上海市初三语文一模试卷(含标准答案)A卷
2024届上海市崇明区初三一模语文试卷(含答案)
2024届上海市崇明区初三一模语文试卷一、古诗文(35分)(一)默写(13分)1.夜阑卧听风吹雨，___________________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)2.___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)3.而或长烟一空，___________________……(范仲淹《岳阳楼记》)4.小明同学旅游时遥望山野，看到夕阳余晖下漫山红色的枫叶，情不自禁地用王绩《野望》中“___________________，___________________”一句表达自己内心的激动心情。
(二)阅读下面诗文，完成第5一10题。
(22分)【甲】饮酒(其五)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】醉翁亭记(节选)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】元德秀，字紫芝，河南人。
……为鲁山令，有盗系①狱，会虎为暴，盗请格②虎自赎，许之。
吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎?”德秀曰：“许之矣，不可负约。
即有累，吾当坐，不及余人。
”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。
所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。
岁饥，日或不爨③。
嗜酒，陶然弹琴以自娱。
天宝十三载卒，家惟枕履箪瓤而已。
(《新唐书》，有删改) 【注释]①系：拘囚，关进牢狱。
②格：打斗，击杀。
③爨(cuàn)：烧火煮饭。
5.【乙】文的作者是___________ (人名)，我们还学过他另一篇作品《___________》。
(2分)6.解释下列句中的加点词(4分)(1)下列与文中加点词“负”意思相同的一项是( )A.如释负重B.忘恩负义C.负荆请罪D.久负盛名(2)许．之矣___________7.用现代汉语解释【乙】文中划线句。
2024届上海市金山区初三一模语文试卷(含答案)
2024届上海市金山区初三一模语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）2024.1考生注意：1．本试卷共 23 题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（36分）（一）默写（13分）1．夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》）2.，水村山郭酒旗风。
（《江南春》）3．月下飞天镜，。
（《渡荆门送别》）4．无论是顺境还是逆境，我们都应做到“，”（《岳阳楼记》），保持恒定淡然的心态。
（二）阅读下面的诗文，完成第5-11题（23分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临．于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自《醉翁亭记》）【丙】余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。
后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。
后做学士，又得琴一张，则雷琴也。
官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。
在夷陵时，青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。
及．做舍人、学士，日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂，何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。
（选自《书琴阮记后》）【注释】①夷陵：地名。
②舍人：官名。
③萧然：悠闲，潇洒。
5．甲诗是刘禹锡写给（人名）的酬答诗，乙、丙两文的作者是欧阳修，其中乙文是作者被贬到时所作。
2020上海市初三语文一模定稿卷A卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（A）(满分150分考试时间100分钟)（二）阅读下面，完成第6—7题（4分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．两首诗中，表达诗人博大胸怀和远大志向的诗句分别是：和（2分）7．下列理解不正确．．．的一项是（2分）A．两首诗都是诗人即景抒情的佳作。
B．两首诗都是诗人老当益壮的抒怀。
C．《观沧海》是诗人得胜归来时所作。
D．《望岳》是诗人名落孙山出游时所作。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8.上文选自《》，作者是朝（代）的（姓名）。
（3分）9.用现代汉语翻译下面句子（3分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10.关于“狼黠”的表现，下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分）A．“途中两狼，缀行甚远”：两狼一路紧随，让屠夫产生紧张心理。
B．“一狼得骨止，一狼仍从”：两狼分工明确，紧跟屠夫，不放弃。
C．“一狼径去，其一犬坐于前”：一狼离去，剩下一狼仍拦在屠夫前面。
D．“一狼洞其中”：佯作离去的狼与假寐之狼配合，想从后方攻击屠夫。
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。
2024年上海市长宁区初三一模语文试卷(附答案)
2023学年第一学期初三语文教学质量调研试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共四大题，23小题。
2．请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）2. ，相去复几许。
（《迢迢牵牛星》）3. 但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）4. 汽笛声响起，轮船渐渐驶离码头。
柔情的江水恋恋不舍地送着远行的游子。
这让离开故土的小新想起了李白《渡荆门送别》中的诗句“，”。
（二）阅读下面古文，完成第5-10题（22分）【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及．其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道．之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】洪武初，有御史言陶安①隐微之过者。
太祖曰：“尔何由知之？”对曰：“闻之于道路。
”太祖曰：“御史但取道路之言以毁誉人，此为尽职乎？植佳木者必去．蟫蠹②，长良苗者必芟稂莠③，任正士者必绝邪人。
凡邪人之事君，必先结以小信，而后逞其大诈。
此人尝有所言，朕不疑而听之，故今日乃为此妄言。
夫去小人当如扑火及其未盛而扑之则易为力④。
不然，害滋大矣。
”乃命中书省黜之。
（选自《典故纪闻》）【注释】：①陶安：字主敬。
洪武元年九月染病卒于官，帝亲为文以祭，追封姑孰郡公。
②蟫蠹（yín dù）：此处泛指蛀虫。
③芟（shān）：铲除。
稂莠（láng yǒu）：泛指有害于禾苗的杂草。
④为力：奏效。
5.【甲】文出自《》。
（1分）6. 解释下列句中加点词。
（6分）（1）及．其家穿井（）（2）国人道．之（）（3）植佳木者必去．蟫蠹（）7.用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。
（3分）得一人之使，非得一人于井中也。
8.下列对【乙】文中画线句断句最恰当的一项是（）（3分）A.夫/去小人当如扑火/及其未盛而扑之/则易为力B.夫/去小人当如扑火及/其未盛而扑之/则易为力C.夫/去小人当如扑火及其未盛/而扑之则易/为力D.夫/去小人当如扑火/及其未盛而扑之则易/为力9.听到传言后，【甲】文中“国人”与【乙】文中“御史”相似的做法是（1）（用自己的话概括）。
2023-2024学年上海市闵行区初三期末一模语文试卷(含答案)
参考答案1.(3分)心忧炭贱愿天寒2.(3分)静影沉壁3，(3分)无可奈何花落去4.(4分)怡然不动，做尔远逝(二)阅读下面诗文，完成第5-9 题(22分)5.(1分)宋(1分)欧阳修6.(2分)来到(2分)看，回头看7.(3分)D8.(2分)心远(2分)超脱世俗 (2分)与民同乐9.(2分)有意 (2分)无心 (3分) 顺其自然/凡事不必刻意二、现代文(35分)(一)阅读下文，完成10-12题(15分)10.(2分)(1)以文润心，提升文化的育人功能;(2分)(2) 用好中华优秀传统文化，要坚持融会贯通:(2分)(3)提升文化的育人功能，还应强化内外联动。
11.(3分)B12.示例:(1分)放在第3段。
(2 分)阳明中学举办了“阳明文化周”活动，不仅学习了儒家思想，加强了阳明学子践行儒家思想。
(1分)作为事实论据或者举例论证;(2 分)论证了通过以行践知，外化于行的方式，达到了知行合一的观点。
13，(1)(2分)“我”在书桌前删改文章、想象文章发表、画插图等(2)(2分)书桌带给“我”温馨、享受、安全感14(3分)A (2分)B15.(2分)让人心灵舒适的书16.“释放”好，(3分)“释放”这个动词，写出了“美好与忧伤”先是积蓄在内心里，然后通过写作表达出来的过程，(1分)表现了写作带给作者的酣畅与惬意。
(1分)点明了在书桌前写作对“我”的意义。
“流消”好，(2分)“流淌”这个动词，将“美好与忧伤”有形象化，(2分)写出了在写作中情绪表达的舒缓与轻柔，写出了写作带给作者的美好感受，(1分)点明了在书桌前写作对“我”的意义。
17.(1分)用“迷人”修饰“书桌”，新颖别致:(1分)“迷人的书桌”概括本文的主要内容，指“我”在书桌前读书写作的日子;(2 分)书桌之所以“迷人”，是因为了我在书桌前的阅读，能让我思绪纷飞，进行无尽的文学想象，与作者与书中人物相遇，在做梦中去向远方等，我在书桌前的写作，能让我表达内心的感受，书桌见证了我内心最柔软的地方:(2 分) 用“迷人的书桌”为题，蕴含了阅读与写作对“我”人生的意义与价值，揭示了本文的主旨。
2024届上海市青浦区初三一模语文试卷(含答案)
2024届上海市青浦区初三一模语文试卷一、文言文（35分）（一）默写与运用（12分）1.但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）2. ,只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）3.日光下澈，。
（柳宗元《小石潭记》）4.小语登高远眺，原野上艳阳高照，江中小洲草木茂盛，他不禁联想起崔颢《黄鹤楼》中的两句诗“, ”。
（二）阅读下面选文，完成5-10题（23分）【甲】暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!【乙】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属．予作文以记之。
【丙】庆历末，富文忠公①镇青州，会河决商胡②，北方大水，流民坌③入京东。
公劝所抚八州之民出粟以助赈给，因坊村择寺庙及公私空舍，又因山崖为窟室，以处流离。
择寓居官无职事者，各给以俸，即民所赘聚④，籍而受券，以时给之。
明年夏，大稔⑤。
计其道里，资遣还业。
八州之间所活者，无虑⑥五十余万人。
仁宗嘉之，拜公礼部侍郎，公曰：“恤灾赈乏，臣之职也。
”卒．辞不受。
【注释】①富文忠公：北宋名相富弼。
②商胡：地名。
③坌：并；一齐。
④即民所赘聚：让他们到流民聚集的地方去。
⑤大稔：大丰收。
⑥无虑：大约。
5.【甲】诗的作者是。
（2分）6.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）属．予作文以记之（）（2）卒．辞不受（）7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.计算方圆百里的道路，出资修路让他们回去从事本业。
B.计算灾民回家的路程，出资修路让他们回去从事本业。
C.计算方圆百里的道路，资助路费让他们回去从事本业。
D.计算灾民回家的路程，资助路费让他们回去从事本业。
8.为【丙】文“籍而受券”中“籍”的注释选择最合适的一项是（）（2分）A.通“藉”，凭借B.书籍，书册C.登记入册D.籍贯9.【甲】诗和【丙】文都写到百姓的不幸遭遇。
【甲】诗“老翁逾墻走”的原因是“”,【丙】文“流民坌入京东”是因为“”。
2024年上海市嘉定区初三中考语文一模试题卷附答案解析
2024年上海市嘉定区初三中考语文一模试题卷一、文言文（35分）（一）默写与运用（13分）1.无可奈何花落去，___________________。
（晏殊《浣溪沙》）2.___________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）3.射者中，弈者胜，___________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4.好朋友参加班干部竞选却落选了，你想用《行路难》（其一）中所学的诗句激励他下次再努力。
于是在便签上写下了___________________，___________________，悄悄放进了他的文具盒。
（二）阅读下面的文言文，完成第5—10题（22分）凡闻言必熟论，其于人必验之以理。
鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽③之中而进之，舜以为乐正。
夔于是正六律，和五声，以通八风④，而天下大服。
重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节⑤也，故唯圣人为能和。
和，乐之本也。
夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣’。
故曰‘夔一足’，非‘一足’也。
”宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使．，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
节选自《___________》【注释】①乐（yuè）正：古代官名，负责管理音乐事务的官员。
夔（kuí）：人名，善音律。
②重黎：相传尧时掌管时令，后为舜臣。
③草莽：草野，指民间。
④通：调和。
八风：八方之风。
⑤节：关键。
5.请给上文补充出处《___________》（书名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）令重黎举．夔于草莽之中____________（2）得一人之使．____________7.对文中画横线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.大丈夫的快乐是天地的精华，是得失的关键。
上海 中考语文一模试卷-(含答案)
中考语文一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）山光悦鸟性，______。
（《题破山寺后禅院》）（2）______，浅草才能没马蹄。
（钱塘湖春行》）（3）欲把西湖比西子，______。
（《饮湖上初晴后雨》）（4）______，五十弦翻塞外声。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）（5）醉翁之意不在酒，______。
（《醉翁亭记》）二、其他（本大题共1小题，共10.0分）2.阅读下面材料，完成各题【材料1】钟书阁2013年4月营业，成为申城引人注目的文化地标，获誉“上海最美书店”。
书阁在上海的有名，不仅在于装饰形式上的“美”和经营内容上的“活”，更在其理念的创新，敢于突破常规，这才是获得众多读者青睐和市场成功的根本原因。
【材料2】上海钟书实业有限公司董事长兼总经理金浩说，“钟书”一词的来历取自作家钱钟书。
“阁”取自中国最古老的藏书楼天一阁，阁的空间不大，但是有书则大。
为了表达他对先生的敬意，他给女儿取名“钟书”，1995刚开办的书店命名为“钟书书店”【材料3】“钟书阁”logo以黑底金字隶体，在外观上，落地玻璃上印满了汉英法俄等不同语种的书籍段落，内部藏书主要以社科、文学类为主。
有的分点为传承原来老店特色，并尊重十几年老顾客的感情，设置了“店中店”，保留教辅文具专区。
【材料4】上海“钟书阁”走出了一条借助本土资源，发展“特、精、专”的实体书店的独特路径。
不过，顾客纷至沓来门庭若市，停车等问题突出，一定程度上打扰了周边居民的正常生活。
（1）上述材料表明读者青睐钟书阁的原因的两项是______A、“钟书阁”装饰形式上美，经营内容上“活”。
B、“钟书阁”创办人金浩表达他对钱钟书先生的敬意。
C、“钟书阁”更新理念上创新，敢于突破常规受青睐。
D、“钟书阁”发展路径独特，顾客纷至沓来门庭若市。
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上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。
（《生查子·元夕》）2．，决眦入归鸟。
（《望岳》）3．，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》）5．，盖以诱敌。
（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）A．悦服空灵 B．悦耳空明C．愉悦空明 D．愉悦空灵7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣!”8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分）9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）未尝识书具，忽啼求之．10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分）A. 过早成才，后劲不足。
B. 过于骄傲，江郎才尽。
C. 乡人追捧，金钱利诱。
D. 父不使学，止步不前。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）永州之氓①咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去．之？”不应，摇其首。
有顷，益．怠。
已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
（柳宗元《哀溺文》）【注】①氓：民，百姓。
②绝：横渡。
③济：渡至中途。
11．解释文中的加点词（4分）（1）何不去．之（）（2）有顷，益．怠（）12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分）A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是。
（用原文语句回答）（2分）14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是（3分）A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命二、现代文（共41分）（一）阅读下文，完成第15-18题。
（18分）语文和数学苏步青①我从事数学教学和研究已有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。
这里我却把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。
但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。
②前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。
可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。
什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。
过了一年多，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。
针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，数学再好也不能录取。
”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。
为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。
③近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮他们审审稿子。
在阅稿过程中，我就发现不少问题。
比如有位青年寄来十道初等数学习题解答，我发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。
有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。
审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。
这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。
④为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房需要打地基一样。
数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。
作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧。
语文水平低，讲义看不懂，怎么学好数学？你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。
语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。
为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都需要通过语言来表达。
⑤我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。
我小时候在家乡放牛，常骑在牛背上念《千家诗》。
稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。
随后我对古文发生兴趣，爱读《左传》《史记》《三国演义》等名著。
有一回，学校来了一位数学老师，上数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。
这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还不是借助于的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。
值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整的。
而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。
有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看的嘛。
⑥攀高贵在少年时。
青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。
我希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好，这对青年人的成长一定会有好处的。
15．第⑤段横线上填入词语恰当的一项是（3分）A．数学 B．语言 C．语文 D．人格16．请分析本文结构，归纳大意，完成下表。
（6分）17．作者认为，语文和数学的关系是“”，文中运用的论证方法是来论述了这样的关系。
（5分）18．为什么说，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识？（请用自己的语言表达）（4分）答：（1）（2）（二）阅读下文，完成第19—23题（23分）父亲的谜语①小时候，父亲最爱教我猜谜语。
②父亲有很多谜语。
夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。
父亲那细眯眯的眼睛笑看着我，悠悠地念着他的谜语。
我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。
③渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。
只有一条谜语我猜不出。
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。
”我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢?”父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛合上：“晚上关箱子，”又把眼睛睁开：“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我：“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子?”我叫起来：“是眼睛，是眼睛。
”父亲说：“对！这是爸爸的眼睛。
”我问：“那我的眼睛又该怎么说呢?”“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里“有个老头子。
”④我把这个谜语拿去考小伙伴们，把最后一句改成：“镜子里有个小狗子。
”也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们。
箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜：“巧克力，大苹果？洋娃娃？绸结子？花裙子？有小鹿的铅笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。
父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐光明。
⑥可后来有一次父亲猜不出了。
因为我长大了，心里有张小门儿悄悄地开了。
一个影子从眼睛投到了心里，抹也抹不掉，可影子“他”却全然不知。
陡然觉得父亲带给我的光明黯淡了，我心里只对那个人说：“没有你呀，我就是黑暗。
”父亲做的饭菜也不香了，涩涩的咽不下去。
父亲问；“谁欺负我们的细妹子了？”我忽然觉得委屈得不行，眼泪“吧哒吧哒”淌下来。
父亲逗我：“哦哦哦，一定是有一件东西你很喜欢，又不肯跟爸爸说，对不对？好，我来猜一猜。
”⑦父亲数了好多东西，自然都不是我所要的。
我怎么能告诉父亲，镜子里面有了个“臭小子”呢？因为父亲是无论如何不能将那颗心变到我的手心的。
父亲继续在猜，可他还是猜不出来。
我对父亲说：“你猜不中的，也变不出来，这回得靠我自己。
”父亲细眯眯的眼睛一⑧有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。
我是父亲的独生女，父亲老了，我应该留在他身边，我也舍不得离开父亲，可是我没有办法。
父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。
半晌才开口：“我知道总有一天你要走的，女大不中留呵。
”临走的时候，他又说：“要是他待你不好，你就回家来。
”⑨可是他待我很好，我和他在一起是那么幸福，幸福得常常以为世界上只有两个人。
给父亲写信，也总是说我很快乐很快乐。
有一次记起父亲的生日，想着要孝敬一下他老人家，便写信问父亲需要什么，说不管他要什么，女儿都会想尽办法“变”出来的。
信投进邮筒后，我忽然生出一荒诞的想法：假如父亲跟我要太阳、月亮，我也能“变”给他么?当然父亲绝对不会跟我要这些的，但我却因此嘲笑起自己的孝心来。
猜一猜，父亲会要什么呢？⑩父亲来信了，我急急忙忙地拆开，只有四行字：“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子。
镜子里有个细妹子。
”○11那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？19．文中三处空格内依次填入词语正确的一项是（3分）A. 忧郁忧患忧愁B. 忧患忧郁忧愁C. 忧患忧愁忧郁D. 忧愁忧郁忧患20．从第②段中找出与第④段画线句“也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们”相照应的句子：（2分）21．第⑦段画线句运用的修辞方法是，表达效果是。
请把这个画线句改为陈述句：（5分）22. “关箱子，开箱子”的谜语在文中的作用是（9分）（1）（2）（3）23．女儿接信后觉得：“那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？”文章就此戛然而止。
这样的结尾好吗？为什么？（4分）答：三、综合运用（10分）24．某图书馆邀请学生推荐自己心仪的名著。
请你从下列名著中自选一部，填写一张“名著推荐卡”。
（10分）《三国演义》《西游记》《安徒生童话》《格列佛游记》名著推荐卡四、写作（60分）25. 题目：咱家的故事要求：（1）写一篇600字左右的文章。