记忆力和思维敏捷性。
3、重视思维训练和能力的培养。
比如关于2+3=（）+4，这样的问题，我就专门开设了一节课，让学生真正懂得等于号所表示的意义。
平时的教学我比较重视数学思想的渗透，比如几何思想，函数的变与不变的思想，有序思想，重视培养学生的归纳发现能力和语言表达能力。
4、重视学习习惯和学习兴趣的培养。
我要求学生课前要做好充分准备，字迹要端正，学习要专心。
鼓励积极思考，鼓励提出不同的见解。
对学习态度认真，思维活跃的同学我会及时给予肯定，增强他们学好数学的信心。
二、关于班主任工作。
这是我教学生涯中第一次担任低年级班主任，一个大男人我承认自己不像一些女教师那样细心，不过还好，我们班的学生很乖也很文明。
技能课老师上过一年级七个班后说我们班学生最乖了。
小学教学个人工作总结范文（精选11篇）
小学教学个人工作总结小学教学个人工作总结范文（精选11篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编帮大家整理的小学教学个人工作总结范文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读！小学教学个人工作总结篇1一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
小学教学工作个人总结范文3篇
小学教学工作个人总结范文小学教学工作个人总结范文精选3篇〔一〕作为一名小学老师，我深化地认识到自己在教学、生活和工作中的缺乏和需要改良之处。
在这一学年中，我克制了许多挑战，也收获了许多成果。
在此，我想就我的工作进展个人总结，并对将来的工作做出方案和总结，以期更好地为学生效劳。
首先，我认为我在思想上有了新的进步。
我逐渐明确了教学的本质，将学生放在了教学中心。
我重新审视了自己的课堂教学理念，注重从学生的兴趣点出发，充分调动他们的积极性和参与度。
同时，我也更加注重培养学生的创新和思维才能，尤其是开展他们的独立考虑和解决问题的才能。
因此，在教学中，我尽可能让学生从不同的视角去考虑问题，激发他们的好奇心和求知欲，让学生在理论中学习，积极参与讨论和合作，让他们在成长中体验到成功的喜悦和自信的力量。
其次，我在教学技能方面也有了明显的进步。
我注重灵敏多样的教学方法，寻找合适不同学生的教学方式，将数字、图形、文字、音频、视频等多种教育媒体有机地结合在一起，使课程内容更加生动、易懂、有趣。
同时，我也更加注重交流和沟通，积极与家长、同事和专家老师合作，倾听他们的建议和意见，不断进展自我反思和改良，以进步自己的教学质量和程度。
第三，我在管理和协调方面也有了新的打破。
我注重班级管理和学生教育，加强与班级相对应的特色建立，加强学校和家庭的沟通和联络，定期开展家长会、班级评比、文化节等活动，增强学生的团队合作和集体荣誉感。
同时，我也加强校内外教学资的共享与整合，积极参加学校、区域、省级培训，不断拓展自己的专业知识和才能，并将其运用于日常教学中。
总之，本学年的工作和成长让我获得了很大的满足和骄傲。
但是我也清楚，在教学之路的道路上，我还需要不断地学习和努力。
因此，在将来，我将继续加强自己的语言、数学和素质教育才能，强化教学的针对性和实效性，使每个学生都能尽可能得到全面、平衡和优质的教育资。
同时，我也将不断努力，发挥自己的优势和特长，为学校和学生做出更大的奉献。
小学个人教学工作总结5篇
小学个人教学工作总结5篇第1篇示例：小学个人教学工作总结回首这一年的教学工作，我深感时间的飞逝，同时也充满了成就感和收获。
在这一年里，我收获了许多宝贵的经验和教训，也在实践中不断成长和进步。
下面就来具体总结一下这一年的教学工作。
我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
正是有了大家的支持和帮助，我才能顺利完成教学任务，取得了一些成绩。
学校领导对我的工作给予了充分的肯定和鼓励，同事们也在我遇到困难时给予了及时的帮助。
在这里，我要向他们表示深深的感谢。
我要总结一下这一年来的教学工作。
在教学方面，我认真备课，注重教学方法的创新和教学内容的更新，使学生在学习中能够感到乐趣和成就感。
我还注重课堂管理，始终保持良好的教学秩序。
我还积极参加学校组织的各项教研活动，不断提高自己的教学水平。
在学生管理方面，我注重与学生的交流，了解他们的需求和困难，及时给予帮助和指导。
在班主任工作中，我也尽职尽责，认真做好各项工作，取得了一定的效果。
然后，我要总结一下这一年工作中的不足和教训。
在教学方面，我还存在很多不足，比如在课堂管理方面还需要加强，在教学方法的创新方面还需要改进等。
在学生管理方面，我还需要更多的了解学生的需求，关心他们的成长。
在班主任工作中，我也存在一些问题，比如沟通能力还需提高，工作方法还需改进等。
我还有很多地方需要改进和提高。
这一年的教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在很多不足和教训。
我将以此为鉴，继续努力，不断提高自己的教学水平和工作能力，为学生成长做出更大的贡献。
希望明年的工作会取得更好的成绩！第2篇示例：小学个人教学工作总结回首一年的教学生涯，我感到非常充实和满足。
这一年里，我不断地学习和成长，充实了自己的教学经验，也与学生们建立了非常良好的师生关系。
在此，我将对过去一年的教学工作进行总结，并对未来的教学工作提出一些建议。
我对课堂管理有了更深的认识。
在教学过程中，我发现一个有序的课堂对学生学习至关重要。
我开始注重课堂纪律的维护，采用各种活动和游戏提高学生的参与度，使课堂氛围更加活跃。
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小学个人教学工作总结(精选多篇)
第一篇：201X年小学个人教学工作总结
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变
得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发
展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而
又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用
多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激
发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启
学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度
上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教
学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒
己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对
问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有
分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气
氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不
吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环
节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输
入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言
运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学
生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评
中深化理解，升华认识，填补空白。
引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行
具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语
文教学的整体效益。
”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广
阔的天地。
通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
此外，注意学科间的整合。
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培
养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定
的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全
面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
第二篇：小学教师个人教学工作总结
以下提供一篇个人工作总结给大家参考！
光阴时间，日月如梭。
这一学期很快就要结束了。
在这一学期里，通过自己的
努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。
为了便于
今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。
一，立足本职尽职尽责。
本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的
建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业
服务。
热爱本职，踏实工作。
为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。
虚心向有经验的
教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生
的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。
做深入细致的工作，为学生排忧解难，为
学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
本期承
担了四年级（2）班的数学教学和教科室任务。
能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、用功学习不断攀高
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习是无止境的，活到老，学到老。
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对每一位教师来说当然很重要。
俗
话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水”。
因为我们是直接面对(谢谢你访问)学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅
问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极
努力把握学习机会。
每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。
还能认
真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文。
此外，我利用业
余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同
事制作课件。
在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览
教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。
努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、用爱育人以心取信。
虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我常常
教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。
如果连自己身边的人和物都不
能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用
机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、
思想品格等方面品德的培养和爱的教育。
例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我
会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学
之间的关系。
对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而
是给予亲切的关怀和爱护。
对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为
他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。
我用我的心去教诲我的学生，
我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他
们交朋友。
四、用心教学以德取绩。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为：”认知是一个过程，而不是一个结果。
”
因此，他强调”教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参
与把知识建立起来的过程。
” 我在教学课堂教学中正确处理好”教”与”学”，”学”与”导”的关系，把教与学的重点放在”学”上，在教法上着眼于”导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参
与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。
我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、
有所想、有所发现、有所收获。
我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒
己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的
肯定。
这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习
中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。