雷锋就在这里一等奖
《雷锋叔叔你在哪里》课文原文
《雷锋叔叔,你在哪里》课文原文导读：沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
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寻找身边的雷锋作文（精选42篇）
寻找身边的雷锋作文寻找身边的雷锋作文（精选42篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的寻找身边的雷锋作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寻找身边的雷锋作文篇1雷锋叔叔，你在哪里？沿着小溪上去在那春风吹过的土地上，我寻找雷锋叔叔留下的足迹。
小草告诉我：“雷锋昨天和他的战友到山上砍草，中午他们休息吃饭时，雷锋看见一个战友只是孤独地坐在草堆里，因为他没有带饭。
雷锋就把自己的饭给了那位同志，自己却挨饿。
”我继续向前寻找。
雷锋叔叔你在哪里？我踏上铁路。
火车告诉我：“雷锋刚刚从这里走，遇见一位妇女带着孩子从山东到吉林区看望她的丈夫。
可是她钱包和车票都丢了。
雷锋就买了一张车票塞到她们的手里！”哦！我明白了，雷锋就在这里，在每个人身边。
我们要好好学习，乐于助人。
因为人的生命是有限的，而帮助别人是无限的。
寻找身边的雷锋作文篇2雷锋就在我们身边，在我们心中，只要我们仔细寻找，就能找出雷锋。
我就找出了一名女雷锋，我就说我们小区里打扫卫生的阿姨吧每天，我还没有上学，阿姨就骑着自行车来上班。
每天扫楼道的时候，阿姨把我们每户人家放在门外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的每一个角落都打扫的干干净净，下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的积雪扫成堆，然后一车一车的推出去，第一场雪还没推完，第二场雪又飘落下来，阿姨就这样一天一天的忙碌着。
我想，阿姨也是为人民服务的一份子吧，她就是我们身边的活雷锋。
寻找身边的雷锋作文篇3你们知道吗？有这样一位叔叔，他是一颗螺丝钉，做了许多平凡的事，帮助过许多需要帮助的人。
他虽然平凡，但是在我的心里却是伟大的。
在我们的身边，有许许多多的雷锋。
他们在各自的工作岗位，辛勤的工作，为人民服务。
辛勤的园丁，她们每天认真的批改作业，帮助我们，关心我们。
就比如我们班的向老师，批改作业非常仔细。
一次，我的语文试卷上，有两个逗号没有写，向老师的火眼金睛，一下子就发现了，她用红笔给我作上记号。
雷锋叔叔你在哪里精选作文
雷锋叔叔你在哪里精选作文1顺着广阔的田野，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？果子说：昨天，他曾路过这里，他提着重重的水桶，帮年迈的爷爷种树。
瞧，那草芽上的露珠，就是他洒下的汗滴。
2沿着长长的小河，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小河说：昨天，他曾路过这里，抱着要过河的孩子，顶着大风，冒着细雨，瞧，那河里圈圈波纹，就是他留下的足迹。
3顺着荒凉的沙漠，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？沙漠说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，顶着炎炎烈日，瞧，那金黄沙土地上的脚窝，就是他留下的足迹。
4沿着美丽的花园，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？花朵说：昨天，他曾路过这里，帮助在花园里的工作人员来浇水。
瞧，那花瓣晶莹的水珠，就是他留下的痕迹。
5沿着高高的山峰，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？山峰说：昨天，他曾路过这里，背着受伤的小熊猫，冒着鹅毛般的雪花。
瞧，那雪地上一串串的脚窝，就是他留下的足迹。
6沿着宽宽的水池，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？水池说：昨天，他曾路过这里，背着受伤的孩子，冒着纷飞的大雪。
瞧，那雪地上的脚窝，就是他留下的足迹。
7顺着高高的山坡，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?山坡说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，踏着路上的雨水。
瞧，那小草上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。
8顺着宽宽的马路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？马路说：昨天，他曾路过这里，扶着年迈的大爷，穿过危险的汽车。
瞧，那花丛中晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
9沿着长长的马路，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？马路说：昨天，他曾路过这里，扶着盲人，穿过马路。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
第5课 雷锋叔叔,你在哪里 类文阅读(含解析)
一、知识要点二、二、基础巩固（一）（2022下·湖南常德·二年级统考期中）课内阅读。
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
1．根据课文内容，补全下列词语。
（只填序号）A．荆棘 B．汗滴 C．年迈 D．晶莹的大娘的露珠路上的洒下的2．雷锋叔叔无私地帮助他人，你想对他说什么？【答案】1． C D A B2．雷锋叔叔，我们要向你学习。
（二）（2023下·二年级单元测试）课内阅读。
《雷锋叔叔，你在哪里》节选乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
3．从文中找出下面词语的近义词。
暖和——( ) 到处——( ) 寻找一一( )4．选文中的“哪里”理解正确的是（）A．指任何地方 B．指需要帮助的地方5．画“”的句子的意思是（）A．在需要人们奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
B．不管雷锋叔叔在哪里，只要别人有需要，雷锋叔叔都会帮助别人。
6．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
”展开想象：我们还会在（哪里）遇见“雷锋”，他在帮助（谁）（干什么）。
7．你在生活中见过“雷锋”吗？这位“雷锋”做了什么事情？写一写。
【答案】3．温暖四处寻觅4．B 5．A6．马路边老大爷推车7．在生活中见过“雷锋”这位“雷锋”主动为贫困地区捐款，帮助值日的同学打扫教室。
【解析】3．本题考查近义词的辨析。
暖和：（形）气候、环境等不冷也不太热。
文中与之意思相近的词语是：温暖。
到处：（副）各处；任何地方。
文中与之意思相近的词语是：四处。
寻找：（动）找，为了要见到或得到而采取行动。
文中与之意思相近的词语是：寻觅。
4．本题考查对词语的理解。
结合“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”可知，“哪里”是指需要帮助的地方。
故选：B。
5．本题考查对句子的理解。
结合“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”可知，句子的意思是：在需要人们奉献爱心的地方到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
雷锋就在这里
雷锋，就在这里
——记活雷锋代表何云秋她，几年来以自己实际的行动来传承着雷锋的精神：助人为乐，无限快乐。
她，因此被东干河小学誉为名副其实的校园小活雷锋。
她就是东干河小学五年级学生何云秋。
何云秋是个手脚勤快的小姑娘。
从入学起，每天班级里都少不了她忙碌的身影。
早自习、中午午休、晚上放学，干完了自己班级的活，她还会主动地去帮低年级的小学生。
不嫌脏，不怕累，抬水、扫地、倒垃圾……几年的时间里，她用自己的实际行动赢得了低年级小学生的信任，被孩子们称为“热心姐姐”。
她还是个有心的小姑娘。
每当她看到身边的同学有困难时，她都会热情地伸出援助之手。
有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她会像姐姐一样把他扶起来安慰到破涕为笑；有同学没带饭，她会解囊相助，解决燃眉之急；同学之间发生矛盾时，她会第一时间赶到，伸张正义，做好说和调停工作；老师有个大事小情时，她还是校园里首选的通讯员……
她更是名副其实的校园卫生督导员。
哪个地方有纸屑了，不论多远，她都会毫不犹豫地弯腰拾起扔进垃圾箱；哪个班级的分担区清理得不彻底，她看见了，二话不说，拎起扫帚就扫，拿起锉子就搂，保证一干二净……
不以善小而不为，何云秋，用雷锋质朴的精神，谱写着校园里最动情的诗篇，每当提到她，同学们都会情不自禁地说：雷锋，就在我们这里，何云秋就是我们身边的活雷锋！。
二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
雷锋叔叔,你在哪里
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。
雷锋叔叔,你在哪里
小路说： 昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
荆棘
雷锋帮老大娘找儿子
雷锋做好事
雷锋经常热心地帮Biblioteka 战友们学习毛泽东思想， 提高大家的思想觉悟。
雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。
1961年中秋节，雷锋把部队给他的节 日食品送到医院，慰问伤病员。
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔,你在哪里
为什么说“哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。”
哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里需要献出爱心， 我们就出现在哪里。
校园里
我不但在小溪旁、小路边找 到了雷锋叔叔，我还在 也找到了雷锋叔叔的足迹。
边读边思考问题：
• 小组自由朗读课文。
• 雷峰叔叔到底在哪里？ • 你认为雷锋叔叔是个怎样的人？
雷锋叔叔,你在哪里
fēng shū
锋
叔
céng nìng
wō
mài
曾
泞
窝
mì
迈
xū
jīng
jí
电子课文：《雷锋叔叔,你在哪里》
５雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
小学二年级语文《雷锋叔叔 你在哪里》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《雷锋叔叔你在哪里》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《雷锋叔叔你在哪里》原文沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的`细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
【篇二】小学二年级语文《雷锋叔叔你在哪里》教案一、教材分析《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。
本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。
课上我和学生一起去细细品味这些充满爱的诗文。
本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，所以在朗读感悟时，我把重点放在感上，在心底里真诚的呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话，小路在说话，我们看见了在长长的小溪边，弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。
本课我制定了以下教学目标：1、会认12个生字、会写12个字。
2、有感情的朗读课文。
背诵课文。
培养学生搜集资料的水平。
3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
其中会认12个生字、会写12个字是知识目标；有感情地朗读课文，背诵课文。
培养学生搜集资料的水平是水平目标；教育学生通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人是本课的情感教育目标，教育学生确立准确的价值观。
目标1、2为教学重点。
在教学中，我通过多读成诵的方法让学生在读中体验，逐渐能够背诵课文。
结合本课，我让学生课前搜集关于雷锋的资料，并在上课时交流，培养了学生搜集资料的水平。
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雷锋就在这里（一）
生命需要氧气和水，生活需要奉献与爱。
在大学的本次雷锋月中，我相遇了奉献与爱，发现了“雷锋”就在这里，“雷锋就在商工”。
天气回暖，蝶飞蝶舞，花香弥漫的春天来了，春天的阳光和温度，温暖着许多人，暖热了心，也激起了心中的美好，我们看到了，看到了一位可爱的女生扶起了被风吹倒的宣传牌；我们看到了，看到了几位阳光的男孩提醒别人遗落在台阶上的书本；我们亦看到一群活泼的“小红帽”进入餐厅收集大家吃不了的馒头去喂鱼，更看到了他们拿着扫帚去清扫我们美丽的校园，许多的人们用自己的行动去学雷锋，做好事，温暖了你我的心，传递了雷锋正能量，这让奉献舞动让爱在微笑，让“雷锋精神”在你我的眼中闪亮，亮了你的瞳孔，也亮了我的心灵，让我感到“雷锋”就在这里，正如每天学校都会播放的歌曲，时刻都围绕在身边。
“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”歌曲唱的有力，人们听的也会兴奋的浑身都在颤抖，那是从骨子里渗出的感动于钦佩，这让无数人去行动，去自觉，让行动指引其他人，成为其他人的榜样，成为人们思想的指路标，我们的商工学子都用耳倾听，用心领悟，也许亦有许多人在想起雷锋时，也会想起和雷锋一样奉献，有爱，有心之人，如“最美妈妈吴菊萍，麻风村医生李恒英，感动中国人物郭明义，阳光青年志愿团队的王争，无臂青年刘伟”,等等。
他们均为在
日常生活中践行传承雷锋精神的平凡人物，他们用行动讲述着奉献，用行动演绎了以雷锋精神为榜样而不求回报的倾情复出，这些鲜活的、流动着时代血脉的人物及他们的事迹，让我们感动，亦使商工学子学会了以最实际，最真实的方式去传承，去发扬我中华优秀品质——雷锋精神。
而我看到了好人好事，在商工，亦感受到了人间互助的温暖。
但我更希望，这在商工发生的美好的一切一切，不仅在商工有，更能在中国有，在世界有。
正如“雷锋出差一个月，好事做了一火车”，正如雷锋所说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧到哪里就在哪里起作用。
”我希望商工学子无论在哪都可以发扬雷锋精神，发扬商工风貌，不仅让商工知道雷锋在这里，更让全世界的所有人知道，“商工”里有雷锋！
那么同学们，加油吧，努力吧，让雷锋精神正能量传递，让所有人感受到雷锋精神，感受到奉献，感受到爱，感受到春天，感受到花香！
生命需要氧气和水，生活需要奉献与爱，发扬雷锋精神，帮助了别人去好好生活，也教会了自己如何好好生活。
如今，我在商工，我感受到了春天，感受到了温暖，看到了奉献与爱，幸福充盈心间，因为商工有爱，商工有雷锋，雷锋就在这里。
杨玉杰
护理专科二班。