2019年上海市静安区中考一模语文试题及答案

2019年上海市静安区中考语文一模试卷

一、文言文（40分）

1．（15分）默写

（1）荡胸生层云，。《望岳》

（2），带月荷锄归。《归园田居》

（3）回看射雕处，。《观猎》

（4），往来无白丁。《陋室铭》

（5）峰回路转，，醉翁亭也。《醉翁亭记》

2．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）诗中“星汉”的意思是。

（2）下列对这首诗的理解，正确的一项是

A．前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。

B．“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。

C．“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。

D．“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。

3．（9分）阅读下文，完成下列各题

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，

则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（1）课文《岳阳楼记》选自，是（人名）受滕子京嘱托为纪念而写。

（2）用现代汉语翻译下面句子。

把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）下列对选文内容的理解，正确的一项是

A．描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。

B．段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。

C．两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。

D．登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。

4．（12分）阅读下文，完成下列各题

宗道为人刚直，疾恶少容①，遇事敢言，不为小谨②．为谕德③时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟④召，使者及。门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑥以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具。以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。

【注释】①少容：不肯容忍。②小谨：谨小慎微。③谕德：教育太子的官。④亟：紧急。⑤即：如果。⑥第：只管。

（1）解释文中加点的词。

①使者及．门

②使者具．以宗道所言对

（2）下列对文中划线句意思的理解，最恰当的一项是

A．如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？

B．如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？

C．如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？

D．如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？

（3）上文记叙了鲁宗道的事，由此可以看出他是个的人。

二、现代文（40分）

5．（20分）阅读下文，完成下列各题

年画：中国人特有的民间艺术

①年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。它大多在新年时张贴，

用于装饰环境，含有祝福新年喜庆吉祥之意。在中国，一提起过年，几乎每个人心中都会出现一幅色泽鲜艳、喜气洋洋的年画，期中承载了太多中国人关于年的美好记忆。

②历史上，民间对年画有着多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画帖”，清朝叫“画片”，

直到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到“扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳”，年画才由此定名。

③各地对年画的称谓也各式各样，北京叫“画片”、“卫画”，苏州叫“画张”，浙江叫“花

纸”，福建叫“神符”，四川叫“斗方”……不一而足。今天，各地对年画逐渐约定

俗成地简称为“年画”。

④年画体裁（或形式）有门画（独幅和对开）四屏条和横竖的单开独幅等。传统年画以木刻

水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。年画内容有金鸡、春牛、胖娃娃、神话传说与历史故事等，表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的 chōng j ǐng_____，具有浓郁的民族特色与乡土气息。年画多数作为门画张贴之用，夹杂着“神袛护宅”的观念，如“神荼郁垒”“天官”“秦琼敬德“等。

⑤年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形式

是在宋代。目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟馗、桃符、春牌等，一年一换，百姓希望通过这种方式辟邪除灾，迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐渐淡化，而以盼望五谷丰收、百福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而，寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。

清代中期，年画尤为盛行。民国初年，开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后，年画在传统的基础上推陈出新，更为人民群众所喜爱。

⑥千百年来，年画不仅是年节五彩缤纷的点缀，也是一种看图识字式的大众读物，还是文化

流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；年画又是一部地域文化的辞典，从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。这些个性因素，不仅从题材内容，而且从各个年画产地习惯的体裁、用色、线条及版式里，都能一眼识别出来。可以说，年画这种百科全书式的民间艺术，蕴含着丰富的中国民间文化内涵。

⑦近年来，传统年画似有逐渐淡出我们视野的趋势，但其承载的中国人特有的文化内涵不会

消失，即便它不再彰显，也仍然会融入我们的血液里、灵魂中……

（1）根据拼音写汉字。

chōng jǐng

（2）文章第②﹣⑥段具体介绍了年画的、特点、和。

（3）下列文字最适合放回文中的第几段？为什么？请具体说明理由。

据史料记载和考证，我们熟知的三大年画之乡﹣﹣天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、苏州桃花坞的年画均为明代开始兴起。

（4）依据文章内容，下列理解正确的一项是

A．作为一种民间艺术形式，年画都是作为门画在中国人过年时张贴的。

B．我国最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。

C．我国年画起源于汉代，正式形成于宋代，发展于明代，盛行于清代。

D．各地年画都有鲜明的文化个性，但都表达了人们对生活的美好愿望。

（5）近年来，在人们的共同努力下，传统年画又焕发出了新的生机。像右图这样的新型年画，正越来越受年轻人喜爱。它既是年画，又是漆画；既有年画的传统风格，又有漆画的金属质感。

请结合文章内容和图片说明，具体分析右图是怎样体现年画传统风格的？

【图片说明】这幅年画的主要色调是红色，画面正中是一口铜火锅，人们围在锅边载歌载舞，把丰收的麦穗源源不断地投入锅中。

6．（20分）阅读下文，完成下列各题

花生失窃记

①晴朗的午后，正在阳台上看书，如一丝飞絮飘过，儿时的一件往事忽然浮现出来。

②那时，我家住在城乡结合部的一幢旧砖楼里，是个二楼朝东只有 12 平米的小房子，东窗

之外，一墙之隔就是个名曰“关虎屯”的村子。顾名思义，该村的民风想必剽悍难训，你想啊，连老虎都敢关的人还怕什么？但好在有墙，我们可以对他们“敬而远之”。

③一个夏日的早上，妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收，却发现只剩一半了，傍晚，

我们正百思不得其解，“砰砰砰”，一阵敲门声响起。

④门打开，只见一个满脸皱纹的老头，一手拎着麻袋，一手死死攥着个首如飞蓬的黝黑男孩。

那少年低着头，眼睛不停地往四下里搜索，被拽着的手扭来扭去，随时准备挣脱抓着他的铁腕，落荒而逃。进门坐定后，少年偷偷地抬起头，迅速地瞥了一眼我们那狭小简陋的家，似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云。面对一脸诧异的我们，老头申明来意：他是隔壁关虎屯的农民，他的儿子和另一个小子偷了我们的花生，等他发现时，花生已经被他们吃掉了不少，他特意领着不肖子来赔礼道歉，好让他记住：有些事不能做，就是不能做！

⑤说实话，眼前这一幕，着实令我们吃惊，原本我们也猜到花生是被人偷了，而且多半是关虎屯的人，但鉴于他们一向的“恶名”，根本没指望这点花生还能失而复得，只是在检讨自己的失误，没想到竟有人登门谢罪，老头在我们眼里变得和蔼可亲起来，而少年也不过稍稍有点顽劣罢了。后来，两家大人又说了些什么，关注“儒愿学堂”获取更多语文资料，我已经记不大清了，只记得，一方急着道歉，还要打孩子。另一方则忙着劝：孩子还小，不懂事，教育教育就行了，千万别打孩子！

⑥而我好奇的是，他们究竟是怎么偷走花生的。在我看来，这几乎是“不可能完成的任务”！我们之间有高强之隔，站在墙上又够不着我家窗台。偷花生变成了一种挑战：它既考验你的胆量，又衡量你的智慧。在老头唠唠叨叨的叙述中，我试着还原这一过程。

⑦夏日午间，四周一片寂静，人们午睡正酣，枝头的树叶也一动不动地耷拉着脑袋。只有南窗下的泥地里，几只觅食的母鸡在东啄啄西叨叨，时不时的“咕咕咕”地炫耀着她们的发现，偶尔还有几声蝉鸣撕扯着灼热而慵懒的空气。

⑧这时，一只竹竿偷偷伸来，试探性地碰了几下簸箕。见无人察觉，才奋力捅，“啪啦”一声，几乎一半的花生翻出去，一头栽进一只大张着口的袋子里。有几颗花生眼看要掉在地上，随着一个漂亮的滑步和一声快活的口哨，他们平安地和朋友们会合了。袋口有一双兴奋得发亮的眼睛向他们靠近，“好，都装好了！俺马上回来。”竹竿立刻轻轻巧巧地消失在墙的另一侧。

⑨在牙齿的配合下，袋口被干净利落地快速扎好。这时的袋子，像一夜之间身怀六甲的人，大腹便便却还要承载主人想飞的愿望。“接住！”负重的袋子像早期跳高运动员，一个俯卧式贴着墙头飞了过去，姿势虽不雅观，效果倒还不错。

⑩墙那边只听“好咧”，紧接着“扑通”一声！张开怀抱迎接战利品的“海盗”，没料到，这袋劫掠来的花生竞“重如泰山”。一个立足未稳，一屁股坐在地上。这时，墙这边的少年已经施展飞檐走壁的功夫，翻过了这座我们心中的“天然屏障”，一把拉起自己的同伴，带着他们的“战利品”，一溜烟跑了个无影无踪。

?一阵夹着干草香的热风轻轻吹过，一切又回复到夏日午后的安静和慵懒之中。

?“俺俩本来是打赌嘞，看谁能翻过这道墙。谁知道，看见簸箕里的花生，俺就馋了……后来，俺想着城里人有钱，不吃白不吃。再后来……再后来……没想到你们……对不起，俺错了！俺以后再也不偷东西了……”我还在发呆，少年已经结结巴巴地向我们道歉了。

?多年后想起此事，少年红着脸道歉的模样，似乎仍在眼前，我忽然明白，当年这件事无论对他，还是对我，都是人生重要的一课。

（1）下列对第②段传递的信息的理解，不正确的一项是

A．交代了儿时“我”家特殊的居住环境和简陋的生活条件。

B．写“关虎屯”民风剽悍，与下文老头的态度形成鲜明对比。

C．两次出现的“墙”既指实际的墙，也指我们之间心灵的墙。

D．无论城里还是乡下，人们在城乡结合部的生活都充满挑战。

（2）第④段中的画线句“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”运用了的修辞手法，其作用是。

（3）第⑤段画线句“眼前这一幕，着实令我们吃惊”中的“这一幕”指的是，而它“着实令我们吃惊”的原因是。

（4）联系上下文，第?段在文中的作用是

①；

②。

（5）对“人生重要的一课”所阐释的道理，理解不恰当的两项是

A．无论何时，都要坚守做人的底线。

B．对待他人不能心存成见、先入为主。

C．发自内心的善意能改变这个世界。

D．沟通能消除人与人之间的误解和隔阂。

E．勇于承认错误，才能获得理解和支持。

三、综合运用（10分）

7．（10分）阅读下面材料，完成下列各题

【材料一】最近，一档“用书信打开历史”的节目《见字如面》引起学校师生的极大关注，该节目形式极简，一人，一桌，一信而已。但在众多喧闹 cáo zá的节目中，它却以最朴素的真诚的方式直抵人心。书信兼具个人情感和时代印记，富有独特的 mèi lì。节目将一封封感人的书信从历史深处打捞出来，让我们再次发现汉字之美、思想之美，情感之美，重新领会中国人的生活智慧与家国情怀。

【材料二】“见字如面”，意思是见到字就如见到本人，所谓字如其人，人如其字，从前的书信是这样，优秀的书法作品同样知此。观赏它们时，就如面对一个个有着鲜明个性的人。他们有的棱角分明、中规中矩（A），有的如行云流水，舒展飘逸（B），有的狂放恣肆、洒脱不羁（C）。这，才是真正意义上的“见手如面”。

（1）请根据材料一中的拼音，将词语写在文中横线处。

（2）书法课上，老师设计了“见字如面”的主题活动。请你从下面三幅名家书法作品中任选两幅，看看它们分别和材料二的哪组画线词语相对应。（填字母编号）

（一）（二）（三）

（3）在语文学习中，我们也曾接触过一些与书信有关的经典诗文。请根据你的积累，从下面三题中任选两题完成。

①复恐匆匆说不尽，。（张籍《秋思》）

②这学期学校里掀起了读书热潮，一些同学觉得自己读书过目不忘，便贪多求快。老师针对

这种情况，引导大家读一读朝的（人名）写给他弟弟的一封家书，思考其中“读书以过目成通为能，最是不济事”这句话的深意。

③想象你处于战火纷飞的年代，许久都没有家人的消息。就在此时，你收到了一封家人的来

信，你的心头不由得涌现出杜甫的名句：“，”。

四、写作（60分）

8．（60分）题目：有一种力量，从未消失

要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

2019年上海市静安区中考语文一模试卷

参考答案与试题解析

一、文言文（40分）

1．【解答】答案：

（1）决眦入归鸟（注意“眦”的书写）

（2）晨兴理荒秽（注意“秽”的书写）

（3）千里暮云平

（4）谈笑有鸿儒（注意“儒”的书写）

（5）有亭翼然临于泉上者

2．【解答】（1）本题考查词语的理解。“星汉灿烂，若出其里”句意：银河灿烂也仿佛是从大海升起。“星汉”指银河。

（2）本题考查诗歌内容的理解，通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。

A．有误，“碣石山与海岛相对峙”错误。“山岛竦峙”指山岛巍然耸立，不是对峙；

B．有误，“树木丛生”“百草丰茂”符合秋天的景物特征；

C．正确；

D．有误，“幸甚至哉，歌以咏志”句意：真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。不是“感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的”。

故选：C

答案：

（1）银河

（2）C

译文：

东行登上碣石山顶，居高以观苍茫的大海。

大海烟波浩渺，水波荡漾，山岛巍然耸立。

岛上树木苍翠丛生，百草繁盛丰茂。

秋风萧萧吹起，大海涌起洪波巨浪。

荡荡海域与天相接，太阳月亮仿佛在大海中运行。

银河灿烂也仿佛是从大海升起。

真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。

3．【解答】（1）本题考查文学常识的积累。根据文中的“滕子京谪守巴陵郡”“属予作文以记之”，可以看出本文选自《范文正公集》，是作者范仲淹受滕子京嘱托为纪念重修岳阳楼而作的。

（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

句中的重点词有：把，端；临，面对；喜洋洋，高兴的样子；句子翻译为：（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉。

（3）本题考查文本内容的理解与分析。

A．有误，文中描写岳阳楼阴晴的景色，是为了引出登楼的迁客骚人“因物喜，因己悲”的情感；

B．正确；

C．有误，两段所写的“览物之情”都来自于迁客骚人，第一段侧重表现他们的“悲”，第二段侧重表现他们的“喜”；

D．有误，登楼者的表现是“以物喜，以己悲”，与下文古仁人之心正好相反；

故选：B。

答案：

（1）《范文正公集》范仲淹重修岳阳楼

（2）（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉。

（3）B

4．【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：使者到了（鲁宗道家的）门口。及：到，到达。

②句意为：使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。具：全部，详细地。

（2）本题考查对翻译语句的辨析能力。解答时根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：即，如果；以，用；对，回答。句意为：如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？

故选：A。

（3）本题考查概括文章内容和分析人物形象。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

第一问：结合内容，从“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也”“真宗果问，使者具。以宗道所言对”等可知，本文主要讲述了鲁宗道因饮酒误了皇帝召见却能以实情相告的事情；

第二问：结合第一问的答案和“以为忠实可大用”这句话可知，鲁宗道是一个诚实正直的人。

答案：

（1）①到，到达；②全部，详细地。

（2）A

（3）因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告；诚实正直。

二、现代文（40分）

5．【解答】（1）本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法。注意这两个字都是竖心旁。

（2）本题考查提炼文章信息。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“历史上，民间对年画有着多种称呼”“年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形式是在宋代”“可以说，年画这种百科全书式的民间艺术，蕴含着丰富的中国民间文化内涵”等语句得出答案即可。

（3）本题是对说明顺序的考查。解答此题需在理解课文内容的基础上，运用代入法来判断。

结合语句内容可知，以三大年画之乡均为明代兴起为例，具体准确地说明了寓意吉庆祥瑞的

年画在明代得以发展，与第⑤段说明年画历史发展的相关内容吻合；因此这段话放在第⑤段合适。

（4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A．从“它大多在新年时张贴，用于装饰环境，含有祝福新年喜庆吉祥之意”中可知，“年画都是作为门画在中国人过年时张贴的”分析不正确。

B．从“目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》”中可知，“我国最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》”说法太绝对，分析不正确。

C．从“年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形式是在宋代”中可知，“我国年画起源于汉代，正式形成于宋代”分析不正确。

D．分析正确。

故选：D。

（5）本题属于开放性题目。答题时结合文章内容和图片说明，从该年画的色彩、线条、内容以及寓意等方面分析即可。

答案：

（1）憧憬

（2）称呼变化、历史发展、文化内涵。

（3）第⑤段。该段运用举例子的说明方法，以三大年画之乡均为明代兴起为例，具体准确地说明了寓意吉庆祥瑞的年画在明代得以发展，与第⑤段说明年画历史发展的相关内容吻合。

（4）D

（5）示例：这幅年画的主色调以红色为主，色彩鲜明喜庆，线条单纯流畅，描绘了人们围在红彤彤的炉火边载歌载舞、欢庆丰收的场面，寄寓了人们对幸福生活的美好愿望，这些都符合传统年画的风格。

6．【解答】（1）本题考查文章信息判断。

ABC．表述正确；

D．有误，“人们在城乡结合部的生活都充满挑战”对第②段理解错误，这个语段没有表现出这个意思，无中生有。

故选：D。

（2）本题考查修辞手法的类型及其表达作用。“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”

中的“红云”明显使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出人物脸红的

状态外，还要答出人物内疚的心理活动。

（3）本题考查文章内容理解。第一空，首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就是上文的“他特意领着不肖子来赔礼道歉”。第二空，要分析好下文的“鉴于他们一向的‘恶名’，根本没指望这点花生还能失而复得，只是在检讨自己的失误，没想到竟有人登门谢罪”一句，即可得出答案。

（4）本题考查语段的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。从内容上说，补充交代了他偷花生的缘由。从结构上看，对上文少年偷花生的充满童趣的描写形成照应。也照应了上文我们对关虎屯人的恶劣印象，两者构成对比，由此突出了文章的主题。

（5）本题考查文章内容分析。

ABD．表述正确；

CE．通过对文中所描写的中心事件的分析，“人生重要的一课”主要是指人与人要以诚相待，充满善意，也指人要坚守一定的底线。而不是要表达“发自内心的善意能改变这个世界”和“勇于承认错误，才能获得理解和支持”这两个意思，所以CE理解错误。

故选：CE。

答案：

（1）D

（2）比喻。生动地写出少年因看到“我”家简陋的条件而意识到自己的错误后内疚脸红的样子。

（3）父亲带着偷了花生的儿子主动登门道歉。这完全出乎我们对关虎屯人一向剽悍难驯、胆大妄为的固有认知。

（4）①通过对少年的语言描写，写出他对我们的歉意，补充交代了他偷花生的缘由（并非有意为之，而是带着点游戏和恶作剧的性质），表现少年天真顽皮又不失淳朴的性格，与我们先前对关虎屯人的恶劣印象形成鲜明反差；②也与上文对少年偷花生的充满童趣的描写形成照应。

（5）CE

三、综合运用（10分）

7．【解答】（1）本题考查看拼音写汉字。写时要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。“cáo zá”应写作“嘈杂”；“mèi lì”应写作“魅力”。

（2）本题考查学生对书法作品的鉴赏能力。（一）幅书法作品明显属于草书，特点就是C 的“狂放恣肆、洒脱不羁”。（二）幅书法作品明显属于楷书，特点就是A的“棱角分明、中规中矩”。（三）幅书法作品明显属于行书，特点就是B的“行云流水，舒展飘逸“。由此即可得出正确答案。

（3）①本题考查诗词的默写，默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。此题考查的是张籍《秋思》中相关书信的诗句，要注意“封”字的书写。

②本题考查文学常识。“读书以过目成通为能，最是不济事”出自清代郑板桥《潍县署中寄

舍弟墨第一书》。这两句大意是：假如读书把过目成诵作为追求的目标，这种追求最无济于事。此句通过对过目成诵现象的否定，希望人们脚踏实地，扎扎实实地学习。

③本题考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。此

题考查的是杜甫《春望》中相关书信的诗句。要注意“烽”“抵”等字词的书写。

答案：

（1）嘈杂；魅力

（2）（一）C（二）A（三）B

（3）①行人临发又开封

②清，郑燮（郑板桥）；希望人们脚踏实地，扎扎实实地学习

③烽火连三月，家书抵万金

四、写作（60分）

8．【解答】【例文】

有一种力量，从未消失

有一种力量，从未消失，它的名字叫坚持，在你遇到困难的时候，给你克服困难的勇气；

有一种力量叫坚持，在关键的时刻给你信心，让你勇往直前；有一种力量叫坚持，这种力量会让大家对你刮目相看；有一种力量叫坚持……

小时候听故事，每每听到别人赞美一个人博学多才时，常说他琴棋书画，样样精通。我也想做这样的人。我学了围棋，也学了画画，我又选择了小提琴。

在学习之前，听了老师拉的几首优美动听的歌曲，我就暗下决心一定也要像老师拉得这么好。谁知学习刚一开始，我就遇到了难题：这架琴也太吓人了！我刚一架起来，腮边立刻疼得直想烂掉，一股血涌上脑门，觉得刹那间眼前好像天旋地转，宇宙也凝为一体。我拼命想要忍住，但身体仿佛脱离了我的控制。手一个劲想把架住的琴给拿掉，嘴里也不听使唤的“嗷嗷”乱叫。我虽然没有看见，但可以感觉到，我的腮帮子几乎流血了。

我想放弃，但想起一句名言：坚持就是力量！我也要坚持住！我咬住牙以盘古开天辟地般的力气忍住，要当一回“忍者神龟”！可谁知刚把牙咬住，牙就似乎要断裂似得抖动着，我想咬住舌头替代那股痛苦，但怎么也咬不住。牙齿已经哆嗦，根本无力去咬颤抖的舌头。此时，肩膀也感觉到了疼痛，火辣辣的，如同在地狱岩浆中泡澡一般。或许大家以为我已忍了好长时间，但事实上，这么多种感觉几乎是在几秒钟内出现的！我感觉到了眩晕！于是，我把琴从肩膀上拿下来。

那一刹那，我觉得自己完完全全就是一个怕疼的懦弱的人。我为自己感到羞耻。坚持，一定要坚持，这种想法使我浑身又充满了力量。马上，我又把琴往肩上一放。同样的感觉又出现了﹣﹣还是那般火辣辣的痛，那种地狱般的感觉太痛苦了。每一次当我想把琴拿下来的时候，就会在心里说：“你真的想当懦夫吗？你一定要坚持住！”于是，我的意志压倒了那种火辣辣的疼痛。我眼里含着泪坚持着，坚持着。经过一段时间的努力，架琴对我来说已经是小菜一碟了！

从学琴这件事中，我懂得了坚持这种力量的威力和作用。这种力量让我获得了小小的成绩！相信在以后的生活中，只要坚持，我还会获得更多的成绩！让我们都拥有坚持这种力量，战胜困难，获得成功！