部编版三年级语文下册教学重点梳理

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部编版三年级语文下册1-4单元重点知识梳理

部编版三年级语文下册1-4单元重点知识梳理

三年级下1-4单元重点知识总结一单元1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

这句话通过对燕子的羽毛、翅膀、尾巴的描写,表现出了小燕子的活泼与可爱。

2.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

4.荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

5.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

该语段出自课文《荷花》,作者叶圣陶展开自己的想象,描写了各具姿色、色彩明丽的荷花,表达了作者对荷花、对大自然的热爱之情。

6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…7. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。

)8.迟日江山丽,春风花草香。

《绝句》唐-杜甫9.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

《惠崇春江晚景》宋-苏轼(诗人苏轼在惠崇的画上看到春季【季节】的江边桃花初放、江暖鸭嬉等景象,不禁吟诵出诗句竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

三年级下册语文书重点知识

三年级下册语文书重点知识

三年级下册语文书重点知识三年级下册语文书的重点知识有很多,包括常识性知识、基本语言规则、诗词文学欣赏等方面。

下面我将从这几个方面来详细介绍。

常识性知识:在三年级下册语文书中,常识性知识主要包括一些国学知识、历史人物与事件、地理知识等。

学生们会学习到一些古代文化的知识,如唐代诗人白居易和元代文学家郑光祖的作品,以及古代神话故事《姜太公钓鱼》等。

此外,学生们还会了解到一些地理概念,如大陆、岛屿、洲际、四大洋等。

基本语言规则:在三年级下册语文书中,学生们会学习到一些基本的语言规则,如词语的概念、句子的构成、字的发音与书写等。

他们会学习到一些基础的词语,如名词、动词、形容词等,并学会使用这些词语组成句子。

同时,学生们也会学习到一些常见的字词的发音和书写,如“晨”、“端”、“箫”、“眉”等。

诗词文学欣赏:在三年级下册语文书中,学生们也会接触到一些诗词文学作品,并学习欣赏这些作品。

他们会学习到一些诗歌的形式特点,如韵脚和诗的格律等。

同时,他们也会学会理解一些诗词的意境和内涵,这有助于培养学生的情感体验能力和文学鉴赏能力。

除了上述的内容,三年级下册语文书中还涉及到一些其他知识点,比如古诗词的背诵、文言文的阅读和理解等。

这些知识点不仅有助于学生提升他们的语文能力,还能够培养他们的审美情趣和提高他们的综合素养。

需要特别注意的是,以上只是三年级下册语文书的一部分重点知识,具体内容还得根据不同教材来确定。

因此,学生在学习中要仔细阅读教材内容,按照教师的指导进行学习,做好笔记及习题,不断巩固和提高自己的知识水平。

三年级语文下册考点归纳

三年级语文下册考点归纳

三年级语文下册考点归纳
以下是三年级语文下册的一些考点归纳:
1. 生字、生词:掌握课本中要求的所有生字、生词,特别是生字的笔画、笔顺、部首、拼音等。

2. 文学常识:了解课本中出现的作家、作品等文学常识,如课文出处、作者介绍等。

3. 句子理解:能够理解课文中的重点句子,包括修辞手法、表达方式、含义深刻等类型的句子。

4. 段落划分:能够根据文章内容,正确划分段落,并理解段落大意。

5. 中心思想:能够概括文章的中心思想,理解文章的主旨和作者的思想感情。

6. 阅读理解:通过阅读课文,能够理解文章的主要内容,回答有关问题,如填空题、选择题、简答题等。

7. 写作技巧:了解一些基本的写作技巧,如描写手法、记叙顺序、论证方式等。

8. 古诗词背诵:背诵课本中要求的所有古诗词,并理解诗词的意思和意境。

9. 语言运用:掌握基本的语言运用能力,如口语交际、看图写话等。

10. 综合性学习:通过综合性学习活动,培养学生的语文实践能力,提高语
文素养。

希望这些考点归纳能够帮助同学们更好地复习和掌握三年级语文下册的知识点。

最新部编版三年级下册语文全册教案

最新部编版三年级下册语文全册教案

最新部编版三年级下册语文全册教案1古诗三首教学目标:1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。

2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。

3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。

感受诗中蕴藏的春天情趣。

教学重点:能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。

教学难点:能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。

教学准备:教师准备:课件学生准备:预习课文、找有关春天诗句。

教学时数:3课时教学课程:第一课时一、揭题导入,明确任务1、导语导入:我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”美称的李白;另一位则被称为“诗圣”杜甫。

杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。

板书课题2.明确本节课的学习任务:学习《绝句》这首古诗。

3.补充绝句知识。

绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数,可分为五言绝句、七言绝句。

【设计意图:导语引入,激发学生的学习兴趣,让学生了解绝句是诗歌体裁。

】二、初读古诗,感受节奏1.出示初读要求:(1)大声朗读,读准字音,读通诗句。

(2)同桌互相正音。

2.逐句朗读检查。

课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正音。

3.教师范读、学生练读。

4.齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。

三、了解诗意,想象春景1.杜甫的诗中有画,结合课本插图自读古诗,看看诗中画了什么?并展开想象。

诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。

2.用自己的话描述出诗中的画。

师相机总结古诗的意思。

诗中不仅有美好的春色,还有气味呢?诗中写到:迟日江山(),春风花草()。

3.美丽的春色吸引了许多小动物们。

自学三、四句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯4.诗句中小燕子在做什么?为什么飞来飞去?诗句中一对鸳鸯在做什么?为什么睡得这么香甜?【设计意图:学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际,了解诗的大意,感受诗中所写的春天的美景。

从而产生对春天的喜爱之情。

】四、当堂小结,鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写第二课时一、介绍背景,导入新课。

新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读

新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读

新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读第一单元单元说明本单元围绕“感受多彩春天”编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》三篇精读课文及《昆虫备忘录》一篇课文略读课。

本组课文形式多样,有古诗,有名家散文,有科学小品文,它们有从不同的角度,选取不同事物向同学们展示了多彩的春天。

本单元的学习重点是体会优美生动的语句。

《古诗三首》以分别是杜甫的《绝句》,苏轼的《惠崇春江晚景》,曾几的《三衢道中》,这三首诗向我们展示了诗人眼中的春天。

郑振铎的《燕子》描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可以爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

叶圣陶的《荷花》描写了公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,达了作者热爱大自然的感情。

汪曾祺的《昆虫备忘录》选取了三种昆虫进行描写,向我们展示了春天里昆虫界的生动画面。

一边读一边想象画面,把一种事物写具体是本单元的另外一个教学重点。

在《燕子》及《荷花》中,注意积累优美生动的语句,根据这些语句的特点,能将一种事物具体描写出来。

教学要点和课时安排第二单元单元说明本单元围绕“寓言”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。

本组课文形式多样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理。

所说明的道理,分别从不同的角度丰富同学们的思想。

本单元的学习重点是读懂寓言故事,明白其中的道理。

《守株待兔》以文言文形式出现,使同学们明白不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。

《陶罐和铁罐》告诉同学们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉同学们:每个人的身上都有优点和缺点,不要只追求外表的华丽,而要注重内在。

部编版三年级语文下册全册教案

部编版三年级语文下册全册教案

部编版三年级语文下册全册教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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部编版三年级(下册)期末复习之课文内容中心思想归纳汇总

部编版三年级(下册)期末复习之课文内容中心思想归纳汇总

部编版三年级(下册)期末复习之课文内容中心思
想归纳汇总
根据三年级(下册)部编版的期末复习课文内容,以下是各个课文的中心思想归纳汇总:
1. 敬畏自然,保护环境:《生态公园里的一天》、《生态农庄》、《动物世界的“地铁”》、《泥巴玩具也很好》等课文中,强调了对自然环境的尊重和保护,并提倡尽
可能减少对环境的污染。

2. 珍惜友谊,互助合作:《手拉手》、《一起植树》、《助人为乐》,这些课文展示
了友情和团队合作的重要性,让孩子们明白互相帮助和分享是一种快乐。

3. 勇敢面对困难,勇于挑战:《自行车大赛》、《蚂蚁搬家》、《魔法笔》等课文中,主人公们面临各种困难和挑战,通过努力和勇气克服困难,最终取得成功。

4. 学会管理时间,合理安排:《我是学生》、《自助餐厅》等课文中强调了如何管理
时间和合理安排学习和生活的重要性,鼓励孩子们培养良好的学习习惯和生活规律。

5. 学会感恩,珍惜幸福:《父爱如山》、《幸福的地方》等课文表达了孩子对家人的
感恩之情,并教育孩子们要珍惜幸福,对身边的人和事心存感激。

以上是根据三年级(下册)部编版的期末复习课文内容综合总结的中心思想归纳汇总。

部编版三年级语文下册教案

部编版三年级语文下册教案

部编版三年级语文下册教案语文是折射五千年中华礼貌的一滴水珠,语文老师应让学生体悟到中华礼貌的博大与精深。

写语文教案是每个语文老师必备的技能,作为语文老师的你会写语文教案吗?下面是小编为大家收集有关于部编版三年级语文下册教案,希望你喜欢。

#219515部编版三年级语文下册教案1教学目标:1、认读本课 10 个生字,辨析多音字“喝”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,学习孔子不耻下问、虚心好学的精神。

教学重点、难点:教学重点:品析重点句段,理解课文内容。

教学难点:从对话中体会孔子是一个不耻下问,虚心好学的人。

教学准备:教学挂图课件四、教法三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,愿意交流,在教育教学中要充分发挥学生的既是主体,又是客体的原则下,展现获取理论知识,解决实际问题的思维过程,就必须将课堂教学和自己的想法结合起来,引导学生主动去明白道理,从而达到攻破难点的目的,我采取思考表演法,分析归纳法,自主探究法,总结反思法,通过多种教法,调动学生积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本课知识的认知更清晰、更深刻。

教学过程:(一)激趣导入,揭示课题“人之初,性本善。

性相近,习相远。

苟不教,性乃迁??”《三字经》“昔仲尼,师项橐(tuó) 。

古圣贤,尚勤学。

”一句话,你们知道这讲的是一个谁和谁的故事呢?(二)出示挂图,简介孔子孔子(前 551—前 479)名丘,字仲尼。

他是春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。

首创私人讲学,弟子相传有三千人,其中贤人72,皆为当时各国栋梁。

孔子还提出以“仁”为核心的学说。

他的思想对后世影响极大。

中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人。

门人根据他的言行,编著为《论语》。

(三)揭题今天我们就来通过《孔子让路》这篇课文来一起学习这个故事。

(四) 、自读课文,整体感知1.出示思考题,和新生字词,让学生自读课文⑴课文讲述了一件什么事?⑵指名认读本课生字词。

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部编版三年级语文下册教学重点梳理第一单元一、基础知识1、会写字及组词燕yàn 聚jù增zēnɡ掠luè稻dào 尖jiān 偶ǒu沾zhān 圈quān 漾yànɡ倦juàn 符fú演yǎn赞zàn咏yǒnɡ碧bì妆zhuānɡ裁cái 剪jiǎn 滨bīn紫zǐ荷hé挨āi 莲lián 蓬pénɡ胀zhànɡ仿fǎnɡ佛fó裳chánɡ翩piān 蹈dǎo 蜻qīnɡ蜓tínɡ2、好词燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌细叶光景万紫千红荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓3、好句(1)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

(2)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

(3)停着的燕子成了音符,谱成了一支春天的赞歌。

(4)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(5)如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

(6)风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……4、好诗:描写春天的古诗咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

春日胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

二、多音字组词似:shì(似的)sì(似乎)转:zhuǎn (转眼) zhuàn (转动)圈:juàn (羊圈) quān(圆圈)挨:ái (挨打)āi (挨挨挤挤)骨:gū(花骨朵) gǔ(骨头)间:jiàn (间接)jiān (中间)中:zhòng (打中) zhōng (中间)挑:tiǎo(挑战)tiāo(挑水)曲:qū(弯曲) qǔ(歌曲)乐: lè(快乐) yuè(乐曲)三、形近字组词俊(俊俏)尖(尖利)符(符号)峻(峻岭)尘(尘土)附(附近)咏(歌咏)滨(海滨)佛(佛祖)泳(游泳)缤(缤纷)沸(沸水)俏(俏丽)沾(沾水)倦(疲倦)悄(悄声)粘(粘贴)圈(圈子)偶(偶尔)晴(晴天)胀(饱胀)寓(寓言)清(清水)张(张开)滔(滔天)裁(裁员)仿(仿佛)蹈(舞蹈)载(载客)放(放学)四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子,写带有反义的词语。

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎六、填上适当的量词。

一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(对)翅膀一(条)小路一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠一(阵)细雨一(条)柳丝一(圈)波纹几(痕)细线第二单元一、基础知识1 会写字及组词翠cuì秆ɡǎn 腹fù赤chì衬chèn衫shān透tòu泛fàn 泡pào 饲sì翁wēnɡ陡dǒu 壁bì欧ōu洲瑞ruì士舒shū启qǐ殊shū骤zhòu 涉shè疲pí踏tà救jiù载zǎi 森sēn 郁yù葱cōnɡ湛zhàn 盖ɡài犁lí砍kǎn 裸luǒ扩kuò栋dònɡ柴chái 喘chuǎn2 好词翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动3 好句(1)它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

(2)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

(用加点的词造句)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

(3)到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

(4)车开动了。

载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。

(5)木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

二、多音字组词。

背: bèi(背后) bēi(背包)尽: jìn (尽头) jǐn (尽管)晃:huàng(摇晃) huǎng(晃眼)重chóng (重复) zhòng (重量)露: lù(露水) lòu (泄露)调:diào (调动) tiáo (空调)应:yīng(应该)yìng(答应)还:huán(还书) hái (还有)量:liáng (测量)liàng (数量)卷:juàn (卷子) juǎn (卷发)三、形近字组词。

陡(陡峭)洲(欧洲)瑞(瑞雪)徒(徒弟)州(州长)端(端正)士(士兵)殊(特殊)骤(骤降)土(土地)珠(珍珠)聚(聚集)秆(苇秆)衫(衬衫)透(透亮)杆(笔杆)杉(杉树)诱(诱人)衬(衬衫)泡(水泡)载(装载)村(村长)跑(跑步)栽(栽树)对(对话)炮(炮火)裁(裁判)四、四个字好词小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、一动不动饥寒交迫、皑皑白雪、叽叽喳喳、郁郁葱葱沉默不语、不约而同、成千上万、应有尽有五、反义词清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒第三单元一、基础知识1 会写字及组词寓yù则zé窟kū窿lónɡ狼lánɡ叼diāo 街jiē劝quàn悔huǐ盘pán缠chán 硬yìnɡ弓ɡōnɡ魏wèi箭jiàn猎liè雁yàn 弦xián 悲bēi惨cǎn 愈yù痛tònɡ叮dīnɡ嘱zhǔ幅fú审shěn 肃sù晌shǎnɡ悦yuè熟shú悉xī2 好词亡羊补牢羊圈窟窿惊弓之鸟射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开街坊后悔劝告把式盘缠硬要叮嘱前排靠边准确审视半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲3 好句(1)他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。

他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

从此,他的羊再也没丢过。

(2)国在南边,他硬要往北边走。

他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。

(3)羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

(4)他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。

(5)师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。

因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

”二、多音字组词。

钻:zuān(钻研)zuàn(钻石)系:jì(系鞋带) xì(关系)更:gēng (更改)gèng (更加)大:dà(大雁) dài (大夫)作:zuō(作坊)zuò(作业)教:jiāo (教书)jiào (教育)相:xiāng (相信)xiàng (相声)禁:jīn(禁不住) jìn(禁止)角:jué(角色) Jiǎo(角度)似:shì(似的) sì(相似)三、形近字组词。

窟(窟窿)晌(晌午)狼(狼狗)屈(委屈)响(响声)狠(狠心)悦(喜悦)叮(叮咛)惜(可惜)说(说话)盯(盯着)猎(猎人)脱(逃脱)钉(钉子)借(借口)审(审视)副(副本)辈(晚辈)神(精神)福(福气)靠(依靠)伸(伸缩)幅(幅度)悲(悲惨)四、四字好词。

大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲六、句式转换马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(反问句)马跑得越快,离楚国就越远了。

(陈述句)七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。

1、青的草绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。

2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。

3、二月春风似剪刀。

4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

5、我挑着满满的―担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!八、表现思想方法的谚语。

1、绳在细处断,冰在薄处裂。

2、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,3、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

4、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

第四单元一、基础知识1会写字及组词赛sài 疼ténɡ忧yōu 慰wèi 梭suō狂kuánɡ赢yín暑shǔ益yì穷qiónɡ将jiānɡ若ruò俱jù博bó鸦yā截jié默mò棒bànɡ羡xiàn禁jìn 席xí众zhònɡ纠jiū匠jiànɡ替tì抄chāo 缩suō承ché肩jiān 扛kánɡ缘 yuán 愤fèn 毕bì戒jiè既jì2 好词赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默情不自禁盛大隆重街道人山人海石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然二、多音字组词。

盛:chéng (盛饭) shèng (盛开)奔:bēn (奔跑) bèn (投奔)没:méi (没有) mò(淹没)藏:cáng (躲藏) zàng (西藏)将:jiāng (将军) jiàng (将领)挨:āi (挨近)ái (挨打)脏:zāng (脏话) zàng (内脏)参: cān (参加) shēn (天参)撒: sā(撒网)sǎ(撒种)调:diào (调查) tiáo (调节)传:chuán (传说) zhuàn (自传)弹: dàn (子弹) tán (弹性)便:biàn (方便) pián (便宜)着:zháo (着急) zhuó(沉着)三、近义词排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法忽然—突然(猛然)禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮(嘹亮)四、反义词忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意五、四字好词。

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