金蝉脱壳课件
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7.金蝉脱壳课件
第三部分（7）：写蝉儿趴在树上，准备新的歌 唱生涯。
默读课文 3-6 自然段，想一想 猜谜 作者是按照什么顺序具体来写金 蝉脱壳的过程的？
脱壳前
脱壳时
脱壳后
快速浏览课文， 想一想“金蝉脱壳”是 个什么样的过程？找 出相关语句，用“ －” 画出。
这是（ 多么神奇有趣的事啊
多么奇特动人的情景啊
）！
猜谜 自学要求：
处处留心皆学问，通过这 一课的学习我们了解到观 察的重要性，当我们进行 观察时应注意什么？
1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情
巩固练习
1．“金蝉脱壳”这个词的意思是_________ 它也是 “三十六计”中的一计，你还知道哪些计 策?_________ 2．蝉脱壳时，首先是_________ 露出来；接着， _________ 钻出来；然后 也出来了。最有趣的是 _________ 出壳的情况：未出壳的蝉尾_________ ， _________ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _________，又_________ ，再用前脚_________ 蝉壳 _________，_________ 的蝉尾就出来了。整 个动作 _________。金蝉脱壳后变化最大的是 _________ 与 _________，作者说它是发生了 _________ 的变化。
我轻手轻脚地爬上树，躲在 一个枝丫后面，聚精会神地 盯着这只蝉虫，等待着金蝉 脱壳这一时刻的到来。
脱壳前
请快速默读课文第四自然 段，看看金蝉脱壳的顺序。
蝉的（背 ）露出来了， 接着（头）钻出来了，而后 （脚 ）出来了，最后是（尾 ） 脱壳而出。
背
头
脚
尾
默读第4自然段，圈画出 最让你感到金蝉脱壳时奇特 动人的地方，用心体会，可 以写写批注。
《金蝉脱壳》PPT课件(上课用)3
蝉背露出来了，接着头钻 出来了，不一会儿六只脚出来
了，最后蝉尾 抽出来了。
细读第2自然段： 画一画你认为最神奇 有趣、最奇特动人的 词句，写下自己的感 受。
它整个身体来回地 抽搐（chù）了几
下，背上立刻 裂开了一道口子，蝉背 露出来了。背上那一层保护甲的颜色
很快地变化着，先是 极淡的绿色
，一会儿变成了深绿色 。
1.有顺序 (脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2.有重点
(脱壳中--蝉尾出壳)
课外作业：
选择你喜爱的小动物进行细致观 察，先观察它的外形，看看每个部 分有什么特点，再观察它的动作。 然后抓住一两个重点进行描写，写 一篇观察日记，把动物的外形和动 作写下来。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
西师大版四年级语文上册第二单元
金蝉脱壳
浏览课文，想一想：
作者是按怎样的顺序 来写的？
按事情发展的顺序写的
一天，我发现了一只肥肥的、 通身发着金黄色亮光的 蝉正沿着
柿子树往上爬。当爬到一个枝丫
上时，它那锐利的脚 紧紧抓住树
皮上的一处裂口 ，停在那里不动了。
默读第二自然段： 圈一圈蝉虫身体各
部位的词，想一想蝉 虫出壳的先后顺序。
体又发生哪些神奇的 变化。
变 化
翅膀
。
灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色
颜色
触角
出现了一道道灰白色光环。
啊！真是太 奇特了！
观察对于儿童之必不可 少，正如阳光、空气、水 分对于植物之必不可少一 样。在这里，观察是智慧 最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基
金蝉脱壳PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蝉虫整个身 体来回地抽搐 了几下，背上 立刻裂开了一 道口子，蝉背 露出来了。
点此播放教学视频
背上那一层保 护甲的颜色也 在很快地变化 着，先是极淡 的绿色，一会 儿就变成了深 绿色。
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蝉虫整个身 体来回地抽搐了 几下，背上立刻 裂开了一道口子， 蝉背露出来了。 背上那一层保护 甲的颜色也在很 快地变化着，先 是极淡的绿色， 一会儿就变成了 深绿色。
接着，头钻 出来了，前面
一双透明发亮 的大眼睛，像 两颗花椒籽一 样又黑又亮。
六只脚出来了， 整个身子在慢 慢地活动。
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接着，头钻 出来了，前面一 双透明发亮的大 眼睛，像两颗花 椒籽一样又黑又 亮。六只脚出来 了，整个身子在 慢慢地活动。
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接着，头钻 出来了，前面一 双透明发亮的大 眼睛，像两颗花 椒籽一样又黑又 亮。六只脚出来 了，整个身子在 慢慢地活动。
重点词语解释： • 聚精会神：集中精力；集中注意力。 • 抽搐（chù）:肌肉不随意地收缩的症 状，多见于四肢和面部。 • 协调：和谐一致；配合得当。 • 依依不舍：形容留恋，不忍分离。 • 精巧：精致巧妙。
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理一理： 听录音老师读课文，要求： 思考课文哪些章节完整地写 了金蝉脱壳的过程 。
金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？小 组交流，合作填表。
部位 全身
翅膀 触角
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奇迹般的变化
部位 全身 翅膀 触角
奇迹般的变化 灰白色－由浅而深－深绿色－棕黑色
一点点－逐渐大－盖住－拖（出现斑纹）
显现出一道道灰白色的光环
蝉 蝉
脱壳中 脱壳前、脱壳后 第一部分（1-2） 第三部分（7）
蝉虫整个身 体来回地抽搐 了几下，背上 立刻裂开了一 道口子，蝉背 露出来了。
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背上那一层保 护甲的颜色也 在很快地变化 着，先是极淡 的绿色，一会 儿就变成了深 绿色。
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蝉虫整个身 体来回地抽搐了 几下，背上立刻 裂开了一道口子， 蝉背露出来了。 背上那一层保护 甲的颜色也在很 快地变化着，先 是极淡的绿色， 一会儿就变成了 深绿色。
接着，头钻 出来了，前面
一双透明发亮 的大眼睛，像 两颗花椒籽一 样又黑又亮。
六只脚出来了， 整个身子在慢 慢地活动。
点此播放教学视频
接着，头钻 出来了，前面一 双透明发亮的大 眼睛，像两颗花 椒籽一样又黑又 亮。六只脚出来 了，整个身子在 慢慢地活动。
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接着，头钻 出来了，前面一 双透明发亮的大 眼睛，像两颗花 椒籽一样又黑又 亮。六只脚出来 了，整个身子在 慢慢地活动。
重点词语解释： • 聚精会神：集中精力；集中注意力。 • 抽搐（chù）:肌肉不随意地收缩的症 状，多见于四肢和面部。 • 协调：和谐一致；配合得当。 • 依依不舍：形容留恋，不忍分离。 • 精巧：精致巧妙。
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理一理： 听录音老师读课文，要求： 思考课文哪些章节完整地写 了金蝉脱壳的过程 。
金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？小 组交流，合作填表。
部位 全身
翅膀 触角
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奇迹般的变化
部位 全身 翅膀 触角
奇迹般的变化 灰白色－由浅而深－深绿色－棕黑色
一点点－逐渐大－盖住－拖（出现斑纹）
显现出一道道灰白色的光环
蝉 蝉
脱壳中 脱壳前、脱壳后 第一部分（1-2） 第三部分（7）
577《金蝉脱壳》PPT课件
这是多么神奇有趣的事啊！
突然，我发现了一只肥肥的、通身 发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子 树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它 用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停 在那里不动了。
夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来 ，偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的 旧衣，换上华丽的新装。
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自由读第5自然段： 想一想金蝉脱壳后身
体又发生哪些神奇的 变化。
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自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪 些变化？画出相关词语，口头完成表格。
部位 全身 翅膀 触角
变化 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 一点点—（ ）—（ ）—（ ）
这是多么奇特 动人的情景啊！
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开始脱壳了！
背 头 脚尾
蝉虫整个身体来回地抽搐了 几下，蝉背露出来了。背上 那一层保护甲的颜色也在很 快地变化着，先是极淡的绿 色，一会儿变成了深绿色。
（我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术 师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色， 让人感觉非常神奇。）
接着，头钻出来了，前面一 双透明发亮的大眼睛，像两 颗花椒籽一样又黑又亮。
（ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛 ”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱 之情油然而生。）
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
突然，我发现了一只肥肥的、通身 发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子 树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它 用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停 在那里不动了。
夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来 ，偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的 旧衣，换上华丽的新装。
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自由读第5自然段： 想一想金蝉脱壳后身
体又发生哪些神奇的 变化。
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自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪 些变化？画出相关词语，口头完成表格。
部位 全身 翅膀 触角
变化 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 一点点—（ ）—（ ）—（ ）
这是多么奇特 动人的情景啊！
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开始脱壳了！
背 头 脚尾
蝉虫整个身体来回地抽搐了 几下，蝉背露出来了。背上 那一层保护甲的颜色也在很 快地变化着，先是极淡的绿 色，一会儿变成了深绿色。
（我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术 师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色， 让人感觉非常神奇。）
接着，头钻出来了，前面一 双透明发亮的大眼睛，像两 颗花椒籽一样又黑又亮。
（ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛 ”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱 之情油然而生。）
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
7.金蝉脱壳29页PPT文档
•
得自然协调。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外 ，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有 一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变 化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快 盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。 蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次 ，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐 渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀 上出现了排列整齐、图案精巧出一道道灰
夜幕降临，蝉儿就从土里 钻出来，偷偷地爬到树干上， 脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。
这是多么神奇有趣的事 啊！
默读第3-6自然段，思考： 作者是按怎样的顺序写的？
开始脱壳了！
背 头 脚尾
最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上• 半身腾空• 向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚• 抓住蝉壳用力一抽，• 又白又嫩 的蝉尾• 就出来了。整个• 动作配合
白色的光环。
金蝉脱壳后，各部位有哪些变 化？小组交流，合作填表。
这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！
留心观察!
搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着
1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情
观察，观察，再观察。 ——巴浦洛夫
金蝉脱壳
思考并讨论：
1、见过蝉儿吗？听过它的声音吗？ 2、蝉为什么要脱壳？你见过金蝉脱壳
吗？
会读吗？试试。
搜索 协调 辣椒
枝丫 恢复 趴下
配合 抽搐
柿子 颜色
枝繁叶茂 依依不舍默读课文 Nhomakorabea思考：蝉儿一般在什么时候脱壳？你是怎 么知道的？找出有关句子读一读。
夜幕降临，蝉儿就从土里 钻出来，偷偷地爬到树干上， 脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。
得自然协调。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外 ，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有 一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变 化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快 盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。 蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次 ，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐 渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀 上出现了排列整齐、图案精巧出一道道灰
夜幕降临，蝉儿就从土里 钻出来，偷偷地爬到树干上， 脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。
这是多么神奇有趣的事 啊！
默读第3-6自然段，思考： 作者是按怎样的顺序写的？
开始脱壳了！
背 头 脚尾
最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上• 半身腾空• 向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚• 抓住蝉壳用力一抽，• 又白又嫩 的蝉尾• 就出来了。整个• 动作配合
白色的光环。
金蝉脱壳后，各部位有哪些变 化？小组交流，合作填表。
这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！
留心观察!
搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着
1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情
观察，观察，再观察。 ——巴浦洛夫
金蝉脱壳
思考并讨论：
1、见过蝉儿吗？听过它的声音吗？ 2、蝉为什么要脱壳？你见过金蝉脱壳
吗？
会读吗？试试。
搜索 协调 辣椒
枝丫 恢复 趴下
配合 抽搐
柿子 颜色
枝繁叶茂 依依不舍默读课文 Nhomakorabea思考：蝉儿一般在什么时候脱壳？你是怎 么知道的？找出有关句子读一读。
夜幕降临，蝉儿就从土里 钻出来，偷偷地爬到树干上， 脱掉它身上的旧衣，换上华丽 的新装。
金蝉脱壳PPT
sfsdf
触 角
颜 色
显现出一道道灰白色的光环。
又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快
盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉
儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身
上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变
成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了
排列整齐，图案精巧的斑纹。蝉触角也显现
出一道道灰白色的光环。
这是多么奇特动人的 情景啊！
蝉的相关部位。
脱壳中
开始脱壳了！
背 头 脚 尾
背：蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻 裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保 护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色， 一会儿变成了深绿色。 头：接着，头钻出来了，前面一双乌黑光亮的 大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 脚：六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 尾：未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把 它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向 前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就出来了。
三十六计—“金蝉脱壳”
三国时期，诸葛亮率领蜀军北伐中原，但一直 未能成功，最终积劳成疾，在军中病死。为了让自 己的军队成功撤退，诸葛亮在临终前吩咐属下，自 己死后，秘不发丧，对外严密封锁消息。 属下按照吩咐命工匠仿诸葛亮模样，雕了一个 木人，稳坐车中。并率领部分人马大张旗鼓，向魏 军发动进攻。魏军远望蜀军，旗鼓大张，又见诸葛 亮稳坐车中，指挥若定，不敢轻举妄动。于是命令 部队后撤，观察蜀军动向。 蜀军趁着魏军退兵的大好时机，马上指挥主力 部队，迅速安全转移。等魏军得知诸葛亮已死，再 进兵追击，为时已晚。
文哪些章节完整地写了金蝉脱壳的 过程 。
3～6
默读3-6段，边读边想：
• 1.这部分是围绕那句话来写的？请用
触 角
颜 色
显现出一道道灰白色的光环。
又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快
盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉
儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身
上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变
成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了
排列整齐，图案精巧的斑纹。蝉触角也显现
出一道道灰白色的光环。
这是多么奇特动人的 情景啊！
蝉的相关部位。
脱壳中
开始脱壳了！
背 头 脚 尾
背：蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻 裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保 护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色， 一会儿变成了深绿色。 头：接着，头钻出来了，前面一双乌黑光亮的 大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 脚：六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 尾：未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把 它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向 前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就出来了。
三十六计—“金蝉脱壳”
三国时期，诸葛亮率领蜀军北伐中原，但一直 未能成功，最终积劳成疾，在军中病死。为了让自 己的军队成功撤退，诸葛亮在临终前吩咐属下，自 己死后，秘不发丧，对外严密封锁消息。 属下按照吩咐命工匠仿诸葛亮模样，雕了一个 木人，稳坐车中。并率领部分人马大张旗鼓，向魏 军发动进攻。魏军远望蜀军，旗鼓大张，又见诸葛 亮稳坐车中，指挥若定，不敢轻举妄动。于是命令 部队后撤，观察蜀军动向。 蜀军趁着魏军退兵的大好时机，马上指挥主力 部队，迅速安全转移。等魏军得知诸葛亮已死，再 进兵追击，为时已晚。
文哪些章节完整地写了金蝉脱壳的 过程 。
3～6
默读3-6段，边读边想：
• 1.这部分是围绕那句话来写的？请用
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作业:
1、有感情地背诵课文的4、5自然段。 2、探索大自然动物的秘密，写一篇观察日记, 把自己的新发现跟同学交流。
渐变
六 只 脚 出 来 了
向 后 仰
向 前 扑
渐变
渐变
前 脚 爬 壳 用 力 一 抽
渐变
蝉 尾 出 来 了
爬 在 蝉 壳 上
开始脱壳了！
逐 渐 大 了
盖 住 身 子
拖 在 身 后
成 了 棕 黑 色
自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪 些变化？画出相关词语，口头完成表格。
部位 全身 变化 浅绿色 深绿色 棕黑色 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 盖住身子 出现斑纹 一点点— （ ）—拖在身后 （ ）— （ ）
翅膀
触角
显出一道道灰白色的光环
开 始 它 的 歌 唱 生 涯
读了这篇课文你受到了什么启发?
一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
今后你想到大自然去观察哪些小动物呢？
苏教义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册
设计教师:班福发
广西隆林县革步乡中心校 2014年秋
夜幕降临，蝉虫就从土 里钻出来，偷偷地爬到树干 上，脱掉它身上的旧衣，换 上华丽的新装。 这是多么神奇有趣的事啊！
从地里钻出来
往 上 爬
背上裂开
背露出来了
渐变
头出来了
又黑又亮的大眼睛
渐变