2018-2019年高中物理第三章 相互作用 专题3.3 摩擦力学案(无答案)新人教版必修1
【重点推荐】2019高中物理 第三章 相互作用 专题3.3 摩擦力课时同步试题 新人教版必修1
第3节摩擦力1．（2018·浙江省宁波诺丁汉大学附属中学）下列说法中正确的是A．重心一定在物体上B．相互接触的物体间一定有弹力C．不受到弹力的物体不会受到摩擦力D．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反【答案】C2．下列关于力的说法中正确的是A．相互接触的物体间一定有弹力的作用B．相互接触的物体间摩擦力的方向有时与它们间的弹力方向平行，有时与弹力方向垂直C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D．摩擦力的大小总是跟正压力的大小成正比【答案】C【解析】A.相互接触但没有弹性形变时则没有弹力，故A错误；B.摩擦力的方向一定平行与接触面，弹力的方向一定与接触面垂直，故两者一定互相垂直，故B错误；C.力具有相互性，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，故C正确；D.静摩擦力的大小与正压力大小无关，而是由平衡力决定的，故D错误。
故选C。
3．（2018·海南省昌江县矿区中学）如图所示，小华用水平方向的力去推放在水平地面的木箱。
使它向前匀速移功，关于木箱受到的推力和摩擦力的大小关系，正确的是A．推力等于摩擦力 B．推力小于摩擦力C．推力大于摩擦力 D．若增大推力，摩擦力也随之增大【答案】A【解析】由于物体匀速前进，则根据平衡条件可知，推力等于摩擦力；滑动摩擦力取决于正压力和接触面的粗糙程度和推力无关；故A正确，BCD错误。
故选A。
【点睛】对于摩擦力要注意理解，注意明确滑动摩擦力的决定因素，同时能正确根据题意选择公式或平衡条件求解摩擦力大小。
4．（多选）以下说法中错误的是A．重力的方向总是竖直向下的B．挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间D．当两粗糙物体之间没有相对滑动时，两物体之间的摩擦力一定为零【答案】BD5．（多选）（2018·云南省河口县民族中学）下列关于摩擦力的说法中正确的是A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速C．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用D．作用在物体上的静摩擦力既可能对物体提供动力，也可能提供阻力【答案】BCD【解析】摩擦力可以作阻力也可以作动力；如一个物块冲向静止在光滑水平面上的木板时，滑动摩擦力使木板加速，故A错误；作用在物体上的静摩擦力可以使物体加速，也可以使物体减速，如静止在传送带上的物体有可能随传送带一起加速也有可能一起减速，故BD正确；静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，例如物体在地面上滑动时，地面也受到滑动摩擦力；运动的物体也可能受到静摩擦力作用，例如随水平传送带加速度运动的物体受到的是静摩擦力，选项C正确；故选BCD。
2019版高中物理 第三章 相互作用 3.3 摩擦力习题 新人教版必修1
3 摩擦力基础巩固1两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A.一定有弹力,但不一定有摩擦力B.如果有弹力,则一定有摩擦力C.如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比解析:相互接触的两物体若没有挤压,不发生弹性形变,则不一定产生压力,则它们之间就没有摩擦力,选项A错误;若相互接触的两物体之间有压力,但两物体接触面光滑,则也不可能有摩擦力,选项B错误;有弹力是有摩擦力的必要条件,所以有摩擦力必有弹力,选项C正确;滑动摩擦力与弹力的大小成正比,但静摩擦力的大小随着外界条件的变化而变化,选项D错误。
答案:C2(多选)关于滑动摩擦力的方向,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B.滑动摩擦力不可能是动力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.滑动摩擦力可能是动力,也可能是阻力解析:滑动摩擦力总与物体相对运动方向相反,即总是阻碍物体间的相对运动,但与物体的运动方向可能相同,也可能相反,综上所述,选项C、D正确。
答案:CD3三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,A做匀速运动,B 做加速运动,C做减速运动,那么它们受到的摩擦力大小关系应是()A.F A>F B>F CB.F A<F B<F CC.F A=F B=F CD.不能比较大小解析:由F=μF N知,F的大小只与μ和F N有关,与物体的运动状态无关,故摩擦力大小相同。
答案:C4自行车在平直公路上匀速前进时,前后轮所受摩擦力的方向()A.都向后B.都向前C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后解析:匀速前进自行车匀速前进时,由于人通过链条给后轮一个力,使后轮顺时针转动,设后轮与地面接触处光滑,则后轮应加速顺时针转动,说明后轮有相对地面向后转动的趋势,由于静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反,故后轮所受静摩擦力F f1的方向向前;前轮转动是由于前轮受到力的作用,若前轮与地面接触处光滑,则前轮就不会转动,故前轮相对地面有向前运动的趋势,其所受摩擦力F f2向后,如图所示。
高中物理第三章相互作用3.3摩擦力学案新人教版必修1(new)
第3节 摩擦力学习目标核心提炼1.理解静摩擦力产生的条件，会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向，知道最大静摩擦力的概念。
3个概念——静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数1个公式-—滑动摩擦力F ＝μF N 1种方法——二力平衡法2。
理解滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。
3。
知道动摩擦因数，会用F ＝μF N 计算滑动摩擦力的大小。
一、摩擦力阅读教材第57页的第一段，了解摩擦力的概念。
两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
思维拓展如图1甲、乙所示。
图1（1)“三毛”为什么能拿起瓶子？（2)“三毛”在握竿向上爬时，会受到哪些力？ 提示：(1）因为有摩擦力的缘故。
(2）三毛会受到重力、弹力和摩擦力. 二、静摩擦力与滑动摩擦力阅读教材第57～59页“静摩擦力”和“滑动摩擦力"部分，知道这两种摩擦力的概念，初步了解这两种摩擦力的方向及大小确定方法。
静摩擦力滑动摩擦力定义当一个物体在另一个物体的表面上只有相对运动的趋势而没有相对运动时，所受到的阻碍相对运动趋势的力当一个物体在另一个物体表面滑动时，受到的另一个物体阻碍它滑动的力方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势的方向相反总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反大小两物体间的静摩擦力F在0与最大静摩擦力F max之间，即0＜F≤Fmax滑动摩擦力的大小跟压力成正比,即F＝μF N，μ为动摩擦因数，F N表示压力的大小思维判断（1）静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力。
(×）(2）静摩擦力方向一定与物体的相对运动趋势方向相反。
（√）（3）静摩擦力的大小与正压力成正比。
(×)（4）只要两个物体之间有弹力产生，又有相对运动，两个物体之间就一定存在滑动摩擦力。
(×）（5）滑动摩擦力一定存在于两个运动的物体之间。
(×)（6）静止的物体受到的摩擦力可能是滑动摩擦力。
高中物理 第三章 相互作用 3 摩擦力学案 新人教版必修1(2021年最新整理)
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3 摩擦力学习目标知识脉络1。
知道静摩擦力的概念及产生条件，会判断静摩擦力的方向．(重点、难点)2．知道最大静摩擦力的概念，知道静摩擦力的大小范围．(难点)3．知道滑动摩擦力概念及产生条件,会判断滑动摩擦力的方向．(重点）4．知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，会求滑动摩擦力．（重点）静摩擦力错误!1．定义：两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时,在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力．2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反．3．大小：静摩擦力F在0与最大静摩擦力F max之间,即0＜F≤F max.4．最大静摩擦力:数值上等于物体刚刚开始运动时的“拉力"．错误!1．静摩擦力总是发生在相对静止且有相对运动趋势的物体之间．（√）2．运动的物体不可能受静摩擦力的作用．（×）3．静摩擦力一定是阻力．（×）［后思考]如图3。
31所示，用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向上静止，当担心手中瓶子掉下去时,总是用力握得更紧一些，这时瓶子所受的摩擦力增大了吗？图3。
3。
1【提示】由二力平衡得，摩擦力总与重力大小相等，当用力握紧瓶子时，手与瓶子接触处压力增大,手对瓶子的最大静摩擦力增大,但静摩擦力保持不变．错误!把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向向右拉木块，如图3 3.2所示．图3。
2018_2019学年高中物理第三章相互作用3_3摩擦力课时作业新人教版必修1
3-3 摩擦力A组：合格性水平训练1．[摩擦力概念]下列关于摩擦力的说法正确的是( )A．摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B．摩擦力的大小与相应的正压力成正比C．运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用D．静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反答案 D解析摩擦力的方向与物体的运动方向可以相同也可以相反，故A错误；静摩擦力的方向总是与物体间相对运动趋势的方向相反，故D正确；静摩擦力存在于相对静止的物体间，物体可以是静止的，也可以是运动的，故C错误；滑动摩擦力大小与正压力成正比，静摩擦力与正压力无关，最大静摩擦力与正压力成正比，故B错误。
2.[摩擦力理解]如图所示，攀岩运动员双手紧握竖直绳匀速攀上和匀速滑下时，所受的摩擦力分别为F1和F2，则下列情况中正确的是( )A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1>F2C．F1向下，F2向上，且F1<F2D．F1向上，F2向上，且F1＝F2答案 D解析运动员无论是匀速上爬，还是匀速下滑，在竖直方向上只受到两个力：重力和摩擦力，且二力等大、反向。
即两种情况下运动员受到的摩擦力大小相等，方向均是竖直向上的，故D正确。
3.[摩擦力理解](多选)如图所示，人用手握住一个油瓶，并确保能使油瓶静止在竖直方向上，以下说法中正确的是( )A．手握得越紧，油瓶受的摩擦力就会越大B．手握得越紧，油瓶与手之间的动摩擦因数就会越大C．手握得越紧，油瓶与手之间的最大静摩擦力就会越大D．往油瓶里添油，油瓶受的摩擦力会增大答案CD解析瓶子一直静止，因此无论手握多紧，静摩擦力都始终和重力相等，重力增加，摩擦力增加，A错误，D正确；动摩擦因数只与物体的材料以及粗糙程度有关，所以B错误；最大静摩擦力与正压力成正比，C正确。
4.[摩擦力计算]如图所示，一质量为m的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为m0的砖块，今用水平力将木板从砖下抽出，则该过程的木板受到地面的摩擦力为(已知m与地面间的动摩擦因数为μ1，m0与m间的动摩擦因数为μ2)( )A．μ1mg B．μ1(m0＋m)gC．μ2mg D．μ2(m0＋m)g答案 B解析滑动摩擦力的计算公式F＝μF N，题中水平地面所受压力的大小为(m0＋m)g，动摩擦因数为μ1，所以其滑动摩擦力大小为μ1(m0＋m)g，故B正确。
2017_2018学年高中物理第三章相互作用3.3摩擦力学案新人教版
第3节 摩擦力学习目标核心提炼1.理解静摩擦力产生的条件，会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向，知道最大静摩擦力的概念。
3个概念——静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数1个公式——滑动摩擦力F ＝μF N 1种方法——二力平衡法2.理解滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。
3.知道动摩擦因数，会用F ＝μF N 计算滑动摩擦力的大小。
一、摩擦力阅读教材第57页的第一段，了解摩擦力的概念。
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
思维拓展如图1甲、乙所示。
图1(1)“三毛”为什么能拿起瓶子？(2)“三毛”在握竿向上爬时，会受到哪些力？ 提示：(1)因为有摩擦力的缘故。
(2)三毛会受到重力、弹力和摩擦力。
二、静摩擦力与滑动摩擦力阅读教材第57～59页“静摩擦力”和“滑动摩擦力”部分，知道这两种摩擦力的概念，初步了解这两种摩擦力的方向及大小确定方法。
静摩擦力滑动摩擦力定义当一个物体在另一个物体的表面上只有相对运动的趋势而没有相对运动时，所受当一个物体在另一个物体表面滑动时，受到的另一个物体阻碍它滑动的力到的阻碍相对运动趋势的力方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反大小两物体间的静摩擦力F在0与最大静摩擦力F max之间，即0＜F≤F max滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即F＝μF N，μ为动摩擦因数，F N表示压力的大小思维判断(1)静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力。
(×)(2)静摩擦力方向一定与物体的相对运动趋势方向相反。
(√)(3)静摩擦力的大小与正压力成正比。
(×)(4)只要两个物体之间有弹力产生，又有相对运动，两个物体之间就一定存在滑动摩擦力。
(×)(5)滑动摩擦力一定存在于两个运动的物体之间。
(×)(6)静止的物体受到的摩擦力可能是滑动摩擦力。
2018_2019版高中物理第三章相互作用3.3摩擦力习题新人教版
3 摩擦力基础巩固1两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A.一定有弹力,但不一定有摩擦力B.如果有弹力,则一定有摩擦力C.如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比解析:相互接触的两物体若没有挤压,不发生弹性形变,则不一定产生压力,则它们之间就没有摩擦力,选项A错误;若相互接触的两物体之间有压力,但两物体接触面光滑,则也不可能有摩擦力,选项B错误;有弹力是有摩擦力的必要条件,所以有摩擦力必有弹力,选项C正确;滑动摩擦力与弹力的大小成正比,但静摩擦力的大小随着外界条件的变化而变化,选项D错误。
答案:C2(多选)关于滑动摩擦力的方向,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B.滑动摩擦力不可能是动力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.滑动摩擦力可能是动力,也可能是阻力解析:滑动摩擦力总与物体相对运动方向相反,即总是阻碍物体间的相对运动,但与物体的运动方向可能相同,也可能相反,综上所述,选项C、D正确。
答案:CD3三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,A做匀速运动,B 做加速运动,C做减速运动,那么它们受到的摩擦力大小关系应是()A.F A>F B>F CB.F A<F B<F CC.F A=F B=F CD.不能比较大小解析:由F=μF N知,F的大小只与μ和F N有关,与物体的运动状态无关,故摩擦力大小相同。
答案:C4自行车在平直公路上匀速前进时,前后轮所受摩擦力的方向()A.都向后B.都向前C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后解析:匀速前进自行车匀速前进时,由于人通过链条给后轮一个力,使后轮顺时针转动,设后轮与地面接触处光滑,则后轮应加速顺时针转动,说明后轮有相对地面向后转动的趋势,由于静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反,故后轮所受静摩擦力F f1的方向向前;前轮转动是由于前轮受到力的作用,若前轮与地面接触处光滑,则前轮就不会转动,故前轮相对地面有向前运动的趋势,其所受摩擦力F f2向后,如图所示。
【高中物理】2018-2019学年高中物理第三章相互作用专题3.3摩擦力课时同步试卷新人教版必修.doc
第3节摩擦力1．（2018·浙江省宁波诺丁汉大学附属中学）下列说法中正确的是A．重心一定在物体上B．相互接触的物体间一定有弹力C．不受到弹力的物体不会受到摩擦力D．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反【答案】C2．下列关于力的说法中正确的是A．相互接触的物体间一定有弹力的作用B．相互接触的物体间摩擦力的方向有时与它们间的弹力方向平行，有时与弹力方向垂直C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D．摩擦力的大小总是跟正压力的大小成正比【答案】C【解析】A.相互接触但没有弹性形变时则没有弹力，故A错误；B.摩擦力的方向一定平行与接触面，弹力的方向一定与接触面垂直，故两者一定互相垂直，故B错误；C.力具有相互性，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，故C正确；D.静摩擦力的大小与正压力大小无关，而是由平衡力决定的，故D错误。
故选C。
3．（2018·海南省昌江县矿区中学）如图所示，小华用水平方向的力去推放在水平地面的木箱。
使它向前匀速移功，关于木箱受到的推力和摩擦力的大小关系，正确的是A．推力等于摩擦力 B．推力小于摩擦力C．推力大于摩擦力 D．若增大推力，摩擦力也随之增大【答案】A【解析】由于物体匀速前进，则根据平衡条件可知，推力等于摩擦力；滑动摩擦力取决于正压力和接触面的粗糙程度和推力无关；故A正确，BCD错误。
故选A。
【点睛】对于摩擦力要注意理解，注意明确滑动摩擦力的决定因素，同时能正确根据题意选择公式或平衡条件求解摩擦力大小。
4．（多选）以下说法中错误的是A．重力的方向总是竖直向下的B．挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间D．当两粗糙物体之间没有相对滑动时，两物体之间的摩擦力一定为零【答案】BD5．（多选）（2018·云南省河口县民族中学）下列关于摩擦力的说法中正确的是A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速C．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用D．作用在物体上的静摩擦力既可能对物体提供动力，也可能提供阻力【答案】BCD【解析】摩擦力可以作阻力也可以作动力；如一个物块冲向静止在光滑水平面上的木板时，滑动摩擦力使木板加速，故A错误；作用在物体上的静摩擦力可以使物体加速，也可以使物体减速，如静止在传送带上的物体有可能随传送带一起加速也有可能一起减速，故BD 正确；静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，例如物体在地面上滑动时，地面也受到滑动摩擦力；运动的物体也可能受到静摩擦力作用，例如随水平传送带加速度运动的物体受到的是静摩擦力，选项C正确；故选BCD。
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教育资料 教育资料（一） 摩擦力
课堂预期达标要求 1．知道最大静降擦力的概念。 2．知道静摩擦力及产生的条件，会判断静摩擦力的有无以及大小和方向。 重点难点：1、静摩擦力及产生的条件，会判断静摩擦力的有无以及大小和方向。 自主学习 一、摩擦力：1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。如图所示，用手握住瓶子，瓶子在手中静止，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力。 3. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生 或具有 时，在接触面上产生阻碍 或 的力．摩擦力分为 和 。 二、静摩擦力：如图所示，课桌受到向右的推力F作用与地面保持相对静止，物体有向 的 但确没动，则一定有一个力与F平衡，这个力是什么力？ 方向 。如果撤去推力F则物体没有了 ，就不会受到 。 1．定义：两个物体之间只有 的趋势，而没有 时，在接触面上产生的阻碍物体间 的力． 2．产生条件：(1)两物体接触；(2)存在 ；(3)接触 ；(4)接触面间有 ． 3．方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反．(1)条件判断(2)假设法(3)状态反推法
例1、判断静摩擦力方向。 答案：向上、向左、向左、斜向上
4．大小：(1)由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定，但有一个最大值． (2)对于处于平衡状态的物体，可由受力情况及 条件来确定。 5．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于 对运动趋势方向的 ．其值略大于滑动摩擦力，一般认为二者相等． 6．静摩擦力的大小范围： ． 练1．关于静摩擦力的说法，下列说法中正确的是（ D ） A. 两个接触的相对静止的物体间一定有摩擦力 B. 受静摩擦作用的物体一定是静止的 C. 静摩擦力方向一定与相对地面的运动趋势方向相反 D. 物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度 例2、某同学用弹簧测力计称一块重为5N，把木块放在水平面上，用弹簧测力计水平向右拉木块。 （1）当弹簧测力计读数是1.5N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 静 摩擦力，大小是 1.5 N，方向 与拉力方向相反 。 （2）当弹簧测力计读数是2.1N时，木块刚好被拉动，这时木块受到的是 动 摩擦力，大小是 2.1 N,方向 与拉力方向相反。物块和地面的最大静摩擦力为 2.1 N。 课堂诊断训练 1.关于摩擦力,下列说法正确的是:( ) A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直 B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 C.摩擦力的方向与物体运动方向相反,摩擦力的大小与正压力大小成正比 D..静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力
V F A
BF
静止 教育资料
教育资料（一） 2、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是( ) A、瓶中油越多，手必须握得越紧 B、对同一个油瓶手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D、以上说法都正确 3.如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是:( ) A.N增大,f不变 B.N增大,f增大 C.N变小,f不变 D.N不变,f不变
4. 如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做 匀速直线运动，下列说法正确的是 ( ) A．A、B之间无摩擦力 B．A受到的摩擦力水平向右 C．B受到A的摩擦力水平向左 D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右
5.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求: (1)物体所受摩擦力的大小和方向. (2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向. (3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向.
挑战自我 6.如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数μ1=0.4,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=0.1,求: (1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F (2)若水平力F作用在B上,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大
课后总结：1、获得知识规律： 2、主要科学方法：
滑动摩擦力课堂导学提纲 课堂预期达标要求 （1）知道滑动摩擦力的产生条件，会判断它们的有无以及大小和方向； （2）利用公式NFF计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数大小的因素； 3．重点难点：（1）利用公式NFF计算滑动摩擦力的大小 （2）知道影响动摩擦因数大小的因素 自主学习 一、摩擦力：1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生 或具有 时，在接触面上产生阻碍 或 的力．摩擦力分为 和 。 教育资料 教育资料（一） 2、静摩擦力产生条件：(1)两物体接触；(2)存在 ；(3)接触 ；(4)接触面间有 ．方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反． 二、滑动摩擦力 1．定义：当一个物体在另一个物体表面上 时，受到另一个物体阻碍它 的力． 2．产生条件：(1)两物体接触；(2)存在 ；(3)接触 ；(4)接触面间有 ．3.方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反． 4．大小：（1）、探究摩擦力大小的影响因素 △猜想：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。看起来，影响摩擦力大小的因素可能有： 、 。 △设计实验：用弹簧测力计水平拉已知重力的物体在水平面上匀速运动，测力计的示数就等于 。 △进行实验：a、用弹簧测力计水平拉已知重力的物体在水平面上匀速运动，读出测力计的示数。 摩擦力/N 正压力/N
b、改变重物重力重复上述测量过程4到5次，将数据填表。 c、观察数据找出规律，并做摩擦力-正压力关系图线，总结出摩擦力-正压力关系 d、改变接触面重复上述实验。 △结论：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 大小有关，表面受到的 越大，摩擦力就越大。 （2）摩擦力的大小还跟接触面的 程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就 。 （3）影响滑动摩擦力大小的两个因素： 、 。滑动摩擦力的大小跟 成
正比，即F=nF，其中FN为两接触面间的垂直作用力；为动摩擦因数， 练1、一辆小车在5N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小为 N，摩擦力的方向向 。答案： 5、左 练2.用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上匀速下滑，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到F2时，黑板擦所受的摩擦力大小是多少？ 答案：2F 课堂诊断训练 1.下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 C.静摩擦力对物体总是阻力 D.有摩擦力一定有弹力 2.动摩擦因数为0.2的重100N的物体静止在粗糙水平面上，当物体受到一个大小为10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是（ ） A.10N，水平向左 B.10N，水平向右 C.20N，水平向左 D.20N，水平向右 3.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A.物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大 B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反 C.接触面的动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大 D.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反 4.用100N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子，那么接触面的滑动摩擦力是多大？值为多大？如改用200N的水平推力推该木箱，则滑动摩擦力多大？值为多大？
5.用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推
图17 教育资料 教育资料（一） 力增加到F2时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？
6.如图所示，一个重200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的动摩擦因数1.0，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( ) A.大小是10N，方向向左 B.大小是10N，方向向右 C.大小是20N，方向向左 D.大小是20N，方向向右 7.在水平桌面上放一块重NG200的木块，木块与桌面间的动摩擦因数2.0，设桌面对木块的最大静摩擦
力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力NF151、NF302、NF803拉木块时，木块受到的摩擦力分别为1f=_________，2f=_________，3f=_________。 8.一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因木板受到的摩擦力数为，当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1／3时，等于_________。
挑战自我 9.如图所示，在两块相同的竖直木板A、B间有重为30N的物体，用两个大小均为NF100的水平力压木板，物体与两木板间的动摩擦因数均为2.0求： (1)当物体不动时，物体与木板A间的摩擦力大小是多少? (2)若用竖直向上的力将物体拉出来，所需拉力的最小值是多少?
课后总结：1、获得知识规律： 2、主要科学方法：