教育最新K12九年级物理上学期期中模拟试题(一)(含解析) 新人教版

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人教版九年级上册物理期中试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）2.如图所示的情景中，属于内能转化为机械能的是（）A. 比热容大 C.热量小 4.关于热机的效率，下列说法正确的是（）A. 一般情况下柴油机的效率比汽油机的高B. 热机的效率越高，在做功同样多的情况下消耗的能量越多C. 热机的效率越高说明做功越快D. 热机损失的能量中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的 5、关于热机，下列说法正确的是（） A. 吸气冲程中，汽油机和柴油机吸入的都是空气B.做功冲程是把机械能转化为内能6. 西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，于2019年4月20日将第四十四颗北斗导航卫星成功送上太空。

下列说法中正确的是（） A. 火箭使用液氢燃料，主要是利用了液氢的比热容大 B. 火箭升空过程中，燃料燃烧将机械能转化为化学能 C. 北斗导航卫星加速升空过程中，其动能和重力势能均增大 D. 北斗导航卫星加速升空过程中，其惯性增大7. 小李家使用的燃气热水器，将30kg 的水从20°C 加热到45°C,消耗了 0. 15m 3的天然气。

己A.柳絮飞舞B.玉兰飘香C.落叶纷飞D.瑞雪瓢I 飘B.内能小 D.温度低C 柴油机有喷油嘴而没有火花塞D,做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的3.甲、乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，这是因为甲物体的（知水的比热容为4.2X103J/ （kg°C）,天然气的热值为4乂10叮而3,则下列与该过程有关的计算结果和分析正确的是（）C.热水器的能量转化效率是52.5% D.热水器的能量转化效率与环境温度无关8. 甲、乙、丙三个轻质小球，将其中任意两个靠近，它们都相互吸引。

下列判断正确的是（） A. 三个小球都必须带电 B.有两个小球带电 C.有一个小球带电就可以D.三个小球都不带电9. 随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。

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2015-2016学年广东省广州市增城市小楼中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1．分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A．雾霾的形成B．沙尘暴的形成C．电流的形成D．离花园较远处就能闻到花香2．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是（）A．自行车B．轮船C．卡车D．飞机3．在下列实例中，属于热传递方式改变物体内能的是（）A．古人使用钻木取火B．流星在空中划过一道闪亮的弧线C．冬天利用暖水袋暖手D．用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高4．下列对能量转化的描述不正确的是（）A．蓄电池充电：电能﹣﹣化学能B．灯泡工作：电能﹣一化学能C．萤火虫发光：生物质能﹣一光能D．内燃机工作：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能5．用一根导线、一节干电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的四种连接方法，你认为不能使灯泡发光的是（）A． B． C． D．6．教室照明电路中一个开关同时控制着两支日光灯，这两支日光灯的连接方式是（）A．串联 B．并联C．可能串联也可能并联D．无法判断7．滑动变阻器与灯泡串联接入电路，闭合开关，向左移动滑片使灯泡变亮，则滑动变阻器的接法是如图中的（）A． B． C． D．8．如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）．根据图中信息可以判断出（）A．金属棒中电荷定向移动方向是由A向BB．金属棒中电流方向是由A向BC．开关中电流的方向是由A向BD．开关中电荷定向移动方向是由B向A9．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．L l能发光，L2不能发光D．L l不能发光，L2能发光10．图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（）A．甲为电流表，乙为电压表B．甲为电压表，乙为电流表C．甲、乙都为电流表 D．甲、乙都为电压表11．针对如图的四幅图，下列说法不正确的是（）A．甲图中活塞速度压下去，棉花会燃烧，是因为活塞对筒内气体做功使气体内能增加B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的运动C．丙图中，瓶塞最终被弹出去，能量转化是内能转化为机械能D．丁图中胶塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同12．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关．只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光．当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光．则如图中的电路符号要求的是（）A． B． C． D．二.填空、作图题（作图每图3分，每空1分，共23分）13．在如图甲中，电压表的示数为10V，电压表的量程应选V，再在图中标出相应的电压值；在如图乙中，电压表的示数是0.5V，那么电压表的量程应选V，在图中标出相应的电压值．14．根据甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）．15．根据如图逆反心理示的实物图，在虚线框内画出它的电路图．16．基本电路分析：（1）如图甲所示电路，电源电压为3V，小灯泡 L1和L2的连接方式为联；L1两端的电压为V；若开关S1断开，则L2亮度（选填“变暗”、“变亮”或“不变”）．（2）如图乙所示的电路，电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是．17．当导体两端的电压是10V时，通过的电流强度是0.2A，该导体的电阻为Ω；若要使导体中的电流强度是0.1A，则它两端的电压是V，该导体的电阻为Ω；若加在导体两端的电压为0V时，通过导体的电流是A，该导体的电阻为Ω．18．随着我国人民生活水平的提高，家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．（1）汽车发动机一般是汽油机，在冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能；（2）阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，根据图表给出的信息，该内燃机的效率为%．（3）请提出能提高汽车发动机效率的一条措施：．三、解析题（共14分，19题6分，20题8分）19．某中学为学生供应开水，用锅炉将100kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了3kg的无烟煤．求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）此锅炉的效率是多少？（保留一位小数）20．如图电路，已知R1=10Ω，R2=20Ω．闭合开关S，电压表的示数为2V．求：（1）通过R2的电流；（2）通过R1的电流；（3）加在R1两端电压；（4）电源电压．四、实验探究21．在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：a．让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．b．让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要．（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过来反映的．（3）从两个方案中任选一个设计实验数据记录表．22．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验．23．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明做出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、编号材料长度/m 横截面积/mm2A 镍铬合金0.5 0.5B 镍铬合金 1.0 0.5C 镍铬合金0.5 1.0在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小．（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．（3）分别将A和D两电阻丝接入图中电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关．24．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度时，课外活动小组用电表对灯泡两端的电压和电流进行了测量．（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接起来．（2）电路连接后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调至．（3）小明同学连接电路后，闭合开关，滑动变阻器往左移动，电流表示数变．滑片P在某一处时，电流表和电压表的示数如图丙所示，它们分别是A和V．（4）小红同学连接电路后，当开关闭合时，灯泡特别亮，移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度没有变化．根据这一现象可推知此时电压表的示数是．2015-2016学年广东省广州市增城市小楼中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）1．分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A．雾霾的形成B．沙尘暴的形成C．电流的形成D．离花园较远处就能闻到花香【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能．【分析】根据分子运动理论以及在生活中的现象及应用进行分析解答．【解答】解：A、雾霾是由无数小颗粒组成的，每个小颗粒都是由无数分子组成，故雾霾的形成无法用分子动理论解释，故A错误；B、沙尘暴属于宏观物体的运动，故沙尘暴的形成无法用分子动理论解释，故B错误；C、电流的形成是由于电荷的定向移动形成的，属于电荷的移动，无法用分子动理论解释，故C错误；D、在花园里由于花香分子在不停地做无规则运动，所以我们在远处可以闻到花香，故D正确．故选D．【点评】分子动理论在生活中应用非常广泛，但要注要区分是分子运动还是宏观物体的运动．2．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是（）A．自行车B．轮船C．卡车D．飞机【考点】热机．【专题】比热容、热机、热值．【分析】热机是利用了燃料燃烧时化学能转化为内能，产生高温高压的燃气，推动活塞做功，将内能转化为机械能．【解答】解：自行车是消耗人的生物质能，转化为自行车的机械能，故A不用热机，符合题意；轮船、卡车、飞机工作时都要使用化石能源作燃料，燃料燃烧时将内能转化为机械能驱使它们运动，所以它们都是使用热机工作的．故BCD不符合题意．故选A．【点评】本题考查了热机和自行车在生活中的使用，对这些机械的能量转化要了解．3．在下列实例中，属于热传递方式改变物体内能的是（）A．古人使用钻木取火B．流星在空中划过一道闪亮的弧线C．冬天利用暖水袋暖手D．用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高【考点】热传递改变物体内能．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是能量的转移．【解答】解：A、古人使用钻木，是通过克服摩擦做功使物体内能增加，属于做功改变物体的内能，不符合题意．B、流星在空中划过一道弧线，属于做功改变物体的内能，不符合题意．C、冬天利用暖水袋暖手，热量从暖水袋传递到手，属于热传递改变物体的内能，符合题意．D、用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意．故选C．【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，能结合实例做出判断是解答的关键．4．下列对能量转化的描述不正确的是（）A．蓄电池充电：电能﹣﹣化学能B．灯泡工作：电能﹣一化学能C．萤火虫发光：生物质能﹣一光能D．内燃机工作：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能【考点】能量的相互转化．【专题】定性思想；功、功率、机械效率．【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得到的能量．【解答】解：A、给蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器，将电能转化为化学能储存起来，故A正确；B、灯泡工作：将电能转化为光能和热能，故B错误；C、萤火虫发光：生物质能转化成光能，故C正确；D、内燃机工作时，燃料的化学能转化为内能，内能转化为机械能，故D正确．故选B．【点评】本题通过四个实例考查了能量的转化，在做这类题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少了，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量．能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳．5．用一根导线、一节干电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的四种连接方法，你认为不能使灯泡发光的是（）A． B． C． D．【考点】电路的组成．【专题】电流和电路．【分析】根据小灯泡的正确接法﹣﹣小灯泡的尾部和侧边接入电路进行判断．【解答】解：A、B、C的接法都是将小灯炮的底端和侧边分别接在了电池的两极，是正确的接法；D的接法是错误的，它同时将小灯泡的侧端接入了电路，是一种错误的接法．故选D．【点评】此题考查了小灯泡的正确接法，是我们的一个生活常识，应该掌握．6．教室照明电路中一个开关同时控制着两支日光灯，这两支日光灯的连接方式是（）A．串联 B．并联C．可能串联也可能并联D．无法判断【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】电流和电路．【分析】照明电路中各用电器是并联的，工作时互不影响，可以由一个开关同时控制．【解答】解：教室里各盏照明灯是并联的，这样才会在工作时互不影响，由一个开关控制，是因为开关接在了干路上．故选B．【点评】本题考查家庭电路中的电路连接情况，知道并联电路中各用电器工作时互不影响是本题的关键．7．滑动变阻器与灯泡串联接入电路，闭合开关，向左移动滑片使灯泡变亮，则滑动变阻器的接法是如图中的（）A． B． C． D．【考点】滑动变阻器的使用．【专题】应用题；基本仪器的使用专题．【分析】根据滑动变阻器滑片的滑动，判断电路中电阻的变化，判断出电流的变化，从而判断灯泡亮暗的变化．【解答】解：A、此时滑片左边的电阻丝接入电路，故滑片向左移动，接入电路的电阻变小，电流变大，故灯泡变亮，故A正确；B、此时变阻器的全部电阻接入电路，故滑片移动时，电路中的电流不变，灯泡亮度不变，故B不符合题意；C、此时滑片右边的电阻丝接入电路，所以滑片向左移动，接入电路的电阻变大，电流变小，故灯泡变暗，故C不符合题意；D、此时滑片右边的电阻丝接入电路，所以滑片向左移动，接入电路的电阻变大，电流变小，故灯泡变暗，故D不符合题意．故选A．【点评】本题考查的是滑动变阻器在电路中的作用，难点是随着滑动变阻器连入电路中电阻的变化分析电路中其他物理量的变化情况．8．如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）．根据图中信息可以判断出（）A．金属棒中电荷定向移动方向是由A向BB．金属棒中电流方向是由A向BC．开关中电流的方向是由A向BD．开关中电荷定向移动方向是由B向A【考点】电流的方向．【专题】应用题；电流和电路．【分析】电荷的定向移动形成电流，物理学中规定正电荷定向移动方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反．据此分析解答．【解答】解：AB、在乙图中，定向移动的是负电荷，由图可知，形成的电流方向是由B向A，故A正确、B错误；C、在电源外部电流由电源正极出发，经过用电器回到负极，故在图甲电路的开关中电流由B向A，故C错误；D、开关导体为金属，定向移动的是自由电子（负电荷），故电荷定向移动方向为A向B，故D错误．故选A．【点评】本题考查了电流的形成和方向以及验电器的工作原理，属于电学基础知识的考查，比较简单．9．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．L l能发光，L2不能发光D．L l不能发光，L2能发光【考点】电路的三种状态．【专题】压轴题．【分析】开关S1闭合后，会造成短路．【解答】解：当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的．故选B．【点评】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源．10．图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（）A．甲为电流表，乙为电压表B．甲为电压表，乙为电流表C．甲、乙都为电流表 D．甲、乙都为电压表【考点】电流表的使用；电压表的使用．【分析】根据电流表是串联使用，电压表是并联使用分析．【解答】解：乙表与电源串联，故是电流表，甲与右端的灯并联，故是电压表．故选B．【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法．电流表是与用电器串联使用，电压表是与用电器并联使用．11．针对如图的四幅图，下列说法不正确的是（）A．甲图中活塞速度压下去，棉花会燃烧，是因为活塞对筒内气体做功使气体内能增加B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的运动C．丙图中，瓶塞最终被弹出去，能量转化是内能转化为机械能D．丁图中胶塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同【考点】做功改变物体内能；分子间的作用力．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】（1）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高．（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．（3）当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．（4）内燃机的做功冲程中，高温高压燃气推动活塞做功，内能转化为机械能．【解答】解：A、当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，因此棉花燃烧起来，该选项说正确；B、两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，是引力发挥了主要作用，该选项说法不正确；C、试管内的水蒸气当用酒精灯加热一定程度时，水蒸气会对塞子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能，该选项说法正确；D、瓶内气体对瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶口附近水蒸气遇冷液化成小水滴，出现“白气”，内能转化为机械能；此过程与汽油机的做功冲程类似，在做功冲程中也是燃气的内能转化为活塞的机械能，该选项说正确．故选B．【点评】本题中出现的图都来源于课本，要求学生在学习时深刻理解课本插图的物理意义，这是大部分学生容易忽略的地方，一定要引起注意．12．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关．只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光．当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光．则如图中的电路符号要求的是（）A． B． C． D．【考点】串、并联电路的设计．【专题】电流和电路．【分析】根据题意确定开关与指示灯间的连接关系，然后选择电路图．【解答】解：指示灯与电源组成通路时指示灯亮，电路是断路或灯被短路时灯熄灭，当三道门都关上即三个开关都闭合时，红灯会熄灭，说明此时红灯断路或发生短路，当三道门都关上即三个开关都闭合时，绿灯会发光，此时绿灯是通路，三个开关相互影响，三个开关应该是串联，由图示可知，图A所示电路图符合要求，BCD不符合要求，故A正确，BCD错误；故选A．【点评】会设计串联电路和并联电路，知道开关在串联电路和并联电路中的作用．二.填空、作图题（作图每图3分，每空1分，共23分）13．在如图甲中，电压表的示数为10V，电压表的量程应选0～15 V，再在图中标出相应的电压值；在如图乙中，电压表的示数是0.5V，那么电压表的量程应选0～3 V，在图中标出相应的电压值．【考点】电压表的使用．【专题】电压和电阻．【分析】电压表有两个量程，分别是0～3V和0～15V，其分度值分别为0.1V和0.5V，在使用时，要根据不同的测量要求，选择不同的量程．【解答】解：图甲中，电压表的示数为10V，则电压表的量程应选0～15V，其指针位置如图甲所示；图乙中，电压表的示数是0.5V，那么电压表的量程应选0～3V，其指针位置如图乙所示．故答案为：0～15； 0～3．见上图．【点评】明确电压表的量程和分度值，根据测量要求选择不同的量程，并会准确进行读数．14．根据甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）．【考点】实物的电路连接．【专题】电流和电路．【分析】根据电路图，得出两灯为并联，电流表测支路电流，开关控制干路，再根据电流流向法进行连接即可．【解答】解：读图甲可知，两灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯L1的电流，其实物图如图所示．【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图，根据电路图得出各电路元件的连接方式是画图的关键．15．根据如图逆反心理示的实物图，在虚线框内画出它的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【专题】作图题；电流和电路．【分析】从实物图中可以看出两灯泡并联连接，开关S控制支路，电流表在干路上，根据实物图画出电路图．【解答】解：从电源正极出发开始分路，一路经过开关S、灯泡L1，另一路经过开关L2，然后共同经电流表回到电源负极；如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．16．基本电路分析：（1）如图甲所示电路，电源电压为3V，小灯泡 L1和L2的连接方式为并联；L1两端的电压为 3 V；若开关S1断开，则L2亮度不变（选填“变暗”、“变亮”或“不变”）．（2）如图乙所示的电路，电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是 1.6 V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是L2断路（或L2处导线断路）．【考点】电路的动态分析．【专题】电路变化分析综合题．【分析】（1）甲图两个灯泡是并联的，灯泡两端的电压等于电源电压，开关S1控制灯泡L1所在的电路，开关S1断开，不会影响灯泡L2两端的电压变化；（2）图乙电路，两灯泡为串联，电压表测量灯泡L2两端的电压；两灯同时熄灭，说明电路出现断路，电压表示数增大，说明电压表所在电路没有出现断路．【解答】解：（1）图甲所示电路，小灯泡 L1和L2的连接方式为并联；L1两端的电压为3V；若开关S1断开，则L2两端电压不会改变，所以亮度不变；（2）串联电流电源电压等于各个用电器两端的电压之和，灯L1两端的电压U1=U﹣U2=3V﹣1.4V=1.6V，灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是 L2断路（或L2处导线断路）．故答案为：（1）并；3；不变；（2）1.6； L2断路（或L2处导线断路）．【点评】本题考查电路的动态分析，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，还要知道串联、并联电路电压的规律．17．当导体两端的电压是10V时，通过的电流强度是0.2A，该导体的电阻为50 Ω；若要使导体中的电流强度是0.1A，则它两端的电压是 5 V，该导体的电阻为50 Ω；若加在导体两端的电压为0V时，通过导体的电流是0 A，该导体的电阻为50 Ω．【考点】欧姆定律的应用．【专题】计算题；欧姆定律．【分析】（1）知道导体可得的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出加在该导体两端电压为零时通过的电流．【解答】解：由I=可得，导体的阻值：R===50Ω；因电阻是导体本身的一种性质，与两端电压和通过的电流无关，导体的电阻仍为50Ω不变，所以当通过导体的电流为0.1A时，它两端的电压：U′I′R=0.1A×50Ω=5V；加在导体两端的电压为0V时，通过导体的电流是0A，电阻仍是50Ω．故答案为：50；5；50；0；50．【点评】本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目．18．随着我国人民生活水平的提高，家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．（1）汽车发动机一般是汽油机，在做功冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能；（2）阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，根据图表给出的信息，该内燃机的效率为30 %．（3）请提出能提高汽车发动机效率的一条措施：保证良好润滑减少摩擦（尽量使燃料充分燃烧）．【考点】内燃机的四个冲程；热机的效率．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】（1）内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程将机械能转化成内能，做功冲程将内能转化成机械能；（2）由能流图得出转化为有用功的能量占总能量的比值，得出内燃机的效率；（3）热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．要提高效率，就要减少热的损失．【解答】解：（1）内燃机的四个冲程中，实现将内能转化成机械能的是做功冲程；（2）由图可知，有用功的能量：100%﹣33%﹣30%﹣7%=30%，所以热机的效率是：η=30%．。

教育最新K12九年级物理上学期期中复习试题(1)(含解析) 新人教版

湖北省北大附中武汉为明实验学校2016届九年级上学期期中物理复习卷一、选择题1．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（）A．电能表的额定功率为2500WB．电能表的标定电流为5AC．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW•hD．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J二、填空题。

2．如图所示的是生活中常用的电能表，它的作用是测量，示数是kW•h．3．我国家庭照明电路的电压为伏．电灯与电灯之间是的（选填“串联”或“并联”），电能表是用来测量的仪表．4．小明家的电能表的参数如图所示，他家可以同时使用的用电器的总功率最大是W．图中电能表上所显示的数值是他家6月初的用电情况，6月末他家电能表示数是，则6月份小明家消耗的电能是kW•h．5．家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是联在电路中的．小林家4月底电能表读数为2708.7 kW•h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了kW•h的电能．6．电能表面板上有“3000revs/kW•h”这样一个参数，它的含义是：接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘就转过转． 1千瓦时等于焦耳．7．如图是一个电能表的正面照片．它是测量的仪表，电能表上有几个重要的参数，其中“600revs/kW•h”是说：接在这个电能表上的用电器，每消耗的电能，电能表上的转盘转过600转．8．某37英寸液晶电视机的铭牌上有“220V 200W”的字样，则该电视机正常工作1小时消耗千瓦时的电能．9．如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了1小时，电流做功为焦．10．我们知道减小能耗就是节约能源．根据所学的物理知识W=Pt，2009年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的来减少电能消耗．11．拥有我国自主知识产权，采用锂电池驱动的电动能源汽车已经投入生产．其设计最大速度为l20km/h合 m/s；该汽车每行驶100km耗电8kW•h，合J．12．降低彩电的电能消耗，你有什么合理的建议．（答出两点）（1）；．13．大多数家用电器在待机状态（关机但未拔掉电源插头）时也会消耗电能．以有1000个家庭的社区为例，假设每个家庭所有用电器待机时的总功率约为20W，每天处于待机状态的时间约为20h，则该社区每天因用电器待机而浪费的总电能约为kW•h．14．贝贝家将原来照明用的一只“220V 60W”的白炽灯，换成一只亮度相同的“220V 11W”的节能灯．若每天正常使用5h，则替换后一个月（按30天计算）可节约电能kW•h．15．一些城市开始使用了风能、光能互补路灯．它是有由太阳能电池板、小型风力发电机各自给24V 蓄电池充电，晚上由LED（发光二极管）灯照明．下表是亮度相当的两种灯的相关数据．要使该路灯总发光效果相当于500W白炽灯，它应由只LED灯联而成．原来是用500W白炽灯，若每晚供电10小时，一个月（30天），消耗了kW•h的电能．请说出这种路灯优点（至少说两点）．16．小明利用如图所示电能表测量电冰箱的功率，在此表后面只接一个电冰箱时，小明发现3min表盘转了15r，则电冰箱在这段时间内消耗的电能是kW•h，合J．电冰箱的功率是W．17．今年5月娄底全面开通了3G手机通信业务．你知道到底什么是3G通信吗？所谓3G，其实它的全称是3rdGeneration，中文含义就是指第三代数字通信．第三代与前两代的主要区别在于：传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图象、音乐、视频流等多种媒体形式．列表为某3G手机该手机通话5min，消耗的电能是J．18．如图所示的电路，开关闭合后，当电压表的示数从7V变为4V时，电流表的示数减小0.3A，若R的阻值不变，则该电阻所消耗的电功率减小W，R的阻值大小为Ω．19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2=20Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.4A，电流表A的示数为0.7A，则电阻R1= Ω；通电1min，电路消耗的总电能为J．三、解答题20．如图两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，电源电压为6V．开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读数变为0.3A（1）L1和L2是并联还是串联的？取下L1后，5秒内L2消耗多少电能（3）L1的电阻多大？21．家庭电路的电压是220V，某空调器处于制冷状态时的功率P1是2.2Kw，送风状态时的功率P2是0.22Kw，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图所示．（1）空调器在前5min 内处于什么状态？此时通过它的电流是多少？在1h内，空调器将消耗的电能是多少度？22．在图所示的电路中，电源电压为6V，电阻R1的阻值是20Ω，开关闭合后，通过电阻R2的电流是0.6A．（1）请参考下面的示例，自主设问并解答两个相关物量（所求的量不能与示例相同）．若通电时间为20s，求这段时间内电路消耗的总电能．示例：求：电阻R1两端的电压U1．23．某品牌电热水壶，铭牌上标有“220V，1000w”的字样．请通过计算回答：（1）这种电热水壶正常工作时的电阻是多大？这种电热水壶正常工作6分钟可以烧开一壶水，它消耗的电能是多少？24．如图所示电路，电阻R1=10Ω．若断开S2、闭合S1，电流表的示数I1=0.30A；若闭合S1、S2，电流表的示数I2=0.50A．求：（1）电源两端的电压？电阻R2的阻值？（3）电流通过电阻R22min所做的电功？湖北省北大附中武汉为明实验学校2016届九年级上学期期中物理复习卷（1）参考答案与试题解析一、选择题1．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（）A．电能表的额定功率为2500WB．电能表的标定电流为5AC．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW•hD．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J【考点】电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算．【专题】压轴题．【分析】从电能表上可以看出电能表的额定电压为220V，标定电流为5A，根据公式P=UI可求出电能表的额定功率，拍照片时电能表的示数就是小明家已经消耗的电能．【解答】解：电能表的额定功率P=UI=220V×5A=1100W，故A错误．标定电流为5A，故B正确．拍照片时电能表的示数为931.6kW•h，也就是说小明家已消耗的电能为931.6kW•h，故CD错误．故选B．【点评】本题考查对电能表参数的理解和电功率的计算，关键是对电能表参数的理解．二、填空题。

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河南省安阳市滑县2016届九年级上学期期中物理试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．将冰块放进外壁干燥的易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，可以看到易拉罐外壁出现了白霜．白霜形成发生的物态变化是（）A．凝固 B．凝华 C．液化 D．升华2．如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（）A．水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B．靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化C．靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化D．离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多3．下面关于热现象的说法，正确的是（）A．物体温度升2015～2016学年度高一定是吸收了热量B．冰在熔化时虽然温度不变，但内能增加C．从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发放热D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小4．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯B．弯折铁丝 C．做功冲程D．压缩点火5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多6．卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是（）A． B． C． D．7．如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（）A． B． C． D．8．电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作．如图电路符合要求的是（）A． B． C． D．二、填空题（共8小题，每小题2分，满分15分）9．常用的水银温度计是根据液体的规律制成的；在烈日当空下的海边沙石热得烫脚，而海水却是凉凉的，这主要是由于海水的比沙石的大．10．小梅常见妈妈用保鲜膜包裹从商场买来的新鲜蔬菜，保鲜膜可以减少蔬菜中水的；将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，不一会儿就会发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中水蒸气遇冷．（填物态变化的名称）11．因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50℃，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能．12．现有质量和初温都相等的铝块和铜块，其比热容C铝＞C铜，它们吸收相等的热量后相互接触，热量从传给．13．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为J/（Kg•℃）．14．甲、乙两物体，比热容之比为2：3，吸收热量之比为3：1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为．15．教室里的电灯和电脑是联的，控制电灯的开关和电灯是联的．16．小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为V，L2两端的电压为V．三、解答题（共8小题，满分39分）开关状态S1、S2都闭合S1闭合、S2断开S1断开、灯亮不亮不亮18．在某电路（如图）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图．19．为了比较物质的吸热能力，张亮做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：物质质量/g 升高10℃时升高20℃时升高30℃时）在此实验中，用加热时间的长短来反映物体．（2）比较物质的吸热能力有两种方法：方法一：加热相同时间比较升高的温度方法二：升高相同温度比较加热的时间，根据表中实验数据分析，张亮选择的是（“方法一”或“方法二”）．（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次数据，可以得出初步结论是同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物体的有关．由实验1和3可得出的初步结论是：．（4）实验中张亮认为，沙子受热不均，会影响实验，想用水和另一种液体来探究物质的吸热能力．部分物质的比热容如表乙所示．从实验现象最明显的角度，你帮他选择的另一种液体是．20．小明同学用图甲所示的装置对冰加热．（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是（填“晶体”或“非晶体”）；（2）在10min末这一时刻，杯里的物质处于（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；（3）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是℃，这说明当时水面上方的大气压（填“高于”、“低于，或“等于”）一个标准大气压．21．“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有（填序号）．（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是．（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该．（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记I A、I B、I C，测得AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、U AC．下列说法正确的是A．I A＞I B＞I C B．I A＜I B＜I CC．U AB=U BC=U AC D．U AC=U AB+U BC（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：．A、换用不同规格灯泡多次实验，B、改变电源电压多次实验．22．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图．（1）电流表在使用时必须（填“串联”或“并联”）在被测电路中．（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是．（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）写入表格．C处的电流I C B处的电流I B A处的电流I A第一次测量0.52）分析上表的数据，可以得出结论是；上面设计的表格中存在的不足之处是：．（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I C= ．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：．改进的方法：．23．煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机．某县在冬季利用地热能为用户取暖．县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h．（1）每小时流出的水是多少kg？（2）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量．（3）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气？【ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4×107J/m3】24．如图所示电路，当开关S1闭合时电流表示数是0.3A，当开关S1S2都闭合时电流表示数是0.5A．问：（1）当S1 S2都闭合时，灯泡L1 L2是如何连接的？（2）当S1 S2都闭合时，通过灯泡L2的电流是多少A？河南省安阳市滑县2016届九年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．将冰块放进外壁干燥的易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，可以看到易拉罐外壁出现了白霜．白霜形成发生的物态变化是（）A．凝固 B．凝华 C．液化 D．升华【考点】生活中的凝华现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量．【解答】解：往冰上撒盐，使冰中掺入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜．故选B．【点评】本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解，以及凝华现象，对生活中常见的物态变化要有所认识．2．如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（）A．水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B．靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化C．靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化D．离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】生活中看到的白气都是水蒸气遇冷液化形成的，形成白气有两个条件：有水蒸气存在，温度比较低．【解答】解：烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的，壶嘴处温度比较高，从壶内出来的水蒸气不能液化，在壶嘴远处，空气温度比较低，壶内出来的水蒸气遇冷的空气液化形成小水珠．故选B．【点评】生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的，水蒸气的来源不同，有的来源于空气、有的来源于口中、有的来源于容器内．3．下面关于热现象的说法，正确的是（）A．物体温度升2015～2016学年度高一定是吸收了热量B．冰在熔化时虽然温度不变，但内能增加C．从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发放热D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小【考点】熔化与熔化吸热特点；蒸发及其现象；温度、热量与内能的关系；水的比热容的特点及应用．【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；比热容、热机、热值．【分析】（1）做功与热传递都可以改变物体的内能；（2）晶体熔化过程中吸热，温度不变，内能增大；（3）液体汽化时要吸收热量；（4）水的比热容较大，常被用作制冷剂．【解答】解：A、物体温度升高，可能是物体从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故A 错误；B、冰熔化时需要吸热，温度不变，内能增大，故B正确；C、人从游泳池上来，身上的水蒸发变为水蒸气要吸收热量，所以人感觉到冷，故C错误；D、汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大，故D错误；故选B．【点评】本题考查了改变物体内能的方式、汽化吸热、比热容的应用等问题，涉及的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题．4．下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯B．弯折铁丝 C．做功冲程D．压缩点火【考点】能量的相互转化．【专题】热和能．【分析】其它形式的能转化为机械能的事例有个共同的特点，最后使物体运动．例如：电能转化为机械能的电动机；内能转化为机械能的做功冲程，燃气推动活塞运动等．【解答】解：A、滑下滑梯感觉热，是一种摩擦生热，是机械能转化为内能，不符合题意．B、弯折铁丝，铁丝发热，是对物体做功，物体的内能增大，是机械能转化为内能，不符合题意．C、内燃机正在工作，高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，符合题意．D、压缩点火，是对空气做功使空气的内能增加，温度升高达到了棉花的燃点，是机械能转化为内能，不符合题意．故选C．【点评】（1）掌握能的守恒定律．（2）掌握机械能与其它形式能之间的转化．5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，内能与物体的温度有关，温度升高，内能增大；（2）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转化为内能；（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程；（4）热量是个过程量，区别于状态量，只是在热传递这个过程中才有热量这个物理量，当两物体温差达到相等时，热传递就停止．所以只能说某物体吸收了多少热量，放出了多少热量．【解答】解：A、将﹣10℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，所以A正确；B、汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，所以B错误；C、用锯条锯木板，摩擦生热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式增加了锯条和木板的内能，所以C错误；D、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，所以D错误．故选A．【点评】本题考查了物体内能的改变、物体内能改变的方式以及内燃机工作过程能的转化，属于热学基础知识的考查，比较简单．6．卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是（）A． B． C． D．【考点】串、并联电路的设计．【专题】电流和电路．【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联．结合选项中的电路图可做出判断．【解答】解：照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．说明电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关．对照选项中的电路图可知，只有C符合要求．故选C．【点评】本题考查了并联电路的特点：用电器并联时可以相互不影响，开关可以各自控制自己的支路．7．如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（）A． B． C． D．【考点】电压表的使用．【专题】电压和电阻．【分析】根据电压表与被测用电器并联，并且流入电压表的电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出对四个选项逐一分析，即可找出正确选项．【解答】解：A、由图示电路图可知，电压表正负接线柱接反了，不能测出小灯泡L1两端电压，故A 错误；B、由图示电路图可知，电压表测量的是两灯泡串联总电压，测量的是电源电压，不能测出小灯泡L1两端电压，故B错误；C、由图示电路图可知，电压表与小灯泡L2并联，测量的是小灯泡L2两端电压，不能测出小灯泡L1两端电压，故C错误；D、由图示电路图可知，电压表并联在小灯泡L1两端，测小灯泡L1两端电压，故D正确；故选D．【点评】本题考查电压表的正确使用方法的辨别情况，本题的关键是观察电压表的连接方式和正负接线柱的接法．8．电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2．在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作．如图电路符合要求的是（）A． B． C． D．【考点】电路图设计．【专题】电流和电路．【分析】任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联．【解答】解：由题意可知，开关S1和S2串联接在电路中，共同控制电动机的工作，故A符合题意，BCD不符合题意．故选A．【点评】本题要牢牢把握住关键点“任一只手柄刹车时，开关立即断开、电动机停止工作”，从而判断出两个开关的连接方式是串联．二、填空题（共8小题，每小题2分，满分15分）9．常用的水银温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；在烈日当空下的海边沙石热得烫脚，而海水却是凉凉的，这主要是由于海水的比热容比沙石的大．【考点】液体温度计的构造与工作原理；比热容解释简单的自然现象．【专题】温度计、熔化和凝固；比热容、热机、热值．【分析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；在常见物质中，水的比热容是最大的，因此，在相同条件下水吸收的热量较多，而在吸收相同热量时，水升温则较慢．【解答】解：我们常用的温度计是液体温度计，液体受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升；液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；海水比沙子的比热容大，因此，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低．故答案为：热胀冷缩；比热容．【点评】本题综合考查了学生对液体温度计的原理和水比热容特点的理解，属于基础性题目．10．小梅常见妈妈用保鲜膜包裹从商场买来的新鲜蔬菜，保鲜膜可以减少蔬菜中水的蒸发；将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，不一会儿就会发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中水蒸气遇冷液化．（填物态变化的名称）【考点】影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】蔬菜包起来，减慢的蔬菜上方的空气流动速度，从而减慢了蒸发；水蒸气遇冷就会变为水，气态变为液态的现象叫液化【解答】解：（1）保鲜膜包裹阻止了蔬菜表面的空气流动，所以保鲜膜可以减少水分的蒸发．（2）将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，温度比较低，空气中的水蒸气遇到冷的蔬菜保鲜膜发生液化形成水．故答案为：蒸发；液化．【点评】此题主要考查了影响蒸发的因素以及液化现象，熟知相关知识并能与实际相联系即可顺利解答11．因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50℃，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能．【考点】热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功是能量的转化，而热传递是能量的转移，据此分析回答．【解答】解：炎热的夏天，太阳暴晒后的路面材料温度急升，是因为路面从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，太阳的热量被路面吸收，这是通过热传递方式改变了材料的内能．故答案为：增大；热传递．【点评】题考查了学生对改变物体内能两种方法的了解与掌握，属于基础题目．12．现有质量和初温都相等的铝块和铜块，其比热容C铝＞C铜，它们吸收相等的热量后相互接触，热量从铜传给铝．【考点】热传递．【专题】分子热运动、内能．【分析】解决此题的关键是知道发生热传递的条件是有温度差，热量会从高温物体传向低温物体；物体吸收热量后升高的温度可以结合热量的变形公式△t=进行求解．【解答】解：已知铝块和铜块的质量、初温相同，并且吸收相同的热量，但铜的比热小于铝的比热，由公式△t=进可知，比热容越大，升高的温度越低，即最后的温度越低，所以铜的末温比铝的末温高，热量将会由铜块传向铝块．故答案为：铜；铝．【点评】此题考查的是热传递的条件及热量公式的应用，关键点在于控制变量法（控制质量、初温、末温、吸收的热量相等，比较升高的温度）的应用．13．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为 2.1×103J/（Kg•℃）．【考点】探究比热容的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断．（2）根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水，由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量不相同．而水和液体的质量相同，根据吸热公式求液体的比热容．【解答】解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20℃，加热15分钟后甲液体的末温是40℃，则水放出的热量：Q放=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）．（2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）．解得c乙=2.1×103J/（kg•℃）．故答案为：甲；2.1×103．【点评】本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，能从温度﹣时间图象得出相关信息是本题的关键．本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形（取相同的时间比较甲乙温度变化的高低）．14．甲、乙两物体，比热容之比为2：3，吸收热量之比为3：1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为9：2 ．【考点】热量的计算．【专题】比例法．【分析】已知比热容、热量、升高的温度，求质量，利用热量的计算公式计算【解答】解：由Q=cm△t得；所以，；．所以，故答案为：9：2．【点评】计算本题采用公式法，即利用公式变形把要计算的物理量的表达式列出，然后进行比值计算即可15．教室里的电灯和电脑是并联的，控制电灯的开关和电灯是串联的．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】电流和电路．【分析】家庭电路中，各用电器之间是并联的，控制电灯的开关与电灯间是串联的．【解答】解：教室里的电灯和电脑是并联的，这样它们在工作时才会互不影响；控制电灯的开关和电灯是串联的，这样才能实现对电灯的有效控制．故答案为：并；串．【点评】了解家庭电路中用电器之间，开关与用电器之间的连接方式，并知道这样连接的原因，可顺利解答．16．小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为8 V，L2两端的电压为 2 V．【考点】串联电路的电压规律；电压表的读数方法．【专题】电压和电阻．【分析】由电路图可知，L1、L2串联，电压表V1测量串联电路两端电压，电压表V2测量L2两端电压；根据串联电路两端电压等于各部分电压之和确定电压表的量程，然后根据分度值以及指针的位置读出两电压表的示数，最后根据串联电路电压的规律求出灯L1两端电压．【解答】解：由电路图可知，L1、L2串联，电压表V1测量串联电路两端电压，电压表V2测量L2两端电压；由于串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以V1选的是大量程，V2的是小量程，即V1的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为10V；V2的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2V；。

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2015-2016学年广西贵港市港北区峡山中学九年级（上）期中物理模拟试卷（一）一．单项选择题（每小题3分，共30分）1．为了纪念在物理学中作出杰出的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“能量”单位的是（）A．伽利略B．安培 C．牛顿 D．焦耳2．如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的热空气B．内能减少，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴D．内能增加，温度不变，在试管口液化成小水滴3．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）A．大气压的作用 B．静摩擦的作用C．分子间有斥力 D．同种电荷互相排斥4．某实验小组在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验中，采用的方法是（）A．.累积法B．.等效替代法C．.控制变量法D．推理法5．下列几个过程中，属于内能转化为机械能的是（）A．用打气筒打气，气筒壁发热B．用电熨斗熨衣服C．水沸腾时，水蒸气将茶壶盖顶起D．将热水和冷水混合6．如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（）A．该冲程是压缩冲程B．该冲程中活塞向上运动C．该冲程是内能转化为机械能的过程D．该冲程是机械能转化为内能的过程7．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．冬天人们常用双手互相摩擦取暧B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C．利用太阳能热水器“烧水”D．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫8．如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（设灯丝电阻不变）（）A．电压表示数变大，小灯泡变亮B．电压表示数变小，电流表示数也变小C．电压表示数变大，小灯泡变暗D．电压表示数变小，小灯泡变亮9．有一个看不见内部情况的盒子，盒上有两个灯泡和一个开关，它们的连线在盒内．闭合开关，两个灯泡都发亮，断开开关，两个灯泡都熄灭．在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡．下列说法正确的是（）A．如另一个灯还亮，则原来两灯是并联B．如另一个灯还亮，则原来两灯是串联C．如另一个灯不亮，则原来两灯是并联D．以上说法都不对10．小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时，用如图所示的电路图连接电路．当她把开关S闭合后，发现电灯不亮，电流表指针不动，这时用电压表测得E、D两点间和E、C 两点间的电压均为零，而A、E间和B、E间以及A、C间的电压均不为零，这说明（）A．灯泡L2的灯丝断了或灯座接触不良B．开关的触片或接线柱接触不良C．电流表的接线柱接触不良D．灯泡L1的灯丝断了或灯座接触不良二．填空题（每空1分，共20分）11．电荷间的相互作用规律是：电荷互相排斥，电荷互相吸引．12．贵港又称荷城，夏日夜晚，人们漫步荷塘边，沁人心脾的荷香变扑鼻而来，这是属于现象，这个现象表明物质的在不停地做无规则运动．13．电动自行车越来越受到老百姓的青睐．电动车使用前要先对车上的蓄电池充电，这时是电能转化为能；骑车时，电动机对车提供动力，是电能转化为．14．如图所示，有两个瓶子，其中一个空瓶子，另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这个现象叫，在实验开始前，瓶子里装的是二氧化氮气体．15．LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由材料制成的．在发电厂发电、输送电能等方面若能采用材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗．16．原子核带正电，核外是带有最小负电荷的粒子．a、b、c、d四个带电体，a与b互相排斥，b与c互相吸引，c与d互相排斥，d与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，则a带电．17．固体很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状．这是因为当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为．18．寒冷的冬天，对两手呵气，手会感到暖和，这是通过增加手的内能；两手互相搓搓，手也会感到暖和，这是通过增加手的内能．19．把一块很干净的玻璃板掉在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数，如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计的读数（选填“变大”、“不变”或“变小”），其原因是玻璃板与水的接触面之间存在．20．铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），将500g的铝从20℃加热到80℃，需要吸收J的热量；在这个过程中，是通过方式来改变铝的内能．三．作图及实验题（共24分）21．根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．22．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，把图的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）23．为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于状态．（2）小强先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：．（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1= A，I2= A，I= A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）24．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）实验步骤A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于端．B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．C．．D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．（2）讨论交流：小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．另一小组的芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为的结论更合理．理由是．（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为V．（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是．25．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d 的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．（1）依次把M、N跟b、d的两端连接，闭合开关，记下示数，分析比较b、d 两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是：．（2）类似步骤（1），依次把M、N跟的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．四．解答题（共26分）26．某太阳能热水器中装有质量为120kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从10℃升高到60℃，求这些水吸收的热量是多少[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]？27．太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置，绿色环保．小芳家的太阳能热水器贮满水，水的质量为200kg，在晴天时，水温从20℃上升到60℃，此时水吸收了多少热量？若这些热量由完全燃烧的煤气提供，需要多少kg的煤气？[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值4.0×107J/kg]．28．某校每天将1000kg、20℃的水烧开供师生饮用．（1）请计算每天烧开这些水至少需要多少热量？（2）若烧开水的炉子用干木柴作燃料，每天至少需要多少干木柴？[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）；干木柴的热值取1.2×107J/kg；水的沸点以100℃计]．2015-2016学年广西贵港市港北区峡山中学九年级（上）期中物理模拟试卷（一）参考答案与试题解析一．单项选择题（每小题3分，共30分）1．为了纪念在物理学中作出杰出的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“能量”单位的是（）A．伽利略B．安培 C．牛顿 D．焦耳【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】其他综合题．【分析】在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压﹣伏特；电流﹣安培；电阻﹣欧姆；功、能量﹣焦耳；功率、电功率﹣瓦特；力﹣牛顿；压强﹣帕斯卡等．【解答】解：能量的单位是焦耳，D符合题意．故选D．【点评】物理学中的物理量多、符号多，区分并记住各物理量的单位，是学好物理的基础．2．如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的热空气B．内能减少，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴D．内能增加，温度不变，在试管口液化成小水滴【考点】内能的利用及其意义；液化及液化现象；做功改变物体内能．【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．【分析】（1）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减小．（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，气体降低温度可以液化．【解答】解：给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动塞子迅速冲出管口，在这个过程中，水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，在试管口液化成小水滴．故选C．【点评】做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化，物体对外做功，内能转化成机械能，内能减小，温度降低．3．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）A．大气压的作用 B．静摩擦的作用C．分子间有斥力 D．同种电荷互相排斥【考点】电荷间的相互作用规律．【专题】电流和电路．【分析】用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开；故选D．【点评】本题是一道基础题，考查了摩擦起电、电荷间的相互作用等问题，熟练掌握基础知识即可正确答题．4．某实验小组在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验中，采用的方法是（）A．.累积法B．.等效替代法C．.控制变量法D．推理法【考点】物理学方法．【专题】其他综合题．【分析】①累积法指测量微小质量或长度时，因此测量工具的限制而采取的一种方法，也就是多测一些求平均值．比如测量邮票的质量，测量细铜丝的直径等．②等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．③物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．④推理法是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，又称理想实验法．【解答】解：电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，在研究某一因素对电阻的影响时，要保持其它因素不变，只改变此因素，研究电阻的变化，采用的是控制变量法．故选C．【点评】控制变量法、转换法、等效替代法、推理法、累积法、类比法等是物理实验经常应用的方法，在解决实际问题时需要加以识别和应用．5．下列几个过程中，属于内能转化为机械能的是（）A．用打气筒打气，气筒壁发热B．用电熨斗熨衣服C．水沸腾时，水蒸气将茶壶盖顶起D．将热水和冷水混合【考点】内能的利用及其意义．【专题】分子热运动、内能．【分析】分析各选择项中什么形式的能在减少，什么形式的能在增加，找到属于内能转化为机械能的物理过程．【解答】解：A、用打气筒打气，气筒壁发热，克服摩擦做功，机械能转化为内能，故该选项不符合题意；B、用电熨斗熨衣服，消耗电能，转化为电熨斗的内能，是电能转化为内能，故该选项不符合题意；C、水蒸气将壶盖顶起，水蒸气对外做功，内能转化为壶盖的机械能，故该选项符合题意；D、将热水和冷水混合，热水的内能转移到冷水，是内能的转移，故该选项不符合题意．故选C．【点评】本题考查了能量的转化过程，我们要能够分析生活中的能量转化现象，注重理论和实际的联系．6．如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（）A．该冲程是压缩冲程B．该冲程中活塞向上运动C．该冲程是内能转化为机械能的过程D．该冲程是机械能转化为内能的过程【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）汽油机的四个冲程，可根据气阀和活塞的状态判断是哪个冲程；（2）将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的．【解答】解：根据图示可知，两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，气缸容积增大，因此是做功冲程．在做功冲程中将内能转化为机械能．故ABD错、C正确．故选C．【点评】此题是结合汽油机的冲程图分析汽油机冲程的特点，要会根据电火花是否打火判断是不是做功冲程．7．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．冬天人们常用双手互相摩擦取暧B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C．利用太阳能热水器“烧水”D．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫【考点】做功改变物体内能．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、两手之间相互摩擦做功，机械能转化为手的内能，手的内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，符合题意；B、冰块放入果汁中后，热量会从果汁向冰块中传递，使果汁的内能减小，温度降低，所以喝时会感觉凉快，是通过热传递改变了果汁的内能，不符合题意；C、太阳能热水器是利用热传递的方式改变了水的内能，不符合题意；D、发动机的热量转移给排气管，是通过热传递的方式改变了物体的内能，不符合题意；故选A．【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．8．如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（设灯丝电阻不变）（）A．电压表示数变大，小灯泡变亮B．电压表示数变小，电流表示数也变小C．电压表示数变大，小灯泡变暗D．电压表示数变小，小灯泡变亮【考点】欧姆定律的应用；电路的动态分析．【专题】应用题；动态预测题．【分析】（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；（2）根据滑动变阻器滑片的移动方向判读电路电阻变化情况，然后根据欧姆定律判断电路电流变化情况；（3）根据欧姆定律及串联电路特点判断电压表示数变化情况；由功率公式P=I2R判断灯泡功率变化情况，进一步判断灯亮度变化情况．【解答】解：（1）由电路图知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器两端电压；（2）滑动变阻器的滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻R变小，电源电压U不变，电路电流I=变大，电流表示数变大；（3）电路电流I变大，灯泡电阻R L不变，灯泡两端的电压U L=IR L变大；滑动变阻器两端电压U滑=U﹣U L变小，电压表示数变小；灯泡功率P L=I2R L变大，灯泡变亮；即电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变亮．故选D．【点评】本题是一道闭合电路的动态分析题，解题的关键是：一、根据欧姆定律和滑动变阻器的变阻原理分析电压和电流的变化，二、知道灯泡的明暗程度决定于灯泡的实际电功率．9．有一个看不见内部情况的盒子，盒上有两个灯泡和一个开关，它们的连线在盒内．闭合开关，两个灯泡都发亮，断开开关，两个灯泡都熄灭．在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡．下列说法正确的是（）A．如另一个灯还亮，则原来两灯是并联B．如另一个灯还亮，则原来两灯是串联C．如另一个灯不亮，则原来两灯是并联D．以上说法都不对【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】电路的基本连接形式有两种．一种是串联，在串联电路中各用电器之间相互影响、同时工作；另一种是并联，在并联电路中各个用电器之间互不影响、独立工作．【解答】解：在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡，如果另一只灯泡发光，说明两只灯泡互不影响，独立工作，两只灯泡属于并联电路；如果另一只灯泡不发光，说明两只灯泡相互影响，不能独立工作，两只灯泡属于串联电路．由上述可知选项B、C、D都不正确．故选A．【点评】本题主要考查串并联电路的工作特点的以及对开关作用的了解．10．小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时，用如图所示的电路图连接电路．当她把开关S闭合后，发现电灯不亮，电流表指针不动，这时用电压表测得E、D两点间和E、C 两点间的电压均为零，而A、E间和B、E间以及A、C间的电压均不为零，这说明（）A．灯泡L2的灯丝断了或灯座接触不良B．开关的触片或接线柱接触不良C．电流表的接线柱接触不良D．灯泡L1的灯丝断了或灯座接触不良【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】欧姆定律．【分析】用电压表检查电路故障时，如果电压表示数为零，说明电压表并联电路部分短路或在电压表并联电路之外存在断路；如果电压表示数不为零，且示数较大，接近电源电压，说明电压表并联电路断路，并联电路之外不存在断路；根据电压表示数情况判断电路故障点．【解答】解：开关闭合后，电灯不亮，电流表无指示，说明电路存在断路；电压表测得E、D两点间和E、C两点间的电压均为零，说明E与C间不存在断路；A、C间的电压均不为零，说明A、C间存在断路，E与C间不存在断路，A、C间存在断路，A、E间和B、E间电压表有示数，说明断路位置在于B、C间，则灯泡L2的灯丝断了或灯座接触不良，故A正确，BCD错误；故选A．【点评】此题主要考查了用电压表判断电路故障的一种方法，当电压表有示数时说明电压表之间的部分可能发生了断路．二．填空题（每空1分，共20分）11．电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．【考点】电荷间的相互作用规律．【专题】简答题．【分析】根据电荷间的作用规律填空就可以了．【解答】解：自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷．电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．故答案为：同种，异种．【点评】本题是基础题，要求知道电荷间的作用规律．12．贵港又称荷城，夏日夜晚，人们漫步荷塘边，沁人心脾的荷香变扑鼻而来，这是属于扩散现象，这个现象表明物质的分子在不停地做无规则运动．【考点】扩散现象；分子的运动．【专题】应用题．【分析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小；②微粒之间存在间隔且；③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：在荷塘边就能闻到荷花的香味，是因为荷花香味的分子运动到了我们的鼻子中，这属于扩散现象．故答案为：扩散；分子．【点评】本题考查学生结合地方特色运用微粒的基本特征解释日常生活现象．13．电动自行车越来越受到老百姓的青睐．电动车使用前要先对车上的蓄电池充电，这时是电能转化为化学能；骑车时，电动机对车提供动力，是电能转化为机械能．【考点】电源及其能量转化．【分析】要解答本题需掌握：对蓄电池充电，以及蓄电池放电的能量的转化．【解答】解：电动车使用前要先对车上的蓄电池充电，这时是电能转化为化学能；骑车时，电动机对车提供动力，是电能转化为机械能．故本题的答案为：化学，机械能【点评】本题主要考查学生对：生活中电动自行车能量的转化的了解和掌握，是一道基础题．14．如图所示，有两个瓶子，其中一个空瓶子，另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这个现象叫扩散，在实验开始前， B 瓶子里装的是二氧化氮气体．【考点】扩散现象．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规则的运动．（2）密度大的气体易向下运动，密较小的气体易向上运动，如果把较大密度的气体放在上面，不能充分说明气体分子的不停运动．【解答】解：（1）密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动．（2）B瓶子里装的是二氧化氮气体；如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动．故答案为：扩散；B．【点评】掌握扩散现象的定义，扩散表明分子不停地进行无规则运动，温度越高，扩散越快，分子无规则运动越快．15．LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由半导体材料制成的．在发电厂发电、输送电能等方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗．【考点】半导体的特点；超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用．【专题】粒子与宇宙、材料世界．【分析】（1）导电能力介于导体和绝缘体之间的材料叫半导体，半导体是制作二极管、三极管的材料，常用在电子元件上；（2）在低温时电阻可以变成零的材料叫超导材料，电阻为零不产生电热，应用在电动机、导线等人们不需要电热的地方．【解答】解：二极管由半导体材料制成；根据焦耳定律，超导材料由于电阻为零，所以不产生电热，用作输电导线没有电能损耗．故答案为：半导体；超导【点评】半导体和超导体是了解性内容，常从以下方向出题：（1）什么元件应用了半导体材料：有二极管、在极管、集成电路的电子线路板；（2）超导材料应用在什么领域：电动机、输电导线等不需要电热的地方．16．原子核带正电，核外电子是带有最小负电荷的粒子．a、b、c、d四个带电体，a与b互相排斥，b与c互相吸引，c与d互相排斥，d与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，则a带正电．。