知识竞赛策划书
会计知识竞赛策划书
会计知识竞赛策划书目录正文第一篇：会计知识竞赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：2023年5月19日(星期三)5、竞赛地点：待定6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：2023年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：2023年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。
同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：2023年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容(一)会计知识问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。
问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
新能源知识竞赛策划书3篇
新能源知识竞赛策划书3篇篇一新能源知识竞赛策划书一、活动背景随着全球对环境保护和可持续发展的关注度不断提高，新能源作为一种清洁、可再生的能源形式，正逐渐成为未来能源发展的趋势。
为了推广新能源知识，提高公众对新能源的认识和理解，特此举办本次新能源知识竞赛。
二、活动目的1. 普及新能源知识，提高公众对新能源的认知度和兴趣。
2. 促进新能源技术的发展和应用，推动社会向更加可持续的方向发展。
3. 培养参与者的团队合作精神和竞争意识。
4. 增加参与者对新能源领域的了解，为新能源产业的发展储备人才。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象本次竞赛面向全社会开放，欢迎个人或团队报名参加。
五、活动内容1. 新能源知识竞赛竞赛内容涵盖新能源的各个领域，包括太阳能、风能、水能、生物能等。
竞赛形式为笔试，题目类型包括单选题、多选题和判断题。
2. 新能源展览在竞赛现场设置新能源展览区域，展示新能源领域的最新技术和应用成果。
展览内容包括新能源产品展示、新能源项目介绍、新能源科普资料等。
3. 新能源论坛邀请新能源领域的专家学者和企业代表举办新能源论坛，分享新能源产业的发展趋势和前沿技术。
论坛主题包括新能源政策解读、新能源技术创新、新能源市场前景等。
4. 颁奖典礼在竞赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
奖项设置包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 新能源知识竞赛：参赛团队或个人进行笔试答题，竞赛工作人员进行阅卷和统计。
3. 新能源展览：观众自由参观新能源展览区域，了解新能源技术和应用成果。
4. 新能源论坛：专家学者和企业代表发表演讲，分享新能源产业的发展经验和未来趋势。
5. 颁奖典礼：主持人宣布竞赛获奖名单，邀请嘉宾进行颁奖。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
学校党团知识竞赛策划书3篇
学校党团知识竞赛策划书3篇篇一《学校党团知识竞赛策划书》一、活动背景随着时代的发展，党团知识在学生的成长和发展中起着越来越重要的作用。
为了提高同学们对党的历史、党的理论、党的路线方针政策以及团的基本知识的了解和认识，增强同学们的爱党爱国意识和责任感，特举办此次学校党团知识竞赛。
二、活动目的1. 普及党团知识，激发同学们的学习热情。
2. 增强同学们对党的信仰和对团的归属感。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“学党团知识，扬青春风采”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段（1）通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布竞赛通知，介绍竞赛规则、奖励等信息。
（2）在校园内张贴宣传海报，悬挂横幅，营造浓厚的竞赛氛围。
2. 报名阶段（1）以班级为单位组织报名，每个班级至少派出一支参赛队伍，每支队伍由 3 名同学组成。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 培训阶段（1）在竞赛前一周，组织参赛选手进行集中培训，讲解党团知识要点和竞赛注意事项。
（2）发放竞赛资料，供选手们学习和参考。
4. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手们对党团知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前 10 支队伍进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题、风险题等环节。
决赛现场设置评委团，对选手们的表现进行打分和点评。
5. 颁奖阶段根据决赛成绩，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖 4 名，并进行现场颁奖。
八、竞赛规则1. 参赛队伍必须按时到达比赛现场，迟到 15 分钟视为弃权。
2. 比赛过程中，参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他选手答题。
3. 必答题环节，每支队伍必须回答 10 道题，每题 10 分，答对得分，答错不扣分。
关于强国知识竞赛策划书3篇
关于强国知识竞赛策划书3篇篇一关于强国知识竞赛策划书一、活动背景为了深入贯彻党的强国战略，提高广大人民群众对国家发展的认识和理解，增强民族自豪感和爱国精神，特举办本次强国知识竞赛。
二、活动主题学习强国知识，助力民族复兴三、活动目的1. 促进广大人民群众对强国知识的学习和了解。
2. 提高参与者的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强参与者的国家意识和爱国情感。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 竞赛形式（1）本次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛采用笔试形式，从题库中抽取题目，对参赛队伍进行选拔。
（3）决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
2. 竞赛内容（1）涵盖政治、经济、文化、科技、历史等多个领域的强国知识。
（2）重点突出党的最新理论成果和国家重大发展战略。
3. 奖项设置（1）一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
（2）优秀奖若干名，根据预赛和决赛表现颁发。
七、活动流程1. 预赛阶段（1）组织参赛队伍进行笔试。
（2）根据笔试成绩，选拔出进入决赛的队伍。
（3）公布决赛入围名单。
2. 决赛阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）介绍评委和参赛队伍。
（3）决赛环节开始，按照必答题、抢答题和风险题的顺序进行比赛。
（4）评委打分，统计成绩。
（5）颁奖环节，颁发奖项。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请媒体进行报道。
3. 组织志愿者进行现场宣传和推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内报名。
2. 参赛队员需遵守比赛规则，不得作弊。
3. 活动组织方需确保比赛的公平、公正、公开。
4. 活动现场需做好安全保障工作。
篇二关于强国知识竞赛策划书一、活动主题“强国有我，知识竞赛”二、活动目的1. 激发广大学生的爱国热情，增强对国家发展的认识和了解。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一中华传统知识竞赛策划书一、活动背景中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，提高同学们的文化素养，特举办本次中华传统知识竞赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高同学们的文化素养和综合素质。
3. 增进同学们之间的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节（1）必答题环节每组选手回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题环节选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题环节如果出现平局，则进行附加题环节，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）传统文化知识讲解邀请老师或专家对一些传统文化知识进行讲解，增加同学们的知识储备。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 每组选手由 3 人组成，各队代表自己的班级参加比赛。
2. 比赛题目涵盖文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，以选择题和判断题为主。
3. 选手必须在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。
4. 抢答环节中，选手必须在主持人读完题目后 3 秒内按下抢答器，否则视为违规。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 观众不得在比赛过程中干扰选手答题，否则将被请出比赛现场。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
化学知识竞赛策划书主题3篇
化学知识竞赛策划书主题3篇篇一《化学知识竞赛策划书》一、活动背景化学作为一门基础学科，在我们的生活和科学研究中都具有极其重要的地位。
为了激发同学们对化学知识的学习兴趣，提高大家的化学素养，特举办此次化学知识竞赛。
二、活动目的1. 增强同学们对化学知识的学习热情和兴趣。
2. 拓宽同学们的化学知识面，提升化学综合能力。
三、活动主题“探索化学奥秘，展现智慧风采”四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定竞赛题目，涵盖化学基础知识、化学实验、化学应用等方面，题目难易程度适中，具有一定的挑战性和趣味性。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。
4. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行广泛宣传，吸引更多同学参与。
5. 安排好活动现场的布置和工作人员的分工。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 竞赛环节团队竞赛：参赛队伍由若干名学生组成，通过必答题、抢答题、风险题等环节进行比拼，决出优胜队伍。
个人竞赛：设置个人答题环节，鼓励同学们积极展示自己的化学知识水平。
3. 互动环节观众互动：设置观众答题环节，答对者可获得小奖品，增加活动的趣味性和参与度。
化学实验展示：安排化学实验展示环节，让同学们近距离观察化学现象，加深对化学知识的理解。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出团体一、二、三等奖和个人一、二、三等奖，并进行颁奖。
九、活动预算1. 题目设计、印刷费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 道具费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、活动注意事项1. 确保竞赛题目和答案的准确性和公正性。
2. 活动现场要保持秩序，工作人员要做好引导和服务工作。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
篇二《化学知识竞赛策划书主题》一、活动背景化学作为一门基础学科，在我们的生活和科学研究中都具有重要的地位。
十四运知识竞赛策划书3篇
十四运知识竞赛策划书3篇篇一十四运知识竞赛策划书一、活动背景第十四届全国运动会（简称十四运）是中国国内水平最高、规模最大的综合性运动会。
为了普及十四运知识，提高公众对体育赛事的关注度和参与度，特举办此次十四运知识竞赛。
二、活动目的1. 普及十四运知识，增强公众对体育赛事的了解和认识。
2. 提高公众对十四运的关注度和参与度，营造浓厚的赛事氛围。
3. 促进体育文化的传播和发展，推动全民健身事业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全体市民五、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用线下答题的形式，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试的方式，选拔出成绩优异的选手进入决赛。
决赛采用现场答题的方式，决出最终的获胜者。
2. 竞赛内容竞赛内容包括十四运的历史、赛事项目、场馆设施、运动员等方面的知识。
3. 奖项设置本次竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对表现优异的选手进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 线上宣传通过社交媒体、官方网站等渠道发布活动信息和竞赛题目，吸引公众参与。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，提高活动知名度。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业人士担任评委，确保竞赛的公正性和权威性。
3. 做好活动现场的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
2. 竞赛题目要严格保密，确保竞赛的公正性。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《十四运知识竞赛策划书》一、活动背景第十四届全国运动会（简称“十四运”）是中国国内水平最高、规模最大的综合性运动会。
为了提高广大群众对十四运的了解和认识，增强对体育运动的热爱，特举办此次十四运知识竞赛。
知识竞赛策划书智力的竞赛场
知识竞赛策划书智力的竞赛场知识竞赛策划书：智力的竞赛场一、项目背景智力竞赛是一种既考验学生学科知识，又培养学生思辨和综合运用能力的形式。
在知识经济时代，智力竞赛成为了学生的学习任务之一，并被广泛地应用于学校的各个层次。
为了提升学生的学术素养和智力发展，本策划书致力于组织知识竞赛活动，为学生提供一个智力的竞赛场。
二、项目目标1. 提高学生的学科知识水平。
2. 培养学生的思辨和综合运用能力。
3. 提升学生的学习兴趣和学习动力。
4. 促进学生的合作学习和团队精神。
三、目标受众本项目的目标受众为中小学生，涵盖不同年级及各个学科的学生。
四、活动内容1. 知识竞赛赛事组织- 设计多轮知识竞赛赛事，包括初赛、复赛和决赛。
- 制定竞赛规则和赛制，确保公平公正。
- 选拔优秀选手参与校际交流活动，提高竞赛水平。
2. 学科知识培训- 邀请学科专家和资深教师进行课程培训，提升学生的学科知识储备。
- 安排课外辅导班，提供学科知识辅导和答疑服务。
3. 智力拓展训练- 组织学生参与团队建设和合作学习活动，培养他们的团队意识和合作精神。
- 设计智力拓展训练课程，培养学生的思辨和创新能力。
4. 学科知识展示- 推举优秀选手参与学科知识展示，并在校内进行展示活动。
- 鼓励学生在社区、学校活动中展示学科知识。
五、活动实施计划本项目的实施计划如下：1. 活动准备阶段- 策划活动方案和时间表。
- 确定活动经费来源和管理机制。
- 组建策划团队和活动执行团队。
2. 活动执行阶段- 开展知识竞赛赛事和学科知识培训。
- 组织智力拓展训练和学科知识展示活动。
- 监督和管理活动进展情况。
3. 活动总结阶段- 对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见。
- 形成活动报告和经验总结，为今后的活动提供参考。
六、活动预算本项目的活动预算主要包括以下几个方面：1. 导师及讲师费用。
2. 赛事组织费用，如场地租赁、奖品购置等。
3. 学生培训和智力拓展训练费用。
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知识竞赛策划书
一、活动主题：百科知识风暴竞赛
二、活动目的：扩宽学生的知识面，挖掘和培养学生爱知识以及用知识的热情
为了让在校大学生的校园生活更加的丰富多彩，引导广大大学生群体关注社会，拓展
知识面，充实和激励自我同时呢让他们更加具有团队合作的意识，xxxx学生会特此申请承
办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日
常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自
我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：
初赛时间和地点：4月10号 到时具体再通知
复赛时间和地点：4月17号
决赛时间和地点：4月24号 到时具体再通知
四、活动参加的对象：经管系全体学生
五、报名时间：04月01号——08号
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程：
初赛安排：
具体流程：
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名
进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的
速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，
在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其
中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可
讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺
表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)
(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，
然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、
B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、
B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题
加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就
有获得回答问题的机会，游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人
就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，
如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的
观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作
答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题：
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请
现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20
分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题
(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小
品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组 奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖：一个小组 奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖：一个小组 奖状及证书+笔记本
最佳表现奖：4人(由评委评分决定) 奖状及证书+精美礼品
九、奖品的安排：
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框 4个、精美礼品
十、经费预算:300元
备注：
(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。
(二)于此同时 ,在、、、进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起
一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人： 、、、
感谢您的阅读，祝您生活愉快。