如何提高中学生法律常识
中学生全国法制宣传日活动方案（三篇）
中学生全国法制宣传日活动方案一、指导思想将坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，以法治校，保障和促进教育改革与发展。
二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
(1)对学生进行一次法制教育知识讲座。
(2)组织一次法制教育知识竞赛。
(3)进行一期板报法制宣传栏目。
(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行案件的品评与讨论。
在学生中开展＂知法、懂法光荣，违法犯罪可耻＂的活动。
学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.及时做好后进生的帮教转化工作。
掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
中学生全国法制宣传日活动方案（二）一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点(一)大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，大力宣传宪法和国家基本法律制度；(二)积极开展与师生、经济社会发展密切相关的法律法规学习宣传；四、活动时间：____年____月____日-----____月____日五、活动内容(一)活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语2、校广播站广播法律基础知识3、“深入学习宪法，弘扬法治精神”图片展(学校宣传栏)4、法制宣传教育展览(学校其它宣传栏)(二)活动载体1、“法律与道德”主题教育活动2、法律知识专题讲座3、法制手抄报评比主题鲜明图文并茂设一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
初中生法制教育的教案模板（通用5篇）
初中生法制教育的教案初中生法制教育的教案模板（通用5篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的初中生法制教育的教案模板（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中生法制教育的教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
初中法制教育教案20篇初中生法制教育教案
初中法制教育教案20篇初中生法制教育教案加强法制教育宣传，提高学生的法律意识和自我保护能力，培养学生学法、懂法、依法办事的好惯，有利于树立和维护学校良好的学风和社会的稳定发展。
为了让学生更好地了解法律和法制教育的重要性，我们可以通过案例分析和学生参与讨论事例的方式，增强学生的法制观念。
同时，也要让学生知道如何运用法律去维护自己的合法权益，例如在遇到被打劫、勒索等情况时，可以依法维权。
保护未成年人健康成长已成为全社会的共识，但是家长、教师和社会并不能时刻呵护着未成年人，因此未成年人需要自己长本事，有效防范社会生活中的侵权侵害。
在加强保护的同时，未成年中学生应该认真研究法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益。
未成年学生的独立自主意识逐渐增强，这是很可贵的，但有些学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度，甚至与父母顶撞、耍态度、发脾气。
正确对待父母和教师的教育是非常重要的，否则很容易在生活的道路上出现偏差。
未成年人应该知道，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益，还能维护法律的尊严。
中学生预防侵害的基本原则与方法包括依靠法律、依靠组织、依靠群众和依靠智慧。
通过观看幽默的法制短片、自由辩论和知识竞赛等形式，可以引导学生认识到守法的重要性，掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础。
作为班级法制活动的带头人，我们要评选“法制之星”，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。
今天的班会，我们要讨论一个严肃的话题——法制。
首先，我们观看了一段幽默的法制短片，讨论了法律在现实生活中的具体适用情况。
短片中为违反交通法规的行为找到了一些看似合理的借口，引起了同学们的意见分歧。
我们展开了一次小型的辩论会，对于法律是否应该灵活变通，同学们各持己见，进行了自由辩论。
在辩论中，有同学认为法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，非常合理；也有同学认为法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性，应随时代的变更而改变。
中学生基本法律常识
中学生基本法律常识第一章：国家法律体系简介
1.1 法律的概念
1.2 国家法律体系的层级结构
1.3 法律对中学生的重要性
第二章：中学生应了解的法律知识
2.1 未成年人的法律地位
2.2 责任法律法规
2.2.1 个人行为责任
2.2.2 家庭关系法律责任
2.3 民事责任
2.4 刑事责任
2.5 学校纪律与法律的关系
第三章：中学生常见法律问题
3.1 不良行为的法律后果
3.2 校园暴力与法律
3.3 著作权法及中学生的注意事项
3.4 聚众斗殴等行为的法律责任
3.5 法律帮助渠道
第四章：学生应当遵守的法律准则与规范4.1 尊重法律、尊重学校
4.2 遵纪守法、尊师重教
4.3 不参与违法行为
4.4 保护自己的合法权益
4.5 主动了解法律知识
结语
中学生在成长过程中应当牢固树立遵纪守法的意识，了解并尊重
法律规定，树立正确的人生观和法律意识，为社会和谐发展贡献力量。
以上是关于中学生基本法律常识的介绍，希望同学们能够认真学习，做一个守法的好公民。
中学生法律知识普及方案
中学生法律知识普及方案中学生法律知识普及方案一、方案背景法律知识对每一个公民都是至关重要的，它不仅可以帮助我们保护自己的权益，还可以让我们更好地遵守法律，做一个合法守法的好公民。
然而，在现实生活中，由于中学阶段的法律课程普及不足，以及社会教育的缺失，许多中学生缺乏必要的法律知识，往往在关键时刻无法正确地维护自己的权益。
因此，本方案旨在通过多种方式，提高中学生的法律意识和法律素养，从而为他们的未来创造更美好的前景。
二、方案目的1.提高中学生的法律知识水平，让他们了解基本的法律常识。
2.设立课程或组织课外活动，让中学生了解法律的实际应用，并提高他们的法律素养。
3.引导中学生理解法律的重要性，让他们了解法律对社会、对人民幸福生活的保障作用。
三、方案内容1.加强法律课程普及针对中学阶段法律课程的普及不足，可以通过以下方式予以改善：1.1 提高教师培训及专业素养加强相关技能培训，提高教师的法律素养，教师的专业性和知识水平应是培养学生法治观念和法律意识的保证。
1.2 健全课程设置和教材建设在中学阶段增加相关法律课程，如《法律基础》、《公民法律素养》等，通过更加生动易懂的案例，让学生对法律有更深入的了解。
1.3 引入社会实践经验加强中学教育与社会实践的结合，让中学生能够亲身体验到法律对社会的作用，对于受到违法侵害的案例逐一分析，加以学习和探讨，让中学生在实践中获得更好的学习效果。
2.建立学生法律服务中心学生法律服务中心可以提供简单的法律咨询和问询，让学生在发生法律纠纷时能够得到简便快捷、准确的解决方案，同时还能为学生提供相关的法律知识和法律文书范本等资料。
3.举办法律知识普及讲座和活动通过举办法律讲座和活动，可以让学生更好地了解法律的实际应用，同时也可以激发学生的学习热情，提高他们的法律素养和法律识别能力。
3.1 定期举办法律知识讲座邀请专业人士为中学生讲解有关法律知识，比如消费者权益、合同法、劳动法等，让学生有机会深入了解法律，提高自身的法律素养。
中学生应该学习的法律知识和法治观念
中学生应该学习的法律知识和法治观念随着社会的发展和进步，法治观念的普及和法律知识的提升成为中学生必备的素养和基础。
中学生作为未来社会的重要参与者和维护者，应该加强法律知识的学习，培养正确的法治观念，以更好地面对和回应社会各种法治挑战。
本文将从以下几个方面来论述中学生应该学习的法律知识和法治观念。
一、普及基本法律知识中学生作为社会公民，应该具备一定的基本法律知识。
首先，他们应该了解国家的法律体系和法律组成部分，如宪法、行政法、刑法、民法等，以及这些法律的基本内容和适用范围。
其次，中学生还应该学会如何维护自己的合法权益，了解自己的权利和义务，并学会通过合法的方式解决矛盾和纠纷。
此外，他们也应该了解一些常见的法律常识，如交通法规、消防安全法等，以确保自己的安全和他人的利益。
二、加强法治观念的培养法治观念是中学生必备的思想观念之一。
首先，中学生应该树立公平正义的价值观，了解法律的普遍适用性和公正性，不以个人喜好或偏见为依据对待法律。
其次，他们应该注重遵纪守法，明晰纪律和法律对自己的约束和规范，远离违法犯罪行为。
此外，中学生还应该了解法律与道德的关系，明确法律是社会道德的基本规范和最低标准。
三、学习法治教育的重要性中学生应该认识到学习法治教育的重要性。
首先，法治教育可以提高他们的法律素养和法律意识，帮助他们更好地维护自己的权益和利益。
其次，法治教育还能够培养他们的批判思维和解决问题的能力，使他们成为具备辩证思维能力的公民。
此外，法治教育还可以帮助中学生了解社会的法治现状和发展动态，增强他们对社会问题的认识和理解。
四、培养中学生的法律意识中学生应该培养积极的法律意识。
首先，他们应该具备遵法守法的意识，遵守法律，学会在法律框架内行事。
其次，中学生还应该培养自我保护意识，学会通过法律手段保护自己的权益和利益。
此外，中学生还应该具备公民意识，增强社会责任感，积极参与社会公益活动，为法治建设贡献自己的力量。
五、提高法律思维的能力中学生应该学会运用法律思维分析和解决问题。
中学生法制教育心得体会范文精选5篇
中学生法制教育心得体会范文精选5篇从初中法律中了解到，从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。
下面给大家分享一些关于中学生法制教育心得体会，方便大家学习。
学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。
多年来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。
现将我校今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下。
一、统一思想，提高认识抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教育强县的顺利实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培养什么样接班人的重大问题。
因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的宏伟目标，从落实素质教育的基本要求出发，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度计划，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织实施规划和年度工作计划，定期研究、检查，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探索加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重点，普遍开展为进一步加强青少年学生法制教育，我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教育摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位展开工作。
“三个重点”。
一是认真贯彻中央、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教育、遵纪守法教育、增强青少年法制意识为重点，积极主动的密切配合文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，按照《若干意见》的`主要内容，深入开展青少年学生法制宣传教育。
校园法律知识讲座(中学生版)
考试作弊的法律后果
考试作弊定义
预防措施
指在考试过程中，采用不正当手段获 取或传递答案等行为。
学校应加强考风考纪教育，严格考场 管理，提高监考力度，同时加强对学 生诚信意识的培养。
法律后果
考试作弊违反国家考试法等相关法律 法规，作弊者将面临取消考试成绩、 禁考等处罚，情节严重者将承担刑事 责任。
侵犯知识产权的法律责任
校园法律知识讲座 (中学生版)
目录
• 中学生与法律的关系 • 中学生在校园中的法律常识 • 中学生如何保护自己的合法权益
目录
• 中学生应该了解的法律程序 • 中学生应该知道的法律援助途径
01
中学生与法律的关系
中学生的法律地位
中学生作为公民
享有公民的基本权利，如生命权、受 教育权等。
中学生作为未成年人
05
中学生应该知道的法律援 助途径
法律援助机构介绍
01
02
03
法律援助中心
提供法律咨询、代理案件 等服务的专门机构，旨在 保障经济困难和特殊案件 的当事人获得法律服务。
律师协会
律师行业的自律组织，可 以通过其联系律师提供法 律援助服务。
法律援助基金会
由社会捐赠资金成立的基 金会，旨在为需要法律援 助的人提供资金支持。
行政诉讼程序
总结词
了解行政诉讼程序有助于中学生维护自身合法权益， 监督行政机关依法行政。
详细描述
行政诉讼程序是指公民、法人或其他组织认为行政机 关的具体行政行为侵犯其合法权益而向法院提起诉讼 的解决机制。中学生应了解行政诉讼的基本流程，包 括起诉、受理、审理和判决等环节。同时，要明确行 政诉讼中的特殊制度和规定，如行政复议前置、被告 举证责任等，以便在遇到行政纠纷时能够通过法律途 径维护自身权益，并监督行政机关依法行政。
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如何提高中学生法律常识
由于当前社会大众的法律知识水平较低，法律意识薄弱，易产生错误的观点和淡薄的法制观念，一部分人对法律的实现持怀疑、不信任的态度。
另一方面，人们缺乏权利观念，当自己的合法权益受到侵害时，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益，而是以消极的态度对待法律，甚至会放弃法律武器，采用报复的手段来讨回“公道”，导致了违法犯罪的可能性。
我们想通过此次调查了解当前国民的法律意识水平。
家庭和学校加强对未成年学生的教育和引导是预防未成年学生犯罪或受犯罪分子伤害的最好方法。
1、未成年人的不良行为包括：（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或者变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）其他严重违背社会公德的不良行为。
2、《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（1）纠集他人结伙打架滋事，扰乱治安；（2）携带管制刀具，屡教不改；（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（4）传播淫秽的读物或者音像制品等；（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（6）多次偷窃；（7）参与赌博，屡教不改；（8）吸食、注射毒品；（9）其他严重危害社会的行为。
3、任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为、严重不良行为，或者为未成年人实施不良行为、严重不良行为提供条件，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
4、未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施《预防未成年人犯罪法》第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为（以上第一条、第三条），可以怎样解决？
答：可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。
受理报告的机关应当及时依法查处。
5、在别人打我时，我该怎么做呢？
如果是同学之间发生轻微的摩擦，要尽量冷静处理，决不能采取极端的方法去报复，如果双方不能和解，可以向学校教师反映情况，由校方进行处理。
如果是社会青年无端殴打你，首先要保全自己的生命安全，及早脱身，然后及时打110报警，不应盲目的抗打硬拼。
6、由于对方的原因引起互殴，而在互殴中将对方打伤，为什么只追究我的责任，不追究对方的责任呢？
这类问题，司法机关在办案中经常遇到，许多未成年犯罪嫌疑人怎么也不明白自己只是还手反击，将对方打伤，而只追究自己的责任，对方却没事。
根据我国的法律规定，伤害只有达到轻伤时，才构成犯罪。
即便对方也将你打伤，但你经过法医鉴定，结果为轻微伤，而你将对方打成轻伤，那么对方不够成犯罪，而你却构成犯罪。
因为故意伤害罪是以结果论，看所受伤害的结
果：达到轻伤才构成犯罪，达不到轻伤不构成犯罪。
7、怎样拒绝别人的要求一起去违法犯罪呢？
一是要明辨是非，极力劝阻。
二是劝阻无效，自己坚决拒绝。
三是如被迫，应及时报案。
四是积极向家长、学校、警方报告情况。
8、在校女生如何保护自己？
一是平时尽量少和社会不良青年及校内有不良倾向的学生接触。
二是注意端正自己的行为举止。
三是外出时尽量结伴而行。
四是遇到情况要巧妙周旋，会自我保护。
五是拒绝陌生人的好意。
9、自然人犯罪与年龄的关系是怎样的？
根据中华人民共和国刑法第17条规定；
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
10、在遇到社会青年或者高年级学生向我们要钱如何处理？
首先，如果是社会青年向在校学生要钱，应当及时向学校老师、家长反映或者向公安民警报案，以便尽快处理。
既不能自己拿刀来解决，也绝不能逆来顺受，从而助长了犯罪分子的嚣张气焰。
其次，如果是高年级的学生向低年级学生要钱，可
以向老师举报这种行为，不能几个同学结伙来抵抗或者报复要钱者，否则很容易在不知不觉中走向犯罪。
11、在遇到同学欺负自己时该怎么办？
在遇到同学欺负或者发生小摩擦时，要冷静并正确地处理矛盾，可以向教师及时反映情况，而不是自己去冒然解决。
12刑法对故意伤害罪是怎么规定的？
《中华人民共和国刑法》规定：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
本法另有规定的，依照规定。
”
13、违反学校纪律，对造成其他学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
14、未成年人对犯罪如何进行自我防范？
答：未成年人对犯罪的自我防范是指个人为减少被害可能性，进行自我保护而采取的各种措施和方法。
主要包括以下几个方面：①未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范；②树立自尊、自律、自强的意识；③增强辨别和自我保护的能力；④加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。